Ungepaarte stimmhafte Laute. Wie unterschiedlich sind diese Konsonantenlaute?

Was ist der Unterschied zwischen Vokalen und Konsonanten sowie Buchstaben und Lauten? Welche Regeln befolgen sie? Wie werden Härte und Weichheit von Lauten und Buchstaben angezeigt? Auf all diese Fragen erhalten Sie in diesem Artikel Antworten.

Allgemeine Informationen zu Vokalen und Konsonanten

Vokale und Konsonanten bilden die Grundlage der gesamten russischen Sprache. Schließlich werden mit Hilfe ihrer Kombinationen Silben gebildet, die Wörter, Ausdrücke, Sätze, Texte usw. bilden. Aus diesem Grund werden diesem Thema sehr viele Stunden gewidmet. Gymnasium.

und klingt auf Russisch

Bereits in der ersten Klasse lernt man, was Vokale und Konsonanten im russischen Alphabet sind. Und trotz der scheinbaren Einfachheit dieses Themas gilt es als eines der schwierigsten für Studierende.

In der russischen Sprache gibt es also zehn Vokalbuchstaben, nämlich: o, i, a, y, yu, i, e, e, u, e. Bei ihrer unmittelbaren Aussprache spürt man, wie die Luft frei durchströmt Mundhöhle. Gleichzeitig hören wir unsere eigene Stimme ganz deutlich. Es sollte auch beachtet werden, dass Vokale in die Länge gezogen werden können (a-a-a-a, uh-uh-uh, i-i-i-i-i, u-u-u-u-u und so weiter).

Merkmale und Buchstaben

Vokale sind die Basis einer Silbe, das heißt, sie sind diejenigen, die sie organisieren. In der Regel haben russische Wörter so viele Silben wie Vokale. Geben wir ein klares Beispiel: u-che-ni-ki – 5 Silben, re-bya-ta – 3 Silben, he – 1 Silbe, o-no – 2 Silben und so weiter. Es gibt sogar Wörter, die nur aus einem Vokal bestehen. Normalerweise sind dies Interjektionen (A!, Oh!, Oooh!) und Konjunktionen (and, a usw.).

Endungen, Suffixe und Präfixe sind sehr wichtige Themen im Fach Russisch. Denn ohne zu wissen, wie solche Buchstaben in einem bestimmten Wort geschrieben werden, ist es ziemlich problematisch, einen literarischen Brief zu verfassen.

Konsonanten und Laute auf Russisch

Vokale und Konsonanten, Buchstaben und Laute variieren erheblich. Und wenn sich die ersten leicht herausziehen lassen, werden die letzteren so kurz wie möglich ausgesprochen (mit Ausnahme der zischenden, da sie herausgezogen werden können).

Es ist zu beachten, dass im russischen Alphabet die Anzahl der Konsonantenbuchstaben 21 beträgt, nämlich: b, v, g, d, zh, z, j, k, l, m, n, p, r, s, t, f , x, ts, h, w, shch. Die damit bezeichneten Laute werden üblicherweise in dumpf und stimmhaft unterteilt. Wie unterscheiden sie sich? Tatsache ist, dass eine Person bei der Aussprache stimmhafter Konsonanten nicht nur das charakteristische Geräusch, sondern auch ihre eigene Stimme (b!, z!, r! usw.) hören kann. Für Gehörlose gibt es keine Möglichkeit, sie laut auszusprechen oder beispielsweise zu schreien. Sie erzeugen nur eine Art Lärm (sh-sh-sh-sh-sh, s-s-s-s-s usw.).

Somit ist fast alles in zwei verschiedene Kategorien unterteilt:

  • stimmhaft - b, c, d, d, g, z, j, l, m, n, r;
  • taub - k, p, s, t, f, x, c, ch, sh.

Weichheit und Härte von Konsonanten

Nicht jeder weiß es, aber Vokale und Konsonanten können hart und weich sein. Dies ist das zweitwichtigste Merkmal der russischen Sprache (nach Stimmhaftigkeit und Stimmlosigkeit).

Eine Besonderheit weicher Konsonanten besteht darin, dass bei ihrer Aussprache die menschliche Zunge übernimmt Sonderstellung. In der Regel bewegt es sich leicht nach vorne und sein gesamter Mittelteil steigt leicht an. Beim Aussprechen wird die Zunge zurückgezogen. Sie können die Position Ihres Sprechorgans selbst vergleichen: [n] - [n’], [t] – [t’]. Zu beachten ist auch, dass stimmhafte und leise Töne etwas höher klingen als harte.

In der russischen Sprache gibt es für fast alle Konsonanten Paare, die auf Weichheit und Härte basieren. Es gibt jedoch auch diejenigen, die diese einfach nicht haben. Dazu gehören harte – [zh], [sh] und [ts] und weiche – [th“], [h“] und [sh“].

Weichheit und Härte von Vokalen

Sicherlich haben nur wenige Menschen gehört, dass die russische Sprache weiche Vokale hat. Weiche Konsonanten sind uns recht vertraute Laute, was man von den oben genannten nicht sagen kann. Dies liegt unter anderem daran, dass diesem Thema in der weiterführenden Schule praktisch keine Zeit gewidmet wird. Schließlich ist bereits klar, mit welchen Vokalen die Konsonanten weich werden. Dennoch haben wir uns entschieden, Sie diesem Thema zu widmen.

Daher werden diejenigen Buchstaben als weich bezeichnet, die in der Lage sind, die ihnen vorangehenden Konsonanten abzuschwächen. Dazu gehören die folgenden: i, e, i, e, yu. Buchstaben wie a, y, y, e, o gelten als hart, da sie die Konsonanten davor nicht abschwächen. Um dies zu sehen, hier ein paar Beispiele:


Angabe der Weichheit von Konsonantenbuchstaben während der phonetischen Analyse eines Wortes

Die Phonetik untersucht die Laute und Buchstaben der russischen Sprache. Sicherlich wurden Sie in der High School mehr als einmal gebeten, ein Wort zu sagen. Bei einer solchen Analyse sollte es notwendig sein, anzugeben, ob sie gesondert betrachtet wird oder nicht. Wenn ja, dann muss es wie folgt bezeichnet werden: [n’], [t’], [d’], [v’], [m’], [p’]. Das heißt, oben rechts neben dem Konsonantenbuchstaben vor dem weichen Vokal müssen Sie eine Art Bindestrich einfügen. Die folgenden leisen Töne sind mit einem ähnlichen Symbol gekennzeichnet – [th“], [h“] und [w“].

In dieser Lektion lernen wir, zwischen stimmhaften und stimmlosen Konsonantenlauten zu unterscheiden und sie schriftlich mit Konsonantenbuchstaben zu kennzeichnen. Lassen Sie uns herausfinden, welche Konsonanten je nach Stimmlage gepaart und ungepaart genannt werden – Taubheit, Sonorant und Zischen.

Stimmhafte und stimmlose Konsonanten

Erinnern wir uns daran, wie Sprachlaute entstehen. Wenn ein Mensch zu sprechen beginnt, atmet er Luft aus seiner Lunge aus. Es verläuft über die Luftröhre hinunter in den schmalen Kehlkopf, wo sich spezielle Muskeln befinden – die Stimmbänder. Wenn eine Person Konsonantenlaute ausspricht, schließt sie den Mund (zumindest ein wenig), was zu Geräuschen führt. Aber Konsonanten machen unterschiedliche Geräusche.

Machen wir ein Experiment: Bedecken Sie unsere Ohren und sprechen Sie den Laut [p] und dann den Laut [b] aus. Als wir den Laut [b] aussprachen, wurden die Bänder angespannt und begannen zu zittern. Dieses Zittern verwandelte sich in eine Stimme. Es gab ein leichtes Klingeln in meinen Ohren.

Sie können ein ähnliches Experiment durchführen, indem Sie Ihre Hände rechts und links auf Ihren Hals legen und die Laute [d] und [t] aussprechen. Der Ton [d] wird viel lauter und klangvoller ausgesprochen. Wissenschaftler nennen diese Geräusche klangvoll und Geräusche, die nur aus Lärm bestehen - taub.

Gepaarte Konsonantenlaute in Bezug auf Stimmhaftigkeit und Taubheit

Versuchen wir, Laute entsprechend der Aussprachemethode in zwei Gruppen einzuteilen. Bevölkern wir phonetische Häuser in der Stadt der Klänge. Lassen Sie uns zustimmen: Im ersten Stock werden dumpfe Klänge und im zweiten Stock stimmhafte Klänge zu hören sein. Bewohner des ersten Hauses:

[B] [D] [z] [G] [V] [Und]
[P] [T] [Mit] [Zu] [F] [w]

Diese Konsonantenlaute werden aufgerufen gepaart nach Klang - Taubheit.

Reis. 1. Gepaarte stimmhafte und stimmlose Konsonanten ()

Sie sind einander sehr ähnlich – echte „Zwillinge“, sie werden fast identisch ausgesprochen: Die Lippen formen sich auf die gleiche Weise, die Zunge bewegt sich auf die gleiche Weise. Sie haben aber auch Paare aus Weichheit und Härte. Fügen wir sie dem Haus hinzu.

[B] [B'] [D] [D'] [z] [z’] [G] [G'] [V] [V'] [Und]
[P] [N'] [T] [T'] [Mit] [Mit'] [Zu] [Zu'] [F] [F'] [w]

Die Laute [zh] und [sh] haben keine gepaarten leisen Laute, sie immer schwer. Und sie werden auch genannt brutzelnd Geräusche.

Alle diese Laute werden durch Buchstaben gekennzeichnet:

[B] [B']
[P] [N']
[D] [D']
[T] [T']
[z] [z’]
[Mit] [Mit']
[G] [G']
[Zu] [Zu']
[V] [V']
[F] [F']
[Und]
[w]

Ungepaarte stimmhafte Konsonanten

Aber nicht alle Konsonantenlaute und Buchstaben bilden Paare. Die Konsonanten, die keine Paare haben, werden genannt ungepaart. Bringen wir ungepaarte Konsonantenklänge in unsere Häuser.

Zum zweiten Haus - ungepaartstimmhafte Konsonanten klingt:

Wir möchten Sie daran erinnern, dass der Ton [th’] immer nur weich. Daher wird er allein in unserem Haus leben. Diese Laute werden schriftlich durch Buchstaben dargestellt:

[l] [l’]

(Ale)

[M] [M']
[N] [N']
[R] [R']
[th’]

(und kurz)

Auch die Geräusche des zweiten Hauses werden genannt klangvoll Da sie mit Hilfe der Stimme und nahezu ohne Lärm geformt werden, sind sie sehr klangvoll. Das Wort „sonorant“ wird vom lateinischen „sonorus“ übersetzt und bedeutet klangvoll.

Ungepaarte stimmlose Konsonanten

Wir bringen Sie in das dritte Haus ungepaarte stimmlose Konsonanten klingt:

[X] [X'] [ts] [H'] [sch']

Denken wir daran, dass der Ton [ts] immer ist solide, und [h’] und [sch’] - immer weich. Ungepaarte stimmlose Konsonanten werden schriftlich durch Buchstaben gekennzeichnet:

[X] [X']
[ts]
[H']
[sch']

Klingt [h’], [h’] – brutzelnd Geräusche.

Also bevölkerten wir unsere Stadt mit Konsonantenlauten und Buchstaben. Jetzt ist sofort klar, warum es 21 Konsonantenbuchstaben und 36 Laute gibt.

Reis. 2. Stimmhafte und stimmlose Konsonanten ()

Wissen in der Praxis festigen

Lassen Sie uns die Aufgaben erledigen.

1. Betrachten Sie die Bilder und verwandeln Sie ein Wort in ein anderes, wobei Sie nur einen Ton ersetzen. Hinweis: Merken Sie sich Paare von Konsonantenlauten.

D Punkte - Punkt

B Brille - Niere

w ar – Hitze

Angelrute - Ente

2. Es gibt Rätsel, deren Bedeutung in der Kenntnis konsonanter Laute liegt, sie werden Scharaden genannt. Versuchen Sie, sie zu erraten:

1) Mit einem tauben Konsonanten gieße ich ins Feld,
Mit dem Klingeln - ich selbst klingele in die Weite . (Kolos – Stimme)

2) Mit einer gehörlosen Person – sie mäht das Gras,
Mit einem stimmhaften Laut frisst es die Blätter. (Sense - Ziege)

3) Mit „em“ – angenehm, golden, sehr süß und duftend.
Mit dem Buchstaben „el“ erscheint es im Winter, verschwindet aber im Frühling . (Honig - Eis)

Um die Fähigkeit zu entwickeln, bestimmte Laute, insbesondere Zischgeräusche, auszusprechen, lernen sie Zungenbrecher. Der Zungenbrecher wird zunächst langsam vorgetragen, dann wird das Tempo beschleunigt. Versuchen wir, Zungenbrecher zu lernen:

  1. Sechs kleine Mäuse rascheln im Schilf.
  2. Der Igel hat einen Igel, die Schlange hat einen Druck.
  3. Zwei Welpen kauten Wange an Wange in einer Ecke.

Heute haben wir also gelernt, dass Konsonanten stimmhaft und stimmlos sein können und wie diese Klänge schriftlich angegeben werden.

  1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Russische Sprache 1. M.: Astrel, 2011. ().
  2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Russische Sprache 1. M.: Ballas. ().
  3. Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Lehrbuch für den Lese- und Schreibunterricht: ABC. Wissenschaftliches Buch/Lehrbuch.
  1. Fictionbook.ru ().
  2. Deafnet.ru ().
  3. Samouchka.com.ua ().
  1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Russische Sprache 1. M.: Astrel, 2011. S. 38, ex. 2; Seite 39, ex. 6; Seite 43, ex. 4.
  2. Zählen Sie, wie viele stimmhafte und wie viele stimmlose Konsonanten ein Wort enthält unbefriedigend ? (Stimmhafte Konsonanten – 9 – N, D, V, L, V, R, L, N, Y, verschiedene – 6, stimmlose Konsonanten – 2 – T, T, verschiedene – 1.).
  3. Lesen Sie das Sprichwort: « Wissen Sie, wie man zur richtigen Zeit spricht und zur richtigen Zeit schweigt.“ Benennen Sie die Buchstaben, die stimmhafte Konsonanten darstellen. (Stimmhafte Konsonantenlaute werden im Sprichwort durch die Buchstaben M, J, V, R, Z, L dargestellt.)
  4. 4* Schreiben Sie mit den im Unterricht gewonnenen Erkenntnissen ein Märchen oder zeichnen Sie einen Comic zum Thema „In der Stadt der Konsonantenklänge“.

Im Russischen werden nicht alle Sprachlaute bezeichnet, sondern nur die wichtigsten. Die russische Sprache hat 43 Grundlaute – 6 Vokale und 37 Konsonanten, während die Anzahl der Buchstaben 33 beträgt. Auch die Anzahl der Grundvokale (10 Buchstaben, aber 6 Laute) und Konsonanten (21 Buchstaben, aber 37 Laute) stimmt nicht überein. Der Unterschied in der quantitativen Zusammensetzung der Grundlaute und Buchstaben wird durch die Besonderheiten der russischen Schrift bestimmt. Auf Russisch, hart und sanfter Klang wird mit demselben Buchstaben bezeichnet, die Laute weich und hart gelten jedoch als unterschiedlich, weshalb es mehr Konsonantenlaute gibt als die Buchstaben, mit denen sie bezeichnet werden.

Stimmhafte und stimmlose Konsonanten

Konsonantenlaute werden in stimmhafte und stimmlose Laute unterteilt. Stimmhafte bestehen aus Lärm und Stimme, während taube nur aus Lärm bestehen.

Stimmhafte Konsonantenlaute: [b] [b"] [c] [v"] [d] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [zh] [l] [l"] [ m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]

Stimmlose Konsonanten: [p] [p"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [s] [s"] [w] [x] [x"] [ h "] [H"]

Gepaarte und ungepaarte Konsonanten

Viele Konsonanten bilden Paare aus stimmhaften und stimmlosen Konsonanten:

Stimmhaft [b] [b"] [c] [c"] [d] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [g]

Stimmlos [p] [p"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [s] [s"] [w]

Die folgenden stimmhaften und stimmlosen Konsonantenlaute bilden keine Paare:

Stimmhaft [l] [l"] [m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]

Stimmlos [x] [x"] [ch"] [sch"]

Weiche und harte Konsonanten

Konsonantenlaute werden ebenfalls in hart und weich unterteilt. Sie unterscheiden sich in der Position der Zunge beim Aussprechen. Beim Aussprechen weicher Konsonanten wird der mittlere Zungenrücken in Richtung des harten Gaumens angehoben.

Die meisten Konsonanten bilden Paare aus harten und weichen Konsonanten:

Fest [b] [c] [d] [d] [h] [j] [l] [m] [n] [p] [r] [s] [t] [f] [x]

Weich [b"] [c"] [d"] [d"] [z"] [k"] [l"] [m"] [n"] [p"] [p"] [s"] [ t"] [f"] [x"]




Die folgenden harten und weichen Konsonantenlaute bilden keine Paare:

Fest [f] [w] [c]

Weich [h"] [sch"] [th"]

Zischende Konsonanten

Die Laute [zh], [sh], [ch’], [sh’] werden Zischen genannt.

[g] [w] [h"] [sch"]

Pfeifende Konsonanten

[z] [z"] [s] [s"] [ts]

Pfeifgeräusche s-s, z-z, anterior lingual, frikativ. Wenn man hart artikuliert S-Z Zähne nackt, die Zungenspitze berührt sich untere Zähne Dabei ist der Zungenrücken leicht gebogen, die seitlichen Ränder der Zunge werden gegen die oberen Backenzähne gedrückt, wodurch sich in der Mitte eine Rille bildet. Luft strömt durch diese Rille und erzeugt Reibungsgeräusche.

Bei der Aussprache von soft s, s ist die Artikulation die gleiche, aber zusätzlich erhebt sich der Zungenrücken zum harten Gaumen. Beim Aussprechen der Laute z-z werden die Bänder geschlossen und vibrieren. Das Velum ist angehoben.

Das moderne russische Alphabet besteht aus 33 Buchstaben. Die Phonetik der modernen russischen Zahl bestimmt 42 Laute. Die Laute sind Vokale und Konsonanten. Buchstaben ü (weiches Zeichen) und ъ ( solides Zeichen) erzeugen keine Geräusche.

Vokale

Die russische Sprache hat 10 Vokalbuchstaben und 6 Vokallaute.

  • Vokalbuchstaben: a, i, e, e, o, u, s, e, yu, i.
  • Vokale: [a], [o], [u], [e], [i], [s].

Zur Erinnerung: Vokalbuchstaben werden oft paarweise mit ähnlichen Lauten geschrieben: a-ya, o-yo, e-e, i-y, u-yu.

Schockiert und unbelastet

Die Anzahl der Silben in einem Wort entspricht der Anzahl der Vokale im Wort: Wald – 1 Silbe, Wasser – 2 Silben, Straße – 3 Silben usw. Die Silbe, die mit stärkerer Betonung ausgesprochen wird, wird betont. Der Vokal, der eine solche Silbe bildet, wird betont, die übrigen Vokale im Wort sind unbetont. Die unter Belastung stehende Position wird aufgerufen starke Position, ohne Stress - schwache Position.

Yotierte Vokale

Einen bedeutenden Platz nehmen iotierte Vokale ein – die Buchstaben e, e, yu, i, die zwei Laute bedeuten: e → [й'][е], е → [й'][о], yu → [й'] [у], i → [th'][a]. Vokale werden jotiert, wenn:

  1. am Anfang eines Wortes stehen (Fichte, Tanne, Kreisel, Anker),
  2. nach einem Vokal stehen (was, singt, Hase, Kabine),
  3. stehen nach ü oder ъ (Stream, Stream, Stream, Stream).

In anderen Fällen bedeuten die Buchstaben e, e, yu, i einen Klang, aber es gibt keine Eins-zu-eins-Entsprechung, da unterschiedliche Positionen im Wort und verschiedene Kombinationen mit den Konsonanten dieser Buchstaben gebären sie verschiedene Geräusche.

Konsonanten

Es gibt 21 Konsonantenbuchstaben und 36 Konsonantenlaute. Die Diskrepanz in den Zahlen bedeutet, dass einige Buchstaben unterschiedliche Laute in verschiedenen Wörtern darstellen können – weiche und harte Laute.

Konsonanten: b, v, g, d, g, z, j, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, h, w, sch.
Konsonantenlaute: [b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [zh], [z], [z' ], [th'], [k], [k'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [p], [p' ], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [x], [x'], [ts] , [h'], [w], [w'].

Das Zeichen „ bedeutet einen sanften Ton, das heißt, der Buchstabe wird leise ausgesprochen. Das Fehlen eines Zeichens weist darauf hin, dass der Ton hart ist. Also, [b] – hart, [b’] – weich.

Stimmhafte und stimmlose Konsonanten

Es gibt einen Unterschied in der Art und Weise, wie wir Konsonantenlaute aussprechen. Stimmhafte Konsonanten entstehen durch eine Kombination von Stimme und Lärm, stimmlose Konsonanten entstehen durch Lärm (die Stimmbänder vibrieren nicht). Insgesamt gibt es 20 stimmhafte Konsonanten und 16 stimmlose Konsonanten.

Stimmhafte KonsonantenStimmlose Konsonanten
ungepaartDoppelDoppelungepaart
th → [th"]b → [b], [b"]p → [p], [p"]h → [h"]
l → [l], [l"]in → [in], [in"]f → [f], [f"]š → [š"]
m → [m], [m"]g → [g], [g"]k → [k], [k"]ts → [ts]
n → [n], [n"]d → [d], [d"]t → [t], [t"]x → [x], [x"]
p → [p], [p"]zh → [zh]w → [w]
z → [z], [z"]s → [s], [s"]
9 ungepaart11 Doppel11 Doppel5 ungepaart
20 Klingeltöne16 dumpfe Töne

Je nach Paarung und Entpaarung werden stimmhafte und stimmlose Konsonanten unterteilt in:
b-p, v-f, g-k, d-t, w-sh, z-s- gepaart in Bezug auf Stimmhaftigkeit und Taubheit.
y, l, m, n, r – immer stimmhaft (ungepaart).
x, ts, ch, shch – immer stimmlos (ungepaart).

Unpaarige stimmhafte Konsonanten werden Sonoranten genannt.

Unter den Konsonanten werden außerdem folgende Gruppen nach dem Grad der „Geräuschigkeit“ unterschieden:
zh, sh, h, sh – Zischen.
b, c, d, e, g, h, j, p, s, t, f, x, c, h, w, sch- laut.

Harte und weiche Konsonanten

Harte KonsonantenWeiche Konsonanten
ungepaartDoppelDoppelungepaart
[Und][B][B"][H"]
[w][V][V"][sch"]
[ts][G][G"][th"]
[D][D"]
[z][z"]
[Zu][Zu"]
[l][l"]
[M][M"]
[N][N"]
[P][P"]
[R][P"]
[Mit][Mit"]
[T][T"]
[F][F"]
[X][X"]
3 ungepaart15 Doppel15 ungepaart3 Doppelte
18 harte Sounds18 sanfte Klänge
  1. A a a
  2. B b b b b
  3. In in ve
  4. G g g
  5. D d d e
  6. E e e
  7. Yo yo yo
  8. Zhe zhe
  9. Z ze ze
  10. Und und und
  11. Dein und kurz
  12. K k ka
  13. L l el
  14. Mm ähm
  15. N n de
  16. Oooh
  17. P p pe
  18. R r äh
  19. S mit es
  20. T t teh
  21. U u u
  22. F f ef
  23. X x ha
  24. Ts ts tses
  25. Chhwh
  26. Sh sh sha
  27. Shch shcha
  28. ъ hartes Zeichen
  29. s s
  30. b weiches Zeichen
  31. Äh äh
  32. Yu Yu Yu
  33. Ich, ich, ich

42 Töne
6 Vokale36 Konsonanten
[a] [i] [o] [y] [s] [e]DoppelUngepaart
Schlagzeug Unbelastet Gesprochen Taub Gesprochen Taub
[b] [b"]
[in] [in"]
[g] [g"]
[d] [d"]
[Und]
[z] [z"]
[n] [n"]
[f] [f"]
[k] [k"]
[t] [t"]
[w]
[s] [s"]
[th"]
[ll"]
[mm"]
[n] [n"]
[r] [r"]
[x] [x"]
[ts]
[H"]
[sch"]
DoppelUngepaart
Solide Weich Solide Weich
[B]
[V]
[G]
[D]
[z]
[Zu]
[l]
[M]
[N]
[P]
[R]
[Mit]
[T]
[F]
[X]
[B"]
[V"]
[G"]
[D"]
[z"]
[Zu"]
[l"]
[M"]
[N"]
[P"]
[P"]
[Mit"]
[T"]
[F"]
[X"]
[Und]
[ts]
[w]
[th"]
[H"]
[sch"]

Wie unterscheiden sich Buchstaben von Lauten?

Ton ist elastische Schwingungen in jeder Umgebung. Wir hören Geräusche und können diese unter anderem mit Hilfe des Sprachapparates (Lippen, Zunge etc.) erzeugen.

Ein Buchstabe ist ein Symbol des Alphabets. Es gibt eine Groß- (ohne, ü und ъ) und eine Kleinbuchstabenversion. Oft ist der Brief grafisches Bild entsprechenden Sprachton. Wir sehen und schreiben Briefe. Damit die Schreibweise nicht durch Besonderheiten der Aussprache beeinträchtigt wird, wurden Rechtschreibregeln entwickelt, die festlegen, welche Buchstaben im jeweiligen Wort verwendet werden sollen. Die genaue Aussprache des Wortes finden Sie in der phonetischen Transkription des Wortes, die in gezeigt wird eckige Klammern in Wörterbüchern.

Vokale und Laute

Vokale („glas“ ist das altslawische „Stimme“) sind die Laute [a], [i], [o], [u], [s], [e], bei deren Entstehung die Stimmbänder beteiligt sind beteiligt, und auf dem Weg dorthin wird keine Barriere für die ausgeatmete Luft errichtet. Diese Klänge werden gesungen: [aaaaaaa], [iiiiiiiii] ...

Vokale werden mit den Buchstaben a, e, e, i, o, u, y, e, yu, i bezeichnet. Die Buchstaben e, e, yu, i heißen iotisiert. Sie bezeichnen zwei Laute, von denen der erste [th"] ist, wenn

  1. sind die Ersten phonetisches Wort e le [th" e ́l"e] (3 Buchstaben, 4 Laute) e shche [th" und sh"ó] (3 Buchstaben, 4 Laute) e f [y" o ́sh] (2 Buchstaben, 3 Laute) Yu la [th" u ́l"a] (3 Buchstaben, 4 Laute) i block [th" a ́blaka] (6 Buchstaben, 7 Laute) i ichko [th" und ich"ka] (5 Buchstaben, 6 Laute)
  2. folgen nach den Vokalen Birdie d [pt „itsy“ e ́t] (7 Buchstaben, 8 Laute) ee [yiy“ o ́] (2 Buchstaben, 4 Laute) kayu ta [kai“ u ́ta] (5 Buchstaben, 6 Laute) blau [mit „in“ a ] (5 Buchstaben, 6 Laute)
  3. folgen nach ь und ъ е зд [вй" е ́ст] (5 Buchstaben, 5 Laute) rise m [fall" о ́м] (6 Buchstaben, 6 Laute) lyu [л"й" у ́] (3 Buchstaben, 3 Laute ) Flügel [wing „th“ a] (6 Buchstaben, 6 Laute)

Der Buchstabe und bezeichnet auch zwei Laute, von denen der erste [th"] ist, wenn

  1. folgt nach ь Nachtigall [salav „й“ und ́] (7 Buchstaben, 7 Laute)

Mit einem Wort werden Vokallaute, die während der Aussprache betont werden, als betont bezeichnet, und solche, die nicht betont werden, werden als unbetont bezeichnet. Betonte Geräusche werden meist sowohl gehört als auch geschrieben. Um zu überprüfen, welcher Buchstabe in einem Wort platziert werden muss, sollten Sie ein Wort mit einem Wortstamm auswählen, in dem der gewünschte unbetonte Laut betont wird.

Laufen [b"igush"] - Laufen [b"ek] Berg [gara] - Berge [Berge]

Zwei Wörter, die durch einen einzigen Akzent verbunden sind, ergeben ein phonetisches Wort.

Zum Garten [fsat]

Ein Wort hat so viele Silben wie Vokale. Die Unterteilung eines Wortes in Silben entspricht möglicherweise nicht der Unterteilung bei der Silbentrennung.

e -yo (2 Silben) bis -chka (2 Silben) o -de -va -tsya (4 Silben)

Konsonanten und Laute

Konsonantengeräusche sind Geräusche, die den Weg der ausgeatmeten Luft behindern.

Stimmhafte Konsonanten werden unter Beteiligung der Stimme ausgesprochen, stimmlose Konsonanten werden ohne sie ausgesprochen. Der Unterschied ist bei gepaarten Konsonanten, zum Beispiel [p] – [b], leicht zu hören, wenn sie ausgesprochen werden, befinden sich Lippen und Zunge in derselben Position.

Weiche Konsonanten werden unter Beteiligung des mittleren Teils der Zunge ausgesprochen und in der Transkription durch einen Apostroph gekennzeichnet " Was passiert, wenn Konsonanten

  1. sind immer weich [th"], [ch"], [sch"] ai [ai" ] (2 Buchstaben, 2 Laute) Ray [ray" ] (3 Buchstaben, 3 Laute) Brasse [l "esch" ] (3 Buchstaben, 3 Laute)
  2. gefolgt von den Buchstaben e, e, i, yu, i, b (exkl., immer hart [zh], [ts], [sh] und in geliehenen Wörtern) mel [m „el“ ] (4 Buchstaben, 3 Laute ) Tante [t"ot"a] (4 Buchstaben, 4 Laute) Menschen [l"ud"i] (4 Buchstaben, 4 Laute) Leben [zh yz"n"] (5 Buchstaben, 4 Laute) Zirkus [ts yrk ] (4 Buchstaben, 4 Laute) Hals [sh eyya] (3 Buchstaben, 4 Laute) tempo [t emp] (4 Buchstaben, 4 Laute)
  3. kommen vor weichen Konsonanten (in manchen Fällen) Pancake [bl"in" ch"ik]

Andernfalls werden konsonante Laute überwiegend schwierig sein.

Zu den zischenden Konsonanten gehören die Laute [zh], [sh], [h“], [sch“]. Logopäden regeln vorletztes ihre Aussprache: Die Zunge muss stark und flexibel sein, um der ausgeatmeten Luft standzuhalten, und in Form einer Tasse am Gaumen anliegen. Die Letzten in der Reihe vibrieren immer [p] und [p"].

Brauchen Schulkinder Phonetik?

Ohne eine Unterteilung in Vokale, Konsonanten, betonte und unbetonte Vokale ist das natürlich nicht möglich. Aber die Transkription ist eindeutig zu viel.

Logopäden müssen über Kenntnisse in der phonetischen Analyse von Wörtern verfügen, was für Ausländer wahrscheinlich nützlich sein kann.

Für Schüler (ab der 1. Klasse!), die die Regeln der Rechtschreibung noch nicht beherrschen, stört, verwirrt und trägt ein recht vertieftes Studium der Phonetik nur dazu bei, sich die Schreibweise von Wörtern falsch einzuprägen. Es ist „zurück“, das das Kind mit dem ausgesprochenen „laufen“ assoziiert.