08.09.2011 22543 1048

1.Vollständige Sätze –

Unvollständige Sätze –

1.In dialogischer Rede.

elliptisch

Unvollständige Sätze.

1.Vollständige Sätze – Sätze, die alle zum Verständnis der Bedeutung notwendigen Haupt- und Nebenglieder des Satzes enthalten.

Unvollständige Sätze – Sätze, in denen einzelne Mitglieder – Haupt- oder Nebenglieder – weggelassen werden dürfen.

Fehlende Satzglieder können leicht aus einem früheren Kontext oder einer früheren Situation wiederhergestellt werden. Es kommen unvollständige Sätze vor:

1.In dialogischer Rede.

2. Im Kontext (Ein Licht blitzte an einer Flussbiegung auf. Blinkte hell und stark.)

Unvollständige Sätze können entweder zweiteilige oder einteilige allgemeine und nicht häufige Sätze sein:

Verstehst du mich? (zweiteilig, allgemein, vollständig) - Ich verstehe. (zweiteilig, nicht erweitert, unvollständig).

Satzzeichen in unvollständigen Sätzen.

1. Bei einer Pause wird ein Bindestrich eingefügt elliptisch Sätze (unabhängig verwendete Sätze mit fehlendem Prädikat): Um den Monat herum gibt es blasse Kreise.

Wenn keine Pause erfolgt, wird der Strich nicht platziert: Wieder zur Stunde einer Nachtwolke über dem Boden.

2. In elliptischen Sätzen, deren Basis zwei Substantive bilden – im Dativ und – wird ein Bindestrich gesetzt Akkusativfälle, ohne Subjekt und Prädikat, mit klarer Zweiteilung: Zum Mutterland – unser inspiriertes Werk.

3. Ein Bindestrich wird in einen unvollständigen Satz eingefügt, der Teil eines komplexen Satzes ist, wenn das fehlende Element (normalerweise das Prädikat) aus dem vorherigen Teil des Satzes wiederhergestellt wird und an der Stelle der Auslassung eine Pause eingelegt wird: Sie standen einander gegenüber: Oleg – verwirrt und verlegen, Nina – mit herausforderndem Gesichtsausdruck. Petja ging ins Theater und Sascha ging ins Kino.

4. In ähnlich aufgebauten Teilen eines komplexen Satzes wird ein Bindestrich gesetzt, wenn ein Satzglied weggelassen wird oder auch nicht: Geld verschwindet, Arbeit bleibt.

3. Es gibt helle Sterne am Himmel.

3. Wörter-Sätze.

Anreiz und emotional-bewertend (interjektiv): Komm schon. Lass uns gehen. Ja. Ja, ja.

4.Minitest.

A) 5 B) 4 C) 7 D) 6 E) 8

2. Beschreiben Sie die Vorschläge. Setzen Sie bei Bedarf Satzzeichen.

1.Vera rannte vom Kindergarten auf den Balkon, gefolgt von Sergei, der drei Stufen sprang.

2.Mironoviten segelten hier auf einem selbstfahrenden Lastkahn. Wir landeten am Ufer.

3. Es gibt helle Sterne am Himmel.

4. Jeder junge Arbeitnehmer verfügt über eine weiterführende Ausbildung.

5. Ein Natriumatom ersetzt ein Wasserstoffatom, ein Zinkatom ersetzt zwei Wasserstoffatome.

3. Wörter-Sätze. Kann im Dialog verwendet werden. Unterteilt in:

Bejahend: Ja. Sicherlich. Vielleicht.

Negative: Keine. Gar nicht.

Anreiz und emotional-bewertend (interjektiv): Komm schon. Lass uns gehen. Ja. Ja, ja.

4.Minitest.

1. Identifizieren Sie einen unvollständigen Satz.

A) Das Glück edler Geister besteht darin, Zufriedenheit zu sehen.

B) Auf dem Tisch liegt ein offener Gedichtband, den Sie erhalten.

C) Das größte aller Bücher ist das Buch des Lebens.

D) Ehrlichkeit und Genauigkeit sind Zwillinge.

D) Der wahre Zweck des Menschen ist zu leben, nicht zu existieren.

2. Im Satz Auf der Seite, die dem Meer zugewandt ist, haben die Wellen Schlamm aus Algensplittern herausgeschleudert, und der daran hängende Stein scheint an einen schmalen Sandstreifen gebunden zu sein, der das Meer von den Bergen trennt. Sie müssen Folgendes eingeben:

A) 7 Kommas B) 9 Kommas C) 8 Kommas

D) 6 Kommas E) 6 Kommas und ein Bindestrich.

3. Geben Sie die Anzahl der fehlenden Kommas im Satz an: Das Haselhuhn flatterte auf einmal auf, tauchte in der Luft auf, flog auf uns zu, flog aber plötzlich vor Angst davon, drehte sich eilig zur Seite, berührte einen Ast und zwar schnell , schnell mit seinen Flügeln arbeitend, verschwand in der Walddämmerung.

A) 5 B) 4 C) 7 D) 6 E) 8

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Sie werden in vollständig und unvollständig unterteilt. Wenn keine (Haupt- oder minderjähriges Mitglied) fehlt nicht – das ist der vollständige Satz: Die Bäume raschelten beängstigend vor dem Fenster. Fehlt eines der notwendigen Mitglieder, wird ein solcher Vorschlag als unvollständig bezeichnet.

Unvollständige Sätze, ihre Zeichen

Die Hauptzeichen eines unvollständigen Satzes sind die folgenden:

In einem unvollständigen Satz können die fehlenden Mitglieder von jedem der Teilnehmer der Situation oder des Gesprächs leicht aus dem Kontext wiederhergestellt werden. Wenn also zum Beispiel eine Gruppe von Menschen auf jemanden aus ihrer Firma wartet, dann ertönt der Satz: „Er kommt!“ Es wird ihnen klar sein. Das Thema lässt sich leicht aus der Situation wiederherstellen: Artem kommt!
Unvollständige Sätze werden durch das Vorhandensein von Wörtern bestätigt, die vom fehlenden Mitglied abhängig sind: Sie wurde hübscher, blühte auf, einfach ein Wunder! Die Bedeutung dieser Konstruktion kann nur aus dem vorherigen Satz wiederhergestellt werden: Ich habe Anna gestern getroffen.
Es ist durchaus üblich, einen unvollständigen Satz als einen Teil eines komplexen Satzes zu verwenden: Anton ist zu viel fähig, du bist zu nichts fähig! Im zweiten Teil dieses komplexen nichtkonjunktiven Satzes ist eine unvollständige Konstruktion sichtbar, in der das Prädikat ( Du bist zu nichts fähig.)

Denken Sie daran, dass ein unvollständiger Satz eine Variante eines vollständigen Satzes ist.

Dialog mit unvollständigen Sätzen

Besonders häufig kommt diese Art von Sätzen in Dialogen vor. Zum Beispiel:

Was wirst du sein, wenn du groß bist?

Ein Künstler.

Im zweiten Satz wird die Bedeutung ohne den vorherigen Satz nicht klar. Formal sollte es klingen: Ich werde ein Künstler sein. Aber der Sprecher vereinfacht die Struktur des Satzes, indem er ihn auf ein Wort reduziert, wodurch die Sprache dynamischer wird, was eines der Zeichen einer dialogischen Konversationsstruktur ist. Aber es ist wichtig zu bedenken, dass es auch unausgesprochene Sätze gibt, die nicht unvollständig sind. Dies ist ein Gedanke, der aus dem einen oder anderen Grund unterbrochen wurde: Ich glaube, ich weiß, was zu tun ist! Was wäre, wenn... Nein, es wird nicht funktionieren!(In diesem Satz wird das fehlende Wort nicht wiederhergestellt.)

Unvollständige Sätze: ihre Optionen

Sowohl zweiteilige als auch einteilige Sätze, allgemeine und ungewöhnliche, können als unvollständige Sätze fungieren. Und die Möglichkeit, Wörter zu überspringen, erklärt sich, wie bereits erwähnt, aus der Leichtigkeit, sie aus der Sprechsituation wiederherzustellen, aus der Struktur des Satzes selbst ( wir reden darüberüber komplexe Sätze) oder aus dem Kontext. Typisch sind unvollständige Sätze Umgangssprache. Sie sollten von einteiligen Sätzen unterschieden werden, die einen haben Hauptmitglied. Übrigens können auch solche Sätze unvollständig sein:

Wohin gehst du?

Zur Party.

In diesem Dialog ist nur der erste Satz vollständig: definitiv persönlich, einteilig. Und die nächsten beiden sind unvollständige Einteiler. Fügen wir sie hinzu: Ich gehe (wohin?) auf eine Party – definitiv persönlich; (wow!) gut – unpersönlich.

Unvollständige Sätze: Beispiele für Interpunktion

Ein Bindestrich dient oft als Interpunktionssignal dafür, dass wir einen unvollständigen Satz haben. Es wird an die Stelle des fehlenden Wortes gesetzt. In der Regel ist es hier auf das Vorhandensein einer Intonationspause zurückzuführen: Rechts stand mein Freund und links ein unbekannter Typ.(das Wort „stand“ fehlt). Auf der Fensterbank stehen getrocknete Geranien in einem Topf(das Wort „war“ fehlte).

1. Das Konzept eines unvollständigen Satzes.

2. Arten unvollständiger Sätze.

3. Unvollständige Sätze in der dialogischen Sprache.

4. Elliptische Sätze.

5. Verwendung unvollständiger und elliptischer Sätze.

In der russischen Sprache gibt es unter Berücksichtigung der Satzstruktur unvollständige Sätze.

Unvollständig ist ein Satz, der durch eine unvollständige grammatikalische Struktur gekennzeichnet ist. Bestimmte formal organisierende Mitglieder (Haupt- oder Nebenmitglieder) sind aus dem Kontext oder der Redesituation klar ersichtlich, ohne namentlich genannt zu werden.

Die Funktionsweise unvollständiger Sätze hängt mit den Gesetzen der Textkonstruktion zusammen.

Zum Beispiel im Satz: Die Linde braucht diesen Saft, das Maiglöckchen braucht diesen Saft, die Kiefer braucht diesen Saft und der Farn oder die wilde Himbeere braucht diesen Saft. (Kuprin).

Nur der 1. Teil zeichnet sich durch die Vollständigkeit der grammatikalischen Struktur aus, der Rest ist durch das Weglassen der Hauptglieder unvollständig eingeengt - bestimmt durch den Kontext, d.h. ihre Anwesenheit im 1. Teil des Satzes.

Die Unvollständigkeit der grammatikalischen Struktur dieser Sätze zeigt sich in der Verwendung von Wörtern in der Funktion abhängige Mitglieder: Form der Definition Das(m.r., Singular, i.p.) wird durch die Form des Unbenannten bestimmt Saft, Form von Ergänzungen Maiglöckchen, Kiefer, Farn, Himbeere(D. p.) - unbenanntes Kontrollprädikat benötigt.

Somit sind diese Mitglieder trotz ihrer Abwesenheit an der Bildung unvollständiger Sätze beteiligt. Die Unvollständigkeit der grammatikalischen Struktur solcher Sätze hindert sie nicht daran, Kommunikationszwecken zu dienen, da das Weglassen bestimmter Glieder die semantische Vollständigkeit und Bestimmtheit dieser Sätze nicht verletzt.

Unvollständige Sätze gehören in ihrer Struktur zu den gleichen Typen wie vollständige. Sie können häufig und ungewöhnlich, zweiteilig und, wie einige Linguisten glauben, einteilig sein. Aber wir nehmen den Standpunkt von Linguisten als Grundlage, die alles glauben einteilige Sätze- voll.

Einheitlichkeit und Unvollständigkeit eines Satzes sind völlig unterschiedliche Konzepte. Unvollständige Sätze haben fehlende Glieder in ihrer Struktur, einteilige Sätze haben überhaupt kein Hauptglied. Bei unvollständigen Exemplaren werden fehlende Glieder in der Regel wiederhergestellt. Dies kann bei einkomponentigen Modellen nicht passieren. Darüber hinaus können in unvollständigen Sätzen nicht nur die Hauptglieder, sondern auch die Nebenglieder weggelassen werden. Es können mehrere Mitglieder gleichzeitig übersprungen werden, zum Beispiel:

1) Hier Straßen Zum ersten Mal geteilt:

2) eins ging den Fluss hinauf,

3) ein anderer - irgendwo Rechts. (Der 3. Satz ist unvollständig, Subjekt und Prädikat fehlen.)

Unvollständige Sätze werden unterteilt in kontextbezogen Und situativ.

Kontextbezogen unvollständige Sätze mit unbenannten Satzgliedern, die im Kontext erwähnt wurden, heißen: in benachbarten Sätzen oder im selben Satz, wenn dieser komplex ist.

Bsp.: Auf einer Seite des Durchbruchs ist mit verschränkten Armen eine Figur zu sehen, die die purpurrote Baskenmütze einer Frau trägt blaue Augen und ein kleiner schwarzer Schnurrbart über dünnen, schlangenförmigen Lippen, die zu einem mephistophelischen Lächeln gebogen waren. Auf der anderen Seite stand der Chef, und jeder wusste, dass der Chef nun für die Wahrheit eintrat und keine Minute zögern würde (Prishvin).

In einem Satz wird das Prädikat weggelassen stand(in Satz 2 ist es vorhanden) und in Satz 2 - Teil des Umstands Seite(In Satz 1 ist ein gleichartiger Sachverhalt gänzlich einseitig gegeben).

Situativ sogenannte unvollständige Sätze mit unbenannten Mitgliedern, die aus der Situation klar hervorgehen und durch die Situation veranlasst werden.

Zum Beispiel: Angebot Es kommt! ergänzt durch den Subjekt-Akteur je nach Sprechsituation (Zug, Lehrer, Bus etc.)

-Wanja! - kam schwach von der Bühne.

-Gib mir Gelb(Die Sprechsituation legt nahe, dass gelbes Licht gemeint ist).

- Ich gehe in den Laden - ich brauche Mehl und Salz. „Kein Mehl nötig, kein Salz nötig“, sagte er, „draußen ist es feucht und matschig.“

- Ich habe solche aus Gummi angezogen, - sagte die junge Frau(gemeint sind Stiefel).

Dabei ist zu beachten, dass die Einteilung von Sätzen in situative und kontextuelle Sätze gewissermaßen willkürlich ist, da das Wort Kontext oft die Sprechsituation bezeichnet. Darüber hinaus erwerben Situationssätze in der schriftlichen Sprache einige Eigenschaften von Kontextsätzen, da die Situation der Sprache beschrieben wird und einen verbalen Ausdruck erhält, zum Beispiel:

-Wie süß! - sagte Gräfin Marya, sah das Kind an und spielte mit ihm (L. Tolstoi)

Je nach Art der Rede unterscheiden sich unvollständige dialogisch Und Monologsätze, die sowohl mündlich als auch schriftlich erfolgen kann.

Dialogische unvollständige Sätze sind miteinander verbundene Repliken des Dialogs (dialogische Einheit).

Zum Beispiel:

-Zum Ankleiden gehen.

-Sie werden töten...

-Kriechen…

- Du wirst sowieso nicht gerettet.

In einer Dialogbemerkung werden in der Regel diejenigen Satzglieder verwendet, die der Botschaft etwas Neues hinzufügen, und die vom Sprecher bereits erwähnten Satzglieder werden nicht wiederholt.

In der Monologrede können unvollständige Sätze unter Berücksichtigung von Niveauunterschieden in syntaktischen Einheiten unterschieden werden:

a) unvollständige Sätze, in denen ein Teil einer komplexen Wortform oder ein Teil einer ganzen Phrase, die ein Satzglied ausmacht, nicht wiederholt wird, zum Beispiel:

Ich beschloss, mit der Singvogeljagd zu beginnen; es schien mir, dass mich das gut ernähren würde: Ich Ich werde fangen, A Omaverkauf(M. Gorki).

b) unvollständige Sätze, die Teil komplexer Sätze unterschiedlicher Art sind, zum Beispiel:

Die Jugend ist reich an Hoffnungen und das Alter ist reich an Erfahrungen.

Elliptisch werden unabhängig verwendete Sätze eines besonderen Typs genannt, deren spezifische Struktur das Fehlen eines im Kontext nicht erwähnten verbalen Prädikats ist, d.h. V semantisch für die Übertragung nicht notwendig dieser Nachricht. Das Prädikat, das fehlt und nicht wiederhergestellt werden muss, ist jedoch an der Bildung der Struktur dieser Sätze beteiligt, da sie sekundäre Mitglieder der Prädikatszusammensetzung enthalten. In dieser Hinsicht ähneln elliptische Sätze eher unvollständigen Sätzen.

Dabei ist zu beachten, dass diese Sätze weder Kontext noch Situation benötigen, um eine Vorstellung von einer Handlung oder einem Zustand zu bilden. Es wird durch die gesamte Konstruktion als Ganzes ausgedrückt, deren Zweck darin besteht, über den Ort, die Zeit und die Methode zu kommunizieren, die eine Handlung oder einen Zustand charakterisieren, oder den Gegenstand der Handlung anzuzeigen.

Beispiel: Hinter dem Haus gibt es einen Garten voller Sonne.

Die heimischen Weiten sind groß. In der Tiefe gibt es Kohle, Gold und Kupfer.

Die lexikalische Einschränkung der fehlenden Prädikatsverben manifestiert sich in der Einheitlichkeit der Konstruktion elliptischer Sätze: Es gibt nur wenige Mitglieder, ihre Bestandteile.

Die sekundären Elemente in ihnen sind entweder Umstände des Ortes und seltener Zeit oder Gründe.

Bsp.: Steppe überall; Check-in um fünf Uhr.

oder eine Ergänzung zum Wert eines Ersatzartikels:

Bsp.: Statt einer Antwort Stille.

Elliptische Sätze werden manchmal als unvollständig eingestuft. Einige Linguisten halten solche Sätze jedoch nur in historischer Hinsicht für unvollständig und stufen sie in der modernen russischen Sprache nicht als unvollständig ein (Gvozdev A.N.)

Solche Sätze können nicht wirklich als unvollständig gelten, da ihre Unvollständigkeit eine strukturelle Norm ist. Dabei handelt es sich um typisierte Konstruktionen, die keiner Wiederherstellung von Satzgliedern bedürfen; sie sind im Hinblick auf ihre kommunikative Aufgabe recht vollständig (auch außerhalb des Kontexts).

Unvollständige und elliptische Sätze werden vor allem im Bereich der Konversationsstile verwendet. Sie werden häufig als Zeichen der Umgangssprache verwendet Fiktion oder bei der Vermittlung von Dialogen und in Beschreibungen. Verschiedene Typen Auch unvollständige und elliptische Sätze weisen eine spezifische stilistische Fixierung auf.

Der Dialog wird beispielsweise von unvollständigen situativen und elliptischen Sätzen mit Objekterweiterer dominiert:

Sie begannen, Gerechtigkeit zu üben: einige an den Haaren, andere an den Ohren (G.).

Beschreibungen bestehen in der Regel aus eher elliptischen Sätzen. Besonders charakteristisch für Regieanweisungen in dramatischen Werken. Wir können ein Beispiel dafür geben, wie Gorki eine Beschreibungsbemerkung konstruiert: Die Beschreibung enthält kurze Beschreibung Aktionseinstellungen:

Bsp.: In der linken Ecke befindet sich ein großer russischer Ofen, in der linken - Steinmauer - die Tür zur Küche, in der Kvashnya, Baron, Nastya leben ... Überall an den Wänden sind Paare. In der Mitte der Schutzhütte steht ein großer Tisch, zwei Bänke, ein Hocker, alles ist ungestrichen und dreckig.

Einige Arten kontextuell unvollständiger Sätze können in der wissenschaftlichen Sprache reproduziert werden. Verschiedene Typen unvollständige und elliptische Sätze als Faktum lebendiger Konversationssprache letzten Jahren in der Zeitungssprache weit verbreitet. Diese Designs liefern reichhaltiges Material für die Entwicklung der Struktur von Überschriften; zahlreiche Ellipsen sind hier bereits eine Art Standard. Die Sprache der Zeitung ist tendenziell dynamisch und eingängig. Bsp.: (Beispiele aus Zeitungsschlagzeilen) Wissenschaftler ins Mutterland.

Frieden für die Erde.

Radio für Schulkinder.

Sicherheitsfragen

1. Welche Sätze werden als unvollständig bezeichnet?

Sowohl einteilige als auch zweiteilige Sätze gelten als vollständig, wenn alle notwendigen Mitglieder einer bestimmten Satzstruktur vorhanden sind, und als unvollständig, wenn ein oder mehrere notwendige Mitglieder einer bestimmten Satzstruktur aufgrund der Bedingungen des Kontexts oder der Situation weggelassen werden.

Unvollständiger Satz? in dem das eine oder andere Mitglied des Satzes fehlt, klar aus dem Kontext oder der Situation. Diese Art von Unvollständigkeit? ein Sprachphänomen, das die Struktur nicht beeinflusst. Wir unterscheiden: 1. kontextuell 2. situativ.

Kontextbezogen? aus dem Kontext klar. Es gibt: 1) Einfache Sätze mit unbenannten Haupt- oder Nebengliedern (einzeln oder in Gruppen). Es darf kein Subjekt, Prädikat, Subjekt und Prädikat, Prädikat und Adverbial, Prädikat und Addition, ein Nebenglied des Satzes (Addition, Adverbial) geben, wenn es eine Definition gibt, die sich auf das fehlende Glied bezieht. (Mutter gab meinem Vater Karotten, vergaß aber, ihm Handschuhe zu geben. Ich gab meine meinem Vater.) 2) Komplexe Sätze mit unbenanntem Haupt- oder Nebenteil. (- Nun, wo sind deine Near Mills? - Wohin gehen wir). 3) Unvollständige Sätze, die Teil eines komplexen Satzes sind, wobei ein unbenanntes Mitglied in einem anderen Teil des komplexen Satzes vorhanden ist. a) In einem komplexen Satz (In einer Hand hielt er eine Angelrute und in der anderen einen Kukan mit einem Fisch (die im 1. Teil vorhandenen Hauptmitglieder werden nicht genannt)). b) In einem komplexen Satz (Lopakhin sprang in einen Graben und als er den Kopf hob (das gemeinsame Thema von Hauptteil), sah ich, wie das führende Flugzeug schräg zu fallen begann. c) In einem nicht gewerkschaftlich komplexen Satz (So gehen wir: auf ebenem Boden – auf einem Karren, bergauf – zu Fuß und bergab – wie beim Joggen (das im erläuterten Teil erwähnte Prädikat wird nicht genannt)).

Situativ? Minderjähriges Mitglied, klar aus der Situation (Klopfen Sie an die Tür. Darf ich?)

Dialoglinien? unvollständige Sätze.

Elliptische Sätze? Auch das sind unvollständige Sätze, aber ihre Unvollständigkeit ist sprachlicher Natur, nicht der Sprache. Einen besonderen Strukturtyp stellen elliptische Sätze dar einfache Sätze. Dabei handelt es sich um Sätze, in denen es kein verbales Prädikat gibt, das für uns aufgrund des Satzinhalts selbst verständlich ist. (Ich gehe in die Stadt. Ich bin weg von ihm).

Arten von elliptischen Sätzen: 1) Ein Satz mit einem weggelassenen Verb der Bewegung, Bewegung. 2) Mit einem weggelassenen Verb der Rede, des Gedankens. 3) Ein Satz mit weggelassenem Intensivverb. 4) Satz mit weggelassenem Verb der Ortsbedeutung.

Oft wird anstelle des fehlenden Prädikats ein Bindestrich gesetzt.

Unvollständige Sätze kommen in komplexen Sätzen häufig vor. (Es war schön zu sehen, wie das Stroh wie ein goldenes Vlies nach oben fliegt und rosa Staub darüber wirbelt).

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Das Konzept eines unvollständigen Satzes.

Arten unvollständiger Sätze .

Elliptische Sätze

Unvollständige Sätze in der dialogischen Sprache

1. Das Konzept eines unvollständigen Satzes

In der russischen Sprache gibt es unter Berücksichtigung der Satzstruktur unvollständige Sätze.

Die Funktionsweise unvollständiger Sätze hängt mit den Gesetzen der Textkonstruktion zusammen. Zum Beispiel im Satz: Die Linde braucht diesen Saft, das Maiglöckchen braucht diesen Saft, die Kiefer braucht diesen Saft und der Farn oder die wilde Himbeere braucht diesen Saft. (Kuprin). Nur Teil 1 Das ist der Saft, den die Linde braucht zeichnet sich durch die Vollständigkeit der grammatikalischen Struktur aus, und alle anderen sind unvollständig, das Weglassen der Hauptglieder darin Saft benötigt - bedingt durch den Kontext, d.h. ihre Anwesenheit im 1. Teil des Satzes. Die Unvollständigkeit der grammatikalischen Struktur dieser Sätze zeigt sich in der Verwendung von Wörtern als abhängige Glieder: Form der Definition Das (m.r., Singular, i.p.) liegt an der Form des Unbenannten Saft, Form von Ergänzungen Maiglöckchen, Kiefer, Farn, Himbeere (D.p.)– unbenanntes Kontrollprädikat benötigt. Somit sind diese Mitglieder trotz ihrer Abwesenheit an der Bildung unvollständiger Sätze beteiligt.

Unvollständige Sätze gehören in ihrer Struktur zu den gleichen Typen wie vollständige. Sie können häufig und ungewöhnlich, zweiteilig und, wie einige Linguisten glauben, einteilig sein. Wir legen jedoch den Standpunkt von Linguisten zugrunde, die glauben, dass alle einteiligen Sätze vollständig sind.

1) HierStraßen Zum ersten Malgetrennt B: 2) Einer ging den Fluss hinauf, 3) der andere ist irgendwo rechts. (Der 3. Satz ist unvollständig, das Prädikat fehlt.)

Die Unvollständigkeit der grammatikalischen Struktur solcher Sätze hindert sie nicht daran, Kommunikationszwecken zu dienen, da das Weglassen bestimmter Glieder die semantische Vollständigkeit und Bestimmtheit dieser Sätze nicht beeinträchtigt. Die Korrelation mit vollständigen Sätzen wird durch das Vorhandensein von Wörtern in solchen Sätzen deutlich, die die für sie in den entsprechenden vollständigen Sätzen charakteristischen grammatikalischen Funktionen und Formen beibehalten. Sie sind diejenigen, die die „leeren“ Positionen der ausgelassenen Satzglieder angeben.

In dieser Hinsicht unterscheiden sich unvollständige Sätze von unausgesprochenen Sätzen, bei denen es sich um Aussagen handelt, die aus dem einen oder anderen Grund unterbrochen werden, zum Beispiel: Aber warte, Kalinina, was wäre, wenn... Nein, so wird es nicht funktionieren...(B. Pol.); - Das bin ich, Mama. Bin ich... Die Leute sagen, dass sie...(B. Pol.).

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