Mehrere Wochen lang konnten die Lehrer Aljoscha nicht genug loben. Er kannte ausnahmslos alle Lektionen perfekt, alle Übersetzungen von einer Sprache in die andere waren fehlerfrei, so dass man sich über seinen außerordentlichen Erfolg nicht wundern konnte. Aljoscha schämte sich innerlich für dieses Lob: Er schämte sich, dass sie ihn als Vorbild für seine Kameraden hinstellten, obwohl er es überhaupt nicht verdient hatte.
Während dieser Zeit kam Tschernuschka nicht zu ihm, obwohl Aljoscha, insbesondere in den ersten Wochen nach Erhalt des Hanfsamens, keinen einzigen Tag versäumte, ohne sie anzurufen, wenn er zu Bett ging. Erst war er sehr traurig darüber, beruhigte sich dann aber bei dem Gedanken, dass sie wohl beschäftigt war wichtige Angelegenheiten nach seinem Rang. Anschließend beschäftigte ihn das Lob, mit dem ihn alle überschütteten, so sehr, dass er sich kaum noch an sie erinnerte.
Unterdessen verbreiteten sich Gerüchte über seine außergewöhnlichen Fähigkeiten bald in ganz St. Petersburg. Der Direktor der Schule selbst kam mehrmals ins Internat und bewunderte Aljoscha. Der Lehrer trug ihn auf seinen Armen, denn durch ihn gelangte die Pension in den Glanz. Eltern kamen aus der ganzen Stadt und bedrängten ihn, ihre Kinder in sein Haus aufzunehmen, in der Hoffnung, dass auch sie Wissenschaftler wie Aljoscha sein würden.
Bald war das Internat so voll, dass kein Platz mehr für neue Internatsschüler war, und die Lehrerin begann darüber nachzudenken, ein Haus zu mieten, das viel größer war als das, in dem sie wohnten.
Wie ich oben sagte, schämte sich Aljoscha zunächst für das Lob, da er das Gefühl hatte, dass er es überhaupt nicht verdiente, aber nach und nach begann er sich daran zu gewöhnen, und schließlich erreichte sein Stolz den Punkt, den er akzeptierte, ohne zu erröten , das Lob, das ihm zuteil wurde. Er fing an, viel über sich selbst nachzudenken, trat vor anderen Jungen auf und bildete sich ein, dass er viel besser und schlauer sei als alle anderen. Infolgedessen verschlechterte sich Aljoschas Charakter völlig: Von einem freundlichen, süßen und bescheidenen Jungen wurde er stolz und ungehorsam. Sein Gewissen machte ihm das oft vor und eine innere Stimme sagte ihm: „Aljoscha, sei nicht stolz! Schreiben Sie sich nicht zu, was Ihnen nicht gehört; Danke dem Schicksal, dass es dir Vorteile gegenüber anderen Kindern verschafft, aber denke nicht, dass du besser bist als sie. Wenn du dich nicht verbesserst, wird dich niemand lieben, und dann wirst du trotz all deiner Gelehrsamkeit das unglücklichste Kind sein!“
Manchmal wollte er sich verbessern, aber leider war sein Stolz so stark, dass er die Stimme seines Gewissens übertönte, und es ging ihm von Tag zu Tag schlechter, und von Tag zu Tag liebten ihn seine Kameraden weniger.
Darüber hinaus wurde Aljoscha ein schrecklich ungezogener Mann. Da er die ihm zugewiesenen Lektionen nicht wiederholen musste, spielte er Streiche, während andere Kinder sich auf den Unterricht vorbereiteten, und dieser Müßiggang verdarb seinen Charakter noch mehr.
Schließlich waren alle seiner schlechten Laune so überdrüssig, dass der Lehrer ernsthaft darüber nachdachte, wie er einen so bösen Jungen zurechtweisen könnte, und ihm zu diesem Zweck zwei- und dreimal so viele Lektionen erteilte wie den anderen; aber das hat überhaupt nicht geholfen. Aljoscha lernte überhaupt nicht, kannte die Lektion aber dennoch vom Anfang bis zum Ende, ohne den geringsten Fehler.
Eines Tages bat ihn der Lehrer, der nicht wusste, was er mit ihm anfangen sollte, bis zum nächsten Morgen etwa zwanzig Seiten auswendig zu lernen, und hoffte, dass er an diesem Tag zumindest ruhiger sein würde.
Wo! Unsere Aljoscha hat nicht einmal an die Lektion gedacht! An diesem Tag spielte er absichtlich ungezogener als sonst, und der Lehrer drohte ihm vergeblich mit einer Strafe, wenn er am nächsten Morgen seine Lektion nicht wusste. Aljoscha lachte innerlich über diese Drohungen, denn er war sich sicher, dass ihm der Hanfsamen sicherlich helfen würde.
Am nächsten Tag nahm der Lehrer zur verabredeten Stunde das Buch, aus dem Aljoscha seine Lektion erteilt hatte, rief ihn zu sich und befahl ihm, die Aufgaben zu sagen. Alle Kinder richteten ihre Aufmerksamkeit neugierig auf Aljoscha, und der Lehrer selbst wusste nicht, was er denken sollte, als Aljoscha, obwohl er die Lektion am Tag zuvor überhaupt nicht unterrichtet hatte, mutig von der Bank aufstand und auf ihn zukam. Aljoscha hatte keinen Zweifel daran, dass er dieses Mal seine außergewöhnlichen Fähigkeiten unter Beweis stellen konnte; er öffnete seinen Mund... und brachte kein Wort heraus!
- Warum schweigst du? - Der Lehrer sagte es ihm. - Sagen Sie eine Lektion.
Aljoscha errötete, wurde dann blass, errötete wieder, begann seine Hände zu kneten, Tränen stiegen ihm vor Angst in die Augen ... Alles war umsonst! Er brachte kein einziges Wort heraus, denn in der Hoffnung auf Hanfkorn schaute er nicht einmal in das Buch.
- Was bedeutet das, Aljoscha? - schrie der Lehrer. - Warum willst du nicht reden?
Aljoscha selbst wusste nicht, worauf er diese Seltsamkeit zurückführen sollte; er steckte seine Hand in die Tasche, um den Samen zu betasten ... Aber wie kann man seine Verzweiflung beschreiben, als er ihn nicht fand! Tränen strömten wie Hagel aus seinen Augen ... Er weinte bitterlich und konnte immer noch kein Wort sagen.
Unterdessen verlor der Lehrer die Geduld. Da er daran gewöhnt war, dass Aljoscha immer genau und ohne zu zögern antwortete, hielt er es für unmöglich, dass Aljoscha nicht zumindest den Beginn der Lektion kannte, und führte das Schweigen daher auf seine Sturheit zurück.
„Gehen Sie ins Schlafzimmer“, sagte er, „und bleiben Sie dort, bis Sie die Lektion vollständig verstanden haben.“
Aljoscha wurde gebracht Erdgeschoss, gab ihm ein Buch und schloss die Tür mit einem Schlüssel ab.
Sobald er allein war, begann er, überall nach Hanfsamen zu suchen. Er kramte lange in seinen Taschen, kroch über den Boden, schaute unter das Bett, sortierte Decke, Kissen, Laken – alles vergebens! Von dem teuren Korn war nirgends eine Spur! Er versuchte sich zu erinnern, wo er es verloren haben könnte, und kam schließlich zu der Überzeugung, dass er es am Tag zuvor beim Spielen im Garten fallen gelassen hatte. Aber wie findet man es? Er war im Zimmer eingesperrt, und selbst wenn man ihm erlaubt hätte, auf den Hof zu gehen, hätte es wahrscheinlich keinen Zweck gehabt, denn er wusste, dass die Hühner Hanf fraßen, und wahrscheinlich gelang es einem von ihnen, das Korn davon zu picken ! In der Verzweiflung, ihn zu finden, beschloss er, Tschernuschka zu Hilfe zu rufen.
- Liebe Tschernuschka! - sagte er. - Sehr geehrter Herr Minister! Bitte erscheine mir und gib mir einen weiteren Samen! Ich werde in Zukunft wirklich vorsichtiger sein...
Aber niemand antwortete auf seine Bitten und er setzte sich schließlich auf einen Stuhl und begann erneut bitterlich zu weinen.
In der Zwischenzeit war es Zeit für das Abendessen; Die Tür öffnete sich und der Lehrer trat ein.
- Kennst du die Lektion jetzt? – fragte er Aljoscha.
Aljoscha musste laut schluchzend sagen, dass er es nicht wisse.
- Na dann bleiben Sie hier, bis Sie es erfahren! - sagte der Lehrer und befahl ihm, ihm ein Glas Wasser und ein Stück Wasser zu geben Roggenbrot und ließ ihn wieder allein.
Aljoscha begann es auswendig zu wiederholen, aber ihm fiel nichts ein. Das Lernen ist ihm schon lange ungewohnt, und wie kann er zwanzig gedruckte Seiten Korrektur lesen! Egal wie viel er arbeitete, egal wie sehr er sein Gedächtnis anstrengte, als es Abend wurde, wusste er nicht mehr als zwei oder drei Seiten, und selbst dann nur schlecht. Als es für die anderen Kinder Zeit war, zu Bett zu gehen, kamen alle seine Kameraden auf einmal ins Zimmer, und der Lehrer kam wieder mit ihnen.
- Aljoscha, kennst du die Lektion? – fragte er. Und der arme Aljoscha antwortete unter Tränen:
– Ich kenne nur zwei Seiten.
„Morgen müsst ihr also wohl bei Wasser und Brot sitzen bleiben“, sagte die Lehrerin, wünschte den anderen Kindern eine gute Nacht und ging.
Aljoscha blieb bei seinen Kameraden. Als er damals ein freundliches und bescheidenes Kind war, liebten ihn alle, und wenn er bestraft wurde, hatten alle Mitleid mit ihm, und das diente ihm als Trost. Aber jetzt achtete niemand mehr auf ihn: Alle sahen ihn verächtlich an und sagten kein Wort zu ihm.
Er beschloss, ein Gespräch mit einem Jungen zu beginnen, mit dem er zuvor sehr freundlich gewesen war, doch er wandte sich von ihm ab, ohne zu antworten. Aljoscha wandte sich jemand anderem zu, aber auch er wollte nicht mit ihm reden und stieß ihn sogar weg, als er noch einmal mit ihm sprach. Dann hatte der unglückliche Aljoscha das Gefühl, dass er eine solche Behandlung von seinen Kameraden verdiente. Unter Tränen legte er sich in sein Bett, konnte aber nicht schlafen.
Er lag lange Zeit so da und erinnerte sich mit Trauer an die glücklichen Tage, die vergangen waren. Alle Kinder genossen bereits einen süßen Schlaf; er war der Einzige, der einschlafen konnte! „Und Tschernuschka hat mich verlassen“, dachte Aljoscha und erneut flossen Tränen aus seinen Augen.
„Ich gebe dir mein Ehrenwort, dass ich mit niemandem über dich reden werde“, unterbrach ihn Aljoscha. „Ich erinnere mich jetzt, dass ich in einem Buch über Zwerge gelesen habe, die unter der Erde leben. Sie schreiben, dass in einer bestimmten Stadt ein Schuhmacher gleichzeitig sehr reich geworden sei kurze Zeit, sodass niemand verstand, woher sein Reichtum kam. Irgendwie fanden sie schließlich heraus, dass er Stiefel und Schuhe für die Zwerge nähte, die ihn dafür sehr teuer bezahlten.
„Vielleicht ist das wahr“, antwortete der Minister.
„Aber“, sagte Aljoscha zu ihm, „erklären Sie mir, liebe Tschernuschka, warum erscheinen Sie als Minister in der Gestalt eines Huhns auf der Welt und welche Verbindung haben Sie zu den alten Holländerinnen?“
Um seine Neugier zu befriedigen, begann Tschernuschka, ihm viele Dinge ausführlich zu erzählen, doch ganz am Anfang ihrer Geschichte schlossen sich Aleshinas Augen und er schlief tief und fest ein.
Als er am nächsten Morgen aufwachte, lag er in seinem Bett. Lange Zeit kam er nicht zur Besinnung und wusste nicht, was er tun sollte ...
Tschernuschka und der Minister, der König und die Ritter, die Holländerinnen und die Ratten – all das vermischte sich in seinem Kopf und er ordnete im Geiste alles, was er letzte Nacht gesehen hatte. Als er sich daran erinnerte, dass der König ihm Hanfsamen gegeben hatte, eilte er zu seinem Kleid und fand tatsächlich in seiner Tasche ein Stück Papier, in das der Hanfsamen eingewickelt war. „Wir werden sehen“, dachte er, „wenn der König sein Wort hält!“ Der Unterricht beginnt morgen und ich habe noch nicht alle Lektionen gelernt.“
Besonders die Geschichtsstunde machte ihm zu schaffen: Er sollte mehrere Seiten von Shrek auswendig lernen Weltgeschichte*, und er wusste noch kein einziges Wort!
Der Montag kam, die Internatsschüler kamen und der Unterricht begann. Von zehn bis zwölf Uhr unterrichtete der Besitzer der Pension Geschichte. Aljoschas Herz schlug heftig ... Als er an der Reihe war, berührte er mehrmals das Stück Papier mit einem Hanfsamen in seiner Tasche ... Schließlich riefen sie ihn. Voller Beklommenheit ging er auf den Lehrer zu, öffnete den Mund, wusste noch nicht, was er sagen sollte, und... sagte unmissverständlich, ohne anzuhalten, was gefragt wurde. Der Lehrer lobte ihn sehr; Allerdings nahm Aljoscha sein Lob nicht mit der Freude entgegen, die er zuvor in solchen Fällen empfunden hatte. Eine innere Stimme sagte ihm, dass er dieses Lob nicht verdiente, denn diese Lektion kostete ihn keine Arbeit.
Mehrere Wochen lang konnten die Lehrer Aljoscha nicht genug loben. Er kannte ausnahmslos alle Lektionen perfekt, alle Übersetzungen von einer Sprache in die andere waren fehlerfrei, so dass man sich über seinen außerordentlichen Erfolg nicht wundern konnte. Aljoscha schämte sich innerlich für dieses Lob: Er schämte sich, dass sie ihn als Vorbild für seine Kameraden hinstellten, obwohl er es überhaupt nicht verdient hatte.
Während dieser Zeit kam Tschernuschka nicht zu ihm, obwohl Aljoscha, insbesondere in den ersten Wochen nach Erhalt des Hanfsamens, keinen einzigen Tag versäumte, ohne sie anzurufen, wenn er zu Bett ging. Zuerst war er sehr traurig darüber, beruhigte sich dann aber bei dem Gedanken, dass sie wohl mit wichtigen Dingen beschäftigt war, die ihrem Rang entsprachen. Anschließend beschäftigte ihn das Lob, mit dem ihn alle überschütteten, so sehr, dass er sich kaum noch an sie erinnerte.
Unterdessen verbreiteten sich Gerüchte über seine außergewöhnlichen Fähigkeiten bald in ganz St. Petersburg. Der Direktor der Schule selbst kam mehrmals ins Internat und bewunderte Aljoscha. Der Lehrer trug ihn auf seinen Armen, denn durch ihn gelangte die Pension in den Glanz. Eltern kamen aus der ganzen Stadt und bedrängten ihn, ihre Kinder in sein Haus aufzunehmen, in der Hoffnung, dass auch sie Wissenschaftler wie Aljoscha sein würden. Bald war die Pension so voll, dass kein Platz mehr für neue Internatsschüler war, und die Lehrerin begann darüber nachzudenken, ein Haus zu mieten, das viel größer war als das, in dem sie wohnten.
Wie ich oben sagte, schämte sich Aljoscha zunächst für das Lob, da er das Gefühl hatte, dass er es überhaupt nicht verdiente, aber nach und nach begann er sich daran zu gewöhnen, und schließlich erreichte sein Stolz den Punkt, den er akzeptierte, ohne zu erröten , das Lob, das ihm zuteil wurde. Er fing an, viel über sich selbst nachzudenken, trat vor anderen Jungen auf und bildete sich ein, dass er viel besser und schlauer sei als alle anderen. Infolgedessen verschlechterte sich Aljoschas Charakter völlig: Von einem freundlichen, süßen und bescheidenen Jungen wurde er stolz und ungehorsam. Sein Gewissen machte ihm das oft vor und eine innere Stimme sagte ihm: „Aljoscha, sei nicht stolz! Schreiben Sie sich nicht zu, was Ihnen nicht gehört; Danke dem Schicksal, dass es dir Vorteile gegenüber anderen Kindern verschafft, aber denke nicht, dass du besser bist als sie. Wenn du dich nicht verbesserst, wird dich niemand lieben, und dann wirst du trotz all deiner Gelehrsamkeit das unglücklichste Kind sein!“
Manchmal wollte er sich verbessern, aber leider war sein Stolz so stark, dass er die Stimme seines Gewissens übertönte, und es ging ihm von Tag zu Tag schlechter, und von Tag zu Tag liebten ihn seine Kameraden weniger.
Darüber hinaus wurde Aljoscha ein schrecklich ungezogener Mann. Da er die ihm zugewiesenen Lektionen nicht wiederholen musste, spielte er Streiche, während andere Kinder sich auf den Unterricht vorbereiteten, und dieser Müßiggang verdarb seinen Charakter noch mehr. Schließlich waren alle seiner schlechten Laune so überdrüssig, dass der Lehrer ernsthaft darüber nachdachte, wie er einen so bösen Jungen zurechtweisen könnte, und ihm zu diesem Zweck doppelt und dreimal mehr Unterricht erteilte als anderen; aber das hat überhaupt nicht geholfen. Aljoscha lernte überhaupt nicht, kannte die Lektion aber dennoch vom Anfang bis zum Ende, ohne den geringsten Fehler.
Eines Tages bat ihn der Lehrer, der nicht wusste, was er mit ihm anfangen sollte, bis zum nächsten Morgen etwa zwanzig Seiten auswendig zu lernen, und hoffte, dass er an diesem Tag zumindest ruhiger sein würde.
Wo! Unsere Aljoscha hat nicht einmal an die Lektion gedacht! An diesem Tag spielte er absichtlich ungezogener als sonst, und der Lehrer drohte ihm vergeblich mit einer Strafe, wenn er am nächsten Morgen seine Lektion nicht wusste. Aljoscha lachte innerlich über diese Drohungen, denn er war sich sicher, dass ihm der Hanfsamen sicherlich helfen würde.
719. Anhänger des Pythagoras
Alle Mathematiker, mit denen ich in der Schule und nach der Schule kommunizieren musste, waren schlampige Leute, willensschwach und ziemlich brillant. Daher ist die Aussage, dass die Hosen des Pythagoras angeblich in alle Richtungen gleich sind, wahrscheinlich nicht absolut zutreffend. Vielleicht war dies bei Pythagoras selbst der Fall, aber seine Anhänger vergaßen es wahrscheinlich und achteten kaum auf ihr Aussehen. Und doch gab es an unserer Schule einen Mathematiker, der anders war als alle anderen.
(F. Iskander.)(71 Wörter.
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.)Übung
Schreiben Sie die Funktionswörter auf und verteilen Sie sie entsprechend der Wortart in Spalten. Welche Rolle spielen sie im Text?
Bildungsdiktat
720. Apfel der Zwietracht
Alle Götter des Olymp feierten eine luxuriöse Hochzeit. Nur eine Göttin der Zwietracht, Eris, beteiligte sich nicht an dem Spaß: Sie wurde nicht zum Fest eingeladen. Sie wanderte allein in der Nähe der Höhle umher, in der die Götter Spaß hatten, und hegte einen tiefen Groll in ihrem Herzen. Eris fand heraus, wie man sich an den Göttern rächt und wie man zwischen ihnen streitet.
Sie nahm einen goldenen Apfel und schrieb darauf: „An die Schönste.“ Die unsichtbare Eris näherte sich leise der Banketttafel und warf einen Apfel. Die Götter sahen den Apfel und lasen die Inschrift. Aber welche der Göttinnen ist die schönste?
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Es kam sofort zu einem Streit zwischen drei von ihnen: der Frau des Zeus, Hera, der Kriegerin Athene und der Liebesgöttin Aphrodite. Keiner von ihnen wollte seinem Rivalen nachgeben.
Sie wandten sich an den Götter- und Volkskönig Zeus und forderten die Beilegung ihres Streits.(Nach N. Kuhn.)
(109 Wörter.
Konsolen. Unaussprechliche Konsonanten. Suffixe von Adjektiven und Verben.)
Schreiben Sie die Funktionswörter auf und verteilen Sie sie auf die entsprechenden Wortarten. Was bedeutet die Ausdruckseinheit, die diesen Text benennt? Zur Information. Apfel der Zwietracht - Grund für den Streit. Testdiktat
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.)(A. Kuprin.)
(79 Wörter. Nicht
Und
weder.
Die Hunde mochten keine Krähen, betrachteten ihr Erscheinen an ihrem Napf als einen Akt der Aggression und eilten sofort herbei, um ihr Futter zu beschützen. Aber eine Krähe, die auf die Hunde zustürmte, führte sie zur Seite, und sie verfolgten sie mit lautem Bellen.
Als sich der Specht, der durch seine bunte rot-schwarz-weiße Färbung weithin sichtbar war, dem Hundenapf näherte, gaben die Hunde keinen Lärm von sich und er blickte sich stolz um, kletterte einfach in den Hundenapf und fühlte sich ganz ruhig. (Laut N. Tichonow.)
(69 Wörter. Konsolen. Possessives Adjektiv. Verbsuffixe. Homogene Mitglieder.)
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Schreiben Sie in zwei Spalten auf – nicht abgeleitete und abgeleitete Präpositionen. Aus welcher Wortart werden abgeleitete Präpositionen gebildet?
723. Magisches Geschenk
Mehrere Wochen lang konnten die Lehrer Aljoscha nicht genug loben.
Er kannte alle Lektionen perfekt, alle Übersetzungen von einer Sprache in eine andere waren fehlerfrei, sodass sie über seinen außergewöhnlichen Erfolg staunen konnten. Aljoscha schämte sich innerlich für dieses Lob. Er schämte sich, dass sie ihn seinen Kameraden als Vorbild hinstellten, obwohl er es überhaupt nicht verdient hatte.
Während dieser Zeit kam Tschernuschka nicht zu ihm, obwohl Aljoscha, insbesondere in den ersten Wochen nach Erhalt des Hanfsamens, keinen einzigen Tag versäumte, ohne sie anzurufen. Zuerst war er sehr traurig darüber, aber dann beruhigte er sich und dachte, dass sie wahrscheinlich mit wichtigen Dingen beschäftigt war. Anschließend beschäftigte ihn das Lob, mit dem ihn alle überschütteten, so sehr, dass er sich kaum noch an sie erinnerte.(Laut A. Pogorelsky.) (117 Wörter. Konsolen. Nicht Mit
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) in verschiedenen Teilen
Rede. Vokale am Ende von Adverbien.)
Unterstreichen Sie die abgeleiteten Präpositionen und erklären Sie deren Schreibweise.
Testdiktate 724. Schwüler Tag Der Weg ging entlang Hohe Küstenklippe, die sich im Schatten hundertjähriger Olivenbäume windet. Meer Manchmal blitzte zwischen den Bäumen auf, und dann schien es so, als würde er gehen in die Ferne es steigt gleichzeitig hoch eine ruhige, mächtige Mauer. Und seine Farbe war noch blauer, noch dicker in den gemusterten Schnitten, unter silbergrünes Laub. Testdiktat
Im Gras, Hartriegel- und Wildrosensträuchern, in Weinbergen und Bäumen –überall Die Zikaden sangen, die Luft bebte von ihrem klingenden, monotonen, unaufhörlichen Schrei. Der Tag war schwül und windstill und die heiße Erde brannte auf meinen Fußsohlen.(78 Wörter.
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Unbetonte Vokale in Wurzeln. Adjektivsuffixe.
Zusammengesetzte Adjektive
Nachdem wir nach Moskau gezogen waren, saß ich fast einen Monat lang oben auf dem Haus meiner Großmutter an einem großen Tisch und schrieb Gedichte. Ein Zeichenlehrer saß mir gegenüber und korrigierte schließlich den mit schwarzem Bleistift gezeichneten Kopf eines Türken mit Turban. Wolodja reckte den Hals, stellte sich hinter den Lehrer und blickte ihm über die Schulter. Dieser Kopf war Wolodjas erstes Werk und nun sollte er ihr am Tag des Großmutterengels überreicht werden. (L. Tolstoi.)
(66 Wörter. Vokale nach Zischlauten. nn im Passivpartizip.)
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Unterstreiche die abgeleiteten Präpositionen mit Substantiven. In welchem Fall werden Substantive verwendet? Vergleichen Sie Kombinationen Am Mittwoch, bereits ab oben auf dem Haus hinter dem Lehrer: welches ist mit einer Präposition?
Und
Wählen Sie ein Synonym für das Wort
hinter.
726. Tierischer Fisch Tierische Fische unterscheiden sich von oberflächennah lebenden Fischen dadurch, dass sie in großen Tiefen leben, also Tiefseefische sind.
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Oft fehlt ihnen die Schwimmblase oder sie ist sehr klein. Für ihren Auftrieb sorgt vor allem Fett. Die meisten dieser Fische oder Tiere haben ein großes Maul, wodurch sie eine beträchtliche Menge Wasser auffangen und filtern. Tieren, die ständig in großen Tiefen leben, fehlt es oft an Sehorganen und sie können daher nicht sehen, aber sie verfügen über angepasste Organe, die ihnen die Navigation und Nahrungssuche ermöglichen. Darüber hinaus sind tief unter Wasser lebende Organismen oft farblos oder schmutziggrau.
Dies hilft ihnen, für ihre Feinde unbemerkt zu bleiben.
(102 Wörter. Vokale in Wurzeln. Zusammengesetzte Adjektive. Kurze Partizipien. Partizipationsphrasen.)
Schreiben Sie die abgeleiteten Präpositionen mit den daran angehängten Substantiven auf. In welchen Fällen werden Substantive verwendet? Geben Sie an, aus welcher Wortart die Wörter gebildet werden.(Laut A. Pogorelsky.) 727. Neue Bekanntschaften Substantive
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Der Vokal vor dem Suffix -l- in Verben. Partizipialsuffixe. Partizipationsphrasen.)
Unterstreiche die abgeleiteten Präpositionen. Wählen Sie homonyme Wörter aus, aus denen die Präpositionen gebildet werden. Überlegen Sie sich Sätze mit Homonymen und zeigen Sie grafisch deren syntaktische Funktion an.
728. Jagdzeit Die Ränder werden gelb und die Blätter fallen mit einem leisen, traurigen Rascheln auf die hellgrünen Winterfelder, auf den Dreck der ausgefahrenen Forststraße. Der Bruder, der mit seiner Jagdmütze aus Schaffell wie ein Tscherkessen aussieht, steht mitten im Hof und blickt erst in den Himmel, dann auf die Hunde. Er klatscht fröhlich mit der Peitsche und wendet sich an Mascha. Seine schwarzen Augen funkeln vor Heiterkeit. Maschas Gesicht unter dem über ihren Kopf geworfenen Schal wirkt so traurig und süß in seinem ängstlich aufmerksamen Ausdruck, mit dem sie zuerst ihren Bruder und dann den Himmel ansieht. Die Hunde, die das Herannahen der Jagdzeit spüren, kreischen jeden Morgen auf der Veranda und bitten darum, auf die Felder zu gehen, zwischen denen sich der Bauernhof befand. Er war völlig in den Bäumen versteckt, nur der weiße Schornstein des Hauses und die Fenster mit weißen Rahmen blickten hinter dem dichten, noch grünen Flieder hervor. (Von
P. Romanov.) Am Mittwoch, bereits ab (106 Wörter. bъ.
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Zusammengesetzte Adjektive. Partizipialsuffixe. Persönliche Endungen von Verben. Homogene Mitglieder.) Wählen Sie Synonyme für die Präpositionen im Text aus den folgenden: zwischen, nah, nah, nah.
Vergleichen Sie sie. Gibt es einen (semantischen oder stilistischen) Unterschied zwischen synonymen Präpositionen?
Kontrolldiktat
729. Menschikow-Turm
Zu der Zeit, als Peter der Große Russland regierte, war der Name Alexander Danilowitsch Menschikow jedem bekannt, obwohl er sich weder durch Familienadel noch durch Reichtum auszeichnete. In Moskau beschloss Menschikow, einen Tempel von beispielloser Höhe zur Sonne hin zu errichten, drei Meter höher als der Glockenturm von Iwan dem Großen. Der Tempel ähnelte überhaupt nicht den alten Moskauer Kirchen. In einer der Ränge befand sich eine englische Turmuhr, die jede Viertelstunde schlug. Diese Kirche erhielt den Spitznamen Menschikow-Turm.
Doch am 14. Juni 1723 brannte die Kirche durch einen Blitzschlag nieder. In Moskau entschied man in Bezug auf den Brand, dass dies eine Bestrafung und eine Warnung an den hoch aufgestiegenen Leiharbeiter vor dem drohenden Sturz sei. Es muss berücksichtigt werden, dass die Vorhersage später wahr wurde. Bald darauf wurden Menschikow aller Titel und Reichtümer beraubt und ins Exil geschickt.(118 Wörter. Großbuchstabe. Unaussprechliche Konsonanten. Kasusendungen von Substantiven. Adjektivsuffixe. Ich bin nicht dabei verschiedene Wortarten. Abgeleitete Präpositionen. Homogene Mitglieder..)
Komplexe Sätze
Und
Gewerkschaften
Tschechow sehnte sich nach Moskau, nach dem Norden. Abgesehen vom Meer und dem ruhigen Winter in Jalta schien es im Leben nichts mehr zu geben. Irgendwo sehr weit weg, jenseits von Charkow, jenseits von Kursk und Orel, lag Schnee, die Lichter armer Dörfer blinkten blind im grauen Schneesturm; Sie wirkte süß und nah am Herzen, viel näher an den Zypressen und der süßen Meeresluft. Diese Luft bereitete mir oft Kopfschmerzen. Alles schien süß: Wälder, Flüsse und Heuhaufen auf verlassenen Abendfeldern, einsam, beleuchtet von einem trüben Mond, als wären sie vom Menschen für immer vergessen.
Der kranke Levitan bat Tschechow um ein Stück Pappe und skizzierte in einer halben Stunde mit Ölfarben ein Abendfeld mit Heuhaufen. Tschechow legte diese Skizze in den Kamin und betrachtete sie oft während der Arbeit. (Nach K. Paustovsky.)
(113 Wörter. Kasusendungen von Substantiven. Adjektivsuffixe. Homogene Mitglieder nach dem verallgemeinernden Wort.)
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Betonen koordinierende Konjunktionen. Was verbinden sie: homogene Mitglieder oder Sätze?
731. Plyos
Levitan suchte nach einem Ort für Skizzen, aber gute Orte gab es nicht. Er runzelte immer öfter die Stirn und klagte über Müdigkeit. Die Ufer flossen langsam und eintönig und erfreuten weder mit malerischen Dörfern noch mit nachdenklichen und sanften Kurven. Schließlich sah Levitan in Pljos vom Deck aus eine alte kleine Kirche, die aus Kiefernkämmen geschnitzt war. Am grünen Himmel wurde es schwarz, und darüber brannte schimmernd und leuchtend der erste Stern. In dieser Kirche, in der Stille des Abends, in den melodischen Stimmen der Frauen, die am Pier Milch verkauften, verspürte Levitan so viel Frieden, dass er sich sofort entschied, in Pljos zu bleiben. Von diesem Moment an begann eine glänzende Zeit in seinem Leben. Die kleine Stadt war still und verlassen. Die Stille wurde nur durch das Läuten der Glocken und das Brüllen der Herde und nachts durch die Treiber der Wachen unterbrochen.
Entlang der Straßenhänge und Schluchten blühten Kletten und Quinoa wuchs.(K. Paustovsky.) (125 Wörter. Konsolen. Buchstaben k und (117 Wörter. Am Mittwoch, bereits ab vier Stunden nn.
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Verbsuffixe. Homogene Mitglieder. Unvollständiger Satz.) Betonen Sie koordinierende Konjunktionen. Was verbinden sie?
(109 Wörter.
Welche
semantische Beziehungen (Laut I. Turgenev.)
(69 Wörter. Unaussprechliche Konsonanten. Persönliche Endungen von Verben.
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Homogene Begriffe in einem verallgemeinernden Wort.)
Und
Betonen Sie koordinierende Konjunktionen. Welche davon haben Synonyme?
733. Den Sternen begegnen Früher achtete Seryozha nicht auf die Sterne; sie interessierten ihn nicht, weil er nicht wusste, dass sie Namen hatten. Aber seine Mutter zeigte ihm die Milchstraße, Sirius, den Großen Wagen und den roten Mars. Seryozha wollte alle Namen wissen, aber seine Mutter erinnerte sich nicht an sie, sondern zeigte ihm die Berge auf dem Mond, und es war, als hätte er die Sterne berührt.
(Laut V. Panova.)(56 Wörter.
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Großbuchstabe in astronomischen Namen. Komplexe Sätze.) Unterstreichen Sie die passenden Wörter mit einer Zeile und zwei unterordnende Konjunktionen. Erklären Sie den Ursprung der Gewerkschaft
Aber.
Welche Funktion und Bedeutung hat es? Welche Konjunktion kann es im Text ersetzen? 734. Selbstbildung
(66 Wörter. Einmal kam mir der Gedanke, dass Glück nicht von äußeren Ursachen abhängt, sondern von unserer Einstellung ihnen gegenüber. Ein Mensch, der es gewohnt ist, Leiden zu ertragen, kann nicht unglücklich sein. Und um mich trotz der schrecklichen Schmerzen an die Arbeit zu gewöhnen, hielt ich Tatishchevs Lexika jeweils fünf Minuten lang in ausgestreckten Händen oder ging in den Schrank und peitschte mich schmerzhaft mit einem Seil auf meinen nackten Rücken, sodass mir unwillkürlich die Tränen kamen meine Augen. (L. Tolstoi.) Präfix at-.
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Nicht. Homogene Mitglieder.) Unterstreichen Sie koordinierende Konjunktionen mit einem Strich und unterordnende Konjunktionen mit zwei Strichen. Welche semantischen Beziehungen drücken diese und andere Konjunktionen aus? Zur Information.
Lexicbn
(veraltet) – Wörterbuch.
Selektives Diktat 735. Waffenstillstand Einmal, während Maslenitsa, war Nechliudow so sehr mit verschiedenen Vergnügungen beschäftigt, dass er uns, obwohl er mehrmals am Tag besuchte, nie mit mir sprach. Das beleidigte mich, so dass er wieder stolz und stolz wirkte
unangenehmer Mensch . Ich wartete nur auf eine Gelegenheit, ihm zu zeigen, dass ich seine Gesellschaft überhaupt nicht schätzte und keine besondere Bindung zu ihm hegte.
Als er nach Maslenitsa zum ersten Mal wieder mit mir reden wollte, sagte ich, dass ich meine Hausaufgaben vorbereiten müsse und ging. Aber nach einer Viertelstunde öffnete jemand die Tür zum Klassenzimmer und Nechliudow kam auf mich zu. "Störe ich dich?" - sagte er. „Nein“, antwortete ich, obwohl ich sagen wollte, dass ich tatsächlich ein Unternehmen hatte. Am Mittwoch, bereits ab (L. Tolstoi.)(116 Wörter. Nicht
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) weder mit verschiedenen Wortarten. Direkte Rede.) Schreiben Sie unterordnende Konjunktionen in zwei Spalten auf: einfache und zusammengesetzte. Welche semantischen Beziehungen drücken sie zwischen Teilen komplexer Sätze aus? Erklären Sie den Ursprung der Gewerkschaften Was
Und
Und
Zu.
Sag mir, was willst du? - fuhr der König fort. - Wenn ich dazu in der Lage bin, werde ich Ihre Forderung mit Sicherheit erfüllen.
- Sprich mutig, Aljoscha! - flüsterte der Minister ihm ins Ohr.
Aljoscha dachte darüber nach und wusste nicht, was er sich wünschen sollte. Hätten sie ihm mehr Zeit gegeben, wäre ihm vielleicht etwas Gutes eingefallen; Da es ihm aber unhöflich erschien, den König warten zu lassen, beeilte er sich zu antworten.
„Ich möchte“, sagte er, „dass ich ohne Lernen immer meine Lektion wüsste, egal, was mir gegeben wurde.“
„Ich hätte nicht gedacht, dass du so ein Faultier bist“, antwortete der König kopfschüttelnd.
- Aber es gibt nichts zu tun, ich muss mein Versprechen erfüllen. Er winkte mit der Hand und der Page brachte eine goldene Schüssel, auf der ein Hanfsamen lag.
Sie nahm einen goldenen Apfel und schrieb darauf: „An die Schönste.“ Die unsichtbare Eris näherte sich leise der Banketttafel und warf einen Apfel.(A. Pogorelsky.) Suffix-ets. (117 Wörter. Unbestimmte Pronomen. mit verschiedenen Wortarten. Unbestimmte Form
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Verb. Komplexe Sätze. Fähigkeiten im Schreiben direkter Rede ohne Anführungszeichen.)
Unterstreichen Sie die Partikel und geben Sie deren Rang nach Wert an.
737. Über V. Gilyarovsky Jede Zeit braucht ihren eigenen Chronisten, nicht nur im Bereich der historischen Ereignisse, sondern auch einen Chronisten des Alltags. Um zumindest Leo Tolstoi oder Tschechow vollständig zu verstehen, müssen wir das Leben dieser Zeit kennen. Sogar Puschkins Poesie erlangt ihren vollen Glanz nur für diejenigen, die das Leben zu Puschkins Zeit kennen. Deshalb sind die Werke eines Schriftstellers wie Gilyarovsky, eines Chronisten des Alltagslebens und Kommentators seiner Zeit, für uns so wertvoll.
(K. Paustovsky.)(62 Wörter.
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Großbuchstabe. Kasussendungen und Suffixe von Substantiven mit der Bedeutung des Handelnden.)
(117 Wörter. Am Mittwoch, bereits ab (L. Tolstoi.) Unterstreiche die Partikel und erkläre ihre Schreibweise.
Und
Welche Bedeutung geben sie den Wörtern im Text?
mit verschiedenen Wortarten
738. Sprache Russlands
Du wirst nie langweilig
Du wirst keinen Moment auskühlen.
Ich verneige mich auf Russisch vor dir,
Die Sprache meiner Ururgroßväter.(A. Markov.)
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.)(17 Wörter. Persönliche Endungen von Verben. Adverb. Appellieren.) Am Mittwoch, bereits ab In welchen Wortarten werden die Partikel verwendet? Nicht
weder!
Haben diese Teilchen die gleiche Bedeutung? 739. Wüste
(Laut V. Panova.) Die Wüste ist gelb und blau. Der heiße Sand brennt durch die Sohlen.
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.)
In der Wüste ist alles ungewöhnlich und unverständlich. Starke Regenfälle, die austrocknen, bevor sie den Boden erreichen. Bäume ohne Schatten darunter. Gutes Wetter ist nicht sonnig und trocken, sondern bewölkt und regnerisch. Ein Regenschirm schützt hier nicht vor Regen, sondern vor der Sonne. Du gehst. Sandbäche schlafen hinter deinem Fußabdruck ein.
Die Suche nach der Wahrheit ist immer eine Auswahl aus vielen Möglichkeiten. Je größer die Auswahl, desto schwieriger ist dies, aber desto genauer ist es. Pluralismus ist Pluralität, Meinungsvielfalt. Allerdings ist hier nicht alles einfach. Nicht jeder kann eine Meinung tolerieren, die Ihrer völlig entgegengesetzt ist. Darüber hinaus kann man seine Meinung nicht verteidigen, wenn die Kräfte ungleich sind. Versuchen Sie, auf den berühmten Tyrannen und starken Mann in der Schule zuzugehen und ihm zu sagen, dass er falsch liegt. Schließlich wird er dich vermasseln und bei dir bleiben. Es ist klar, dass es sich hierbei überhaupt nicht um Pluralismus handelt, sondern um Autokratie, Willkür und erzwungene Einstimmigkeit.
(Aus dem Almanach „Ich will alles wissen.“)(90 Wörter. Schwierige Worte
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.). Binde einen einfachen Satz ein.)
Beschriften und erklären Sie die Schreibweise mit „Nicht mit unterschiedlichen Wortarten“.
741. Weit weg von zu Hause Aber nicht nur wegen des Heimwehs habe ich abgenommen. Außerdem war ich ständig unterernährt. Während Onkel Wanja im Herbst mit seinem Lastwagen Brot zum Getreidelager unweit des Regionalzentrums transportierte, schickten sie mir ziemlich oft Essen. Aber das Problem ist, dass ich sie vermisst habe. Außer Brot und Kartoffeln gab es dort nichts, und gelegentlich füllte die Mutter ein Glas mit Hüttenkäse, den sie jemandem aus irgendeinem Grund abnahm: Sie hielt keine Kuh. Sie werden es bringen – es scheint viel zu sein, wenn man es in zwei Tagen schnappt – es ist leer.
(V. Rasputin.)(76 Wörter.
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Zusammengesetzte Substantive. Unbestimmte Pronomen.
Persönliche Endungen von Verben.)
Unterstreichen Sie die Partikel, bestimmen Sie ihren Rang anhand der Bedeutung und erklären Sie die Schreibweise.
742. Ungewöhnlicher Dispatcher
Der Handkran Wassili Iwanowitsch genoss in der Fliegerabteilung größte Liebe und Respekt. Es ist wichtig, dass er wie ein Manager-Disponent über den Flugplatz lief. Man könnte meinen, dass ohne Wassili Iwanowitsch kein einziges Flugzeug abfliegen könnte. Eines Tages flog der Pilot Ermakov über die Wälder. Plötzlich wurde der Motor launisch und wir mussten in den Sumpf hinabsteigen. Es gelang ihm, sicher zwischen den Bäumen zu landen, ohne das Auto zu beschädigen. Der Pilot nahm seinen Misserfolg gelassen hin. Er wusste genau, dass seine Kameraden ihn nicht verlassen und ihn sicherlich bald finden würden. Er hatte wenig Proviant dabei, aber ein Jagdgewehr und Patronen. Er hatte keine Angst zu sterben.
Als er durch den Sumpf streifte, fing er einmal ein Kranichkalb. Es war ein langbeiniges, bereits junges Küken, das nicht fliegen konnte.(Laut I. Sokolov-Mikitov.) (105 Wörter. Nn in Adjektiven und Adverbien.
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) B (117 Wörter. in Verben.
(109 Wörter.
Partizipial- und Partizipationsphrasen.)
Wir sagen oft „die Zeiten Tschechows“ oder „die Zeiten Tolstois“. Aber die Luft dieser jüngsten Zeit, ihre Farbe, ihr Charakter, zusammengesetzt aus unzähligen Merkmalen – all das ist für uns fast verloren. Die neue Generation kann Tschechows Zeit nicht mehr als etwas ganz Konkretes erleben.
Natürlich kann nichts einen so genauen Eindruck von der Vergangenheit vermitteln wie die Begegnung mit einem lebenden Zeugen. Vor allem mit einem so einzigartigen und talentierten Zeugen wie Wladimir Alekseevich Gilyarovsky – einem Mann von unbändiger Energie und unbezähmbarer Freundlichkeit.
Er war ein fröhlicher und unermüdlicher Arbeiter. Er arbeitete sein ganzes Leben lang und brachte in jede Arbeit echten russischen Einfallsreichtum, Schnelligkeit und sogar etwas Wagemut ein. Es dürfte kein einziges Phänomen gegeben haben, das ihm nicht tödlich seltsam und einer besonderen Aufmerksamkeit würdig vorkam. (ZU. Paustowski.)
(111 Wörter. Adjektivsuffixe. Kasusendungen von Substantiven. Kurze Partizipien. Einleitender Satz. Homogene Mitglieder. Komplexe Sätze.)
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Erklären Sie die Schreibweise „Auf keinen Fall verschiedene Wortarten.
Silbentrennung Partikel
Und
744. Kranker Gepard
Es ist leicht zu sagen: Füttere ein krankes Tier. Jemand weiß es, aber ich wusste sehr gut, wie schwierig das ist. Versuchen Sie, ihm etwas zu geben, wenn er nicht nur nicht isst, sondern auch noch nicht einmal aufsteht. Und wenn einige Maßnahmen nicht ergriffen werden, kann der Gepard sterben. Da kam mir ein Gedanke: Was wäre, wenn ich einfach den Käfig betreten und versuchen würde, ihn mit der Hand zu füttern? Ich hatte eine Art innere Überzeugung, dass das Biest mich nicht berühren würde. Dennoch traf ich einige Vorbereitungen, bevor ich den Käfig des Geparden betrat. (Nach V. Chaplina.)
(82 Wörter. Nicht mit verschiedenen Wortarten. Unbestimmte Pronomen.
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Komplexe Sätze.)
Erklären Sie die Schreibweise „Bindestrich-Schreibweise von Partikeln“.
Welche Wortarten werden bei Wörtern verwendet und welche Bedeutung verleihen sie ihnen (semantisch oder stilistisch)?
Wie konnte Petja sie vergessen? Nun ja, natürlich sind sie es! Sie zählten die Zeit herunter. Sie „schlagen“! Aber der Junge hatte keine Zeit zu zählen, wie viele. Auf jeden Fall ist es viel: vielleicht zehn, vielleicht elf. (V. Kataev.)
(97 Wörter. Konsolen. Briefe nn bei Adjektiven. Imperativform. Frage- und Ausrufesätze.)
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Beschriften Sie die Schreibweise mit „Rechtschreibpartikel -to“.
Homogene Mitglieder.)
Suchen Sie im Text nach Wörtern, die mit diesem Partikel gleichbedeutend sind, und geben Sie an, um welche Wortart es sich handelt. Relikt -
etwas, das als Erinnerung an die Vergangenheit aufbewahrt wird. Allegri
- eine Lotterie mit sofortiger Gewinnausschüttung.
Kreatives Diktat
746. Volksweisheit
Als er zu Bett ging, sagte Vasya mit glücklicher, müder, halbschlafender Stimme zu seiner Mutter:
- Weißt du, Mama, ich liebe diese Schildkröten so sehr!
„Es stellt sich heraus, dass der alte Freund nicht besser ist als die neuen beiden…“, bemerkte die Mutter und deckte ihren Sohn mit einer Decke zu. Es gibt scheinbar einfache und harmlose Worte, die, einmal zur richtigen Zeit gesprochen, immer wieder in deinem Gedächtnis auftauchen und dich nicht am Leben lassen. Am Ende ist Mashka nicht einmal seine Freundin Vasya, sondern nur eine alte, heruntergekommene Schildkröte, und er möchte überhaupt nicht an sie denken. Und doch denkt er nicht daran, was für ein toller Kerl er ist, dass er es geschafft hat, zwei fröhliche Kinder zu bekommen, mit denen es morgen so interessant sein wird, zu spielen, sondern an dieselbe nutzlose Mascha. Es scheint alarmierend, nicht gut ...
Sie nahm einen goldenen Apfel und schrieb darauf: „An die Schönste.“ Die unsichtbare Eris näherte sich leise der Banketttafel und warf einen Apfel.(Yu. Nagibin.)
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Konsolen. Persönliche Endungen von Verben. Dialog.) Markieren Sie die Partikel im Text und erklären Sie deren Schreibweise. An welches Sprichwort erinnerte sich Vasyas Mutter? Wie verstehst du es? Ist sie fair? Schreiben
kurzer Aufsatz
, was dieses Sprichwort bestätigt oder widerlegt.
Diktate kontrollieren (Laut I. Turgenev.)
747. Kalinich Kalinich war ein Mann von der fröhlichsten, sanftesten Art, sang ständig mit leiser Stimme, blickte sorglos in alle Richtungen, sprach leicht durch die Nase, lächelte, kniff die hellblauen Augen zusammen und nahm oft seinen dünnen, keilförmigen Bart mit seine Hand. Er ging langsam, aber mit großen Schritten und stützte sich leicht auf einen langen, dünnen Stock. Tagsüber sprach er mehr als einmal mit mir, bediente mich ohne Unterwürfigkeit, beobachtete aber den Herrn, als wäre er ein Kind. Als die unerträgliche Mittagshitze uns zwang, Schutz zu suchen, brachte er uns zu seinem Bienenhaus tief im Wald. Kalinich öffnete für uns eine Hütte, behängte sie mit Büscheln trockener, duftender Kräuter, legte uns auf frisches Heu und ging selbst, um Waben für uns auszuschneiden.
(105 Wörter.
Bei der Razzia sah die Stadt Messina auf sizilianische Weise schön und verlockend aus, doch für einen Moment empfand Petya etwas Besorgniserregendes an der Lage und Anzahl der Häuser. Es waren viel weniger, als es hätte sein können. Zwischen ihnen waren einige tote Räume zu erkennen, die in ungeordneten Dickichten verborgen waren. Erst als sie am Pier landeten, sah Petja, dass mehr als die Hälfte der Stadt in Trümmern lag.
Dann erinnerte er sich plötzlich an die Worte, die vor drei Jahren die ganze Welt mit Entsetzen wiederholte: das Erdbeben in Messina.
Die Zerstörung der Stadt und der Tod Zehntausender Menschen ereigneten sich innerhalb weniger Minuten und hinterließen weder Festungstürme noch Marmorkolonnaden, sondern nur erbärmliche Fragmente von Wohnungstrennwänden mit Tapetenfetzen, Schindeln, Glasscherben und verbogenen Eisenbetten , jetzt mit Wolfsbeere und Nachtschatten bewachsen. Dies war die erste zerstörte Stadt, die Petja sah. (B. Kataev.)
(119 Wörter. Konsolen. Adjektivsuffixe. Schreibweise von Pronomen und Adverbien mit Bindestrich. Funktionale Wortarten.)
Homogene Mitglieder.)
Dereza - Steppenstrauchpflanze.
Nachtschatten - krautige Pflanze mit weißen Blüten oder grünen Beeren.
Kreatives Diktat (für alle funktionalen Wortarten)
749. An einem schwülen Nachmittag
Wir saßen im Schatten, aber selbst im Schatten war es stickig. Die schwere, schwüle Luft schien zu gefrieren. Das heiße Gesicht suchte sehnsüchtig nach dem Wind, aber es gab keinen Wind. Die Sonne brannte immer noch vom blauen, dunklen Himmel. Direkt vor uns, am anderen Ufer, lag ein gelbes Haferfeld, das an manchen Stellen mit Wermut bewachsen war und auf dem sich mindestens eine Ähre bewegt hatte. Etwas weiter unten stand ein Bauernpferd knietief im Fluss und fächelte sich träge Luft zu. Gelegentlich tauchte es unter einem überhängenden Busch auf großer Fisch, blies Blasen und sank leise auf den Grund, wobei eine leichte Dünung zurückblieb. Die Heuschrecken schnatterten im rötlichen Gras... Wir saßen regungslos da, überwältigt von der Hitze. Plötzlich war hinter uns in der Schlucht ein Geräusch zu hören: Jemand stieg zur Quelle hinab. (I. Turgenjew.)
747. Kalinich Konsolen. Suffixe von Substantiven und Adjektiven. Adverbien.
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Nicht.)
Notieren Sie die Hilfswortarten in drei Spalten: Präpositionen, Konjunktionen, Partikel. Mit welchen Wortarten können Wörter gleichbedeutend sein?
Schreiben Sie die Funktionswörter auf und verteilen Sie sie entsprechend der Wortart in Spalten. Welche Rolle spielen sie im Text?
Einwürfe
750. Teestube Das Haus, in dem sich die Teestube befand, ist vielleicht eine Ausnahme. Darin ist nichts Neues zu erkennen. Wir stürmten durch die Tür, aber leider war sie von innen verschlossen. Dann kletterte ich verzweifelt aus dem offenen Fenster und sah einen leeren Raum voller Zeitungen. Eine Frau stand auf einem Hocker und bewegte einen großen Pinsel über die Decke.
(V. Soloukhin.)
Einleitende Worte mit der Bedeutung von Unsicherheit.) Unterstreichen Sie den Ausruf und geben Sie an, zu welchem Zweck er im Text verwendet wird. Geben Sie mehr Interjektionen, die unterschiedliche Emotionen ausdrücken
