Irina Fedyanina
Kartei mit Outdoor-Spielen für Kinder Juniorengruppe

Karte 1

Outdoor-Spiel „Katze und Maus“

Auf einer Seite des Geländes ist das „Mäusehaus“ eingezäunt. Auf der gegenüberliegenden Seite sitzt das ausgewählte Kind „Katze“ auf einem Stuhl.

Lehrer: Die Katze bewacht die Mäuse und tut so, als würde sie schlafen (die Augen der Katze sind geschlossen).

Die „Mäuse“ rennen aus dem Haus und laufen vor der Katze her.

Lehrer: Seien Sie nicht so leise wie eine Maus, sonst wecken Sie die Katze nicht.

„Die Katze öffnet die Augen, rennt den „Mäusen“ nach und fängt sie. Gefangene Kinder – „Mäuse“ – gelten als Verlierer und sitzen auf einer Turnbank. Das Spiel wird 2 – 3 Mal wiederholt.

TEIL III: Auf Zehenspitzen in einer Säule gehen, mit einer Hand am Gürtel.

Karte 2

Outdoor-Spiel „Käfer“

Zum Klang des Tamburins des Lehrers: „Die Käfer sind geflogen!“ Kinder rennen, summen, die Hände auf dem Rücken, rennen durch die ganze Halle. Lehrer: „Regen!“ Die „Käfer“ liegen auf dem Rücken und machen mit ihren Armen und Beinen willkürliche Bewegungen. Lehrer: „Die Käfer sind geflogen!“ Die Kinder stehen auf. Das Spiel wird 2-3 Mal wiederholt.

TEIL III: In einer Kolonne gehen, um zu sehen, wer ruhig passieren kann.

Karte 3

Outdoor-Spiel „Shaggy Dog“

Ein Kind soll ein Hund sein, der auf einem Stuhl am Ende des Spielplatzes sitzt und so tut, als würde er schlafen (schließt die Augen). Alle Kinder gehen von der gegenüberliegenden Seite des Spielplatzes hinter der Linie zum Hund und sagen:

Hier liegt ein struppiger Hund,

Er vergrub seine Nase in seinen Pfoten.

Still, still liegt er,

Entweder döst er oder er schläft,

Kommen wir ihm näher

Und wir werden ihn atmen hören.

Nach diesen Worten wacht der Hund auf und rennt bellend den Kindern hinterher. Kinder laufen hinter der Linie. Das Spiel wird 2-3 Mal wiederholt.

TEIL III: Gehen Sie in einer Kolonne nacheinander hinter dem Ausbilder her, der einen Welpen auf den Händen hält.

Karte 4

Outdoor-Spiel „Vögel im Nest“

Auf einer Seite der Halle sind Reifen ausgelegt – das sind Nester, in denen Vögel leben.

Lehrer: Lass uns fliegen!

Kinder rennen aus den Reifen und rennen durch die Halle, wobei sie den Flug der Vögel nachahmen.

Lehrer: von Ast zu Ast springen.

Kinder springen auf zwei Beinen.

Lehrer: Sie picken Körner und trinken Wasser.

Kinder gehen in die Hocke und ahmen das Picken und Wassertrinken nach.

Lehrer: Vögel in ihren Nestern!

Kinder laufen und sitzen in ihren Korbnestern.

Das Spiel wird 2-3 Mal wiederholt.

TEIL III: Einer nach dem anderen in einer Kolonne gehen.

Karte 5

Outdoor-Spiel „Fang den Ball“

Kinder sitzen oder stehen an einem Ende der Halle. Ein Lehrer steht neben den Kindern und hält einen Korb voller Bälle in den Händen. Der Lehrer schüttet Bälle aus dem Korb, die Kinder laufen ihnen hinterher und fangen sie auf. Die Kinder legen die gefangenen Bälle zurück in den Korb, der vom Lehrer auf Armeslänge gehalten wird.

Das Spiel wird 2-3 Mal wiederholt.

TEIL III: Im Kreis hinter dem Lehrer gehen.

Karte 6

Outdoor-Spiel „Bubble“.

Kinder stehen mit dem Lehrer im kleinen Kreis und sagen: „Aufblasen, blasen, groß aufblasen, so bleiben und nicht platzen!“ beginnen sich zu zerstreuen großer Kreis.

Dann mit den Worten: „Er flog, flog, flog und berührte einen Zweig!“ Kinder laufen im Kreis in eine Richtung.

Mit den Worten: „Sch-sch-sch-sch-sch“ bleiben die Kinder stehen, gehen in die Hocke und senken die Arme.

Das Spiel wird mit Laufrichtungswechsel 2-3 mal wiederholt.

TEIL III: Gehen Sie hinter der „Schlange“ des Lehrers zwischen Objekten her.

Karte 7

Outdoor-Spiel „Flugzeuge“

Kinder sitzen auf Stühlen.

Lehrer: Wir sind ins Flugzeug gestiegen! (aufstehen und einen Schritt nach vorne machen) Starten Sie die Motoren! (durchführen kreisende Bewegungen Arme nach vorne, Ellenbogen gebeugt).

Lehrer: Lass uns fliegen!

Kinder breiten ihre Arme auf Schulterhöhe seitlich aus und laufen in verschiedene Richtungen.

Lehrer: Landung!

Die Kinder nehmen ihre Plätze ein.

Das Spiel wird 2-3 Mal wiederholt.

TEIL III: Hinter dem Lehrer gehen, über Gegenstände (Würfel) steigen.

Karte 8

Outdoor-Spiel „Zug“

Kinder stehen nacheinander, der Lehrer vorne ist eine Lokomotive, die Kinder sind Kutschen. Die Lokomotive pfeift und der Zug beginnt sich zu bewegen, zunächst langsam, dann beschleunigt er (die Fahrt wechselt von langsam auf schnell).

Lehrer: Stopp!

Die Kinder bleiben stehen und sagen: „Chuh-chukh-chukh!“

An der Haltestelle können Sie Pilze, Beeren und Blumen sammeln und einen Spaziergang machen.

Das Spiel wird 2-3 Mal wiederholt.

TEIL III: Gehen Sie ruhig hinter dem Lehrer her.

Karte 9.

Outdoor-Spiel „Sonne und Regen“

Auf dem Boden sind aus farbigem Papier Pfützen ausgeschnitten. Kinder folgen dem Lehrer.

Lehrer: Sonne!

Kinder laufen ruhig auf dem Spielplatz umher und machen Spaziergänge.

Lehrer: Regen! (Kinder laufen durch die Halle und springen über Pfützen).

Sobald der Lehrer den Regenschirm öffnet, rennen alle Kinder zum Lehrer unter dem Regenschirm, lauschen dem Tropfen des Regens und sagen leise: „Tropf, tropf, tropf, tropf.“

Das Spiel wird 2-3 Mal wiederholt.

TEIL III: Ruhiges Gehen im Kreis hinter dem Lehrer.

Karte 10.

Outdoor-Spiel „Gurke, Gurke“

Ein Kind wird ausgewählt – das ist eine Maus. Er setzt sich auf einen Stuhl am Ende der Turnhalle.

Auf der gegenüberliegenden Seite der Halle gibt es einen eingezäunten Gemüsegarten, und alle anderen Jungs sind Gurken.

Kinder - „Gurken“ gehen mit Worten zur Maus:

Gurke, Gurke,

Gehen Sie nicht zu diesem Ende:

Dort lebt eine Maus, die Ihnen den Schwanz abbeißt.

Nach diesen Worten rennt die „Maus“ den „Gurken“ hinterher, diese laufen vor der „Maus“ in ihren Garten davon. Wen auch immer die Maus fängt, nimmt ihren Platz ein.

Das Spiel wird 2-3 mal mit einer anderen Maus wiederholt.

TEIL III: In einer Kolonne hinter den meisten gehen schnelles Kind- "Maus".

Karte 11.

Outdoor-Spiel „Spatzen und die Katze“

Eines der Kinder ist als Katze bezeichnet, er sitzt am Ende der Turnhalle auf einem Stuhl.

Die restlichen Kinder sind Spatzen auf der gegenüberliegenden Seite der Halle.

Lehrer: Die Spatzen sind geflogen!

Kinder rennen, winken mit den Armen und ahmen den Flug von Vögeln nach.

Lehrer: Ich springe von Zweig zu Zweig, picke Körner, trinke Wasser.

Kinder springen auf zwei Beine, hocken sich hin, schauen sich um.

Lehrer: Katze!

Die „Spatz“-Kinder rennen vor der „Katze“ auf ihre Seite des Spielplatzes.

Das Spiel wird mit einer anderen Katze wiederholt.

TEIL III:

Sitzspiel „Animal Voice“

Lehrer: Pferd.

Kinder: Igo-go, igo-go, igo-go.

Lehrer: Hund.

Kinder: Av-av, av-av.

Lehrer: Kuh.

Kinder: Muh-oo, muh-oo.

Lehrer: Katze.

Kinder: Miau, miau, miau.

Lehrer: Gänse.

Kinder: Ga-ha-ga-ga.

Karte 12.

Outdoor-Spiel „Reiher und Frösche“

In der Mitte des Geländes ist ein Seilkreis ausgelegt – das ist ein Sumpf. Kinder sitzen im Kreis und hocken wie Frösche, ein Kind, ein Reiher, steht weit entfernt vom Kreis.

Lehrer: Kleine Frösche!

Kinder springen aus dem Kreis und springen auf den Spielplatz unweit davon.

Lehrer: Heron!

Kinder müssen schnell in einen Kreis springen, und der Reiher geht mit hochgezogenen Knien und sucht nach Fröschen. Nachdem er den Kreis umrundet hat, geht der Reiher zu seinem Platz.

Das Spiel wird 2-3 Mal wiederholt.

TEIL III:

Sitzspiel „Finde den Frosch“

Der Lehrer zeigt ein kleines Froschspielzeug und fordert die Kinder auf, die Augen zu schließen. Die Kinder schließen die Augen, während der Lehrer das Spielzeug schnell versteckt. Auf Befehl des Lehrers: „Öffne deine Augen!“ Die Kinder öffnen ihre Augen und beginnen, nach dem Frosch zu suchen. Wer das Spielzeug zuerst findet, bringt es zum Lehrer.

Das Spiel wird 2-3 Mal wiederholt.

Karte 13.

Outdoor-Spiel „Wolf und Kinder“

Der Lehrer erinnert die Kinder an das Märchen „Der Wolf und die sieben Geißlein“: Öffnen Sie niemandem die Türen. Sonst könnte ein Wolf kommen und die Kinder mitnehmen.

Auf dem Boden steht ein großer Korb – das ist das Kinderhaus. Ein Kind wird ausgewählt, um die Rolle eines Wolfes zu spielen, der Rest sind Kinder. Die Kinder stehen im Reifen und der Wolf steht nicht weit von ihnen entfernt.

Erzieher: Die Ziegenmutter ging in die Stadt, um Milch zu holen, und der Wolf hörte, dass die Kinder allein gelassen wurden, und beschloss, sie zu besuchen.

Der Wolf nähert sich dem Kinderhaus, klopft und sagt mit dünner Stimme: „Zicklein, Kinder, macht die Tür auf, macht die Tür auf, eure Mutter ist gekommen und hat Milch gebracht.“

Kinder (im Chor): Du bist ein Wolf, nicht unsere Mutter, geh weg, wir öffnen dir nicht die Tür!

Der Wolf geht (steht hinter dem Reifen).

Die Kinder sahen, dass der Wolf gegangen war, öffneten die Tür und galoppierten los (sie rannten durch die ganze Gegend).

Lehrer: Der Wolf sah, dass die Kinder alleine gingen und begann, nach ihnen zu suchen.

Der Wolf rennt den Kindern hinterher: Wer ihn fängt, wird zum Wolf.

Das Spiel wird 2-3 Mal wiederholt.

TEIL III:

Sitzspiel „Zeigen Sie die Gewohnheiten der Tiere.“

Karte 14.

Outdoor-Spiel „Umsiedlung der Frösche“.

Der Lehrer teilt die Kinder in zwei Teams ein. Jedes Team stellt sich in einer Reihe im Abstand von 5-6 Metern gegenüber. Die Jungs gehen in die Hocke, die Hände auf den Knien. Auf das Zeichen des Lehrers: „Vorwärts!“ Die Jungs beider Teams springen wie Frösche nach vorne und versuchen, als Erste auf der Linie zu stehen, wo die Gegner waren. Die Gruppe, deren Mitglieder sich am schnellsten auf der gegenüberliegenden Seite aufstellen, gewinnt.

Das Spiel wird 2 Mal wiederholt.

TEIL III: in einer Kolonne einzeln im Kreis gehen.

Karte 15.

Outdoor-Spiel „Stream“.

Zwei Linien werden auf den Boden gezogen oder aus 20-30 cm breiten Seilen ausgelegt bzw. ausgelegt.

Kinder müssen mit beiden Füßen abstoßend über den Bach springen. Der Lehrer passt die Breite des Baches je nach körperlicher Leistungsfähigkeit der Kinder an.

Das Spiel wird 2 Mal wiederholt.

TEIL III: Gehen Sie „Schlange“ in einer Säule, eine nach der anderen, hinter dem Lehrer, zwischen den Würfeln.

Karte 16.

Outdoor-Spiel „Pferde“.

Der Lehrer teilt die Kinder in Paare ein: Einer ist ein Pferd, der andere ist ein Reiter. Dem Pferd werden Zügel angelegt (eine Schnur, ein Seil oder ein Seil) und unter den Achseln hindurchgeführt Das Paar, das es geschafft hat, die Aufgabe zu erledigen, wird schneller als andere zum Gewinner erklärt.

TEIL III: Gehen zu zweit, mit dem schnellsten Pferd und Pferd vorne.

Karte 17.

Outdoor-Spiel „Hasen und Karotten“.

Auf dem Boden wird ein großer Kreis mit einem Durchmesser von 3-4 Metern gezeichnet. 10 Kieselsteine ​​werden in einen Kreis gelegt – das sind Karotten, und der Kreis ist ein Gemüsegarten. Ein Wächter wird bestimmt, alle anderen Spieler sind Hasen. Auf Zeichen des Lehrers müssen die Hasen versuchen, auf zwei Beinen zu springen, um die Karotte zu stehlen. Der Wächter darf nur innerhalb des Kreises laufen und Hasen fangen. Wenn 5 Vögel gefangen sind, wird ein neuer Wächter gewählt.

Das Spiel wird 2-3 Mal fortgesetzt.

TEIL III: Hinter dem Wächter herlaufen, der die meisten Hasen gefangen hat.

Karte 18.

Das Spiel „Gehörnte Ziege“ ist aktiv.

Der Lehrer zeigt den Kindern, wo ihr Haus ist, wo sie sich verstecken können, ohne erwischt zu werden. Danach stellt der Lehrer eine Ziege dar, die er an seinen Kopf hält Zeigefinger wie Hörner. Sie geht auf die Kinder zu und sagt:

Eine gehörnte Ziege folgt den kleinen Kerlen.

Die Beine stampfen, die Augen klatschen, klatschen.

Wer keinen Brei isst oder Milch trinkt –

Ich werde ihn aufspießen, ich werde ihn aufspießen, ich werde ihn aufspießen!

Die Kinder rennen ins Haus und der Lehrer versucht, sie zu fangen.

Das Spiel wird 2-3 Mal wiederholt, eines der Kinder wird ausgewählt, um die Rolle der Ziege zu spielen.

TEIL III: Gehen Sie in einer Kolonne, eine nach der anderen, im Kreis hinter der schnellsten Ziege.

Die ewige Konfrontation zwischen schnauzbärtigen Haustieren und schlauen Nagetieren, die an Käse kommen wollen. Die ewige Konfrontation dieser schnauzbärtigen Tiere ist wie Feuer und Wasser. Im Brettspiel Katz und Maus kann jeder bei der Jagd nach seiner Delikatesse mitmachen.

Fühlen Sie sich wie eine fliehende Beute auf der Suche nach Käse oder wie ein Jäger, dem viele kleine Leckerbissen vor Augen laufen. Wer wird gewinnen? Es kommt nur auf die Geschwindigkeit der Spieler an. Beeilen Sie sich, um nicht zum Fressen der großen, arroganten Katze zu werden!
Die ewige Konfrontation zwischen schnauzbärtigen Haustieren und schlauen Nagetieren, die an Käse kommen wollen

Beschreibung und Funktionen

Eine Ingwerkatze ging auf die Jagd; sie ist unglaublich schlau und platzierte Köder für Schädlinge mit kleinen Schwänzen. Brettspiel„Katz und Maus“ und die Ergänzung „Käsepyramidenfallen“ sind für Kinder ab vier Jahren konzipiert. Drei bis sechs Personen können gleichzeitig daran teilnehmen.

Warum ist die Mindestzahl 3, wenn diese Zahl in den meisten Spielen zwei ist? Zusätzlich zu zwei Mäusen, die nach Käse suchen, muss sich bei der Verfolgungsjagd ein Teilnehmer in die Rolle einer Katze schlüpfen – in der Gestalt einer Katze wird er graue Unruhestifter jagen, um zu versuchen, mindestens einen zu fangen und zu essen.
Die rote Katze ging auf die Jagd

Das Brettspiel Katze und Mäuse beinhaltet:

• Sechs schlaue kleine Mäuse
• Eine rote Katzentasse
• Ein köstliches Stück Käse
• Würfel (ein Stück)
• Vierundzwanzig graue Nagetierkarten
• Spielregeln für das Katz- und Mausspiel
• Eine farbenfrohe quadratische Schachtel mit einer Seitenlänge von vierundzwanzig Zentimetern und einer Höhe von acht Zentimetern.

Das Brettspiel Katz und Maus für Kinder wird Erwachsene und Kinder begeistern. Es gehört zur Kategorie der Entwicklung, da jeder Kampf Reaktionsgeschwindigkeit, Geschwindigkeit der Informationswahrnehmung und Ausdauer entwickelt. Um zu gewinnen, müssen Sie vorsichtig sein und die Mäuse nicht fangen, bevor der entsprechende Wert auf dem Würfel erscheint. Die Spieler müssen schnell reagieren, denn die Mäuse zerstreuen sich schnell und die Katze stürzt sich schnell auf ihre Beute.

Sein Design kann als Pluspunkt angesehen werden. Alle Bestandteile des Sets bestehen aus natürlichen Materialien. Sie sind angenehm anzufassen und Kinder werden sie beim ersten Spielen nicht kaputt machen. Das Set bezieht sich auf Unterhaltung, bei der das Interesse nicht am Sieg selbst, sondern an der aktiven Teilnahme liegt. Das Ziehen von Mäusen und das Angreifen von Beutetieren mit einem Katzenglas wird für alle Spieler interessant sein.
Alle Bestandteile des Sets bestehen aus natürlichen Materialien

Spielregeln

Das Brettspiel Katze und Mäuse erfordert einige vorbereitende Manöver. Alle sind in den Spielregeln ausführlich beschrieben.

Mit den einfachen Regeln des Spiels „Katze und Mäuse“ können Kinder schnell herausfinden, was zu tun ist, und sich schnell wie eine hungrige Maus auf Käse fühlen. Die Eltern können sich Zeit für sich selbst nehmen, da das Spiel keine Teilnahme erfordert und die Kinder Zeit mit ihren Freunden verbringen können, ohne der faszinierenden Konfrontation zwischen Nagetieren und heimischen Raubtieren ausgesetzt zu sein.

Vorbereitung auf das Spiel

Kurzanleitung zum Brettspiel Katz und Maus:

• Platzieren Sie den Filzkäse so in der Mitte des Spielfeldes, dass alle Teilnehmer ihn erreichen können
• Geben Sie jedem eine Nagetierfigur aus dem Katz-und-Maus-Brettspiel Kalachi und vier passende Karten.
• Geben Sie dem jüngsten Spieler einen Katzenbecher, mit dem er kleine Mäuse fängt
• Würfel werden an denselben Teilnehmer vergeben, der auch der Jäger sein wird
• Nur in der ersten Runde gibt es eine Schnurrbartverteilung für Kinder (dann hängt alles nur noch von den Spielern ab)

Mäuse und Käse

Zum Spiel gehört ein leckeres Stück Käse.

Fortschritt des Spiels

Die Hauptaufgabe des Spiels für Mäuse besteht darin, Käse zu essen und am Leben zu bleiben. Das Ziel der Katze ist es, Mäuse zu fressen. Das Spiel beginnt mit einem Würfelwurf. Sie haben zwei Möglichkeiten: eine Katze oder eine Maus. Fällt ein graues Nagetier aus, bleibt jeder an seinem Platz. Die Katze beobachtet aufmerksam ihre Beute, die Mäuse fressen fröhlich den Käse. Es wird erneut gewürfelt.

Was wäre, wenn ein gruseliges rotes Gesicht herausfallen würde? Dann beginnt jeder für sich selbst Katz und Maus zu spielen. Die Aufgabe der Katze besteht darin, die Mäusegesellschaft so schnell wie möglich anzugreifen und so viel wie möglich von der laufenden Köstlichkeit zu fressen. Die Mäuse wiederum sollten sofort weglaufen. Nur die schnellsten Teilnehmer können jedes Pferd gewinnen.
Für jedes gefressene Tier erhält die Katze eine Karte.

Für jedes gefressene Tier erhält die Katze eine Karte. Sie werden von dem Teilnehmer ausgegeben, dessen Haustier der Jäger gefressen hat. Wenn das Raubtier mit dem Kauen seines Mittagessens fertig ist, kehren alle zu ihren Ausgangspositionen zurück, auch die wiedergeborenen Mäuse.

Das zweite Spiel unterscheidet sich nicht vom ersten. Derselbe Spieler bleibt in der Rolle des Jägers. Sollte seine Reaktion in der Runde schneller ausfallen als die Würfel, bzw. die Würfel das Katzensymbol noch nicht angezeigt haben und der Teilnehmer bereits Mäuse fängt, muss er eine Strafe in Form einer zuvor verdienten Karte zahlen.

Die Rolle der Katze geht auf einen anderen Spieler über, wenn der vorherige keine Nagetiere fressen konnte. Dann sucht das hungrige Haustier einen neuen Besitzer, der es füttern kann. Das Glas wird im Uhrzeigersinn an den sitzenden Spieler weitergegeben. Mäuse kann man nur auf einem Stück Käse fangen: Wenn die Tiere davonlaufen, werden sie immun gegen Bisse.

Ende des Spiels

Um den Gewinner der Konfrontation zwischen einem heimischen Raubtier und schlauen Mäusen zu ermitteln, zählen Sie alle während der Jagd erhaltenen Karten. Derjenige, der die meisten Belohnungsbögen in der Hand hat, gewinnt.

Wenn zwei oder mehr Spieler die gleiche Anzahl an Karten haben, wird in einem Rückkampf der Gewinner ermittelt. Wenn keine Zeit ist, einen entscheidenden Kampf zu führen, alle Teilnehmer die größte Zahl Auszeichnungen gelten als Gewinner.
Das Set ist für Kinderpartys geeignet

Für wen ist es geeignet?

Das Set ist für Kinderpartys geeignet. Für Kinder, die gerne Zeit mit ihren Freunden verbringen, ist das Spiel eine gute und nützliche Unterhaltung. Wenn Sie einen Geburtstag planen, wird dieses Spiel alle Gäste unterhalten und Sie in eine aufregende Suche nach köstlichem Essen verwickeln.

Das Design des Spiels ist in leuchtenden Farben gehalten, sodass Sie es auch ohne Verpackung verschenken können. Es ist schön, ein solches Set für den Urlaub zu bekommen, vor allem, weil man es sofort verwenden kann. Abende mit Ihrer Familie werden laut und lustig, wenn Sie Mäuserennen und Katzenjagden organisieren. Das Spiel wird Jungen fesseln und es ihnen ermöglichen, die im Laufe des Tages angesammelte Energie zu verbrauchen. Das Spiel wird Mädchen mehr als eine Stunde dauern, weil sie schönes Design lieben.

Das Set wird für junge Eltern interessant sein hyperaktive Kinder, denen es schwer fällt, sich länger als fünf Minuten mit einer Sache zu beschäftigen. Die Spannung wird die Kinder fesseln und die Dynamik des Spiels lässt sie nicht ablenken.

Die Notwendigkeit, den Überblick über das zu behalten, was beim Würfeln herauskommt, wird bei der jüngeren Generation Ausdauer entwickeln, die im Leben nützlich sein wird. Wenn Ihr Kind Freunde zu Besuch hat, sparen Sie Zeit, indem Sie ihm ein Katzenset besorgen. Ein Katz-und-Maus-Spiel für Kinder. Die Spielregeln ermöglichen es Kindern, Spaß zu haben, ohne dass die Eltern mitmachen müssen.

Videorezension

Wenn Ihnen die Beschreibung des Sets gefallen hat, schauen Sie sich die Videorezension an, die das Spiel von allen Seiten detailliert beschreibt und zeigt.

• Tag der Führungskräfte

ein aktives Spiel, das aus einem gewöhnlichen Familienurlaub entstanden ist. Mit dieser Unterhaltung kann jeder sein Potenzial ausschöpfen, indem er skurrile Aufgaben erledigt. Hundert verschiedene Karten mit Quests, an die nicht jeder denken würde. Es macht Spaß und ist interessant, mit der Familie mit diesem Set zu spielen. Wenn Sie sich entscheiden, mindestens ein Spiel zu spielen, wird es auch unter unbekannten Personen zu Lärm und Lärm kommen. Die Unterhaltung ist aktiv und schnell, sodass die Kinder am Abend alleine ins Bett gehen, ohne Einwände zu erheben.

– dynamische Unterhaltung, nach der die Kinder erschöpft sein werden. Hier müssen Sie herumspringen, verschiedene Wörter zeigen und dies so tun, dass klar ist, was auf der Karte steht. Das Set ist in vielen Variationen erhältlich, darunter auch themenbezogene oder für Kinder gestaltete Varianten. Auf diese Weise kann jeder Spieler die für ihn am besten geeignete Version auswählen. Spaß entwickelt Ihre Intelligenz und hilft Ihnen, Ihre Muskeln nach einem anstrengenden Tag zu dehnen. Unbekannte Unternehmen kommen sich schnell näher, denn die Aufregung ist immer stärker als die Peinlichkeit.

– für das Recht kämpfen, der Anführer des großen Totaukhwatau-Stammes genannt zu werden. Seit jeher entscheiden diese Menschen in einem kniffligen Kampf, wer ihr Anführer wird: Alle sitzen im Kreis und schlagen ihre Laken auf. Die ersten, deren Bilder übereinstimmen, schnappen sich das Totem. Der erste, der sich die gewünschte Figur schnappt, wird zum Anführer. Stellen Sie sich vor, was für Kämpfe es gab, denn alle Eukalyptusblätter sind einander unheimlich ähnlich. Heutzutage hat sich das Spiel weiterentwickelt, sodass der Kampf nun auf Karten gespielt wird, deren Designs variieren.

1 Abschnitt.

SPIEL „KATZE UND MÄUSE“

(Spiel mittlerer Beweglichkeit, Rundtanz, Quelle – „Musik und Bewegung“, Spielesammlung – M., 1999))

Zweck des Spiels: Entwicklung von Geschicklichkeit, Aufmerksamkeit, Rhythmusgefühl, verbalem Gedächtnis, kollektiver Interaktion, Wunsch nach gegenseitiger Hilfe.

: Sie können Elemente von Katz- und Mauskostümen vorbereiten (Hüte, Schwänze)

Wahl des Moderators und Fahrers: Um eine Katze und eine Maus auszuwählen, können Sie ein Lied verwenden, das dann während des Spiels gesprochen wird: Dies hilft den Kindern, gleichzeitig den Text zu lernen:

Die Mäuse tanzen im Kreis

Die Katze schläft auf dem Bett,

Still, Mäuse, macht keinen Lärm,

Weck die Katze Vaska nicht auf:

Wie die Katze Vaska aufwacht,

Es wird den ganzen Reigen auflösen!

Beschreibung des Spiels: Die Spieler führen einen Reigentanz an, in dessen Mitte sich eine Maus befindet – das ist ihr „Haus“, die die Worte ausspricht oder singt. Sobald das Lied zu Ende ist, verstehen die Spieler ihre Hände, ohne sie zu öffnen – „die Türen öffnen sich“, die Maus rennt heraus und rennt vor der Katze davon, die vor dem Reigen auf sie wartete.

Spielregeln und Spielbedingungen:

Gelingt es der Katze, die Maus zu fangen, endet das Spiel. Sie können aus der Katze eine Maus machen oder ein neues Paar auswählen.

Die Katze hat kein Recht, in den Kreis zu rennen.

Die Maus hat kein Recht, während der Verfolgungsjagd zu lange im Haus zu bleiben – sie muss nur hineinlaufen und sofort wieder hinauslaufen.

Spieler in einem Reigen müssen aufmerksam und vorsichtig sein – sie dürfen ihre Hände nicht plötzlich senken, um die Anführer nicht zu treffen.

Möglichkeiten zur Verkomplizierung des Spiels: Sie können zwei Mäuse und zwei Katzen auswählen.

Abschnitt 2

SPIEL „KATZE und MÄUSE“ (5-7 Jahre alt)

Zweck des Spiels: Entwicklung von Geschicklichkeit, Intelligenz, Aufmerksamkeit und der Fähigkeit, Bewegungen mit Worten zu koordinieren. Sie üben Laufen und Ausweichen, Fangen und Bilden eines Kreises.

Sie können Elemente von Katz- und Mauskostümen (Hüte, Bänder) vorbereiten.

Anzahl Teilnehmer: 25-30.

Wahl des Moderators und Fahrers: Sinnvoller ist es, dass ein Lehrer als Moderator fungiert – er erklärt die Regeln und überwacht den Spielverlauf.

Beschreibung des Spiels: Die Mäuse stehen im Kreis. Jeder erhält einen Streifen farbigen Stoffs oder ein Band, das er hinten in seinen Gürtel steckt. In der Mitte des Kreises schläft eine Katze. Die Mäuse tanzen im Kreis, sprechen oder singen Wörter.

Die Mäuse tanzen im Kreis

Die Katze schläft auf dem Bett,

Still, Mäuse, macht keinen Lärm,

Weck die Katze Vaska nicht auf:

Wie die Katze Vaska aufwacht,

Es wird den ganzen Reigen auflösen!

Sobald das Lied zu Ende ist, verstreuen sich die Mäuse auf dem Spielplatz, die Katze wacht auf, rennt den Mäusen hinterher und versucht, einer von ihnen ein Band abzuziehen. Die Maus, die ihr Band verloren hat, bewegt sich vorübergehend zur Seite.

Auf Zeichen des Lehrers stellen sich die Kinder im Kreis auf. Die Katze zählt die Anzahl der genommenen Bänder und gibt sie den Mäusen zurück.

Spielregeln und Spielbedingungen:

1.Sie können das Band nicht mit Ihren Händen halten.

2. Wenn die Katze innerhalb von 1-2 Minuten kein einzelnes Band herausziehen kann, weist der Lehrer ein anderes zu.

3. Das Band sollte so hinter dem Gürtel platziert werden, dass sein Ende herunterhängt und frei mit der Hand gegriffen werden kann.

4. Am Ende des Spiels notiert der Lehrer die Katzen, die es geschafft haben, die meisten Bänder zu ziehen, und die Mäuse, die ihre Bänder nie verloren haben.

5.Wenn die Fläche groß ist, müssen Sie ihre Grenzen mit Fahnen markieren oder Linien zeichnen, damit die Mäuse, die vor der Katze davonlaufen, nicht über die Grenzen laufen.

Möglichkeiten zur Verkomplizierung des Spiels:

1.Sie können zwei Katzen auswählen.

2.Sie können Bänder in zwei Farben aufhängen. Eine Katze reißt ein Band in einer Farbe ab, eine andere in einer anderen.

SPIEL „KATZE und MÄUSE“ (5-7 Jahre alt)

Zweck des Spiels: Entwicklung von Beweglichkeit, Springen, Aufmerksamkeit, Rhythmusgefühl, verbalem Gedächtnis.

Ausrüstung und Spielmaterial für das Spiel: Sie können Elemente von Katz- und Mauskostümen (Hüte, Schwänze) vorbereiten.

Anzahl Teilnehmer: 25-30.

Wahl des Moderators und Fahrers: Sinnvoller ist es, dass ein Lehrer als Moderator fungiert – er erklärt die Regeln und überwacht den Spielverlauf.

Beschreibung des Spiels: Auf dem Boden wird ein Kreis gezeichnet. Einer der Spieler steht in der Mitte des Kreises – er ist eine Katze. Und um den Kreis herum tanzen die Mäuse im Kreis.

Die Mäuse tanzen im Kreis

Die Katze schläft auf dem Bett,

Still, Mäuse, macht keinen Lärm,

Weck die Katze Vaska nicht auf:

Wie die Katze Vaska aufwacht,

Es wird den ganzen Reigen auflösen!

Nach den Worten springen die Mäuse über die Kreislinie und bleiben, wenn keine Gefahr besteht, von der Katze gepackt zu werden, einige Zeit im Kreis. Springen Sie weiter auf zwei Beinen oder bewegen Sie sich vorwärts in die Mitte des Kreises. Die Mäuse versuchen, der Katze auszuweichen und rechtzeitig aus dem Kreis zu springen. Wen die Katze packt, wird zur Katze, und die Katze wird zur Maus.

Jedes Mal, wenn das Spiel nicht länger als 1–2 Minuten dauert, beträgt die Gesamtspieldauer 5–7 Minuten.

Spielregeln und Spielbedingungen:

1. Spieler dürfen nur aus dem Kreis springen. Derjenige, der aus dem Kreis rennt, verlässt das Spiel.

2. Die Katze jagt die Mäuse und springt ebenfalls auf zwei Beinen.

3. Wenn die Katze innerhalb von 1-2 Minuten keine einzige Maus fangen kann, weist der Lehrer eine andere zu.

4. Am Ende des Spiels markiert der Lehrer die Katzen, denen es gelungen ist, die Maus zu fangen, und die Mäuse, die der Katze nie in die Pfoten gefallen sind.

Möglichkeiten zur Verkomplizierung des Spiels:

1.Sie können zwei Katzen auswählen.

2.Sie können auf einem Bein (rechts oder links) springen.

Herunterladen:

Vorschau:

Gemeindebudget-Vorschule Bildungseinrichtung– Kinderentwicklungszentrum Kindergarten Nr. 5 „Goldener Schlüssel“ des Stadtbezirks Strezhevoy

Modifikation eines Outdoor-Spiels

„Russisches Volksspiel im Freien“

Stikhilyas Lyudmila Dmitrievna.

Sportlehrer

1 Abschnitt.

SPIEL „KATZE UND MÄUSE“

(Spiel mittlerer Beweglichkeit, Rundtanz, Quelle – „Musik und Bewegung“, Spielesammlung – M., 1999))

Zweck des Spiels: Entwicklung von Geschicklichkeit, Aufmerksamkeit, Rhythmusgefühl, verbalem Gedächtnis, kollektiver Interaktion, Wunsch nach gegenseitiger Hilfe.

Ausrüstung und Spielmaterial für das Spiel: Sie können Elemente von Katz- und Mauskostümen vorbereiten (Hüte, Schwänze)

Wahl des Moderators und Fahrers:Sinnvoller ist es, dass ein Lehrer als Moderator fungiert – er erklärt die Regeln und überwacht den Spielverlauf. Um eine Katze und eine Maus auszuwählen, können Sie ein Lied verwenden, das dann während des Spiels gesprochen wird: Dies hilft den Kindern, gleichzeitig den Text zu lernen:

Die Mäuse tanzen im Kreis

Die Katze schläft auf dem Bett,

Still, Mäuse, macht keinen Lärm,

Weck die Katze Vaska nicht auf:

Wie die Katze Vaska aufwacht,

Es wird den ganzen Reigen auflösen!

Beschreibung des Spiels:Die Spieler führen einen Reigentanz an, in dessen Mitte sich eine Maus befindet – das ist ihr „Haus“, die die Worte ausspricht oder singt. Sobald das Lied zu Ende ist, verstehen die Spieler ihre Hände, ohne sie zu öffnen – „die Türen öffnen sich“, die Maus rennt heraus und rennt vor der Katze davon, die vor dem Reigen auf sie wartete.

Spielregeln und Spielbedingungen:

Gelingt es der Katze, die Maus zu fangen, endet das Spiel. Sie können aus der Katze eine Maus machen oder ein neues Paar auswählen.

Die Katze hat kein Recht, in den Kreis zu rennen.

Die Maus hat kein Recht, während der Verfolgungsjagd zu lange im Haus zu bleiben – sie muss nur hineinlaufen und sofort wieder hinauslaufen.

Spieler in einem Reigen müssen aufmerksam und vorsichtig sein – sie dürfen ihre Hände nicht plötzlich senken, um die Anführer nicht zu treffen.

Möglichkeiten zur Verkomplizierung des Spiels:Sie können zwei Mäuse und zwei Katzen auswählen.

Abschnitt 2

SPIEL „KATZE und MÄUSE“ (5-7 Jahre alt)

Zweck des Spiels: Entwicklung von Geschicklichkeit, Intelligenz, Aufmerksamkeit und der Fähigkeit, Bewegungen mit Worten zu koordinieren. Sie üben Laufen und Ausweichen, Fangen und Bilden eines Kreises.

Ausrüstung und Spielmaterial für das Spiel:Sie können Elemente von Katz- und Mauskostümen vorbereiten (Hüte, Bänder)

Anzahl Teilnehmer: 25-30.

Wahl des Moderators und Fahrers:

Beschreibung des Spiels:Die Mäuse stehen im Kreis. Jeder erhält einen Streifen farbigen Stoffs oder ein Band, das er hinten in seinen Gürtel steckt. In der Mitte des Kreises schläft eine Katze. Die Mäuse tanzen im Kreis, sprechen oder singen Wörter.

Die Mäuse tanzen im Kreis

Die Katze schläft auf dem Bett,

Still, Mäuse, macht keinen Lärm,

Weck die Katze Vaska nicht auf:

Wie die Katze Vaska aufwacht,

Es wird den ganzen Reigen auflösen!

Sobald das Lied zu Ende ist, verstreuen sich die Mäuse auf dem Spielplatz, die Katze wacht auf, rennt den Mäusen hinterher und versucht, einer von ihnen ein Band abzuziehen. Die Maus, die ihr Band verloren hat, bewegt sich vorübergehend zur Seite.

Auf Zeichen des Lehrers stellen sich die Kinder im Kreis auf. Die Katze zählt die Anzahl der genommenen Bänder und gibt sie den Mäusen zurück.

Spielregeln und Spielbedingungen:

1.Sie können das Band nicht mit Ihren Händen halten.

2. Wenn die Katze innerhalb von 1-2 Minuten kein einzelnes Band herausziehen kann, weist der Lehrer ein anderes zu.

3. Das Band sollte so hinter dem Gürtel platziert werden, dass sein Ende herunterhängt und frei mit der Hand gegriffen werden kann.

4. Am Ende des Spiels markiert der Lehrer die Katzen, die es geschafft haben, die meisten Bänder zu ziehen, und die Mäuse, die ihre Bänder nie verloren haben.

5.Wenn die Fläche groß ist, müssen Sie ihre Grenzen mit Fahnen markieren oder Linien zeichnen, damit die Mäuse, die vor der Katze davonlaufen, nicht über die Grenzen laufen.

Möglichkeiten zur Verkomplizierung des Spiels:

1.Sie können zwei Katzen auswählen.

2.Sie können Bänder in zwei Farben aufhängen. Eine Katze reißt ein Band in einer Farbe ab, eine andere in einer anderen.

SPIEL „KATZE und MÄUSE“ (5-7 Jahre alt)

Zweck des Spiels: Entwicklung von Beweglichkeit, Springen, Aufmerksamkeit, Rhythmusgefühl, verbalem Gedächtnis.

Ausrüstung und Spielmaterial für das Spiel:Sie können Elemente von Katz- und Mauskostümen (Hüte, Schwänze) vorbereiten.

Anzahl Teilnehmer: 25-30.

Wahl des Moderators und Fahrers:Sinnvoller ist es, dass ein Lehrer als Moderator fungiert – er erklärt die Regeln und überwacht den Spielverlauf.

Beschreibung des Spiels:Auf dem Boden wird ein Kreis gezeichnet. Einer der Spieler steht in der Mitte des Kreises – er ist eine Katze. Und um den Kreis herum tanzen die Mäuse im Kreis.

Die Mäuse tanzen im Kreis

Die Katze schläft auf dem Bett,

Still, Mäuse, macht keinen Lärm,

Weck die Katze Vaska nicht auf:

Wie die Katze Vaska aufwacht,

Es wird den ganzen Reigen auflösen!

Nach den Worten springen die Mäuse über die Kreislinie und bleiben, wenn keine Gefahr besteht, von der Katze gepackt zu werden, einige Zeit im Kreis. Springen Sie weiter auf zwei Beinen oder bewegen Sie sich vorwärts in die Mitte des Kreises. Die Mäuse versuchen, der Katze auszuweichen und rechtzeitig aus dem Kreis zu springen. Wen die Katze packt, wird zur Katze, und die Katze wird zur Maus.

Jedes Mal, wenn das Spiel nicht länger als 1–2 Minuten dauert, beträgt die Gesamtspieldauer 5–7 Minuten.

Spielregeln und Spielbedingungen:

1. Spieler dürfen nur aus dem Kreis springen. Derjenige, der aus dem Kreis rennt, verlässt das Spiel.

2. Die Katze jagt die Mäuse und springt ebenfalls auf zwei Beinen.

3. Wenn die Katze innerhalb von 1-2 Minuten keine einzige Maus fangen kann, weist der Lehrer eine andere zu.

4. Am Ende des Spiels markiert der Lehrer die Katzen, denen es gelungen ist, die Maus zu fangen, und die Mäuse, die der Katze nie in die Pfoten gefallen sind.

Möglichkeiten zur Verkomplizierung des Spiels:

1.Sie können zwei Katzen auswählen.

2.Sie können auf einem Bein (rechts oder links) springen.

Anna Dementieva
Zusammenfassung der Lektion „Katz und Maus“

Abstrakt kontinuierlich Bildungsaktivitäten Von

Thema „Technologie zur Vermittlung eines gesunden Lebensstils als Voraussetzung für die Entwicklung von Gesundheitskompetenzen bei Vorschulkindern“

Thema: « Katz und Maus»

Ziel:

Interesse zeigen an körperliche Bewegung

Aufgaben:

Pädagogisch:

Machen Sie Kinder mit den Vorteilen eines gesunden Lebensstils bekannt.

Entwickeln Sie die Fähigkeit, in Höhe und Länge zu springen und zwischen Objekten hindurchzugehen "Schlange" Gehen Sie auf allen Vieren, gehen und rennen Sie nacheinander, ohne aneinander zu stoßen.

Lernen Sie, von einer Bewegung zur nächsten zu wechseln.

Fördern Sie die Liebe zur Bewegung.

Entwicklung:

Fördern Sie die Entwicklung von Aufmerksamkeit, kreativer Vorstellungskraft, motorischen Fähigkeiten und Geschicklichkeit sowie die Entwicklung von Koordination, allgemeiner Ausdauer, Kraft und Flexibilität.

2. Entwickeln Sie die Fähigkeit, zuzuhören und die Aufgabe zu verstehen.

3. Bereichern Sie den Wortschatz um Thema: « Katze - Maus» .

4. Stärken Sie das Verständnis der Kinder für gesunde Art und Weise Leben.

Pädagogische Aufgaben:

1. Wecken Sie bei Kindern das Interesse an körperlicher Betätigung.

2. Fördern Sie eine Kultur der verbalen Kommunikation.

3. Entwickeln Sie bei Kindern die Fähigkeit, ihre Handlungen mit Bewegungen zu koordinieren andere: Übungen gleichzeitig beginnen und beenden, empfohlenes Tempo einhalten; einfachste Konstruktionen und Rekonstruktionen selbständig und sicher nach den Anweisungen des Lehrers durchführen.

Pflegen Sie eine freundliche Haltung gegenüber Gleichaltrigen und Interesse an gemeinsamer körperlicher Aktivität.

Verwendete Methoden und Techniken:

Verbal:

Geschichte des Lehrers

Nicht materielle Mittel:

Musikalische Komposition „Lied über Sport“

Erwartetes Ergebnis:

Kinder zeigen Interesse an körperlichen Übungen; ihre motorischen Erfahrungen sind sehr vielfältig.

Fortschritt der kontinuierlichen Ausbildung Aktivitäten:

Kinder, kommt heute zu uns Lektion kam ein Gast! Ratet mal, wer Das:

Er schläft nachts überhaupt nicht,

Schützt das Haus vor Mäusen,

Trinkt Milch aus einer Schüssel

Nun, natürlich ist es eine Katze!

Ist eine Katze ein Tier? Wie ist er? (freundlich, flauschig, gestreift.). Was hat er? (Kopf, Ohren, Pfoten, Schwanz.) Was macht er gerne? (spielen, rennen, springen.). Stellen Sie sich jetzt vor, Sie wären Katzen (Kinder tragen Kätzchenhüte). Lasst uns im Kreis stehen und uns wie Katzen bewegen.

Allgemeine Entwicklungsübungen „Kätzchen“.

Die Katze drehte sich nach rechts (dreht sich nach rechts und links)

Die Katze schaute nach links,

Dein flauschiger Schwanz (drehen Sie sich mit gestrecktem Schritt um)

Er wollte es fangen.

Hebt seine Pfoten (Hände heben, in die Hände klatschen)

Unserer Katze geht es gut

Und über deinem Kopf

Klatscht in die Hände.

Und jetzt unsere Katze (hocken Sie sich hin und vor ihm "erwischt" Hände) Er setzte sich schnell hin,

Kleine graue Maus

Er wollte es fangen.

Die Maus bekam Angst (aufstehen und auf der Stelle laufen)

Läuft schnell weg

Nun, die Katze springt (auf der Stelle springen, Hände am Gürtel)

Er beginnt ihr nachzulaufen.

Atemübung:

Hände hoch – einatmen, Hände runter – ausatmen.

Und jetzt werden du und ich wie Katzen dorthin gehen „Vier Beine“- Gehen Sie auf allen Vieren geschickt zwischen Objekten hindurch (Weihnachtsbaum) "Schlange" und Hindernisse überwinden (driftet).

Kriechen Sie auf allen Vieren mit Unterstützung auf Ihren Handflächen und Knien.

zwischen den Bäumen spazieren gehen "Schlange"

über Schneeverwehungen steigen.

Ratet mal, wen Katzen gerne fangen?

Kleine Statur

Langer Schwanz

Grauer Pelzmantel,

Scharfe Zähne. (Maus)

Das stimmt, Katzen fangen Mäuse. Stellen wir uns nun vor, wir seien Mäuse und spielen ein Spiel „Wir haben keine Angst vor der Katze“.

Spiel im Freien „Wir haben keine Angst vor der Katze“

Der Lehrer wählt einen Fahrer aus – das ist eine Katze, alle anderen sind Mäuse. Die Katze sitzt auf dem Boden und schläft. Die Mäuse laufen im Kreis um die Katze herum. Auf Signal Lehrer: „Die Katze ist aufgewacht!“- Die Mäuse laufen weg (sie verstecken sich in Löchern und die Katze holt sie ein. Auf ein Signal hin Lehrer: „Die Katze ist eingeschlafen!“- Das Spiel wird wiederholt.

Mäuse, quietsche nicht laut, (Mäuse laufen um die Katze herum und die Katze schläft)

Suchen Sie besser nach Nerzen.

Ansonsten ist es eine unfreundliche Katze

Er wird Sie hier schnell finden.

Die Katze wachte auf

Oh, oh, oh! Beeilt euch, kleine Mäuse, (Katze fängt Mäuse, Mäuse laufen weg, verstecken sich)

Lauf weg, ohne zurückzublicken!

Letzter Teil:

Sitzendes Spiel "Gymnastik"

Kinder stehen im Kreis. Der Lehrer liest das Gedicht langsam vor, die Kinder führen entsprechende Übungen durch Text:

Wir stampfen mit den Füßen, wir klatschen in die Hände,

Wir nicken mit dem Kopf.

Wir heben unsere Hände, wir senken unsere Hände,

Wir reichen uns die Hände

Und wir sprechen im Einklang:

„Gesundheit ist gut, dank Bewegung!“.

Hier ist unseres Die Lektion ist zu Ende, du bist schlau, du hast es alle versucht. Hat es dir gefallen und was hat dir am besten gefallen?

Veröffentlichungen zum Thema:

Zweck: Kinder an die Kunst des Silhouettenmachens heranzuführen. Lernen Sie, die erlernten Techniken des Schneidens entlang der Kontur mit der Schere selbstständig anzuwenden. Lernen Sie zu kreieren.

Zusammenfassung der Lektion zur Sprachentwicklung „Katz und Maus“ Ziel: Entwicklung der kindlichen Sprache durch künstlerisches Wort Ziele: Pädagogisch: Bereicherung des aktiven Wortschatzes der Kinder: Adjektive (flauschig,...)

Unterrichtsnotizen für die erste Jugendgruppe „Zu Gast bei der Maus“ Hinweise für gemeinsame Aktivitäten mit Kindern der 1. Jugendgruppe „Zu Besuch bei der Maus“ Ziel: Entwicklung von Vorstellungskraft, Stimmapparat, Aktivierung.

Zusammenfassung einer Sportstunde in der zweiten Jugendgruppe „Katze und Mäuse“ Eine kommunale vorschulische Bildungseinrichtung ist ein allgemeinbildender Kindergarten mit vorrangiger Umsetzung der körperlichen Entwicklung.

Zusammenfassung der Bildungsaktivitäten mit Kindern der Mittelgruppe „Zu Besuch bei der Maus“ Staatliche HausKindergarten Nr. 42 eines kombinierten Typs im Kalininsky-Bezirk von St. Petersburg.

Zusammenfassung einer Lektion zur mathematischen Entwicklung in der 1. Jugendgruppe – „Katz und Maus“ Ziele: 1. Bringen Sie den Kindern bei, dem Text zuzuhören und Bewegungen entsprechend dem Inhalt auszuführen. 2. Verstärken Sie bei Kindern die Vorstellung von vier Farben.

Zwei Fahrer werden ausgewählt - "Katze" Und "Maus". Alle Kinder stehen im Kreis und reichen sich wie in einem Kreis die Hände Reigen und heben dann ihre Arme, um ein „Tor“ zu bilden. Der Abstand zwischen den Spielern sollte groß genug sein, damit man zwischen ihnen hindurchlaufen kann. Die Maus befindet sich in einem Kreis und die Katze befindet sich hinter dem Kreis.

Auf das Signal hin jagt die Katze die Maus. Aufgabe „Katzen“- Durchbrechen Sie den Kreis und holen Sie ihn ein "Maus". Dazu kann sie unter die Arme kriechen, darüber springen oder sogar die Kette zerbrechen. Der Rest der Spieler muss der „Maus“ helfen und die „Katze“ stören: Senken Sie im richtigen Moment die Hände, halten Sie die „Katze“ und heben Sie sie wieder an, um die „Maus“ durchzulassen. Lediglich das Abstellen von Fußstützen und das Schließen der Schultern ist verboten.

Wenn die Katze innerhalb des Kreises durchbricht, kann die Maus außerhalb davon laufen (aber nicht zu weit). Wenn die „Katze“ immer noch „ Maus", Das " Maus„wird“ Katze». « Katze„steht im Kreis, um sich auszuruhen, und die Spieler wählen einen neuen“ Maus" und das Spiel geht weiter.

Videospiel „Katz und Maus“