लाक्षणिक सोच क्या है। रचनात्मक सोच। कल्पनाशील रूप से सोचने से हमें मदद मिलती है

मानव मानसिक गतिविधि बहुआयामी है। आखिरकार, हम में से प्रत्येक को विभिन्न प्रकार के कार्यों का सामना करना पड़ता है जिनके लिए अपने स्वयं के, विशेष दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। आलंकारिक सोच का वास्तविक दुनिया में वस्तुओं की मानवीय धारणा से सीधा संबंध है। यह अन्य मानसिक प्रक्रियाओं - स्मृति, ध्यान, कल्पना के साथ निकट संपर्क में होता है।

क्या हर व्यक्ति में लाक्षणिक रूप से सोचने की क्षमता होती है?

बहुत से लोग कल्पनाशील सोच के विकास में रुचि रखते हैं, लेकिन ऐसे वयस्क भी हैं जिन्हें अपनी क्षमताओं पर भरोसा नहीं है। यह समझना आवश्यक है कि मानव सोच में कुछ प्रक्रियाओं को नेत्रहीन रूप से किया जाता है। कभी-कभी एक व्यक्ति को पता चलता है कि वह अपनी पिछली धारणाओं, उनकी यादों के साथ वास्तविक वस्तुओं के रूप में काम कर रहा है। इस विशेषता का आकलन करने के लिए, आप निम्नलिखित तीन प्रश्नों के उत्तर दे सकते हैं:

जब आप 15 साल के थे तब आपके पसंदीदा जूते किस सामग्री से बने थे? उन्हें कैसा महसूस हुआ?
आपकी दादी (आपके दादा, दूसरी चाची) के पास देश के घर में कितनी खिड़कियाँ हैं?
यदि विपरीत दिशा में "प्रतिबिंबित" किया जाए तो लैटिन अक्षर S कैसा दिखेगा?

आमतौर पर, जो लोग इनमें से पहले प्रश्नों का उत्तर देते हैं, वे उन जूतों की कल्पना करते हैं जिन्हें उन्होंने किशोरावस्था में पहना था, उनके दिमाग की आंखें इसकी सतह को "स्पर्श" कर रही थीं। दूसरे प्रश्न के लिए, आमतौर पर एक व्यक्ति अपनी स्मृति से इस घर की छवि निकालता है, इसके चारों ओर "चलता है", खिड़कियों की गिनती करता है। अक्षर एस के लिए, आमतौर पर मानसिक रूप से इसे "प्रतिबिंबित" करने की प्रक्रिया में, एक व्यक्ति मानसिक रूप से इसे घुमाता है और परिणाम पर "दिखता है"। इन उदाहरणों से पता चलता है कि छवि प्रजनन की प्रक्रिया में वही मानसिक प्रक्रियाएं शामिल हैं।

पूर्वस्कूली बच्चों में आलंकारिक सोच

पूर्वस्कूली उम्र में एक बच्चे में दृश्य-आलंकारिक सोच मुख्य प्रकार की सोच है। यह उसकी मदद से है कि बच्चा अधिकांश ऑपरेशन करता है। जब तक बच्चा विकास की इस अवधि में प्रवेश करता है, तब तक वह केवल उन्हीं कार्यों को करने में सक्षम होता है जो एक उपकरण या कलम से किए जा सकते हैं। इस तरह के कार्यों का उद्देश्य तत्काल परिणाम प्राप्त करना है। जैसे-जैसे बच्चा विकसित होता है, उसके कार्य अधिक से अधिक जटिल होते जाते हैं। एक अलग प्रकार के कार्य उत्पन्न होते हैं, जिसमें बच्चे की गतिविधि का परिणाम प्रत्यक्ष नहीं होगा, बल्कि एक अप्रत्यक्ष चरित्र होगा। एक दीवार के खिलाफ गेंद फेंकना सबसे आसान उदाहरण है। गेंद को फेंका जाता है ताकि बच्चा फिर से उसे पकड़ ले। वही कार्य, जिनमें क्रियाओं का परिणाम अप्रत्यक्ष होता है, उनमें कंस्ट्रक्टर के साथ खेलना, यांत्रिक खिलौने आदि शामिल हैं।

बच्चों में दृश्य-आलंकारिक सोच का विकास एक महत्वपूर्ण कार्य है। आखिरकार, जटिल समस्याओं को हल करने के लिए, छवियों में हेरफेर करने की क्षमता के बिना कोई नहीं कर सकता। साथ ही, इस प्रकार की सोच बच्चे को बाहरी दुनिया द्वारा प्रस्तुत छवियों पर प्रतिक्रिया करना सिखाती है। इसलिए, एक प्रीस्कूलर के लिए, कल्पनाशील सोच का विकास निचली कक्षाओं में सफल सीखने की कुंजी है। मध्य पूर्वस्कूली उम्र में, बच्चे पैटर्न को ठीक करने के लिए, विभिन्न वस्तुओं की छवियों को अपनी कल्पना में रखना सीखते हैं। उदाहरण के लिए, एक ककड़ी एक अंडाकार आकार के साथ जुड़ा हुआ है, एक वर्ग एक टेबल सतह आकार के साथ।

पूर्वस्कूली में कल्पना विकसित करने के सरल तरीके

पूर्वस्कूली बच्चों में दृश्य-आलंकारिक सोच विकसित करने की सबसे सरल विधियाँ हैं:

सुंदर परिदृश्य देख रहे हैं।
विभिन्न कला प्रदर्शनियों का भ्रमण।
यात्राएँ जिसमें माता-पिता आपको प्राकृतिक स्मारक के बारे में विस्तार से बताएंगे।
विभिन्न कठिनाई स्तरों की पहेलियाँ।
रंगीन कार्डबोर्ड, अनुप्रयोगों से शिल्प बनाना।
अग्रणी और गैर-प्रमुख दोनों हाथों का उपयोग करके चित्र बनाना।

origami

कागज के आंकड़े बनाना माता-पिता और शिक्षकों के बीच बहुत लोकप्रिय है। इसके लिए केवल कुछ वस्तुओं की आवश्यकता होती है - कार्डबोर्ड, कागज, कैंची। एक नियम के रूप में, छोटे बच्चों को परिणाम देखने तक कागज को मोड़ने की जटिल प्रक्रिया में बहुत दिलचस्पी नहीं होती है। इसलिए, इस प्रकार के शिल्प के "चमत्कार" का प्रदर्शन करके एक वयस्क के लिए शुरुआत करना अच्छा है।

प्लास्टिसिन से मॉडलिंग

यह बच्चों के लिए कल्पनाशील सोच विकसित करने का सबसे आसान और सबसे मजेदार तरीका है। मॉडलिंग आपको न केवल कल्पना, बल्कि ठीक मोटर कौशल विकसित करने की अनुमति देता है। यहां तक कि अगर बच्चे को सबसे सरल उत्पाद मिलेंगे - "कोलोबोक", "गाजर", "गेंद", सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि पाठ उसकी रुचि जगाता है। प्लास्टिसिन नरम, प्लास्टिक होना चाहिए। आप इस सामग्री को बहुलक मिट्टी से बदल सकते हैं या अपने बच्चे को नमक आटा मॉडलिंग की पेशकश कर सकते हैं।

रचनात्मक सोच। जूनियर स्कूल

जैसे-जैसे बच्चा बड़ा होता है, वह धीरे-धीरे अपनी सोच में दृश्य छवियों पर भरोसा करना बंद कर देता है। सोचने की संभावनाएं अधिक से अधिक व्यापक होती जाती हैं, बच्चा वस्तुओं को अधिक से अधिक व्यापक विशेषताएं देना सीखता है। वह स्मृति में विभिन्न छवियों के साथ काम करना सीखता है, उन्हें बदल देता है - उदाहरण के लिए, वस्तुओं को जोड़ना और उन्हें अपनी कल्पना में अलग करना। विभिन्न खेल तार्किक और कल्पनाशील सोच के विकास में योगदान करते हैं:

बोर्ड गेम (जैसे डोमिनोइज, बिंगो)। विशेष पहेलियाँ भी बच्चे में रुचि जगा सकती हैं।
विभिन्न बच्चों की किताबें, दिलचस्प विवरण वाली रंगीन पत्रिकाएँ, विश्वकोश पढ़ना।
रचनात्मक कार्य: ड्राइंग, मैक्रैम, पिपली बनाना। मॉडलिंग स्कूली बच्चों में आलंकारिक सोच के विकास में भी मदद करता है।
अपने आसपास की दुनिया के बारे में कार्टून और फिल्में देखना।
पारिवारिक छुट्टियां, यात्रा।
बाहर टहलें।

प्रीस्कूलर में दृश्य-आलंकारिक सोच विकसित करने के लिए एक अच्छा अभ्यास खेल "यह कैसा है?" यह बच्चे को यह सीखने की अनुमति देता है कि समस्याओं को मूल और रचनात्मक तरीके से कैसे हल किया जाए। कार्य यह है कि प्रत्येक चित्र (वृत्त, वर्ग, त्रिभुज, सर्पिल, या अमूर्त चित्र) के लिए आपको अधिक से अधिक संघों के साथ आने की आवश्यकता है। यह व्यायाम बच्चों के समूह के लिए अच्छा है। यह खेल युवा छात्रों में आलंकारिक सोच के विकास के लिए अच्छा है।

एक वयस्क के लिए कल्पनाशील सोच क्यों आवश्यक है?

कई व्यवसायों में विकसित कल्पनाशील सोच आवश्यक है - उदाहरण के लिए, डिजाइनर इसके बिना नहीं कर सकते। वाक्यांश "मुझे कुछ उज्ज्वल और यादगार बनाएं" कर्मचारी को भ्रमित नहीं करना चाहिए; इसके विपरीत, ये शब्द मानसिक गतिविधि के लिए उत्प्रेरक होने चाहिए। कल्पनाशील सोच पर काम करने से विश्लेषणात्मक कौशल विकसित करने में मदद मिलती है। इन कौशलों को विकसित करने के अभ्यास न केवल रचनात्मक श्रमिकों के लिए उपयोगी होंगे, बल्कि उन सभी के लिए भी उपयोगी होंगे जो अपने क्षितिज को व्यापक बनाना चाहते हैं।

कल्पनाशील सोच: एक वयस्क को कैसे विकसित किया जाए

अभ्यास शुरू करने से पहले, एक वयस्क को खुद पर विश्वास करने की जरूरत है, इस विचार को फेंक दें कि उसके पास हास्य की एक अच्छी तरह से विकसित भावना, एक रचनात्मक लकीर और कल्पना नहीं है। हर किसी के पास ये सभी क्षमताएं हैं - यह सबसे अधिक संभावना है, वे चेतना के "पिछवाड़े" में समाप्त हो गए।

प्रत्यक्ष प्रमाण है कि हर किसी के पास कल्पना है, दृश्य छवियों को जोड़ने की क्षमता है। सभी को याद रहता है कि उनके माता-पिता, प्रेमिका या प्रेमी कैसा दिखते हैं। एक व्यक्ति शहर में निकटतम मेट्रो स्टेशन या पसंदीदा स्थान की विशेषताओं का वर्णन करने में भी सक्षम है। अपने पसंदीदा स्थानों के छोटे विवरणों को याद करने के लिए, अपने गृहनगर के घर और सड़कें कैसे दिखती हैं, यह याद रखने के लिए आपको लंबे समय तक कल्पनाशील सोच के विकास के लिए अभ्यास में संलग्न होने की आवश्यकता नहीं है। तो, आप समय पर एक काल्पनिक "यात्रा" कर सकते हैं और फिर से अपने आप को ज्वलंत यादों की कैद में पा सकते हैं। इसलिए, आपको अपनी कल्पना की जगह का विस्तार करने के लिए बस थोड़ा सा काम करना होगा।

बीनम फंतासी

कल्पनाशील सोच विकसित करने का एक अच्छा तरीका फैंटेसी बीन नामक एक व्यायाम है। इसके लेखक प्रसिद्ध कथाकार गियानी रोडारी हैं। मुझे कहना होगा कि तकनीक एक वयस्क और एक बच्चे दोनों के लिए उपयुक्त है। लेखक समझाता है: साधारण संघ कल्पना को विकसित नहीं करते हैं। उदाहरण के लिए, वाक्यांश "घोड़ा - कुत्ता" कल्पना के लिए जगह नहीं देता है, केवल उसी शब्दार्थ श्रेणी के जानवरों का उल्लेख है।

गियानी रोडारी की पद्धति कलात्मक और कल्पनाशील सोच के विकास में योगदान करती है। फंतासी द्विपद को आदर्श रूप से संयोग से परिभाषित किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, आप अलग-अलग पृष्ठों पर यादृच्छिक रूप से एक पुस्तक (या विभिन्न पुस्तकें) खोल सकते हैं। आप दो विज्ञापन वाक्यांशों को जोड़ सकते हैं।

कहानीकार का प्रयोग

गियानी रोडरी कक्षा में बेतरतीब ढंग से चुने गए शब्द "कोठरी" के साथ बच्चों के साथ प्रयोग करना याद करते हैं। अलग से लिया जाए तो यह शायद ही कोई भावना पैदा कर पाता - कैबिनेट के बारे में सोचकर कोई हंसता या रोता नहीं। हालाँकि, यदि आप "कोठरी" की अवधारणा को "कुत्ते" की अवधारणा से जोड़ते हैं, तो सब कुछ पूरी तरह से अलग हो जाता है। दोनों को एक साथ जोड़ने का सबसे आसान तरीका पूर्वसर्गों का उपयोग करना है। उदाहरण के लिए, "कोठरी में कुत्ता", "कोठरी में कुत्ता"। तब कल्पना विभिन्न छवियों को प्रेरित करेगी - यह एक कुत्ता हो सकता है जो सड़क पर अपनी पीठ पर अपने बूथ के साथ दौड़ रहा हो। या एक कुत्ता जिसके पास अलग-अलग संगठनों के साथ व्यक्तिगत कोठरी है।

अन्य तरीके

कल्पनाशील सोच विकसित करने के कुछ और तरीके:

ड्रूडल्स के साथ काम करना - कई अर्थों वाले डूडल जिनका वर्णन करने की आवश्यकता है। उनकी उपस्थिति में ऐसी तस्वीरें स्क्रिबल्स से मिलती-जुलती हैं जो कोई व्यक्ति फोन पर बात करते समय या उबाऊ व्याख्यान सुनते समय खींचता है। हालाँकि, ड्रुडल की एक ख़ासियत है - इसके रचनाकारों ने शुरू में इसमें अर्थ डाला। नीचे दी गई तस्वीर में आप ड्रडल देख सकते हैं जो कल्पनाशील सोच के विकास में योगदान करते हैं।

दूसरा तरीका यह है कि आप अपनी कल्पना में उन वस्तुओं को पुन: पेश करने का प्रयास करें जिन्हें आपने अभी देखा था। "माचिस" नामक खेल बहुत मदद करता है। इसे पूरा करने के लिए, आपको टेबल पर पांच मैचों को फेंकने की जरूरत है, उन्हें देखें, दूर हो जाएं, और तालिका के दूसरे छोर पर अन्य पांच मैचों के साथ उनके स्थान को चित्रित करें। यह पहली बार में काम नहीं कर सकता है, लेकिन अभ्यास समय के साथ परिणाम लाएगा। हर बार आप खेलने में कम समय बिताने की कोशिश करते हैं। जब यह काम करना शुरू करता है, तो मैचों की संख्या बढ़ाई जा सकती है।
आप पहले से ही परिचित वस्तुओं के लिए नए कार्यों के साथ भी आ सकते हैं। उदाहरण के लिए, सामान्य फीता या नायलॉन की चड्डी में, आप प्याज को सुखा सकते हैं, उन्हें फूलों के बर्तनों को सजाने के लिए एक सजावटी तत्व के रूप में उपयोग कर सकते हैं और उनमें से गुड़िया बना सकते हैं।
एक और अच्छा तरीका है शब्द के लिए विशेषण और उपकथाओं का चयन। इस अभ्यास को पूरा करने के लिए, आपको किसी भी शब्द को कागज़ की शीट के केंद्र में, दाईं ओर लिखना होगा - वे परिभाषाएँ जो उसके अनुकूल हों। बाईं ओर - ऐसे शब्द रखें जिनका उपयोग इस वस्तु या घटना के साथ नहीं किया जा सकता है। एक उदाहरण के रूप में "व्यक्ति" शब्द पर विचार करें। एक व्यक्ति स्वतंत्र, स्मार्ट, अमीर, पतला, उन्नत आदि हो सकता है। परिभाषाएँ जो इस शब्द के अनुकूल नहीं हैं - पुराना, दुर्दम्य, तरल, नुकीला।
आप मित्रों या सहकर्मियों के साथ हाल की मीटिंग को फिर से चलाने का प्रयास कर सकते हैं। याद रखने की प्रक्रिया में, आपको यह याद रखने की कोशिश करनी होगी: कंपनी में कितने लोग थे? वे क्या पहने हुए थे? मेज पर कौन से व्यंजन थे? किस बारे में बातचीत हुई, किन विषयों पर चर्चा हुई? इस मुलाकात के साथ क्या अनुभव हुए?

इन अभ्यासों को आपके विवेक पर बदला जा सकता है। उनके बारे में मुख्य बात यह है कि इन विधियों में आलंकारिक सोच शामिल है। आप जितनी बार व्यायाम करेंगे, मानस के इस गुण का उतना ही अधिक विकास होगा।

विचारधारा – यह आवश्यक कनेक्शनों और संबंधों, वस्तुओं और घटनाओं को प्रतिबिंबित करने की प्रक्रिया है।

बुनियादी प्रकार की सोच:

वस्तुओं की प्रत्यक्ष धारणा पर आधारित एक प्रकार की सोच, वस्तुओं के साथ क्रियाओं की प्रक्रिया में वास्तविक परिवर्तन।

दृश्य-आलंकारिक सोच- विचारों और छवियों पर निर्भरता की विशेषता एक प्रकार की सोच; कल्पनाशील सोच के कार्य स्थितियों के प्रतिनिधित्व और उनमें होने वाले परिवर्तनों से जुड़े होते हैं जो एक व्यक्ति अपनी गतिविधियों के परिणामस्वरूप प्राप्त करना चाहता है जो स्थिति को बदल देता है। कल्पनाशील सोच की एक बहुत ही महत्वपूर्ण विशेषता वस्तुओं और उनके गुणों के असामान्य, अविश्वसनीय संयोजनों का निर्माण है।

मौखिक और तार्किक सोच- अवधारणाओं के साथ तार्किक संचालन का उपयोग करके एक प्रकार की सोच।

रचनात्मक सोच- यह सोच है, जिसका परिणाम किसी विशेष समस्या के मौलिक रूप से नए या बेहतर समाधान की खोज है।

I. कलमीकोवा पर प्रकाश डाला गया:

प्रजनन सोचएक प्रकार की सोच है जो किसी समस्या का समाधान प्रदान करती है, जो मनुष्य को पहले से ज्ञात विधियों के पुनरुत्पादन पर निर्भर करती है। नया कार्य पहले से ज्ञात समाधान योजना से मेल खाता है।

उत्पादक सोच- यह सोच है, जिसमें किसी व्यक्ति की बौद्धिक क्षमता, उसकी रचनात्मक क्षमता पूरी तरह से प्रकट होती है। ज्ञान को आत्मसात करने की तीव्र गति में, नई परिस्थितियों में उनके स्थानांतरण की चौड़ाई में, उनके स्वतंत्र संचालन में रचनात्मक संभावनाएं व्यक्त की जाती हैं।

सोच के रूप:

मनोवैज्ञानिक विज्ञान में सोच के ऐसे तार्किक रूप प्रतिष्ठित हैं: अवधारणा; निर्णय; अनुमान

संकल्पनासामान्य और आवश्यक व्यक्ति के मन में प्रतिबिंब है

किसी वस्तु या घटना के गुण।

प्रलय- सोच का मुख्य रूप, जिसकी प्रक्रिया में वस्तुओं और वास्तविकता की घटनाओं के बीच संबंध की पुष्टि या खंडन किया जाता है।

अनुमान- यह एक या अधिक निर्णयों से कटौती है

नया निर्णय।

सोच के रूपों पर एक उदाहरण:

1. सभी अपराधियों को दंडित किया जाना चाहिए।

2. कुछ लोग अपराधी हैं।

3. कुछ लोगों को दंडित करने की आवश्यकता है।

29. सोच के संचालन:

विचारधारा - यह ज्ञान का उद्देश्यपूर्ण उपयोग, विकास और वृद्धि है, और अधिक सामान्य अर्थों में - वास्तविकता को प्रतिबिंबित करने की मानसिक प्रक्रिया। सोचने में समझ महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।

सोच के प्रकार:

विजुअल-एक्शन थिंकिंग - व्यावहारिक समस्याओं को हल करने की क्षमता, आवश्यक विषयों के साथ काम करना। इस प्रकार की सोच को अक्सर निम्नतम, प्राथमिक कहा जाता है। यह बच्चों या जानवरों के व्यवहार में पाया जाता है। हालांकि, अनुसंधान से पता चलता है कि दृश्य-क्रिया सोच भी कई प्रकार की व्यावसायिक गतिविधि की विशेषता है। इसकी मदद से, आविष्कारक, सर्जन, नेता, कमांडर बल्कि जटिल समस्याओं का समाधान करते हैं।

दृश्य-आलंकारिक सोच ... इस प्रकार की सोच किसी वस्तु की छवि की मदद से किसी समस्या की स्थिति के समाधान पर आधारित होती है, जिसे स्मृति से या कल्पना में पुन: उत्पन्न किया जाता है।

एकीकृत सोच सामान्यीकरण के आधार पर बनाया गया है। यह विकास के प्रारंभिक चरण में बच्चों या लोगों की विशेषता है। जटिल सोच में, एक ही वस्तु या घटना को विभिन्न परिसरों में शामिल किया जा सकता है।

व्यावहारिक सोच व्यावहारिक गतिविधियों के दौरान होता है। सैद्धांतिक सोच के विपरीत, अमूर्त समस्याओं को हल करने के उद्देश्य से, व्यावहारिक सोच व्यावहारिक मुद्दों को हल करने से जुड़ी है और व्यावहारिक अनुभव के सामान्यीकरण पर आधारित है।

मनोविज्ञान में, निम्नलिखित सोच संचालन प्रतिष्ठित हैं:

तुलना- वस्तुओं और परिघटनाओं की तुलना उनके बीच समानता और अंतर खोजने के लिए की जाती है। तुलना का उद्देश्य या तो वस्तुओं की समानता स्थापित करना, या अंतर स्थापित करना, या दोनों एक ही समय में किया जा सकता है।

विश्लेषण- यह किसी वस्तु या घटना का उसके घटक भागों में मानसिक विभाजन है, उसमें तत्वों, संकेतों और गुणों का चयन।

संश्लेषणव्यक्तिगत तत्वों, भागों और विशेषताओं का एक संपूर्ण में मानसिक संबंध है।

मतिहीनता... अमूर्तता वस्तुओं या घटनाओं के आवश्यक गुणों और गुणों की मानसिक हाइलाइटिंग है, साथ ही साथ गैर-आवश्यक विशेषताओं और गुणों से अलग हो रही है। उदाहरण: हवा, कांच, पानी, हम उनमें पारदर्शिता के एक सामान्य संकेत को अलग करते हैं और सामान्य रूप से पारदर्शिता के बारे में सोच सकते हैं; आकाशीय पिंडों, लोगों की मशीनों, जानवरों की गति को देखते हुए, हम एक सामान्य विशेषता - गति को अलग करते हैं और सामान्य रूप से एक स्वतंत्र वस्तु के रूप में गति के बारे में सोचते हैं।

सामान्यीकरण- वस्तुओं और घटनाओं को उन सामान्य और आवश्यक विशेषताओं के अनुसार समूहों में मानसिक रूप से जोड़ना जो अमूर्तता की प्रक्रिया में बाहर खड़े होते हैं। सामान्यीकरण आमतौर पर निष्कर्ष, परिभाषाओं, नियमों, वर्गीकरण में प्रकट होता है।

कंक्रीटीकरण- यह सामान्य से एकवचन में एक मानसिक संक्रमण है, जो इस सामान्य से मेल खाता है। संक्षिप्त करने का अर्थ है एक उदाहरण, एक दृष्टांत, एक ठोस तथ्य जो एक सामान्य सैद्धांतिक स्थिति, एक नियम, एक कानून की पुष्टि करता है।

आसपास की दुनिया से जानकारी लेकर सोच की भागीदारी से ही हम इसके बारे में जागरूक हो सकते हैं और इसे बदल सकते हैं। उनकी विशेषताएं इसमें हमारी मदद करती हैं। इन आंकड़ों के साथ एक तालिका नीचे प्रस्तुत की गई है।

क्या सोच रहा है

यह आसपास की वास्तविकता, व्यक्तिपरक धारणा की अनुभूति की उच्चतम प्रक्रिया है। इसकी विशिष्टता बाहरी जानकारी की धारणा और चेतना में इसके परिवर्तन में निहित है। सोच एक व्यक्ति को नए ज्ञान, अनुभव प्राप्त करने में मदद करती है, रचनात्मक रूप से उन विचारों को बदल देती है जो पहले ही बन चुके हैं। यह ज्ञान की सीमाओं का विस्तार करने में मदद करता है, सौंपे गए कार्यों को हल करने के लिए मौजूदा परिस्थितियों में बदलाव में योगदान देता है।

यह प्रक्रिया मानव विकास का इंजन है। मनोविज्ञान में, कोई अलग से अभिनय प्रक्रिया नहीं है - सोच। यह अनिवार्य रूप से किसी व्यक्ति के अन्य सभी संज्ञानात्मक कार्यों में मौजूद होगा। इसलिए, कुछ हद तक वास्तविकता के इस तरह के परिवर्तन की संरचना के लिए, मनोविज्ञान में सोच के प्रकार और उनकी विशेषताओं को प्रतिष्ठित किया गया था। इन आंकड़ों के साथ तालिका हमारे मानस में इस प्रक्रिया की गतिविधि के बारे में जानकारी को बेहतर ढंग से आत्मसात करने में मदद करती है।

इस प्रक्रिया की विशेषताएं

इस प्रक्रिया की अपनी विशेषताएं हैं जो इसे अन्य मानसिक से अलग करती हैं

मध्यस्थता। इसका अर्थ है कि एक व्यक्ति किसी वस्तु को दूसरे के गुणों के माध्यम से परोक्ष रूप से पहचान सकता है। सोच के प्रकार और उनकी विशेषताएं भी यहां शामिल हैं। इस संपत्ति का संक्षेप में वर्णन करते हुए, हम कह सकते हैं कि अनुभूति किसी अन्य वस्तु के गुणों के माध्यम से होती है: हम कुछ अर्जित ज्ञान को एक समान अज्ञात वस्तु में स्थानांतरित कर सकते हैं।
सामान्यीकरण। किसी वस्तु के कई गुणों को एक सामान्य में मिलाना। सामान्यीकरण करने की क्षमता एक व्यक्ति को आसपास की वास्तविकता में नई चीजें सीखने में मदद करती है।

किसी व्यक्ति के इस संज्ञानात्मक कार्य के ये दो गुण और प्रक्रियाएं सोच की सामान्य विशेषता में निहित हैं। सोच के प्रकारों की विशेषता सामान्य मनोविज्ञान का एक अलग क्षेत्र है। चूंकि सोच के प्रकार विभिन्न आयु वर्गों की विशेषता है और अपने स्वयं के नियमों के अनुसार बनते हैं।

सोच के प्रकार और उनकी विशेषताएं, तालिका

एक व्यक्ति संरचित जानकारी को बेहतर मानता है, इसलिए वास्तविकता को पहचानने की संज्ञानात्मक प्रक्रिया की किस्मों और उनके विवरण के बारे में कुछ जानकारी व्यवस्थित तरीके से प्रस्तुत की जाएगी।

यह समझने में आपकी मदद करना सबसे अच्छा है कि सोच किस प्रकार की है और उनकी विशेषताएं, तालिका।

दृश्य-क्रिया सोच, विवरण

मनोविज्ञान में, सोच के अध्ययन पर बहुत ध्यान दिया जाता है, वास्तविकता को पहचानने की मुख्य प्रक्रिया के रूप में। आखिरकार, यह प्रक्रिया प्रत्येक व्यक्ति के लिए अलग तरह से विकसित होती है, व्यक्तिगत रूप से काम करती है, कभी-कभी सोच के प्रकार और उनकी विशेषताएं उम्र के मानदंडों के अनुरूप नहीं होती हैं।

प्रीस्कूलर के लिए, दृश्य-सक्रिय सोच शीर्ष पर आती है। इसका विकास बचपन से ही शुरू हो जाता है। आयु के अनुसार विवरण तालिका में प्रस्तुत किए गए हैं।

आयु अवधि	सोच के लक्षण
बचपन	अवधि के दूसरे भाग में (6 महीने से), धारणा और क्रिया विकसित होती है, जो इस प्रकार की सोच के विकास का आधार बनती है। शैशवावस्था के अंत में, बच्चा वस्तुओं के हेरफेर के आधार पर प्राथमिक समस्याओं को हल कर सकता है।	एक वयस्क अपने दाहिने हाथ में एक खिलौना छुपाता है। बच्चा पहले बाएं को खोलता है, विफलता के बाद वह दाएं के लिए पहुंचता है। एक खिलौना पाकर, वह अनुभव पर आनन्दित होता है। वह दुनिया को एक दृश्य और प्रभावी तरीके से सीखता है।
प्रारंभिक अवस्था	चीजों में हेरफेर करके, बच्चा जल्दी से उनके बीच महत्वपूर्ण संबंध सीखता है। यह आयु अवधि दृश्य-सक्रिय सोच के गठन और विकास का एक विशद प्रतिनिधित्व है। बच्चा बाहरी उन्मुख क्रियाओं को करता है, जो सक्रिय रूप से दुनिया को सीखता है।	पानी से भरी बाल्टी इकट्ठी करते हुए बच्चे ने देखा कि वह लगभग खाली बाल्टी लेकर सैंडबॉक्स में पहुंच जाता है। फिर, बाल्टी में हेरफेर करते हुए, वह गलती से छेद को बंद कर देता है, और पानी उसी स्तर पर रहता है। हैरान, बच्चा तब तक प्रयोग करता है जब तक उसे पता नहीं चलता कि जल स्तर को बनाए रखने के लिए, छेद को बंद करना आवश्यक है।
पूर्वस्कूली उम्र	इस अवधि के दौरान, इस प्रकार की सोच धीरे-धीरे अगले में चली जाती है, और पहले से ही उम्र के अंत में, बच्चा मौखिक सोच में महारत हासिल करता है।	सबसे पहले, लंबाई को मापने के लिए, प्रीस्कूलर एक पेपर स्ट्रिप लेता है, इसे किसी भी दिलचस्प चीज़ पर लागू करता है। फिर यह क्रिया छवियों और अवधारणाओं में बदल जाती है।

दृश्य-आलंकारिक सोच

मनोविज्ञान में सोच के प्रकार और उनकी विशेषताएं एक महत्वपूर्ण स्थान रखती हैं, क्योंकि उम्र से संबंधित अन्य संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का गठन उनके विकास पर निर्भर करता है। प्रत्येक आयु चरण के साथ, वास्तविकता की अनुभूति की प्रक्रिया के विकास में अधिक से अधिक मानसिक कार्य शामिल होते हैं। दृश्य-आलंकारिक सोच में, कल्पना और धारणा लगभग महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

विशेषता	युग्म	परिवर्तनों
इस तरह की सोच छवियों के साथ कुछ संचालन द्वारा दर्शायी जाती है। यदि हमें कुछ दिखाई न भी दे, तो भी हम इस प्रकार की सोच के द्वारा उसे मन में फिर से बना सकते हैं। बच्चा पूर्वस्कूली उम्र (4-6 वर्ष) के मध्य में ऐसा सोचने लगता है। वयस्क भी इस प्रजाति का सक्रिय रूप से उपयोग करते हैं।	हम मन में वस्तुओं के संयोजन के माध्यम से एक नई छवि प्राप्त कर सकते हैं: एक महिला, बाहर निकलने के लिए कपड़े चुनती है, उसके दिमाग में कल्पना करती है कि वह एक निश्चित ब्लाउज और स्कर्ट या एक पोशाक और स्कार्फ में कैसी दिखेगी। यह दृश्य-आलंकारिक सोच की क्रिया है।	इसके अलावा, परिवर्तनों का उपयोग करके एक नई छवि प्राप्त की जाती है: एक पौधे के साथ फूलों के बिस्तर को देखकर, आप कल्पना कर सकते हैं कि यह सजावटी पत्थर या कई अलग-अलग पौधों के साथ कैसा दिखेगा।

मौखिक और तार्किक सोच

यह अवधारणाओं के साथ तार्किक जोड़तोड़ का उपयोग करके किया जाता है। इस तरह के संचालन को समाज और हमारे आसपास के वातावरण में विभिन्न वस्तुओं और घटनाओं के बीच कुछ समान खोजने के लिए डिज़ाइन किया गया है। यहां छवियां एक द्वितीयक स्थान लेती हैं। बच्चों में, इस प्रकार की सोच का झुकाव पूर्वस्कूली अवधि के अंत में होता है। लेकिन इस प्रकार की सोच का मुख्य विकास प्राथमिक विद्यालय की उम्र से शुरू होता है।

उम्र	विशेषता
जूनियर स्कूल की उम्र	एक बच्चा, स्कूल में प्रवेश कर रहा है, पहले से ही प्राथमिक अवधारणाओं के साथ काम करना सीखता है। उनके संचालन का मुख्य आधार हैं: रोजमर्रा की अवधारणाएं - स्कूल की दीवारों के बाहर अपने स्वयं के अनुभव के आधार पर वस्तुओं और घटनाओं के बारे में प्राथमिक विचार; वैज्ञानिक अवधारणाएँ - उच्चतम सचेत और मनमाना वैचारिक स्तर। इस स्तर पर, मानसिक प्रक्रियाओं का बौद्धिककरण किया जाता है।
किशोरावस्था	इस अवधि के दौरान, सोच गुणात्मक रूप से भिन्न रंग-प्रतिबिंब पर होती है। सैद्धांतिक अवधारणाओं का पहले से ही किशोरों द्वारा मूल्यांकन किया जा रहा है। इसके अलावा, ऐसे बच्चे को तार्किक रूप से मौखिक रूप से तर्क करते हुए, दृश्य सामग्री से विचलित किया जा सकता है। परिकल्पनाएँ प्रकट होती हैं।
किशोरावस्था	अमूर्तता, अवधारणाओं और तर्क पर आधारित सोच व्यवस्थित हो जाती है, जिससे दुनिया का एक आंतरिक व्यक्तिपरक मॉडल बन जाता है। इस आयु स्तर पर, मौखिक और तार्किक सोच एक युवा व्यक्ति के विश्वदृष्टि का आधार बन जाती है।

अनुभवजन्य सोच

मुख्य प्रकार की सोच की विशेषता में न केवल ऊपर वर्णित तीन प्रकार शामिल हैं। इस प्रक्रिया को अनुभवजन्य या सैद्धांतिक और व्यावहारिक में भी विभाजित किया गया है।

सैद्धांतिक सोच नियमों के ज्ञान, विभिन्न संकेतों, बुनियादी अवधारणाओं के सैद्धांतिक आधार का प्रतिनिधित्व करती है। यहां आप परिकल्पना बना सकते हैं, लेकिन अभ्यास के विमान में उनका परीक्षण कर सकते हैं।

व्यावहारिक सोच

व्यावहारिक सोच का अर्थ है वास्तविकता को बदलना, इसे अपने लक्ष्यों और योजनाओं के अनुकूल बनाना। यह समय में सीमित है, विभिन्न परिकल्पनाओं के परीक्षण के लिए कई विकल्पों का पता लगाने का अवसर नहीं है। इसलिए, एक व्यक्ति के लिए, यह दुनिया को समझने के नए अवसर खोलता है।

हल किए जाने वाले कार्यों और इस प्रक्रिया के गुणों के आधार पर सोच के प्रकार और उनकी विशेषताएं

वे कार्यों के कार्यान्वयन के कार्यों और विषयों के आधार पर सोच के प्रकारों को भी विभाजित करते हैं। वास्तविकता जानने की प्रक्रिया है:

सहज ज्ञान युक्त;
विश्लेषणात्मक;
वास्तविक;
ऑटिस्टिक;
अहंकारी;
उत्पादक और प्रजनन।

प्रत्येक व्यक्ति में ये सभी प्रकार अधिक या कम मात्रा में होते हैं।

मनोविज्ञान में, मुख्य रूप से तीन प्रकार की सोच होती है: दृश्य-प्रभावी (ठोस-दृश्य), आलंकारिक और अमूर्त-तार्किक (सैद्धांतिक)। पहले दो प्रकार व्यावहारिक सोच के नाम से संयुक्त हैं। दृश्य-प्रभावी ज्ञात प्रकार की सोच में सबसे सरल है, कई जानवरों की विशेषता है और, शायद, आदिम लोगों के बीच हावी है। यह छोटे बच्चों में जीवन के छठे से आठवें महीने से शुरू होकर देखा जा सकता है। ऐसी सोच का एक उदाहरण दूर की वस्तुओं तक पहुँचने के रास्ते में आने वाली भौतिक बाधाओं को पार कर पहुँचना है। यदि कोई बच्चा कोई ऐसी वस्तु लेना चाहता है जो उसे आकर्षक लगे, जो दूर हो और जिस तक हाथ से न पहुंचा जा सके, तो वह इसके लिए एक छड़ी का उपयोग कर सकता है। यदि आकर्षक वस्तु ऊपर है, तो बच्चा उसे पुनः प्राप्त करने के लिए कुर्सी का उपयोग कर सकता है। ये सभी दृश्य-क्रिया सोच के उदाहरण हैं। यह आनुवंशिक रूप से मानव सोच का सबसे प्रारंभिक प्रकार है और साथ ही, इसका सबसे सरल प्रकार है।

FLEGMATIC में उच्च गतिविधि है, जो कम प्रतिक्रियाशीलता, कम संवेदनशीलता और भावनात्मकता पर काफी प्रचलित है। उसे हंसाना और दुखी करना मुश्किल है - जब वे उसके चारों ओर जोर से हंसते हैं, तो वह बेफिक्र रह सकता है। बड़ी मुसीबत में शांत रहते हैं।

आमतौर पर उसके चेहरे के भाव खराब होते हैं, उसकी हरकतें भाषण की तरह ही अनुभवहीन और धीमी होती हैं। वह साधन संपन्न नहीं है, ध्यान बदलने और नए वातावरण के अनुकूल होने में कठिनाई के साथ, धीरे-धीरे कौशल और आदतों का पुनर्निर्माण करता है। साथ ही, वह ऊर्जावान और कुशल है। धैर्य, सहनशक्ति, आत्म-संयम में कठिनाई। एक नियम के रूप में, उसे नए लोगों के साथ मिलना मुश्किल लगता है, बाहरी छापों के लिए खराब प्रतिक्रिया देता है, एक अंतर्मुखी है, कफ वाले व्यक्ति का नुकसान उसकी जड़ता, निष्क्रियता है। जड़ता उसकी रूढ़ियों की जड़ता, उसके पुनर्गठन की कठिनाई को भी प्रभावित करती है। हालांकि, यह गुण, जड़ता, का सकारात्मक अर्थ भी है, व्यक्तित्व की स्थिरता की दृढ़ता में योगदान देता है।

मेलांचोलिक। उच्च संवेदनशीलता और कम प्रतिक्रियाशीलता वाला व्यक्ति। महान जड़ता के साथ संवेदनशीलता में वृद्धि इस तथ्य की ओर ले जाती है कि एक मामूली कारण उसे रोने का कारण बन सकता है, वह अत्यधिक संवेदनशील, दर्दनाक रूप से संवेदनशील है। उसके चेहरे के भाव और चाल-चलन स्पष्ट नहीं हैं, उसकी आवाज शांत है, उसकी हरकतें खराब हैं। आमतौर पर वह असुरक्षित, डरपोक होता है, थोड़ी सी भी कठिनाई उसे हार मान लेती है। उदासीन व्यक्ति ऊर्जावान नहीं होता, अस्थिर होता है, आसानी से थक जाता है और उसमें काम करने की क्षमता कम होती है। उन्हें आसानी से विचलित और अस्थिर ध्यान और सभी मानसिक प्रक्रियाओं की धीमी गति की विशेषता है। ज्यादातर उदास लोग अंतर्मुखी होते हैं। उदासीन शर्मीला, अनिर्णायक, डरपोक होता है। हालांकि, एक शांत, परिचित वातावरण में, उदास व्यक्ति जीवन के कार्यों का सफलतापूर्वक सामना कर सकता है। यह पहले से ही दृढ़ता से स्थापित माना जा सकता है कि किसी व्यक्ति में स्वभाव का प्रकार जन्मजात होता है, और यह उसके जन्मजात संगठन के किन गुणों पर निर्भर करता है, अभी तक पूरी तरह से स्पष्ट नहीं किया गया है।

यह स्वभाव पर निर्भर करता है कि व्यक्ति अपने कार्यों को किस तरह से महसूस करता है, लेकिन साथ ही उनकी सामग्री निर्भर नहीं करती है। मानसिक प्रक्रियाओं के पाठ्यक्रम की ख़ासियत में स्वभाव प्रकट होता है। याद करने की गति और याद रखने की ताकत, मानसिक संचालन की प्रवाह, स्थिरता और ध्यान की स्विचबिलिटी को प्रभावित करना।

सोच को परिभाषित करने के लिए वैज्ञानिक कई विकल्प प्रदान करते हैं:

किसी व्यक्ति द्वारा सूचना के आत्मसात और प्रसंस्करण का उच्चतम चरण, वास्तविकता की वस्तुओं के बीच कारण और प्रभाव संबंधों की स्थापना।
वस्तुओं के स्पष्ट गुणों को प्रदर्शित करने की प्रक्रिया और, परिणामस्वरूप, आसपास की वास्तविकता के एक विचार का निर्माण।
यह वास्तविकता को पहचानने की प्रक्रिया है, जो प्राप्त ज्ञान, विचारों और अवधारणाओं के सामान की निरंतर पुनःपूर्ति पर आधारित है।

कई विषयों में सोचना सिखाया जाता है। सोच के नियमों और प्रकारों को तर्क द्वारा माना जाता है, प्रक्रिया के साइकोफिजियोलॉजिकल घटक - शरीर विज्ञान और मनोविज्ञान।

शैशवावस्था से शुरू होकर, व्यक्ति के जीवन भर सोच विकसित होती है। यह मानव मस्तिष्क में वास्तविकता की वास्तविकताओं को प्रदर्शित करने की एक क्रमिक प्रक्रिया है।

मानव सोच के प्रकार

सबसे अधिक बार, मनोवैज्ञानिक सामग्री द्वारा सोच को विभाजित करते हैं:

अमूर्त (मौखिक-तार्किक) सोच;

दृश्य-आलंकारिक सोच

कलाकारों, मूर्तिकारों, फैशन डिजाइनरों के बीच विकसित - रचनात्मक पेशे के लोग। वे वास्तविकता को एक छवि में बदल देते हैं, और इसकी मदद से, मानक वस्तुओं को नए गुण आवंटित किए जाते हैं, वे चीजों के गैर-मानक संयोजन स्थापित करते हैं।

दृश्य-आलंकारिक सोच का तात्पर्य व्यावहारिक क्रियाओं का सहारा लिए बिना किसी समस्या का दृश्य समाधान है। इस प्रजाति के विकास के लिए मस्तिष्क का दायां गोलार्द्ध जिम्मेदार है।

बहुत से लोग सोचते हैं कि दृश्य सोच और कल्पना एक ही चीज है। आप गलत हैं।

सोच एक वास्तविक प्रक्रिया, वस्तु या क्रिया पर आधारित है। दूसरी ओर, कल्पना में एक काल्पनिक, अवास्तविक छवि का निर्माण शामिल है जो वास्तविकता में मौजूद नहीं है।

दृश्य-आलंकारिक सोच के विकास के लिए व्यायाम:

1. प्रश्न-उत्तर:

यदि आप अंग्रेजी वर्णमाला के बड़े अक्षर N को 90 डिग्री पर पलटते हैं, तो परिणाम कौन सा अक्षर है?

जर्मन शेफर्ड में कानों का आकार?

आपके लिविंग रूम में कितने कमरे हैं?

2. पिछले परिवार के खाने की एक छवि बनाएँ। घटना को अपने दिमाग में बनाएं और प्रश्नों के उत्तर दें:

परिवार के कितने सदस्य मौजूद थे, किसने क्या पहना था?

क्या व्यंजन परोसे गए?

बातचीत किस बारे में थी?

अपनी थाली की कल्पना करें, जहां आपके हाथ थे, आपके बगल में बैठे एक रिश्तेदार का चेहरा। आपने जो खाना खाया है उसका स्वाद चखें।

क्या चित्र काले और सफेद या रंग में दिखाया गया था?

कमरे के दृश्य प्रतिनिधित्व का वर्णन करें।

3. प्रस्तुत किए गए प्रत्येक आइटम का वर्णन करें:

सुबह की ओस की बूंदें;

आकाश में उड़ता एक चील।

4. सौंदर्य, धन, सफलता की कल्पना करें।

दो संज्ञा, तीन विशेषण और क्रिया, एक क्रिया विशेषण का उपयोग करके हाइलाइट की गई छवि का वर्णन करें।

5. उन लोगों का परिचय दें जिनके साथ आपने आज बात की।

वे कैसे दिखते थे, उन्होंने क्या पहना था? उनकी उपस्थिति (आंखों का रंग, बालों का रंग, ऊंचाई और निर्माण) का वर्णन करें।

मौखिक-तार्किक प्रकार की सोच (सार सोच)

एक व्यक्ति चित्र को समग्र रूप से देखता है, केवल घटना के महत्वपूर्ण गुणों को अलग करता है, महत्वहीन विवरणों को नहीं देखता है जो केवल विषय के पूरक हैं। भौतिकविदों, रसायनज्ञों - विज्ञान से सीधे जुड़े लोगों के बीच ऐसी सोच अच्छी तरह से विकसित होती है।

अमूर्त सोच के 3 रूप हैं:

अवधारणा - वस्तुओं को विशेषताओं के अनुसार जोड़ा जाता है;

निर्णय - किसी भी घटना या वस्तुओं के बीच संबंध का अनुमोदन या इनकार;

अनुमान - कई निर्णयों के आधार पर निष्कर्ष।

अमूर्त सोच का एक उदाहरण:

आपके पास एक सॉकर बॉल है (आप इसे उठा भी सकते हैं)। तुम्हारे द्वारा इससे क्या किया जा सकता है?

विकल्प: सॉकर खेलें, रिंग में फेंकें, उस पर बैठें, आदि। सार नहीं हैं। लेकिन अगर आप कल्पना करते हैं कि एक अच्छा बॉल गेम एक कोच का ध्यान आकर्षित करेगा, और आप एक प्रसिद्ध फुटबॉल टीम में शामिल हो सकते हैं ... यह पहले से ही उत्कृष्ट, अमूर्त सोच है।

अमूर्त सोच विकसित करने के लिए व्यायाम:

1. "अनावश्यक कौन है?"

कई शब्दों में से एक या अधिक शब्दों का चयन करें जो अर्थ से मेल नहीं खाते:

सावधान, तेज, हंसमुख, उदास;

टर्की, कबूतर, कौआ, बत्तख;

इवानोव, एंड्रियुशा, सर्गेई, व्लादिमीर, इन्ना;

वर्ग, सूचक, परिधि, व्यास।

प्लेट, सॉस पैन, चम्मच, कांच, शोरबा।

2. क्या अंतर है:

प्रत्येक जोड़ी के लिए कम से कम 3 अंतर खोजें।

3. मुख्य और माध्यमिक।

शब्दों की एक श्रृंखला से, एक या दो चुनें, जिसके बिना अवधारणा असंभव है, सिद्धांत रूप में मौजूद नहीं हो सकती है।

खेल - खिलाड़ी, पेनल्टी, कार्ड, नियम, डोमिनोज़।

युद्ध - बंदूकें, विमान, युद्ध, सैनिक, कमान।

यौवन - प्रेम, विकास, किशोर, झगड़े, पसंद।

जूते - एड़ी, एकमात्र, लेस, फास्टनर, बूटलेग।

खलिहान - दीवारें, छत, जानवर, घास, घोड़े।

सड़क - डामर, ट्रैफिक लाइट, ट्रैफिक, कार, पैदल यात्री।

4. वाक्यांशों को उल्टा पढ़ें:

प्रदर्शन का प्रीमियर कल;

मिलने आओ;

5. 3 मिनट में z (w, h, z) अक्षर से अधिक से अधिक शब्द लिखें।

(बीटल, टॉड, पत्रिका, क्रूरता ...)

6. सबसे असामान्य पुरुष और महिला नामों में से 3 के साथ आएं।

विजुअल-एक्शन थिंकिंग

इसका तात्पर्य वास्तविकता में उत्पन्न हुई स्थिति के परिवर्तन के माध्यम से मानसिक कार्यों के समाधान से है। प्राप्त जानकारी को संसाधित करने का यह पहला तरीका है।

पूर्वस्कूली बच्चों में इस प्रकार की सोच सक्रिय रूप से विकसित हो रही है। वे विभिन्न वस्तुओं को एक पूरे में जोड़ना शुरू करते हैं, उनका विश्लेषण करते हैं और उनके साथ काम करते हैं। यह मस्तिष्क के बाएं गोलार्ध में विकसित होता है।

एक वयस्क में, इस प्रकार की सोच वास्तविक वस्तुओं के व्यावहारिक उपयोग के परिवर्तन के माध्यम से की जाती है। औद्योगिक श्रम में लगे लोगों में दृश्य-आलंकारिक सोच अत्यंत विकसित होती है - इंजीनियर, प्लंबर, सर्जन। किसी वस्तु को देखते ही वे समझ जाते हैं कि उसके साथ क्या-क्या क्रियाएं करनी चाहिए। लोग कहते हैं कि ऐसे पेशों के लोगों का "पूरा हाथ" होता है।

उदाहरण के लिए, दृश्य-आलंकारिक सोच ने प्राचीन सभ्यताओं को पृथ्वी को मापने में मदद की, क्योंकि इस प्रक्रिया के दौरान हाथ और मस्तिष्क दोनों शामिल होते हैं। यह तथाकथित मैनुअल इंटेलिजेंस है।

शतरंज का खेल पूरी तरह से दृश्य-सक्रिय सोच विकसित करता है।

दृश्य-क्रिया सोच विकसित करने के लिए व्यायाम

इस प्रकार की सोच को विकसित करने का सबसे सरल, लेकिन बहुत प्रभावी कार्य रचनाकारों का एक संग्रह है। जितना संभव हो उतने हिस्से होने चाहिए, कम से कम 40 टुकड़े। आप दृश्य निर्देशों का उपयोग कर सकते हैं।
इस प्रकार की सोच के विकास के लिए विभिन्न पहेलियाँ और पहेलियाँ कम उपयोगी नहीं हैं। जितने अधिक विवरण हों, उतना अच्छा है।
5 मैचों से 2 बराबर त्रिकोण बनाएं, 7 से 2 वर्ग और 2 त्रिकोण।
एक सीधी रेखा, एक वृत्त, एक समचतुर्भुज और एक त्रिभुज में एक बार काटकर एक वर्ग में रूपांतरित करें।
प्लास्टिसिन से एक बिल्ली, एक घर, एक पेड़ को ढालना।
निर्धारित करें, विशेष उपकरणों के बिना, आप जिस तकिए पर सोते हैं उसका वजन, आपके द्वारा पहने जाने वाले सभी कपड़े, उस कमरे का आकार जिसमें आप हैं।

प्रत्येक व्यक्ति को तीनों प्रकार की सोच विकसित करनी चाहिए थी, लेकिन हमेशा एक प्रकार की प्रधानता होती है। यह बचपन में भी बच्चे के व्यवहार को देखते हुए निर्धारित किया जा सकता है।

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टिप्पणियाँ 6

मनुष्यों में सोच की उत्पत्ति और उपस्थिति के सिद्धांतों को 2 समूहों में बांटा गया है। पहले के प्रतिनिधियों का मानना है कि बौद्धिक क्षमताएं जन्मजात और अपरिवर्तनीय हैं। पहले समूह के सबसे प्रसिद्ध सिद्धांतों में से एक गेस्टाल्ट मनोविज्ञान की सोच का सिद्धांत है। दूसरे समूह के अनुसार व्यक्ति के जीवन की प्रक्रिया में मानसिक योग्यताओं का विकास होता है। सोच या तो पर्यावरण के बाहरी प्रभावों पर निर्भर करती है, या विषय के आंतरिक विकास पर, या दोनों के आधार पर।

बच्चों की सोच के विकास के लिए मुख्य शर्त उद्देश्यपूर्ण परवरिश और उन्हें प्रशिक्षण देना है। पालन-पोषण की प्रक्रिया में, बच्चा वस्तु-संबंधी क्रियाओं और भाषण में महारत हासिल करता है, पहले सरल, फिर जटिल समस्याओं को स्वतंत्र रूप से हल करना सीखता है, साथ ही वयस्कों की आवश्यकताओं को समझता है और उनके अनुसार कार्य करता है।

[...] हम जो सोचते हैं उसे आकर्षित करते हैं। सकारात्मक सोच जीवन में खुशी, सफलता, धन और खुशियां लाती है। […]

[...] कल्पना, सोच, जन्मजात और अर्जित कौशल और स्मृति का उपयोग करने की क्षमता / क्षमता है [...]

[...] दुनिया को कुछ हद तक भ्रामक समझें। लेकिन साथ ही, सोच और स्मृति कार्य उल्लेखनीय रूप से विकसित होते हैं। अक्सर […]

[...] क्षमताओं को विकसित करता है, सोच को आकार देता है। श्रम प्रक्रिया में व्यक्ति की भागीदारी की ओर जाता है [...]

कल्पनाशील सोच का विकास

हम अक्सर उन लोगों से ईर्ष्या करते हैं जो स्थिति के लंबे विश्लेषण पर समय बर्बाद किए बिना इससे बाहर निकलने का रास्ता खोज सकते हैं। ऐसे लोगों में अविश्वसनीय रूप से विकसित अंतर्ज्ञान प्रतीत होता है, क्योंकि बाद की सभी गणनाएं केवल उनके निर्णय की शुद्धता की पुष्टि करती हैं। शायद अंतर्ज्ञान भी यहाँ एक भूमिका निभाता है, और शायद पूरी बात यह है कि उन्होंने कल्पनाशील सोच विकसित की है। यह क्या है और इस तरह के विचार के गुणी कैसे बनें, अब हम बात करेंगे।

आलंकारिक प्रकार की सोच और इसकी किस्में

मानव सोच बहुत बहुआयामी है, क्योंकि हम सभी को हर दिन बहुत अलग-अलग समस्याओं का समाधान करना होता है। लेकिन फिर भी प्रकारों में एक विभाजन है, हालांकि, वर्गीकरण अलग हैं। कुछ स्कूल सोच को व्यावहारिक और सैद्धांतिक में विभाजित करते हैं, अन्य सूत्र और अपरंपरागत सोच के बारे में बात करते हैं, जबकि अन्य वास्तविकता के लिए विभिन्न विकल्पों के उपयोग के अनुसार सोच को वर्गीकृत करते हैं - एक शब्द, वस्तु या छवि। अर्थात्, अंतिम वर्गीकरण के अनुसार, विषय-प्रभावी, दृश्य-आलंकारिक और मौखिक-तार्किक सोच को प्रतिष्ठित किया जाता है।

हम आलंकारिक (दृश्य-आलंकारिक, आलंकारिक-सहयोगी या स्थानिक-आलंकारिक) सोच में रुचि रखते हैं। यह माना जाता है कि इस प्रकार की सोच वस्तुनिष्ठ रूप से प्रभावी के विकास के बाद अगला चरण था। स्पष्ट तार्किक श्रृंखलाओं पर भरोसा किए बिना, आलंकारिक सोच आपको पूरी स्थिति को समग्र रूप से देखने की अनुमति देती है। यदि मौखिक उत्तर की आवश्यकता नहीं है, तो निष्कर्ष भी तैयार नहीं किया जाता है। इस प्रकार की सोच में शब्द छवियों के माध्यम से किए गए परिवर्तनों को व्यक्त करने का एक साधन मात्र है। कुछ लोग कल्पना को एक प्रकार की कल्पनाशील सोच के रूप में देखते हैं, लेकिन यह सच नहीं है। कल्पना आलंकारिक स्मृति से वांछित छवि को फिर से बनाती है, और आलंकारिक सोच वास्तविक जीवन की वस्तुओं पर निर्भर करती है।

कल्पनाशील सोच का निर्माण धीरे-धीरे होता है, क्योंकि सभी मानसिक प्रक्रियाएं विकसित होती हैं और जीवन का अनुभव जमा होता है। कुछ लोग, अपनी व्यक्तिगत विशेषताओं के कारण, मानसिक छवियों के साथ काम करना मुश्किल है, उनके पास एक दृश्य आधार होना चाहिए। लेकिन जैसा कि यह पता चला है, कल्पनाशील सोच विकसित करना संभव है, निश्चित रूप से, यदि आप समय व्यतीत करते हैं और उचित प्रयास करते हैं।

कल्पनाशील सोच कैसे विकसित करें?

दृश्य-आलंकारिक सोच विकसित करने के लिए कई अभ्यास हैं, आइए सबसे आम लोगों को देखें।

कल्पनाशील सोच के विकास के लिए विभिन्न पहेलियाँ बहुत लोकप्रिय हैं। यह मज़ेदार है कि बच्चे अक्सर उनका सामना करते हैं, लेकिन उनके माता-पिता के लिए यह तय करना मुश्किल होता है। उदाहरण के लिए, यहाँ एक पहेली है: पृथ्वी पर सभी लोग एक ही समय में क्या कर रहे हैं? जवाब बूढ़ा हो रहा है।
कल्पनाशील सोच को प्रशिक्षित करने के लिए, निम्नलिखित अभ्यास मदद करेगा। उन सभी लोगों के बारे में सोचें जिनसे आपने उस दिन बातचीत की थी। हर विवरण में कल्पना करें कि वे कैसे दिखते थे - आंख और बालों का रंग, ऊंचाई, उम्र, कपड़े। उनके तौर-तरीकों, आदतों की कल्पना करने की कोशिश करें। उन लोगों के साथ भी ऐसा ही करें जिन्हें आपने कल, सप्ताहांत, अपनी पिछली छुट्टी या अपने जन्मदिन पर देखा था।
किसी भी सकारात्मक भावना की कल्पना करें, बस उसे किसी वस्तु या स्मृति से न जोड़ें। विभिन्न भावनाओं को पुन: पेश करने का प्रयास करें। आप इसे कितनी अच्छी तरह कर रहे हैं?
दृश्य-आलंकारिक सोच के विकास से ज्यामिति, या बल्कि ज्यामितीय आकृतियों में मदद मिलेगी। निम्नलिखित में से प्रत्येक पिंड की कल्पना करें: एक गोला, एक घन, एक प्रिज्म, एक पिरामिड, एक चतुष्फलक, एक इकोसाहेड्रोन, एक डोडेकाहेड्रॉन, एक अष्टफलक। छवि को तुरंत पुन: पेश करने के लिए जल्दी मत करो, पहले किनारों के स्थान की कल्पना करें, मानसिक रूप से बाहर और अंदर से वस्तुओं का अध्ययन करें, प्रत्येक आकृति की मात्रा को महसूस करने का प्रयास करें।
यदि आप वास्तविक जीवन की वस्तुओं की कल्पना करने में अच्छे हैं, तो किसी ऐसी चीज की मानसिक छवि बनाएं जिसे आपने कभी नहीं देखा है। परी-कथा पात्रों और जानवरों की कल्पना करें, भविष्य के वाहनों, कपड़ों और गहनों की कल्पना करें जो हमारे पोते-पोतियों के परपोते द्वारा पहने जाएंगे।
कुछ चीजों की छवियों के अलावा, शुद्ध विचारों की प्रस्तुति में प्रशिक्षित होना चाहिए जो किसी विशेष वस्तु से बंधे नहीं हैं। सौंदर्य, ऊर्जा, शांति, सद्भाव, भ्रम और वास्तविकता के विचार की कल्पना करें।

शायद, सबसे पहले, छवियां उतनी उज्ज्वल नहीं होंगी जितनी हम चाहेंगे। इसे ठीक करने के लिए, केवल देखने, महसूस करने का प्रयास करें, लेकिन अपनी भावनाओं को मौखिक रूप से व्यक्त न करें।

स्रोत से सीधे और अनुक्रमित लिंक के साथ ही जानकारी की प्रतिलिपि बनाने की अनुमति है

रचनात्मक सोच। कल्पनाशील सोच का विकास

सोच से हमारा मतलब तर्क करने की मानवीय क्षमता, एक शब्द, अवधारणा, निर्णय, प्रतिनिधित्व के माध्यम से वास्तविकता को दर्शाता है। रूप के संदर्भ में, निम्नलिखित प्रकार प्रतिष्ठित हैं: दृश्य-आलंकारिक, दृश्य-प्रभावी, अमूर्त-तार्किक।

उनमें से पहला रचनात्मक व्यवसायों के लोगों में अधिक अंतर्निहित है। इसका सार मनोवैज्ञानिक संबंध और लोगों, वस्तुओं, घटनाओं, परिस्थितियों, प्रक्रियाओं के साथ संबंध है।

कल्पनाशील सोच अनुभूति की एक प्रक्रिया है, जिसमें एक व्यक्ति की चेतना में एक मानसिक छवि बनती है, जो पर्यावरण की कथित वस्तु को दर्शाती है। कल्पनाशील सोच उन विचारों के आधार पर महसूस की जाती है जो एक व्यक्ति ने पहले माना था। इस मामले में, छवियों को स्मृति से निकाला जाता है या कल्पना द्वारा बनाया जाता है। मानसिक समस्याओं को हल करने के क्रम में, ये चित्र ऐसे परिवर्तनों से गुजर सकते हैं जो जटिल समस्याओं के नए, अप्रत्याशित, असाधारण, रचनात्मक समाधान खोजने की ओर ले जाते हैं।

हम कल्पनाशील सोच का उपयोग कैसे करते हैं?

कल्पनाशील सोच के लिए धन्यवाद, आप कठिन परिस्थितियों से बाहर निकलने का रास्ता खोजना सीख सकते हैं, कठिन समस्याओं को हल कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, आप इस उद्देश्य के लिए निम्नलिखित विज़ुअलाइज़ेशन तकनीक का उपयोग कर सकते हैं:

1. अपनी समस्या को चित्र-छवि के रूप में प्रस्तुत करें। उदाहरण के लिए, आपको कोई व्यावसायिक समस्या है। इसे एक मुरझाए हुए पेड़ के रूप में सोचें।

2. स्थिति के कारण की छवियां बनाएं और बनाएं और "बचाव दल" की छवियां जो आपको समाधान खोजने में मदद करेंगी। उदाहरण के लिए, सूर्य की अधिकता (बहुत पुराने, दमनकारी, पहले किए गए निर्णय जो आपको रचनात्मक रूप से सोचने से रोकते हैं। सूर्य की अधिकता भी प्रतिनिधित्व कर सकती है, उदाहरण के लिए, बढ़ी हुई प्रतिस्पर्धा)। इस बारे में सोचें कि पौधे को बचाने के लिए क्या आवश्यक है: पानी देना (नए विचार और समाधान), या धूप से सुरक्षा, या किसी विशेषज्ञ माली को आमंत्रित करना, या मिट्टी में खाद डालना, या कुछ और?

3. अपने आप को जल्दी मत करो, पुनर्विचार तुरंत नहीं आता है, लेकिन जल्द ही यह निश्चित रूप से अंतर्दृष्टि के रूप में आएगा।

एक परेशान करने वाली स्थिति या किसी अप्रिय व्यक्ति के खिलाफ मनोवैज्ञानिक सुरक्षा प्रदान करके कल्पनाशील रूप से सोचने से हमें शांत होने में मदद मिल सकती है। हम जो हो रहा है उसे दिल से लेते हैं, और इसलिए मानस को अतिभार से बचाने की जरूरत है। अक्सर, अपराधी को बेतुके या हास्यपूर्ण रूप में प्रस्तुत करने की तकनीक का उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, आप किसी के कंजूसपन से आहत और आहत हैं। नाराज न हों, बेहतर होगा कि विशाल, भरे गालों वाले मितव्ययी हम्सटर की कल्पना करें। खैर, वह आपूर्ति के बिना नहीं रह सकता, ऐसा ही है। क्या मुझे नाराज होना चाहिए? आप बेहतर मुस्कान। एक निर्दयी क्षत्रप की पूरी तरह से नग्न कल्पना करें - यह हास्यास्पद और हास्यास्पद है, और उसके रोने का अब आप पर अधिकार नहीं होगा।

एक धारणा है कि भविष्य की कल्पना करने की क्षमता से इसके कार्यान्वयन की संभावना बढ़ जाती है। विज़ुअलाइज़ेशन जितना रंगीन और विस्तृत होगा, उतना ही बेहतर होगा। सच है, एक चेतावनी है: जैसा कि सभी अच्छी चीजों के साथ होता है, इस दृश्य में किसी को माप का पालन करना चाहिए। मुख्य सिद्धांत "कोई नुकसान नहीं" है।

कल्पनाशील सोच का उपयोग जीवन को और अधिक रोचक बनाता है, और संचार और आत्म-साक्षात्कार - अधिक पूर्ण।

कल्पनाशील सोच का विकास

कल्पनाशील सोच कैसे विकसित करें?

यहां कुछ अभ्यास दिए गए हैं जो आपको ऐसा करने में मदद कर सकते हैं:

आपके द्वारा चुनी गई किसी भी वस्तु को देखें। कुछ समय के लिए इस पर विचार करें। अपनी आँखें बंद करके, इसे विस्तार से देखें। अपनी आंखें खोलें, जांचें कि सब कुछ कैसे पूरी तरह और सटीक रूप से प्रस्तुत किया गया था और क्या "अनदेखी" किया गया था।

याद रखें कि आपने कल क्या पहना था (जूते पर) कल की तरह दिखता है। इसका विस्तार से वर्णन करें, कोशिश करें कि एक भी विवरण छूटे नहीं।

एक जानवर (मछली, पक्षी, कीट) की कल्पना करें और सोचें कि इससे क्या लाभ या हानि हो सकती है। सभी काम मानसिक रूप से करने चाहिए। आपको जानवर को "देखने" और उससे जुड़ी हर चीज की स्पष्ट रूप से कल्पना करने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, एक कुत्ता। देखें कि वह उससे कैसे मिलती है, कैसे वह खुशी से अपनी पूंछ फड़फड़ाती है, अपने हाथों को चाटती है, आंखों में देखती है, बच्चे के साथ खेलती है, आपको अपराधियों से यार्ड में बचाती है ... सभी घटनाएं एक फिल्म की तरह होनी चाहिए। अपनी कल्पना को उजागर करें। यह अभ्यास कई तरीकों से किया जा सकता है: असंबंधित संघों का उपयोग करना या एक फिल्म के रूप में एक अनुक्रमिक कहानी और तार्किक निरंतरता के साथ।

बच्चों में आलंकारिक सोच

बच्चे आसानी से अपनी कल्पना में वस्तुओं और परिस्थितियों दोनों की कल्पना कर सकते हैं, यह उनके लिए उतना ही स्वाभाविक है जितना कि सांस लेना। बचपन में, कल्पना सोच में विलीन हो जाती है ताकि उन्हें अलग न किया जा सके। बच्चे की सोच का विकास खेल, ड्राइंग, मॉडलिंग, निर्माण के दौरान होता है। ये सभी क्रियाएँ हमें मन में कुछ न कुछ कल्पना करने के लिए विवश करती हैं, जो आलंकारिक चिंतन का आधार बनती है। इस आधार पर, बाद में मौखिक और तार्किक सोच का निर्माण होगा, जिसे कक्षा में समाप्त नहीं किया जा सकता है।

छवियों के माध्यम से बच्चों की दुनिया की धारणा कल्पना, कल्पना के विकास में योगदान करती है, और रचनात्मक क्षमता के विकास का आधार भी बनती है, जो किसी भी व्यवसाय में सफलता प्राप्त करने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।

बच्चों में आलंकारिक सोच के विकास में कौन से व्यायाम योगदान करते हैं?

1. हम चेहरे के भाव, हावभाव, भावनाओं के साथ कहानियां पढ़ते या सुनाते हैं।

2. हम खेलते हैं, पुनर्जन्म लेते हैं। हम बच्चों के साथ खेलते हैं, भूमिकाएँ और चित्र बदलते हैं। हम बच्चों के परिवर्तन खेलों को प्रोत्साहित करते हैं।

3. ड्रा करें - और याद रखें, और लिखें, और फिर से आविष्कार करें। क्या आपके बच्चे को हाल ही में पढ़ी गई परी कथा या कार्टून चरित्र के किसी पात्र को याद करना है। और फिर उसे एक नया दोस्त या सिर्फ एक नया चरित्र बनाने दें। परिणाम "कल्याक मलयका" है? इसे खत्म करें ताकि कुछ नया या कुछ पहचानने योग्य सामने आए।

4. हम रचना करते हैं। आप अपने आप को शुरू कर सकते हैं - आप जो देखते हैं उसके बारे में: इस छोटे से अंकुर के बारे में जिसने पत्थरों के बीच अपना रास्ता बना लिया, इस अथक चींटी के बारे में तीन गुना वजन, इस टिड्डे के बारे में ... एक साथ रचना करें, कल्पना करने और प्रोत्साहित करने से डरो मत बच्चे की कल्पना।

5. पहेलियां एक वास्तविक खोज हैं। उन्हें रास्ते में बनाया जा सकता है, उनका आविष्कार किया जा सकता है। वे आपको विभिन्न कोणों से वस्तुओं और घटनाओं पर विचार करने, बॉक्स के बाहर सोचने और हार न मानने के लिए मजबूर करते हैं।

6. हम देखते हैं और देखते हैं: यह बादल, यह कंकड़, यह रोड़ा कैसा या क्या दिखता है?

थिंकिंग गेम्स आपके बच्चे को नया ज्ञान हासिल करने, तुलना करने, याद रखने, घटनाओं के बीच संबंध को प्रकट करने, दुनिया के बारे में जानने और विकसित होने में बहुत मदद करेंगे।

वयस्कों में रचनात्मक सोच

यह जांचने के लिए एक सरल परीक्षण है कि आपकी कल्पनाशील सोच अच्छी तरह से विकसित है या नहीं। ऐसा करने के लिए, आपको किसी भी तस्वीर को चुनने की ज़रूरत है (जटिल छवियों को तुरंत लेने की कोशिश न करें, सरल लोगों से शुरू करें), इसे कुछ समय (लगभग एक मिनट) के लिए देखें, सभी बारीकियों को ध्यान में रखने की कोशिश करें - की व्यवस्था रेखाएँ और वस्तुएँ, रंग और रंग, कथानक और अन्य बारीकियाँ। जब आपको लगे कि आपने सब कुछ देख लिया है, तो अपनी आँखें बंद करें और मानसिक रूप से एक विस्तृत प्रजनन प्राप्त करें। उसे स्पष्ट और स्पष्ट रूप से अपनी आँखें बंद करके देखें। हो गई? जुर्माना! इसका मतलब है कि आपको केवल कल्पनाशील सोच के स्तर को बनाए रखने की आवश्यकता है जो आपके पास पहले से है। लेकिन अगर तस्वीरें काम नहीं करती हैं, अगर चालें या अस्पष्ट रूप हैं, तो इस अभ्यास को करके प्रशिक्षित करें।

अमूर्त छवियों को प्रस्तुत करना एक परिष्कृत विकल्प है। आप अलग-अलग रंगों और आकृतियों का उपयोग करके डॉट्स, टूटी हुई रेखाओं, पैटर्न से खुद को आकर्षित कर सकते हैं और फिर याद रख सकते हैं। विवरण और व्यक्तिगत संकेतों पर ध्यान दें। सोच के विकास के लिए खेल इंटरनेट पर, आत्म-विकास के लिए समर्पित साइटों पर खोजना आसान है। फिटनेस मशीन विकसित करने से बिट्रेनिक्स भी इसमें मदद करता है। उदाहरण के लिए, पिरामिडरॉय गेम में, कल्पना के साथ-साथ आलंकारिक सोच, आपको पूरी तरह से असंबंधित शब्दों को याद रखने में मदद करेगी, उन्हें एक अविश्वसनीय कहानी में जोड़ देगी। सोच के विकास के लिए व्यायाम और खेल मस्तिष्क की गतिविधि को अच्छे आकार में बनाए रखने में बहुत मदद करते हैं, उन्हें जीवन भर ध्यान देना चाहिए।

कल्पनाशील सोच का विकास रचनात्मकता में सुधार करता है, रचनात्मकता की अभिव्यक्ति, नए विचारों की उत्पत्ति का पक्षधर है। इसके अलावा, आलंकारिक सोच के विकास के लिए धन्यवाद, संस्मरण में सुधार होता है, नई चीजों को आत्मसात करने में आसानी होती है, अंतर्ज्ञान में सुधार होता है, और सोच का लचीलापन दिखाई देता है।

हम आपको अपनी क्षमताओं और सफल आत्म-विकास में विश्वास की कामना करते हैं!

कल्पनाशील सोच में कई विशेषताएं होती हैं जो इसे एक सार्वभौमिक उपकरण में बदल देती हैं जिसका उपयोग किसी भी व्यक्ति द्वारा अपने जीवन में किया जा सकता है और किया जाना चाहिए।

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मस्तिष्क मानव का मुख्य अंग है। इसमें सभी जीत और हार शामिल हैं। मस्तिष्क, शरीर की तरह, विकसित हो सकता है और होना चाहिए।

कल्पनाशील सोच का विकास: विशेषताएं, तरीके और सिफारिशें