Die Lehrer werden der Spielklasse 9 „U“ zugeordnet, die auch traditionellen Unterricht hat. Die Verwaltung analysiert die Arbeit, macht Vorschläge für einen solchen Tag nächstes Jahr... Alle Vertretungslehrerinnen und Vertretungslehrer füllen während des Arbeitstages eine „Checkliste einer Vertretungslehrerin“ mit Rückmeldungen zu ihrer Arbeit, der Arbeit des Unterrichts aus. Das Pressezentrum der Schule fotografiert alle Ereignisse des Tages: Unterricht, Treffen und bereitet Materialien für eine Diashow vor. Der Tag endet mit einer bunten Multimedia-Diashow, einem Konzert „Für schöne Damen!“.
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"Szenario des Spiels" Tag der Selbstverwaltung "in der Schule"
Spielregeln:
Voraussehen heißt regieren!
Alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5-9, unabhängig von ihren schulischen Leistungen, die Zweitstudiumslehrer werden wollen, eine Bewerbung schreiben, ein individuelles Gespräch mit der Zweitstudienleitung führen, dann mit Hilfe eines Fachlehrers einen Unterrichtsentwurf erstellen und ihren Unterrichtsplan mit dem Zweitstudium-Rektor im Spiellehrerrat verteidigen. Die Schulleiter/innen gestalten den Stundenplan und sind für die gesamte Vorbereitung verantwortlich. Insgesamt umfasst die Verwaltung 6 Personen:
Direktor;
Die Lehrer werden der Spielklasse 9 „U“ zugeordnet, die auch traditionellen Unterricht hat. ... Am Tag der Selbstverwaltung finden nach dem Plan Lehrerräte von Ersatzlehrern, Verwaltungssitzungen statt. Die Verwaltung analysiert die Arbeit, macht Vorschläge für die Durchführung eines solchen Tages für das nächste Jahr. Alle Vertretungslehrerinnen und Vertretungslehrer füllen während des Arbeitstages eine „Checkliste einer Vertretungslehrerin“ mit Rückmeldungen zu ihrer Arbeit, der Arbeit des Unterrichts aus. Das Pressezentrum der Schule fotografiert alle Ereignisse des Tages: Unterricht, Treffen und bereitet Materialien für eine Diashow vor. Der Tag endet mit einer bunten Multimedia-Diashow, einem Konzert „Für schöne Damen!“.
Algorithmus erfolgreiche Organisation Bildungsprozess.
Alle Vorbereitungen werden ohne Unterbrechung des Bildungsprozesses in Ihrer Freizeit durchgeführt.
1 Monat vor dem Spiel müssen Sie:
Führen Sie ein pädagogisches Treffen durch, um die Verordnung zum Tag der Selbstverwaltung vorzustellen.
Bereiten Sie detaillierte Memos vor Klassenlehrer und Fachlehrer.
Führen Sie die Wahl des Sekundardirektors der Schulduma durch und entscheiden Sie über eine kompetitive Einstellung von Ersatzadministratoren aus den Schülern der Klassen 8-11, dem Datum des Interviews.
Genehmigen Sie die Zusammensetzung der Backup-Administratoren und machen Sie sie mit den Aufgabenbereichen vertraut.
Vertrauen Sie Backup-Administratoren und weisen Sie ihnen die Verantwortung für die weitere Vorbereitung zu.
3 Wochen vor dem Spiel gehören zu den Aufgaben der Understudies:
| Was macht? |
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| Direktor | Hält eine Verwaltungssitzung ab, bei der die Detaillierter Plan Vorbereitung des Tages der Selbstverwaltung, ernennt pädagogische Räte und Verwaltungssitzungen. |
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| Stellvertreter für Informations- und Analysefragen | Erstellung von Dokumentenmustern: Bewerbungen, Checklisten, Erstellung eines Infostandes für Vertretungslehrer, Erstellung einer Pressemitteilung für die Schulpressezentren "Ferkel" und "Fünftes Element". |
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| Sie erstellen einen Stundenplan (je 3 Unterrichtsstunden), geben offene Stellen aus und führen einen Auswahlwettbewerb von Ersatzlehrern auf der Grundlage eines Vorstellungsgesprächs durch, eine Bewerbung wird nur unterschrieben, wenn eine mit der Fachlehrerin/dem Fachlehrer abgestimmte Unterrichtszusammenfassung vorliegt . Das Set ist sukzessive: für 1-4 Klassen werden Duplikate von 5-7 Klassen rekrutiert; für 5-7 - Doppel von 8-9; für 8-9 - Zweitstudium aus 10 Klassen; für 10-11 von 11 und 11 Klassen können jede beliebige Lektion in jeder Klasse von 1 bis 11 wählen. |
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| Stellvertreterin für Bildungsarbeit; | Kündigt die Rekrutierung junger Männer der Klassen 8-11 für die Vorbereitung des traditionellen Konzerts „For Beautiful Ladies!“ an, Bildet eine Kreativgruppe, organisiert Proben. |
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| Sie überlegen sich einen Plan zur Organisation des Schuldienstes, bereiten Informationen für die diensthabenden Klassen an diesem Tag vor, bereiten eine Rede vor dem Lehrerrat zum Thema "Geschäftsetikette und der Stil der Lehrerkleidung" vor. |
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| Direktor für Sicherheit | Entwickelt einen Plan für die Arbeit des Dienstes während des Tages, rekrutiert Schüler der 11. Klasse, bestehend aus 8 Personen, für das Sicherheitsteam. |
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| Der Lehrer ist ein Stuntdouble | Wählt das interessierende Thema aus; ein Interview mit dem Schulleiter-Studenten; schreibt eine Bewerbung; bereitet den Unterrichtsentwurf vor und stimmt ihn mit dem Fachlehrer ab. |
2 Wochen vor dem Spiel:
| Was macht? |
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| Direktor | Leitet den ersten pädagogischen Studienrat "Bild, Etikette und Kleidungsstil des Lehrers", der die Position des Direktor-Nachwuchses deutlich macht: Der Tag der Selbstverwaltung ist kein Scherz, sondern eine ernste Angelegenheit, die uns der Lehrer anvertraut hat und gemeinsam müssen wir es effizient und gut machen! Es empfiehlt sich, den wirklichen Direktor in diesen Lehrerrat einzuladen, damit er „eine feurige Rede hält“, es ist wichtig, eine solche Atmosphäre zu schaffen, damit die Kinder wirklich ein Verständnis für die Situation entwickeln. Stellen Sie die Aufgaben ganz klar: Das Stunt-Double ist deine Rolle. An diesem Tag müssen Sie einen idealen Lehrer spielen, der von Ihnen gemocht und respektiert wird. Nur feierlich in Kleidern Geschäftsstil, bzw. eine Frisur, zweite Schuhe, ein Abzeichen, ein Lächeln und nur ein wohlwollender Ton. Arbeitsdisziplin. Eine verspätete Ankunft ist ausgeschlossen, Sie müssen 10 Minuten vor Unterrichtsbeginn im Büro sein. Während des Unterrichts die Tür zum Büro nicht schließen, in der Pause für Ordnung im Büro sorgen. Alle Noten werden auf die Checkliste gesetzt, Zeitschriften werden im Spiel nicht verwendet. Es ist notwendig, den Kindern detaillierte Ratschläge zu geben, wie der Unterricht so gestaltet werden kann, dass die Fragen der Disziplin beseitigt werden. Führen Sie Gespräche mit den Klassenzimmern über die Bedeutung und Ernsthaftigkeit dieses Tages. |
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| Stellvertreter für Informations- und Analysefragen | Sammelt Bewerbungen, plant Vorstellungsgespräche, erstellt Memos, Bestellungen, erstellt Spielunterlagen, arbeitet mit Fachlehrern in verschiedenen organisatorischen Fragen zusammen. |
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| Stellvertreter für die Organisation des Bildungsprozesses: Klassen 1-4; Klassen 5-7; 8-11 Zellen | Stellen Sie weiterhin Ersatzlehrer ein; Interviews führen, Unterrichtsnotizen genehmigen, Lehrer beraten, Spielunterlagen bekannt geben, notwendige Stellen am Infostand ausschreiben, notwendige Unterlagen vorbereiten. |
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| Stellvertreterin für Bildungsarbeit; | Führt Konzertproben durch, rekrutiert weiterhin Konzertnummern aus dem kreatives Team wählt die führenden Programme aus, alle zusammen erfinden originelle Unterhaltungen für Konzertnummern mit theatralisierenden Elementen. |
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| Diensthabende Administratoren: für die erste und zweite Schicht; | Sie unterrichten die Klassen über die Verhaltensregeln in der Schule, insbesondere in den Pausen, bereiten Spiele in den Pausen mit der diensthabenden Klasse vor, verteilen die Diensthabenden auf ihre Posten gemäß der Dienstordnung. |
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| Direktor für Sicherheit | Er weist das rekrutierte Personal an, führt es in seine Aufgaben ein, verteilt es auf Stellen. |
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| Der Lehrer ist ein Stuntdouble | Besucht den pädagogischen Rat, stimmt sich mit dem Lehrer ab und erstellt eine Zusammenfassung der Lektion zur Genehmigung, denkt über seinen Stil und seine Art der Kommunikation mit den Kindern nach, studiert die Spieldokumentation. |
1 Woche vor dem Spiel
| Was macht? |
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| Direktor | Führt eine Verwaltungssitzung durch, in der jeder Administrator über die Bereitschaft berichtet, Arbeitsfragen besprochen, Entscheidungen getroffen werden, die endgültige Fassung der Genehmigungsanordnung vorbereitet wird tägliche Routine, Anrufe, Ersatzlehrer. |
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| Stellvertreter für Informations- und Analysefragen | Bildet Sätze von Spieldokumentationen, macht Abzeichen. |
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| Stellvertreter für die Organisation des Bildungsprozesses: Klassen 1-4; Klassen 5-7; 8-11 Zellen | Interviews mit Lehrenden führen, prüfen, ob sich alle Unterstudierenden mit den Fachschülern auf die Unterrichtsnotizen geeinigt haben; Überprüfen Sie den Zeitplan, die Unterrichtszeit usw .; alle Stellen schließen; Prüfen Sie die Verfügbarkeit und Qualität des Abstracts. |
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| Stellvertreterin für Bildungsarbeit; | Durchführung von Konzertproben, Terminvergabe der Generalprobe, Korrektur des Drehbuchs, Regie, Musik- und Lichtgestaltung. |
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| Diensthabende Administratoren: für die erste und zweite Schicht; | Unterrichte weiterhin Klassen. |
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| Direktor für Sicherheit | Führt Anweisungen für die Mitglieder des Dienstes durch. |
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| Der Lehrer ist ein Stuntdouble | Sie führen weiterhin ein Interview, proben den Unterricht, beraten sich mit Fachlehrern, machen sich mit der Spieldokumentation vertraut, erstellen eine Zusammenfassung zur Genehmigung (für diejenigen, die sie nicht im Voraus bestanden haben). |
1 Tag vor dem Spiel:
Pädagogischer Rat der Vertretungslehrer: Bekanntschaft mit dem Orden, Prüfung der Verfügbarkeit von Abstracts, Arbeitsfragen.
Backstop Administrative Meeting: Schrittweise Entwicklung des Tages.
BESTELLEN
Schule ab _______
„Am Tag der Selbstverwaltung“
Laut Schulplan findet der Tag der Selbstverwaltung am 05.10.15 statt. Im Zusammenhang damit bestelle ich:
1. Um den Stundenplan zu genehmigen:
1. - 8.30 - 9.15 - I Lektion
2.- 9.30 – 10.30 - 2. Sportwettbewerb
2. Um den Plan zur Durchführung der erforderlichen Maßnahmen zu genehmigen:
8.00 - Ankunft der Verwaltung, Lehrerrat der Zweitstudiumslehrer
8.30-10.30 - Unterricht
10.45 Uhr - Verwaltungssitzung der Zweitstudiumslehrer
11.15 Uhr - Konzert für Lehrer
3. Genehmigen Sie die Liste der Zweitstudiumslehrer (Liste beigefügt)
Mit der Bestellung vertraut
Aussagen
über die Einstellung
von __________________________,
wohnhaft unter der Adresse
_____________________________
Erklärung
Ich bitte um Anstellung als Ersatzlehrer in der ___ Klasse nach _______________ (Fach angeben)
Genehmigt durch ____________________
Regisseur - Zweitname
Bekanntmachung
Aufmerksamkeit! Plan zur Vorbereitung des Tages der Selbstverwaltung:
"_02__" Oktober 2015 alle Lehrkräfte - Zweitstudium geht zum Schulleiter - Zweitstudium mit Unterrichtsnotizen.
Aufmerksamkeit! Stellvertreter, die den Auftrag nicht unterschrieben und den Unterrichtsablauf nicht vorbereitet haben, dürfen nicht arbeiten!
Bei allen Fragen wenden Sie sich bitte an die Schulleiter-Studentin: vollständiger Name
Schulleiter / vollständiger Name
Ich bin damit einverstanden
Schulleiter
Vollständiger Name
Zeitplan für den Tag der Selbstverwaltung
8.15 - Herrscher mit stellvertretendem Direktor
8.30 - 9.15 - Ich unterrichte
9.30 - 10.30 - Sportspiel "Pionierball"
11.15 Uhr - Konzert für Lehrer
UVP-Organisationstabelle
(vorab ausgefüllt, verifiziert und unterschrieben vom Schüler am Spieltag beim Lehrerrat als Eingangsbestätigung der Checkliste)
| Unterschrift der Zweitstudierenden |
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| Mathematik | ||||
| Körperkultur | ||||
| Mathematik | ||||
| Mathematik | ||||
Checkliste für Stuntlehrer
(Name der Zweitstudierenden) __________________________________________________________
| Unterrichtsnoten | Disziplinnotizen |
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| Name, Vorname des Schülers | ||||
Alles nach Unterrichtsplan geplant abgeschlossen
Mit unerwarteten Schwierigkeiten konfrontiert
Probleme mit der Disziplin im Unterricht haben
Zu wenig Unterrichtszeit
Es gab nicht genug vorbereitetes Material
Wünsche für die Organisation des Tages der Selbstverwaltung im nächsten Jahr
.........................................................................................................................
Ich bin damit einverstanden
Direktor der MBOU "Sekundarschule Nr. 24"
L.A. Savoskina
Regelungen zum Tag der Selbstverwaltung
I. Allgemeine Bestimmungen
1.1. Der Selbstverwaltungstag ist eine traditionelle Form der Teilnahme von Schülern der MBOU "Sekundarschule Nr. 24", als Teilnehmer Bildungsprozess, bei der Einschätzung und Gestaltung der Hauptrichtungen und Formen der schulischen Tätigkeit.
1.2. Der Tag der Selbstverwaltung gibt den Schülern die Möglichkeit, sich auszudrücken, die Fähigkeiten einer verantwortlichen Person zu erwerben soziale Aktivitäten, sowie die Erstellung einer umfassenden Bestandsaufnahme der Schullage und deren Information an das Lehrpersonal.
1.3. Der Tag der Selbstverwaltung ist eine Form der kreativen Interaktion zwischen Schülern und Lehrern.
II. Ziele und Ziele:
2.1 Zweck:
Schaffung von Bedingungen zur Selbstverwirklichung des Einzelnen, Erziehung zur Selbständigkeit, verantwortungsvoller Umgang mit der übertragenen Arbeit, Entwicklung Kreative Aktivitäten Studenten. Förderung des Lehrerberufs.
2.2. Aufgaben:
Einbindung der Schüler in aktive soziales Leben und Schulleitung;
Bildung von Erfahrungen der Studierenden in der Organisation und Durchführung von gesellschaftlichen Veranstaltungen;
Stärkung der Gemeinschaft zwischen Studierenden aller Parallelen;
Entwicklung der kreativen Fähigkeiten und Kommunikationsfähigkeiten der Schüler;
Förderung des Verantwortungsbewusstseins, der richtigen Einstellung zueinander, des geschäftlichen Umgangsstils bei den Schülern;
Lösung dringender Probleme der Schule;
Entwicklung der Erfahrung der Schüler mit öffentlichen Reden;
Organisation neuer Formulare Rückmeldung Bildungsprozess, umfassende Bewertung Schüler über den Stand des schulischen Bildungsprozesses.
III. Teilnehmer der Veranstaltung
3.1 Die Teilnehmer der Veranstaltung sind:
Schüler der Klassen 1-11;
Schullehrer
IV. Organisation und Kontrolle der Feier des Tages der Selbstverwaltung
4.1 Die Koordination der Interaktion und Vorbereitung des Tages der Selbstverwaltung erfolgt durch den stellvertretenden Direktor für Bildungsarbeit.
4.2. Im Rahmen der Vorbereitung des Tages der Selbstverwaltung findet eine Organisationssitzung statt, bei der das Verfahren zur Bildung des Verwaltungsrats, die Stellenverteilung für Lehrer, Klassenlehrer usw.
4.3. In der Sitzung finden die Wahlen zum Verwaltungsrat statt. Der Rat besteht aus einem Direktor, einem stellvertretenden Direktor für Bildungsarbeit, einem stellvertretenden Direktor für Bildungsarbeit und einem diensthabenden Klassenlehrer aus dem Kreis der Schüler.
4.4. Der Verwaltungsrat bestimmt zusammen mit der Schulleitung die Veranstaltungen und den Zeitpunkt ihrer Durchführung.
4.5. Die Ausbildung von Lehrern - Studenten, Klassenlehrern wird organisiert (Vorlesungen, Seminare, Psychologen, Bildermacher usw.).
4.6. Der Disponentendienst des Tages der Selbstverwaltung erstellt einen detaillierten Fahrplan mit den Namen der Lehrkräfte.
4.9. Der Informationsdienst bereitet eine kurze Informationsmitteilung über den Tag der Selbstverwaltung für die Website und die städtischen Massenmedien sowie die Veröffentlichung eines Films nach den Ergebnissen seiner Durchführung vor.
4.10. Die Kontrolle über den Vorbereitungsverlauf erfolgt durch den Verwaltungsrat gemeinsam mit der Schulleitung.
V. Verfahren
5.1. Der Tag der Selbstverwaltung findet zweimal im Jahr statt. Schüler ersetzen Verwaltungsdienste, Lehrer, geplante Unterrichtsstunden, Unterrichtsstunden und Aktivitäten von Schülern und Lehrern.
5.2. Termin, Ablauf, Verantwortliche werden auf Anordnung der Schulleitung bestimmt.
5.3. Im Anschluss an die Ergebnisse des Tages der Selbstverwaltung findet eine Sitzung des Verwaltungsrats statt, in der die aktivsten Teilnehmer ermittelt, die Arbeitsergebnisse analysiert und Empfehlungen für die Durchführung des nächsten Tages der Selbstverwaltung ausgesprochen werden.
Vi. Funktionale Verantwortlichkeiten Nebenfächer:
Der Direktor - eine Zweitbesetzung ist für das Funktionieren aller Schuldienste verantwortlich, leitet einen Lehrerrat.
Dienstaufsichtsbeamter - Verantwortlich für die Ordnung in der Schule, trifft und leitet die Schicht, überwacht die Arbeit der Dienstklassen.
Stellvertretende Direktoren der OIA sind für den Stundenplan verantwortlich, prüfen die Bereitschaft der Ersatzlehrer für den Unterricht (Schutz der Unterrichtspläne), nehmen am Unterricht der Ersatzlehrer teil.
Stellvertreter Direktor für VR - verantwortlich für die Organisation und Durchführung von thematischen Unterrichtsstunden, außerschulische Aktivitäten, besucht und analysiert Unterrichtsstunden.
Der Veranstalterlehrer ist verantwortlich für die Vorbereitung und Durchführung aktiver Veränderungen, den Besuch und die Analyse der Unterrichtsstunden.
Fachlehrer - Nebenschüler - bereiten den Unterricht in ihrem Fach nach Stundenplan vor und führen ihn durch.
Klassenlehrer sind verantwortlich für Disziplin, Anwesenheit und Ordnung in ihrem Klassenzimmer, Vorbereitung und Durchführung der Unterrichtsstunden, Reinigung des Klassenzimmers nach dem Unterricht.
Diensthabende Lehrer - sorgen für Ordnung auf ihrer Etage, verteilen die diensthabenden Schüler per Post, prüfen die Verfügbarkeit von Wechselschuhen, reinigen ihre Etagenbüros nach dem Unterricht. Am Ende der Schicht wird dem diensthabenden Sachbearbeiter ein schriftlicher Bericht vorgelegt.
Plan des Tages der Selbstverwaltung in MBOU "Sekundarschule Nr. 24"
An diesem Tag werden alle Positionen des Verwaltungs- und Lehrpersonals durch ältere Schüler (ab Klasse 9) ersetzt: Verwaltung - Klasse 10-11, Lehrer - Klasse 9-11.
Kandidaten für zu ersetzende Verwaltungs- und Lehrämter werden vom Rat der Studentischen Selbstverwaltung (im Folgenden: Rat) genehmigt.
Das Verfahren zur Erstellung einer Kandidatenliste für die Besetzung von Verwaltungs- und Lehrstellen:
1. Der Rat ernennt den Präsidenten der Schülerschaft als Stellvertreter des Direktors.
2. Die Kandidatinnen und Kandidaten für die vakanten Stellen der stellvertretenden Direktoren werden aus dem Kreis der Mitglieder des Schülerrates bestimmt, die Zuständigkeiten werden unter ihnen verteilt.
3. Kandidaten für vakante Stellen von Lehrkräften für akademische Fächer können von jedem Organ der Selbstverwaltung sowie durch Selbstnominierung vorgeschlagen werden.
4. Bewerber für die Besetzung freier Lehrerstellen müssen eine Bewerbung an den Stellvertreter des Direktors richten und die Zustimmung des zu ersetzenden Lehrers einholen.
5. Alle berücksichtigten Kandidaten werden in die allgemeine Liste aufgenommen - " Besetzungstabelle“, die in der Ratssitzung diskutiert und genehmigt wird.
6. Wenn kein Kandidat für eine freie Stelle vorhanden ist, führt der Lehrer diese Lektion selbst durch.
7. "Steckplatztabelle" wird spätestens drei Tage vor der Durchführung veröffentlicht.
8. In zwei oder drei Tagen findet ein pädagogischer Rat der Zweitstudiumslehrer statt.
Die Rechte und Pflichten eines Lehrers, dessen Stelle durch Schüler ersetzt wird:
1. Der Lehrer hat das Recht, beim Unterricht anwesend zu sein.
2. Der Lehrer erklärt dem/der SchülerIn den Umfang seiner funktionalen Verantwortlichkeiten.
3. Führt ein Briefing durch, in dem eine Liste der wichtigsten Aktivitäten besprochen wird, die in der Lektion erforderlich sind.
4. Hilft bei Bedarf bei der Erstellung eines Unterrichtsentwurfs, einer Veranstaltung.
5. Mindestens einen Tag vor dem Tag prüft die Kommunalverwaltung die Verfügbarkeit der notwendigen methodischen Entwicklungen.
Die Rechte und Pflichten der Zweitstudierenden:
1. hat das Recht, bei der Unterrichtsvorbereitung einen Lehrer zu konsultieren;
2. verpflichtet, sich auf den Unterricht vorzubereiten, einen Plan zu erstellen - Synopse und während des Unterrichts durchzuführen;
3. Hat das Recht, Hausaufgaben zu befragen, das Tagebuch des Schülers zu markieren.
4. Muss dem Schüler gegenüber respektvoll sein.
Am Tag der Selbstverwaltung
1. Verwaltung und Lehrpersonal sollen am Arbeitsplatz sein.
2. Die Bildungseinrichtung funktioniert wie gewohnt.
3. Das administrativ-pädagogische Personal kann bei Bedarf seine Stellvertreter beraten. Eingriffe in ihre Aktivitäten ohne besondere Notwendigkeit sind nicht erlaubt.
4. Lehramtsstudierende, Lehramtsstudierende der Verwaltung müssen mit Namens-, Vornamen- und Stellungsausweisen versehen werden.
5. Stellvertreter der Verwaltung verteilen die Aufgaben auf die Schule, kontrollieren die Aktivitäten in ihrer Richtung.
6. Lehrer - Studenten führen den Unterricht nach einem Zeitplan durch.
7. Basierend auf den Ergebnissen des Tages der Selbstverwaltung wird eine Schülerbefragung durchgeführt, um positive und negative Seiten vergangenes Ereignis.
8. Die Ergebnisse des Tages werden im Rat der Studentischen Selbstverwaltung diskutiert.
Der amtierende Direktor hat das Recht:
1. Verwalten Bildungseinrichtung, im Rahmen ihrer Befugnisse Weisungen erteilen.
2. Beaufsichtigen Sie die Arbeit anderer Stellvertreter.
Der amtierende stellvertretende Direktor hat das Recht:
1. Führen Sie direkt Klassen oder Lektionen durch.
2. Beaufsichtigen Sie andere Stellvertreter, die als Lehrer fungieren.
Am Tag der Selbstverwaltung ist es untersagt:
1. Die Unterrichtszeit willkürlich zu verkürzen.
2. Ändern Sie die zuvor genehmigten Aktivitäten- und Unterrichtspläne.
3. Entfernen Sie die Schüler aus dem Unterricht und den Aktivitäten.
4. Kommen Sie in freier Form.
5. Übergriffe, unhöfliche Haltung gegenüber Schülern
Zusammengestellt vom stellvertretenden Direktor von BP ___________________ L.N. Goretskaya
Der am längsten erwartete Tag im Leben eines jeden Schülers ist der Tag der Selbstverwaltung, an dem die Lehrer den Schülern der Klassen 10 bis 11 ihre Regierungsgewalt überlassen. Diese Veranstaltung findet meistens entweder am Tag der Lehrer oder am 8. März statt, da die meisten Lehrer noch Frauen sind. Was auch immer der Student ist - ein armer Student oder ein exzellenter Student - an diesem Tag findet er sein akademisches Fach zur Selbstverwirklichung.
Einen Tag der Selbstverwaltung in der Schule veranstalten interessante IdeenÜber die Organisation dieses Tages müssen sich die Absolventen mit Lehrern und Schulleitung besprechen.
Vergessen Sie nicht, dass, obwohl an einem Feiertag eine Fregatte namens "School" von Absolventen betrieben wird, die Lehrer die Ohren offen halten müssen. Schließlich ist niemand vor unvorhergesehenen Situationen gefeit und jeder Absolvent sollte wissen, an wen er sich wenden kann.
Vorbereitung des Tages der Selbstverwaltung
Die Vorbereitung auf den Tag der Selbstverwaltung fällt normalerweise auf die Schultern von Gymnasiasten. Es hängt von ihnen ab, wie festlich der Tag wird: Interessante Ideen können von jedem angeboten werden, aber nur die besten und originellsten werden zum Leben erweckt. Nur eine engmaschige Arbeit der Gymnasiasten kann der Schlüssel zu einem gelungenen Urlaub werden.
Wenn Sie einen Selbstverwaltungstag in der Schule vorbereiten, können folgende Ideen für die Durchführung sein:
- Verkürzter Unterricht und mehr Abwechslung. In den Pausen können Sie bereits vorbereitete Kunstnummern zeigen.
- Organisieren Sie die Erholung der Lehrer, indem Sie sie einladen, sich einen Tag lang an die Schulbänke zu setzen.
- In das dem Lehrertag gewidmete Konzertprogramm sind Aufführungen unter Beteiligung von Lehrern enthalten. Sie müssen nur daran denken, dass sie nicht beleidigend sein sollten.
Bei der Organisation eines Urlaubs müssen Sie jedem Gymnasiasten einen eigenen Auftrag geben, für dessen Umsetzung er die volle Verantwortung trägt. ZU schwierige Aufgaben Es ist notwendig, es mit vollem Ernst zu nehmen, es ist möglich, dass das gesamte Klassenteam daran arbeiten muss, sie zu lösen. Dazu gehört beispielsweise die Organisation und Durchführung eines festlichen Konzerts.
Unterrichtsvorbereitung für den Tag der Selbstverwaltung
Natürlich schließt die Abhaltung des Tages der Selbstverwaltung den Bildungsprozess nicht aus. Der Unterricht sollte nach dem für diesen Tag festgelegten Stundenplan erfolgen. Meistens sind es nicht mehr als vier, da es für einen Gymnasiasten schwierig ist, einen qualitativ hochwertigen Unterricht vollständig vorzubereiten Arbeitstätigkeit der Lehrer wird ersetzt.
Wenn der Zweitlehrer an diesem Tag erkrankt, wird der Unterricht außerdem nicht aus dem Stundenplan gestrichen und in der geplanten Reihenfolge abgehalten, sondern nur von einem echten Lehrer unterrichtet.
Der Unterricht von Gymnasiasten am Tag der Selbstverwaltung soll in Übereinstimmung mit der thematischen Planung des Lehrers stattfinden. Die Zusammenfassung der Unterrichtsstunde sollte bei jedem Zweitstudiumslehrer liegen, bei der Vorbereitung ist die Hilfe des Lehrers notwendig.
Am Tag der Selbstverwaltung in der Schule sind interessante Unterrichtsideen willkommen. Wenn es das zu studierende Thema zulässt, können es alle Arten von Unterricht sein, Spiel, Reiseunterricht, Forschungsunterricht ... Im Allgemeinen ist Platz für die gewagtesten Ideen, für deren Umsetzung der Lehrer nicht genug hat Zeit.
Unterricht für Kinder
Vergessen Sie nicht, dass der Tag der Selbstverwaltung nicht nur ein Feiertag für Lehrer und Absolventen ist, sondern ein Feiertag für alle Schüler. Und dafür ist es notwendig, dass der Unterricht möglichst interessant ist und nur positive Erinnerungen im Gedächtnis der Kinder hinterlassen.
Am Selbstverwaltungstag in der Schule können die Ideen des Kunstunterrichts sehr vielfältig sein:
- Outdoor-Aktivitäten, wenn die Wetterbedingungen es zulassen.
- Sie können Kinder einladen, mit den vorgesehenen Unterrichtsmaterialien (Bleistift, Farbe, Tinte) zu zeichnen thematische Planung Lehrer.
Sie können in russischer Sprache komplett variiert werden, da der Unterricht auch außerhalb der Box durchgeführt werden kann, am besten in der Form aufbauen intellektuelles Spiel... Welches Spiel er wählt, ist jedem selbst überlassen. Am beliebtesten:
- "Was wo wann?".
- "Wer will Millionär werden?".
- "Kluge Männer und kluge Männer".
- „Einer gegen alle“.
Wie auch immer der Absolvent den Unterricht durchführt, es ist zu bedenken, dass überall eine gründliche Vorbereitung erforderlich ist.
Schulleiter am Tag der Selbstverwaltung
Traditionell findet am Vormittag eine feierliche Linie statt, auf der die frischgebackenen Lehrer und die Schulleitung vorgestellt werden.
Um das Line-Up am Selbstverwaltungstag in der Schule unvergesslich zu machen, kann die Regisseurin interessante Anregungen in Form eines Comic-Dekrets geben, in dem folgende Regelungen festgehalten werden können:
- Strafen für Verspätung werden vorübergehend aufgehoben.
- Es ist erlaubt, auf Telefonen im Lautlos-Modus zu spielen.
- Der Unterricht dauert 20 Minuten, die restliche Zeit arbeitet jeder, der nicht lernen will, zum Wohle der Schule.
Sie können auch ankündigen, dass heute der Direktor im Laufe des Tages empfangen wird und der Schulpsychologe mit ihnen zusammenarbeiten wird, um die Ursachen von Verhaltensweisen zu beseitigen, die den Schülern nicht gefallen.
Foto- und Videoberichte
Wenn es die technische Ausstattung der Schule zulässt, können Sie in den Pausen Schüler und Lehrer in die Aula einladen. Hier werden die Schulnachrichten mit Hilfe eines Computers gehalten.
Welche weiteren interessanten Ideen gibt es zum Selbstverwaltungstag in der Schule?
- Fotos aus dem Unterricht.
- Videobotschaften von Schülern an Lehrer.
- Video-Glückwünsche der Schulabsolventen zum Feiertag, der zeitlich mit dem Tag der Selbstverwaltung zusammenfällt.
Natürlich gibt es einen Platz für Fantasien, das einzige ist, dass Sie sich im Voraus darauf vorbereiten und jede Art von Aktivität sorgfältig überdenken müssen.
Tag des Lehrers - Tag der Selbstverwaltung
Natürlich hat jede Schule ihren eigenen Tag für den Tag der Selbstverwaltung. Sie können verschiedene Ideen für die Organisation des Tages der Selbstverwaltung in der Schule in Betracht ziehen. Am Lehrertag die beste Option, denn neben der festlichen Stimmung versuchen sich die Kinder in der Rolle eines Lehrers. Und wenn jemand seine Pläne für den Eintritt in das Pädagogische Institut ändern möchte, dann haben die Absolventen noch Zeit, sich mit diesem Thema zu beschäftigen.
Mögen gute Traditionen leben
Um von Jahr zu Jahr eine gute Tradition - den Tag der Selbstverwaltung in der Schule - fortzusetzen, können an einem speziellen Ständer interessante Ideen zur Verbesserung der Ferien aufgeschrieben werden. Tatsächlich sollten nicht nur Lehrer und Gymnasiasten an der Feier teilnehmen, und außerdem bedarf jede Veranstaltung danach einer ausführlichen Diskussion.
Schönen Tag der Selbstverwaltung!
Szenario "Tag der Selbstverwaltung in der Schule"
Führend:
- Hallo liebe Freunde!
- So ist dieser lang ersehnte Moment gekommen - der Tag der Selbstverwaltung in unserer Schule! Und nach guter Tradition veranstalten wir an diesem Tag die Einweihungsfeier des Lehrer-Ersatzes MCOU „Sekundarschule mit. Makarowo".
Uns ist aufgefallen, dass jeder gerne wissen möchte, wer heute die Täter sind. Also lass uns keine Minute verschwenden und loslegen.
Und jetzt laden wir diejenigen ein, die heute die Lehrer unserer Schule ersetzen werden.
Führend:... Das Wort wird der Direktorin der Schule Yarygina A.A. erteilt (um die Bestellung bekannt zu geben)
Führend: Lernen Sie zu arbeiten, denken Sie mutig,
Zu Fuß - die Straßen sind gut ...
Es gibt nichts Fröhlicheres auf der Welt,
Als die Erziehung der Seele.
Es gibt viele gute und notwendige Berufe auf der Welt, und jeder erfordert seine eigenen Fähigkeiten und Fertigkeiten. Und der Lehrerberuf ist universell, jetzt müssen unsere jungen Kollegen eine Reihe von Prüfungen bestehen.
Ticketnummer 1. Ihr idealer Schüler (Entschlüsseln Sie die Buchstaben des Wortes)
Ticketnummer 2. Beweisen Sie allen, dass Sie der charmanteste und attraktivste sind. (für Anna)
Ticketnummer 3. Welche Köpfe bevorzugen Sie: kalt oder heiß?
Ticketnummer 4. Stellen Sie ein Wörterbuch mit populären Ausdrücken der Jugend zusammen.
Ticketnummer 5. Was ist das größte Glück eines Lehrers?
Ticketnummer 6. Mache eine Reihe von Morgenübungen.
Ticketnummer 7. Organisiere einen riesigen Tanz.
Ticketnummer 8. Ihre geschäftlichen Wünsche für andere Lehrer.
Ich denke, dass unsere jungen Spezialisten die Prüfung bestanden haben.
Führend:
Und jetzt ist nur noch wenig übrig :
einen feierlichen Eid leisten.
- Um den Eid abzulegen, bitte ich Sie, die Charta unserer Schule zu unterstützen.
Eid der Ersatzlehrer.
Wir, zukünftige Absolventen, schwören feierlich vor unseren Freunden: ehrlich und prinzipientreu, menschlich und fair zu sein, wie uns unsere älteren Mentoren gelehrt haben, das Banner unserer Heimatschule zu tragen, ihre Ehre und Würde zu schützen, uns an die weise Ratschläge unserer Lehrer. Möge alles, was gedacht wurde, heute und für immer wahr werden. Wir schwören, wir schwören, wir schwören!
Führend:
- Nun, und unsere feierliche Zeremonie, dem Tag gewidmet selbst, zu Ende.
(An alle Schüler)
Wenn ein gehegter Traum in deiner Seele lebt,
Gib niemals auf, zweifle nicht an ihr.
Wie lang, hart und hart ist der dornige Weg zum Traum,
Aber wenn Sie daran glauben, wird der Erfolg zu Ihnen kommen.
Glaube deiner Seele, folge ihr, es ist nicht umsonst, dass sie ruft,
Und wisse, dass sie dich nie im Stich lassen wird.
Führend:
- Denken Sie an Konzepte wie Ehrlichkeit, Adel, Barmherzigkeit. Lebe immer nach den Gesetzen des Gewissens und der Ehre, beherrsche das Wissen verschiedener Wissenschaftsgebiete perfekt und sei niemals faul!
Führend:
- Die Zeremonie ist geschlossen. Allen viel Glück und Erfolg!
Im letztjährigen Wettbewerbsmaterial „Kontinuität im System der studentischen Selbstverwaltung als Faktor für die Entwicklung der kindlichen Führungsqualitäten“ wurde das Schulsystem der studentischen Selbstverwaltung unserer Schule von der zweiten bis zur elften Klasse beschrieben Klasse vergeben wurde. Eine der bedeutendsten schulweiten Aktivitäten, die von den Schülern selbst organisiert wird, ist das traditionelle pädagogische Rollenspiel „Tag der Selbstverwaltung“.
Das Spiel? Rollenspiel! Nach den Rollen, nach den Regeln, am Tag - umgekehrt. Nicht selten wird der „Tag der Selbstverwaltung“ in Bildungseinrichtungen zu einem „Tag des Müßiggangs“. Viele Lehrer halten diesen Tag für einen verlorenen Tag für den Lernprozess. Vielen Schülern macht es Spaß, „an der Tafel zu stehen“ ... Und dennoch gibt es diesen Tag an vielen Schulen in Russland. Jedes Jahr, entweder am 8. März oder am Tag des Lehrers, aber Tausende von Schulen feiern den Tag der Selbstverwaltung und verkünden stolz die Kinderinitiative, Staatsbürgerkunde, die an diesem Tag tatsächlich endet. Vor 8 Jahren entwickelten die Mitarbeiter unserer Schule, die sich mit diesem Problem beschäftigten, zusammen mit den Schülern ein pädagogisches Rollenspiel„Tag der Selbstverwaltung“. In diesem Artikel werden methodische Empfehlungen gegeben, wie ein qualitativ hochwertiger, produktiver und vollwertiger Schultag gestaltet werden kann, obwohl die Kinder selbst Lehrer werden. Der Erfolg des Spiels hängt maßgeblich von seiner Vorbereitung ab, die einen Monat vor dem vorgesehenen Tag beginnt.
Grundregeln des Spiels:
Voraussehen heißt regieren!
Alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5-11, unabhängig von ihren schulischen Leistungen, die Zweitstudiumslehrer werden wollen, eine Bewerbung schreiben, ein Einzelgespräch mit der Zweitstudienleitung führen, dann mit Hilfe eines Fachlehrers einen Unterrichtsentwurf erstellen und ihren Unterrichtsplan mit dem Zweitstudium-Rektor im Spiellehrerrat verteidigen. Die Schulleiter/innen gestalten den Stundenplan und sind für die gesamte Vorbereitung verantwortlich. Insgesamt umfasst die Verwaltung 9 Personen:
- Direktor;
- Stellvertreter für Informations- und Analysefragen;
- 3 Stellvertreter für die Organisation des Bildungsprozesses: Klassen 1-4; Klassen 5-7; 8-11 cl.;
- Stellvertreter für Bildungsarbeit;
- 2 diensthabende Administratoren: in der ersten und zweiten Schicht;
- Direktor für Sicherheit.
Die Lehrer werden der Spielklasse 12 „U“ zugeteilt, die auch den traditionellen Unterricht hat: Psychologie, Musik, Arbeit. Am Tag der Selbstverwaltung finden nach dem Plan Lehrerräte von Ersatzlehrern, Verwaltungssitzungen statt. Die Verwaltung analysiert die Arbeit, macht Vorschläge für die Durchführung eines solchen Tages für das nächste Jahr. Alle Vertretungslehrerinnen und Vertretungslehrer füllen während des Arbeitstages eine „Checkliste einer Vertretungslehrerin“ mit Rückmeldungen zu ihrer Arbeit, der Arbeit des Unterrichts aus. Das Pressezentrum der Schule fotografiert alle Ereignisse des Tages: Unterricht, Treffen und bereitet Materialien für eine Diashow vor. Der Tag endet mit einer bunten Multimedia-Diashow, einem Konzert „Für schöne Damen!“ (traditionell stehen nur junge Männer auf der Bühne) und ein Tanzprogramm.
Algorithmus für die erfolgreiche Organisation des Bildungsprozesses.
Die gesamte Vorbereitung erfolgt ohne Unterbrechung des Bildungsprozesses, zwischen den Schichten, in der Freizeit.
1 Monat vor dem Spiel müssen Sie:
- Führen Sie ein pädagogisches Treffen durch, um die Verordnung zum Tag der Selbstverwaltung vorzustellen.
- Erstellen Sie ausführliche Bedienungsanleitungen für Klassenlehrer und Fachlehrer.
- Führen Sie die Wahl des Sekundardirektors der Schulduma durch und entscheiden Sie über eine kompetitive Einstellung von Ersatzadministratoren aus den Schülern der Klassen 8-11, dem Datum des Interviews.
- Genehmigen Sie die Zusammensetzung der Backup-Administratoren und machen Sie sie mit den Aufgabenbereichen vertraut.
- Vertrauen Sie Backup-Administratoren und weisen Sie ihnen die Verantwortung für die weitere Vorbereitung zu.
3 Wochen vor dem Spiel gehören zu den Aufgaben der Understudies:
| № | WHO? | Was macht? |
| 1 | Direktor |
Führt eine Verwaltungssitzung durch, bei der ein detaillierter Plan für die Vorbereitung des Tages der Selbstverwaltung entwickelt wird, ernennt pädagogische Räte und Verwaltungssitzungen. |
| 2 | Erstellung von Dokumentenmustern: Bewerbungen, Checklisten, Erstellung eines Infostandes für Vertretungslehrer, Erstellung einer Pressemitteilung für die Schulpressezentren "Ferkel" und "Fünftes Element". | |
| 3 | Sie erstellen einen Stundenplan (je 3 Unterrichtsstunden), geben offene Stellen aus und führen einen Auswahlwettbewerb von Ersatzlehrern auf der Grundlage eines Vorstellungsgesprächs durch, eine Bewerbung wird nur unterschrieben, wenn eine mit der Fachlehrerin/dem Fachlehrer abgestimmte Unterrichtszusammenfassung vorliegt . Das Set ist sukzessive: für 1-4 Klassen werden Duplikate von 5-7 Klassen rekrutiert; für 5-7 - Doppel von 8-9; für 8-9 - Zweitstudium aus 10 Klassen; für 10-11 von 11 und 11 Klassen können jede beliebige Lektion in jeder Klasse von 1 bis 11 wählen. |
|
| 4 | Kündigt die Rekrutierung junger Männer der Klassen 8-11 für die Vorbereitung des traditionellen Konzerts „For Beautiful Ladies!“ an, Bildet eine Kreativgruppe, organisiert Proben. | |
| 5 | Sie überlegen sich einen Plan zur Organisation des Schuldienstes, bereiten Informationen für die diensthabenden Klassen an diesem Tag vor, bereiten eine Rede vor dem Lehrerrat zum Thema "Geschäftsetikette und der Stil der Lehrerkleidung" vor. | |
| 6 | Entwickelt einen Plan für die Arbeit des Dienstes während des Tages, rekrutiert Schüler der 11. Klasse, bestehend aus 8 Personen, für das Sicherheitsteam. | |
| 7 | Der Lehrer ist ein Stuntdouble | Wählt das interessierende Thema aus; ein Interview mit dem Schulleiter-Studenten; schreibt eine Bewerbung; bereitet den Unterrichtsentwurf vor und stimmt ihn mit dem Fachlehrer ab. |
2 Wochen vor dem Spiel:
| № | WHO? | Was macht? |
| 1 | Direktor |
Leitet den ersten pädagogischen Studienrat "Bild, Etikette und Kleidungsstil des Lehrers", der die Position des Direktor-Nachwuchses deutlich macht: Der Tag der Selbstverwaltung ist kein Scherz, sondern eine ernste Angelegenheit, die uns der Lehrer anvertraut hat und gemeinsam müssen wir es effizient und gut machen! Es empfiehlt sich, den wirklichen Direktor in diesen Lehrerrat einzuladen, damit er „eine feurige Rede hält“, es ist wichtig, eine solche Atmosphäre zu schaffen, damit die Kinder wirklich ein Verständnis für die Situation entwickeln. Stellen Sie die Aufgaben ganz klar:
|
| 2 | Stellvertreter für Informations- und Analysefragen | Sammelt Bewerbungen, plant Vorstellungsgespräche, erstellt Memos, Bestellungen, erstellt Spielunterlagen, arbeitet mit Fachlehrern in verschiedenen organisatorischen Fragen zusammen. |
| 3 | Stellvertreter für die Organisation des Bildungsprozesses: Klassen 1-4; Klassen 5-7; 8-11 Zellen | Stellen Sie weiterhin Ersatzlehrer ein; Interviews führen, Unterrichtsnotizen genehmigen, Lehrer beraten, Spielunterlagen bekannt geben, notwendige Stellen am Infostand ausschreiben, notwendige Unterlagen vorbereiten. |
| 4 | Stellvertreterin für Bildungsarbeit; | Leitet Konzertproben, rekrutiert weiterhin Konzertnummern, wählt Moderatoren aus der Kreativgruppe aus, alle zusammen erfinden originelle Unterhaltungen für Konzertnummern mit theatralisierenden Elementen. |
| 5 | Diensthabende Administratoren: für die erste und zweite Schicht; | Sie unterrichten die Klassen über die Verhaltensregeln in der Schule, insbesondere in den Pausen, bereiten Spiele in den Pausen mit der diensthabenden Klasse vor, verteilen die Diensthabenden auf ihre Posten gemäß der Dienstordnung. |
| 6 | Direktor für Sicherheit | Er weist das rekrutierte Personal an, führt es in seine Aufgaben ein, verteilt es auf Stellen. |
| 7 | Der Lehrer ist ein Stuntdouble | Besucht den pädagogischen Rat, stimmt sich mit dem Lehrer ab und erstellt eine Zusammenfassung der Lektion zur Genehmigung, denkt über seinen Stil und seine Art der Kommunikation mit den Kindern nach, studiert die Spieldokumentation. |
1 Woche vor dem Spiel
| № | WHO? | Was macht? |
| 1 | Direktor |
Er führt eine Verwaltungssitzung durch, in der jeder Administrator über die Bereitschaft berichtet, Arbeitsfragen besprochen, Entscheidungen getroffen werden, die endgültige Fassung der Verordnung über die Genehmigung des Tagesablaufs, Anrufe und Ersatzlehrer vorbereitet wird. |
| 2 | Stellvertreter für Informations- und Analysefragen | Bildet Sätze von Spieldokumentationen, macht Abzeichen. |
| 3 | Stellvertreter für die Organisation des Bildungsprozesses: Klassen 1-4; Klassen 5-7; 8-11 Zellen | Interviews mit Lehrenden führen, prüfen, ob sich alle Unterstudierenden mit den Fachschülern auf die Unterrichtsnotizen geeinigt haben; Überprüfen Sie den Zeitplan, die Unterrichtszeit usw .; alle Stellen schließen; Prüfen Sie die Verfügbarkeit und Qualität des Abstracts. |
| 4 | Stellvertreterin für Bildungsarbeit; | Durchführung von Konzertproben, Terminvergabe der Generalprobe, Korrektur des Drehbuchs, Regie, Musik- und Lichtgestaltung. |
| 5 | Diensthabende Administratoren: für die erste und zweite Schicht; | Unterrichte weiterhin Klassen. |
| 6 | Direktor für Sicherheit | Führt Anweisungen für die Mitglieder des Dienstes durch. |
| 7 | Der Lehrer ist ein Stuntdouble | Sie führen weiterhin ein Interview, proben den Unterricht, beraten sich mit Fachlehrern, machen sich mit der Spieldokumentation vertraut, erstellen eine Zusammenfassung zur Genehmigung (für diejenigen, die sie nicht im Voraus bestanden haben). |
1 Tag vor dem Spiel:
- Pädagogischer Rat der Vertretungslehrer: Bekanntschaft mit dem Orden, Prüfung der Verfügbarkeit von Abstracts, Arbeitsfragen.
- Backstop Administrative Meeting: Schrittweise Entwicklung des Tages.
Sekundarschule Nummer 5 von _______
„Am Tag der Selbstverwaltung“
Laut Schulplan findet am 7.03.03 jährlich ein traditioneller Tag der Selbstverwaltung statt. Im Zusammenhang damit bestelle ich:
1. Um den Stundenplan zu genehmigen:
Ich verschiebe - 1.8.10 - 8.40
2. 8. 55 – 9.25
3. 9.40 – 10.10
4. 10.25 – 10.55 – Unterrichtsstunde(Glückwunsch von "echten" Lehrern erfolgt)
II-Schicht -1. 11.25 - 11.55
2. 12.10 – 12.40
3. 12.55 – 13.10
4.13.25 - 13.55 - Unterrichtsstunde
2. Um den Plan zur Durchführung der erforderlichen Maßnahmen zu genehmigen:
7.30 - Ankunft der Verwaltung
7.40 - Line-of-Duty-Klasse mit dem Direktor-Nachwuchs
7.45 Uhr - Pädagogischer Lehrerrat - Unterstudien der 1. Schicht in der Aula, Schlüssel- und Checklistenausgabe
8.10-10.10 - Unterricht
10.25 - 10.55 - Unterrichtsstunden, Glückwünsche von den Lehrern
11.00 Uhr - Pädagogischer Rat der Zweitstudiumslehrer, 2 Schicht
11.25 - 11.55 - Unterricht
11.25 Uhr - Verwaltungssitzung der Schulleiterinnen und -leiter für 2 Schichten
13.25 - letzte Verwaltungssitzung aller stellvertretenden Schulleiter.
17.00 - Konzert für die Klassen 8-11
18.00 - 21.00 Uhr Disco
3. Genehmigen Sie die Liste der Zweitstudiumslehrer (Liste beigefügt)
Satz erforderliche Dokumente für die Umsetzung des Rollenspiels.
Musterbewerbung
Ich bin damit einverstanden. Direktor-Studentin der MOU Secondary School Nr. 5
Unterschrift des Zweitstudiumsleiters (F.I, O, Zweitstudium)
von (Name des Zweitstudiumslehrers),
wohnhaft unter der Adresse
_________________________
Erklärung
Bitte stellen Sie mich als Vertretungslehrerin in ___ Klasse nach ______ ein (Fach angeben)
Nummer. Unterschrift
Bekanntmachung
Aufmerksamkeit! Plan zur Vorbereitung des Tages der Selbstverwaltung:
„___“ ______ 2006 alle Nebenfächer gehen mit den Unterrichtsnotizen an die Schulleitung.
"__" ______2006 Lehrerrat - Genehmigung der Abstracts findet statt. Aufmerksamkeit! Stellvertreter, die den Auftrag nicht unterschrieben und den Unterrichtsablauf nicht vorbereitet haben, dürfen nicht arbeiten!
Bei allen Fragen wenden Sie sich bitte an die stellvertretenden Schulleiter:
Schulleiter (vollständiger Name)
Beispiel: Fahrplan 5 Klasse 2 Schicht
| Zeit | № | 5a | 5 B | 5c | 5g | 5d | 5e |
| 11.25 – 11.55 | 1 | p / 308 | a / 401 | ISO / 315 | m / 411 | ein / 211 | ISO / 315 |
| 12. 10 – 12.40 | 2 | ISO / 315 | p / 308 | m / 411 | ein / 210 | b / 305 | m / 406 |
| 12.55 – 13.25 | 3 | m / 412 | b / 305 | Tr.d | g / 404 | p / 407 | p / 308 |
| 13.40 – 14.10 | 4 | Coole Uhr |
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UVP-Organisationstabelle
(vorab ausgefüllt, verifiziert und unterschrieben von einer Zweitperson am Spieltag beim Lehrerrat in Bestätigung des Eingangs des Schlüssels vom Sekretariat und einer Checkliste) Hinweise zur Disziplin
Alles nach Unterrichtsplan geplant abgeschlossen
Mit unerwarteten Schwierigkeiten konfrontiert
Probleme mit der Disziplin im Unterricht haben
Zu wenig Unterrichtszeit
Es gab nicht genug vorbereitetes Material
Wünsche für die Organisation des Tages der Selbstverwaltung im nächsten Jahr
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PROTOKOLL
letzte Verwaltungssitzung
Tagesordnung:
- ein Bericht über die Arbeit aller stellvertretenden Schulleiter;
- Andere.
Zur ersten Frage sprachen folgende Redner:
1.abh. Regisseur für Grundschule; 2. für die Klassen 5-7; 3. für die Klassenstufen 8-11;
4. Stellvertretender Direktor für Zeitplan;
5. Chef des Sicherheitsdienstes;
6. der diensthabende Sachbearbeiter der 1. Schicht;
7. Diensthabender Administrator der 2. Schicht;
8.abt. Direktor für Bildungsarbeit.
Das Protokoll wurde geführt von (vollständiger Name)
