A környezeti probléma az emberiség fejlődésének nagyon fontos állomása. Meghatározza az emberi világ sorsát. Az emberek a természet meghódításával nagyrészt lerombolták az ökológiai rendszerek egyensúlyát. „Régebben a természet megijesztette az embert, de most az ember a természetet” – mondta Jacques Yves Cousteau francia óceánológus. Egyes helyeken a környezet válságos állapotba került.

Senki sem maradhat közömbös a környezetszennyezés iránt környezet. „Rossz madár az, aki beszennyezi a fészkét” – tartja a közmondás.

A környező területek szennyezése és a természeti erőforrások csökkentése nagy kihívások elé állítja az emberiséget. Bolygónk jövője a tiszta környezettől függ. Mindezek eléréséhez az szükséges, hogy az ember mindent maga valósítson meg, és tegyen egy lépést a természet védelmében.

Ma a környezeti kultúránk nincs magas szinten. Ez arra utal, hogy az olyan tantárgyak, mint a fizika, az informatika, a csillagászat, a matematika és a kémia kevés figyelmet fordítanak az ökológiára. Az Orosz Föderáció „természetvédelmi törvénye” azt jelenti, hogy a környezeti ismereteket folyamatosan meg kell szerezni. Célja minden ember környezeti kultúrájának fejlesztése.

Az ökológiai kultúra és az iskola szorosan összefügg egymással. Azzal a feladattal állunk szemben, hogy ismereteket szerezzünk az ökológiáról. A siker eléréséhez következetesen, valós tények felhasználásával kell dolgoznia.

Az ökológia mint tudomány nem szerepel az iskolai tantervben. Ezért a környezeti problémákat a szabadon választható órákon kell tanulmányozni.

A földrajz és biológia órákon figyelmet fordítunk a társadalom és a természet kapcsolatának problémáira, a vidéki növények termőképességét fejlesztő módszerekre, az élő szervezetek környezeti tényezőkhöz való alkalmazkodási képességének vizsgálatára.

Iskolánk minden tanévben az ökológia hónapját ünnepli. Ezt a hónapot a madárvédelemnek, az ökológiai elemzésnek és a környezet zöldítésének szenteljük.

A fentiek alapján elkészítettük falunk számára a projektet. Célul tűztük ki községünk ökológiai állapotának javítását.

A falu ökológiai állapota

Az ökológia olyan tudomány, amely az élő szervezetek és a környezet kapcsolatát vizsgálja. Ha észreveszi, hogy az ipar napról napra növekszik, akkor ez a vidéki területeken a mérgező gyógyszerek és műtrágyák nagyobb mértékű felhasználását, valamint a szállítások számának növekedését eredményezi. Mindez súlyosan érinti az élővilágot. Ezzel szemben a természeti erőforrások csökkennek, számos állat- és növényfaj eltűnik. Napról napra egyre szennyezettebb lesz a levegő, a víz és a környezet. Ezért mindenki azzal a feladattal szembesül, hogy megváltoztassa a környezeti helyzetet a helyén.

Mi, a Selo Churinskaya Gimnázium diákjai több éve hatékony természetvédelmi munkát végzünk: tanulmányozzuk az iskola területének, falunk ökológiáját, következtetéseket vonunk le az elvégzett munkából, igyekszünk javítani a minket körülvevő környezetet. a jobbért.

Ebben a munkában idén a 6-9. osztályos tanulók vettek részt, i.e. 36 fő. Annak érdekében, hogy munkánk eredményei pontosak legyenek, a vizsgálatot reggel 7 órától este 9 óráig végeztük. Februárban és márciusban zajlott. Figyelembe vették a község területén található fák számát. Chura falu. A falutól nem messze halad a Kukmor-Kazan autópálya. A diákok azt kutatták, milyen messze vannak a lakóépületek az autópályától, és milyen autók szoktak elhaladni mellette. Figyelembe vették a lakóépületek és az állattartó telepek távolságát, gép- és traktorparkot, benzinkutat, mérgező vegyszereket tároló raktárakat, szarvasmarha temetőt, szemétlerakókat stb. Emellett a hó és az ivóvíz szennyezettségét is vizsgálták.

Kutatás után arra a következtetésre jutottunk: a Kukmor-Kazan autópálya dél-délkeletre halad, 70 méterre a falutól. Chura falu. A téli hónapokban körülbelül 16 kamion és 19 személygépkocsi halad át óránként, a tavaszi napokon ez a szám 23 kamionra és 24 személygépkocsira nő. Az 1. elmélet szerint egy személygépkocsi naponta 1 kg füstöt bocsát ki (41,6 g óránként). A füst 30 g-ot tartalmaz szén-monoxid, 6 g nitrogén-monoxid, kén, ólomszennyeződés. A teherautók azonban háromszor több mérgező anyagot bocsátanak ki. Ezen adatok alapján kiszámítottuk, hogy mennyi port bocsátanak ki az autópályánkon közlekedő autók. Tehát az autók és teherautók óránként 3868,8 g füstöt bocsátanak ki, ebből 2790 g szén-monoxidot, 558 g nitrogén-oxidot és egyéb, szervezetünkre mérgező anyagokat. Ha szem előtt tartjuk, hogy egy napban 24 óra és egy évben 365 nap van, akkor nem nehéz elképzelni, mennyi mérgező anyag kerül a levegőbe. És mindannyian beszívjuk ezt a levegőt. Azt is hozzá kell tenni, hogy 1 autó, ami 1000 km-t tesz meg, ugyanazt a levegőt fogyasztja, mint amit 1 ember egy teljes éven keresztül. Figyelembe kell venni, hogy 1 gép évente 5-8 kg gumiport termel.

A növények nagyon gyorsan felismerik a légszennyezettség mértékét. Például: a tűlevelű fák nagyon jó bioindikátorok. Az egyik tanórán megnéztük a falunk közelében termő lucfenyőket, és észrevettük, hogy a fákon barna foltok vannak – penészes. Ez arra utal, hogy nagy mennyiségű kén-dioxid van a légkörben. És valóban, ezek mellett a lucfenyők mellett van 3 stoker és egy autópálya. Ez azt jelenti, hogy óránként kén-dioxidban gazdag gáz kerül a levegőbe a kazánházból, és ehhez járul hozzá az autófüst. De nem csak ők szennyezik a környezetünket. Lakóépületektől 150 m-re dél-délkeletre gép- és traktorpark, benzinkút található. Feltérképeztük a területet, és megállapítottuk, mennyire szennyezett a hófelület. Ellenőriztük a hó összetételét, havat vettünk a parkból, a főutcáról és az iskola helyszínéről. A hóolvadás után ellenőriztük a savasságot. Ennek eredményeként kiderült, hogy tartalmaz savionokat, de ezek többségét a gép- és traktorflottában találták meg.

Dél-délkeletre 90 m-re a gazdaságok, 450 m-re észak-délnyugatra vegyszerraktárak (ammónia) találhatók, észak-délkeletre 700 m-re egy szarvasmarha temető, 1000 m-re délre két szemétlerakó található. m észak-délnyugati irányban (<1. kép >, <2. ábra>), ráadásul a faluban 3 helyen van ugyanaz a szemétlerakó. A szemét között van vas, üveg, polietilén, papír stb. De a papír - 2, palackok - 90, polietilén - 200, üveg - 1000 év nem esik szét.

Jó, hogy különböző fákat és ültetvényeket ültettek a faluban. A község határában észak-délnyugatra 1000 m-re tűlevelűek - fenyőfák, észak-délnyugatra 700 m-re nyírfa liget, észak-északnyugatra 500 m-re fenyőfák, a dél-délnyugaton 500 m-en nyírliget, délnyugatra 800 m-en fenyőfák találhatók. Fákat ültettek a Kukmor-Kazan autópálya mentén, hogy megvédjenek minket a kipufogógázoktól. Mindezen fák mellett cserjék is vannak. A község területén. Chura faluban összesen 4595 fa és cserje található. A statisztikák szerint a szil egy nyár alatt 23 kg port szív fel. Ennek eredményeként a falu mentén növekvő fák és cserjék 74,1 tonna port szívnak fel a nyár folyamán. De még mindig nem elegen.

Mikroszkóppal ellenőriztük a víz tisztaságát és keménységét is. A kútból és az állócsőből vett víz tisztanak bizonyult, a szarvasmarhakomplexumba befolyó artézi kútból vett víz viszont nagyon apró mikroorganizmusokat tartalmaz. Keménységét tekintve a csapból a víz közepes, a kútból lágy, az artézi kútból pedig kemény, mert... sok anion és kation van ott. Felforralta a vizet. A kútból vett vízben a só megolvadt, de más forrásokban nem oldódott fel teljesen. Ebből következik, hogy a víz kemény.

Ősszel kísérletet végeztek forrásvízzel. Ellenőriztük a forrásvíz hőmérsékletét, ízét, hidrogén-szulfidját és vasát, keménységét. A következtetések a következők voltak: vízhőmérséklet +1 0 C, átlátszó, sótlan, a víz vasat és hidrogén-szulfidot nem tartalmaz, alacsony keménységű, víz térfogata 1,3 l/sec. ( 1. számú melléklet)

Következtetés

A környezeti probléma évről évre súlyosbodik. A levegő, amit belélegzünk, a víz, amit iszunk, és a talaj napról napra egyre szennyezettebbé válik. Kutatásaink azt mutatják, hogy a közlekedés szennyezi a levegőt, évről évre csökken a források és kutak száma, a hulladéklerakók száma pedig éppen ellenkezőleg, nő. A mezőgazdasági járművek és a gazdaságok szennyezik a vizet. Ehhez takarítási napokat kell tartani a faluban és azon kívül, mindent meg kell tisztítani a szeméttől, csökkenteni kell a szemétlerakók számát és fákat kell ültetni a tereprendezéshez.

A növények megvédenek bennünket a különféle piszkos, mérgező gázoktól. Ezért zöldellnünk kell a körülöttünk lévő területet. Erdészeti dolgozók kérésére iskolánk tanulói minden évben 10-15 hektáros területen ültetnek facsemetéket. Tavaly mintegy 20 hektárnyi fát ültettünk el. Az erdőterületen a kiültetett fiatal palánták 95–99%-a, az utak menti telepítéseknél 85–90%-a marad életben.

A konzervációt nem lehet pusztán a tanulókon keresztül elérni. Ezért igyekszünk elérni, hogy ebben községünkben minden ember aktívan részt vegyen. Együtt kell megvédenünk bolygónkat a környezeti katasztrófáktól.

KSU "Zevakinsky komplex általános oktatás" Gimnázium – óvoda»

"Hajléktalan állatok"

„ÖKOLÓGIA” SZAKASZ

Grigorjan Daniil

3. osztályos tanuló

Tudományos tanácsadó:Lyapunova A.V.,

Általános iskolai tanár

Shemonaikha, 2015

Bevezetés………………………………………………………………………………………4

1. Hajléktalan állatok………………………………………………………………6

1.1 A kóbor állatok megjelenésének okai……………………………….6

1.2 A hajléktalan állatokkal kapcsolatos problémák………………………. 7

1.3 Kutyák és macskák védelmében ………………………………………………………7-8

2. A hajléktalan állatok számának kutatása falunkban……………………………………………………………………………………9

2.1 A lakosság szociológiai felmérése ……………………………………… 9-10

2.2 Felállítás és lebonyolítás propaganda munka„Segítõ kezet nyújtani” …………………………………………………………………………………….10

3. Eredmények és következtetések az elvégzett munkáról………………………………….12

Következtetés………………………………………………………………………………….13

Irodalom……………………………………………………………………………………………………………………………………

Függelék……………………………………………………………………………………..15

Felülvizsgálat tudományos témavezető………………………………………………….16

Absztrakt

Modern társadalom annyira büszke a tudomány és a technológia vívmányaira, hogy sok emberben az a benyomás alakul ki, hogy az állatokra nincs szükség a gyakorlati üzleti életben. Ez egy általános vélemény:
„Az ókorban nem lehetett állatok nélkül, de ma már a kutya, főleg a városban, szórakoztató játék, luxus a pluszpénzesek számára...”így van? Valóban ideje megválni egy baráttól, aki évezredek óta megosztotta az élet minden nehézségét egy emberrel? Ebben a kutatómunkában erre kell rájönnünk.

Bevezetés

A kutatási téma jelentősége és megválasztása

Minden nap szörnyű képet látok: sok kutya és macska kóborol falunk utcáin, szeméttelepeken esznek a túlélésért. Elkezdtek kérdéseket feltenni:

Honnan jöttek?

Mi történt velük?

Voltak gazdáik?

Vagy talán elhagyták őket, vagy eltűntek?

Sajnálom a hajléktalan állatokat, akiket előző gazdáik kidobtak az utcára. Miért feledkeztek meg az emberek azok hűségéről és ragaszkodásáról, akiket megszelídítettek, és közömbösen mennek el mellettük, úgy tesznek, mintha semmit sem vennének észre?

E kérdések megválaszolásához úgy döntöttem, hogy megpróbálom kideríteni a hajléktalan állatok megjelenésének okait, és megpróbálom felhívni az emberek figyelmét erre a problémára.

Ráadásul ez a probléma nagyon régóta aktuális, és globális jellegű. A hajléktalan állatok szenvednek és kárt okoznak az embereknek, és ez annak a következménye, hogy az ember felelőtlen és közömbös hozzáállása feléjük.

Projekt tipológia:

Absztrakt - kutatás;

Interdiszciplináris;

Egyedi;

Középlejáratú.

Kutatásom célja: derítse ki a hajléktalan állatok utcán való megjelenésének fő okait, vonzza a diákokat és a felnőtteket a hajléktalan állatok problémájára.

Kutatási célok:

Tanulmányozza a témával kapcsolatos szakirodalmat és internetes forrásokat;

Tanulmányozni községünkben a hajléktalan állatok problémájának helyzetét;

felmérés készítése a hallgatók körében;

Készítsen propaganda szórólapot;

Elemezze az elvégzett munkát, és vonjon le következtetéseket.

Hipotézis:

Ha propagandamunkát végez a lakossággal, csökkentheti a kóbor állatok számát.

1. Hajléktalan állatok

Ki üdvözöl minden nap, amikor elmész otthonról? Kit lökünk el undorítóan a lábunkkal, amikor kinyitjuk az ajtót, és aki nélkül nem tudjuk elképzelni az életünket?

A kóbor állatok a kóbor kutyák, macskák vagy más háziállatok, amelyek falkában vagy egyedül élnek az utcán. Hajléktalan állatok minden városban, településen és faluban vannak. A kóbor állatok számáról nincs pontos adat.

1.1 A kóbor állatok megjelenésének okai

A világon mindenhol vannak hajléktalan állatok. A hajléktalan állatok megjelenésének forrása a kiselejtezett, elveszett kutyák, valamint azok, amelyek az utcán születtek, azaz kezdetben hajléktalanok. Mindig és mindenhol vannak emberek, akik először szereznek állatokat, majd úgy döntenek, hogy nincs többé szükségük rájuk. A kegyetlen, lelketlen, felelőtlen emberek kihajtanak, kidobnak, védtelen állatokat hagynak az utcán. Előfordul, hogy egy állat egyszerűen eltéved vagy az utcán marad, mert a gazdája meghal, és a rokonok nem viszik be otthonukba. Valaki ha szerencséje van, új gazdát talál. De a többség csatlakozik a kóbor állatok seregéhez, akik hidegben és betegségekben halnak meg az autók kerekei alatt. Sokakat elkapnak és megsemmisítenek. Nemcsak a kutya tévedhet el, hanem például egy macska is, aki órákig ülhet az erkélyen vagy az ablak mellett. BAN BEN állatorvosi rendelőkévente több száz ejtőernyős macskát szállít ki. Az elszenvedett sérüléseken túl az ablakból való kiesés gazdájuk elvesztésével fenyegeti a szórólapokat.

1.2 A kóbor állatokkal kapcsolatos problémák

A hajléktalan állatokkal kapcsolatos problémák továbbra is aktuálisak, bár a legtöbb ember nem figyel rájuk, vagy úgy tesz, mintha nem venné észre őket. Még maguk az utcai állatok is sok problémát jelentenek az emberi társadalom számára. Hadd mondjak néhány példát: emlékezzünk egy ismerős képre. Hazafelé sokszor óvatosan kerültem a dühös kutyák falkáját. Igaz, nem mondható el, hogy a haragot az esetek többségében indokolatlan agresszió okozza, ez csupán válasz az emberek kóbor állatokhoz való kegyetlen hozzáállására. Figyelembe kell venni a hajléktalan állatok körében terjedő veszélyes betegségek terjedésének problémáját is, amelyek különféle módon (harapással - veszettség, simogatással - helminthiasis, zuzmó stb.) átvihetők az emberekre. Azonban még egy ilyen probléma felmerülésekor is tagadhatatlan az emberi társadalom bűnössége. Az emberek nem haboznak megszabadulni kedvenceiktől, és ezzel gyarapítják az utcai állatok amúgy is nagy seregét. Sajnos nem ez az egyetlen oka annak, hogy a kontrollálatlan szaporodás ugyanazt a hatást eredményezi.

1.3 Kutyák és macskák védelmében

Vajon mi változott volna, ha egy szép napon nem látunk hajléktalan állatokat az utcákon. Annyira hozzászoktunk hozzájuk, hogy el sem tudjuk képzelni. A modern társadalom annyira büszke a tudomány és a technológia vívmányaira, hogy sok embernek az a benyomása támad, hogy a gyakorlati üzleti életben nincs szükség kutyákra. Széles körben elterjedt a következő vélemény: „Korábban nem lehetett kutyák nélkül, de most a kutya, főleg a városban, szórakoztató játék, luxus a többletpénzesek számára.” így van? Valóban ideje megválni egy baráttól, aki évezredek óta megosztotta az élet minden nehézségét egy emberrel?

2015. május 9-én egész országunk ünnepli a Nagy Honvédő Háború győzelmének 70. évfordulóját Honvédő Háború, és eseményeinek borzalmai még mindig élnek az emberek emlékezetében. És abban a zord időben odaadó kutyái az ember mellett voltak. Sétáltak, vagy inkább gyors támadásba futottak, katonákat, gépfegyvereket és lőszert vittek a hóban. 1944-ben 60 ezren voltak a hadseregünkben szolgálati kutyák! 300 ellenséges harckocsit semmisítettek meg, 4 millió aknát fedeztek fel, és 680 ezer sebesültet vittek el a mezőről. Tényleg nem emlékeznek erre?

De benne is Mindennapi élet A kutyák fontos szerepet játszanak az emberi tevékenységekben. Fenomenális ösztöneikkel segítik a sappereket és a geológusokat, akik robbanóanyagot, vizet a sivatagban vagy ásványokat keresnek. Nem szabad megfeledkeznünk arról határszolgálat- ma pedig a határőrség harcoló bajtársai - kutyák - járőröznek. Hogy nem emlékszik rá, hogy az első élőlény, aki az űrbe repült, a Laika kutya volt. A kutyák a vakok vezetői is.

Nem szabad megfeledkeznünk a macskákról sem, nem kevésbé fontosak az ember számára. Kiválóan képesek feldobni a hangulatot, felvidítani a magányt, és egereket fogni. Nem mindenki tudja, hogy a macskák is lehetnek közszolgálatban. Így hát, hogy az egerek ne rontsák el a világhírű British Museum felbecsülhetetlen értékű gyűjteményét, egy hat macskából álló „macskatársaságot” vettek fel a stábjába. Mindegyikük fizetést kap. Annak érdekében, hogy senki ne nyúljon a macskákhoz, és minden látogató tudja, hogy a macskák múzeumi alkalmazottak, egyenruhát kapnak - egy buja sárga masnit kötnek a nyakukba.

De ami a legfontosabb, mind a kutyák, mind a macskák hűséget, odaadást, barátságot és szeretetet adnak az embernek – semmiképpen sem pótolhatatlan érzéseket.

2. A hajléktalan állatok számának kutatása falunkban.

Községünkben a hajléktalan állatok problémájának helyzetét tanulmányozva egy ideig az utcán figyeltem a helyzetet. Megfigyeléseim során körülbelül 20 hajléktalan állatot azonosítottam. Emellett szociológiai felmérést végeztek az iskolai tanárok és diákok körében.

A hajléktalan állatok összeírása és a diákok szociológiai felmérése lehetővé tette, hogy általános képet kapjunk falunk e problémájáról:

A falu teljes lakossága 1200 fő

utca. Lenin (kóbor állatokkal találkoztunk – 8)

utca. Töltés (kóbor állatokkal találkoztunk – 3)

utca. Chapaeva (kóbor állatokkal találkoztunk – 2)

utca. Építkezés (kóbor állatokkal találkoztunk – 7)

2.1 A lakosság szociológiai felmérése

Iskolánk tanulói körében szociológiai felmérést végeztem (lásd az 1. számú mellékletben található eredménytáblázatot)

A kapott eredmények elemzése lehetővé teszi a következő következtetések levonását.

A megkérdezett hallgatók többségének van házi kedvence, többnyire macskák, macskák, kutyák, de vannak dísznyulak és teknősök is. Sokan szeretnének több házi kedvencet, pedig már van házi kedvencük. A legtöbb gyerek segít a hajléktalan állatokon, ami jó hír. Ugyanakkor úgy gondolják, hogy a kóbor állatok veszélyesek, és ez bizonyos esetekben igaz, mert hazafelé sokan óvatosan elkerülték a dühös kutyafalkákat. De gonoszak, mert nincs menedékük és élelmük. Arra a kérdésre, hogy „Előfordult már, hogy kóbor állatot vitt be otthonába?”, a válaszadók többsége nemmel válaszolt. Talán itt az ideje, hogy újragondoljuk ezt a kérdést, mert a hajléktalan állatoknak védelemre van szükségük.

És a legtöbbet fő kérdés– Hogyan kezeljük a hajléktalan állatok problémáját? A tanulók javaslatokat tettek a probléma megoldására. A legtöbben azt válaszolták, hogy menedékházakat kell nyitni, de ez nagyon ritka. Felajánlották, hogy etetik, hazaviszik őket, néhányan még a kóbor állatok elpusztítását is felajánlották. Sajnos az iskolások keveset tudnak tenni. Egy ilyen nagyszabású probléma nem oldható meg állami beavatkozás nélkül. De képtelenség nézni és semmit sem csinálni.

2.2 A „Segítő kezet nyújtó” propagandamunka felállítása és lebonyolítása

Ne menjen el mellette, ha egy kiskutyát lát törött mancsával vagy egy kimerült cicát. Hiszen egy kis lélek megmentőjévé válhatsz! Emlékezz arra nagy mennyiség a hajléktalan kutyák és macskák saját szörnyű hanyagságunk következményei.

Próbáljon meg segíteni egy ilyen állaton, keressen gazdit az udvarán élő kutyának vagy macskának, akit még nem hajlandó bevinni otthonába. Fényképet készíthet az állatról, közzéteheti webhelyeken, a közösségi hálózatokonés a médiában, ahol állatokkal kapcsolatos hirdetéseket tesznek közzé.

Ha ez egy kisállat, amit elveszettnek gondol, próbálja meg gazdáit keresni. Fényképekkel ellátott hirdetések feladása a közeli udvarokban és buszmegállókban.

Szerinted ez az egész bonyolult? Még mindig lenne! De valódi segítséget nyújtani mindig sokkal nehezebb, mint úgy tenni, mintha segítene. De pontosan ez kell!

Nyáron nagyon sok elhagyott cica volt az utcánkban. És a szüleimmel úgy döntöttünk, hogy segítünk nekik. De megértettük, hogy a nyár hamarosan véget ér, és télen a cicák meghalnak. Nem tudtuk magunknak venni, hiszen van egy felnőtt macskánk, Ryzhik, akit apám tavaly talált meg, ő kóborolt ​​a munkahelyükön, apa megsajnálta és hazahozta. Minden erőnkkel igyekeztünk gondoskodó kezekbe helyezni a cicákat, hogy otthonra, gazdára találjanak, akik gondoskodnak róluk. A nagymamám is elvitt cicákat az utcáról és most van két aranyos cicája.

Nem könnyű, de legalább néhány hajléktalan állatot házi kedvencnek nevezhetünk, és nem halnak meg a hidegtől és az éhségtől. A fő dolog a segíteni akarás. Felmelegíti a lelkedet, ha segíthettél valakin!

3. Eredmények és következtetések az elvégzett munkáról.

A teszteredmények alapján a következő következtetésre jutottunk: A legtöbb osztálytársunknak van valamilyen házi kedvenc. Szinte mindenki megérti, hogy létezik a hajléktalan állatok problémája, és küzdeni kell ellene.

De hogyan kell harcolni? Itt megoszlanak a vélemények. Leginkább menhelyre gondolnak a srácok, de sokan nem értik, hogy a menhelyeket nem hajléktalan állatok állandó lakhelyére szánják, hanem ez csak egy átmeneti szállás a szegények számára, ahol mosdatnak, kezelnek, etetnek, , ami a legfontosabb, gazdára talált.”

Felajánlom az elképzelésemet a hajléktalan állatok problémájának megoldásáról:

„Úgy gondolom, hogy a problémát már az elején meg kell oldani: nem szabad az utcára kidobni az állatokat, mielőtt hazaviszi őket, gondolja át, hogy tud-e rájuk szánni elég időt.

A tetteim:

Hajléktalan állatok takarmányozása és gondozása.

Próbáljon gazdát találni egy hajléktalan állatnak.

Mondja el barátainak és felnőtteinek ezt a problémát."

Következtetés

Hiszem, hogy munkám célját elértük. Tanulmányoztam falunkban a hajléktalan állatok problémájának helyzetét, és megtudhattam az utcán való megjelenésük fő okait. Azt hiszem, sikerült felhívnom osztálytársaim figyelmét a hajléktalan állatok problémájára.

Ami már megtörtént

E kutatómunka során sok érdekességet tanultam állatokról és emberekről egyaránt; elemezte a kapott információkat; javasolta a hajléktalan állatok megsegítésének lehetséges módjait; prezentációt készített; – beszélt osztálytársai előtt.

Tájékoztató lapot készített, amelyben felszólítja az embereket, hogy vállaljanak felelősséget azokért, akiket megszelídítettek (2. melléklet).

Rajzpályázatot rendeztünk „Vigyázz az állatokra” témában.

Fejlesztési módok

Terveim szerint a jövőben is ezen a témán fogok dolgozni tanárommal és osztálytársaimmal együtt. Sajnos az iskolások keveset tudnak tenni. De te sem tehetsz semmit. Ezért úgy döntöttünk, hogy előkészítjük és lebonyolítjuk a következő rendezvényeket:

a „Felelősek vagyunk azokért, akiket megszelídítettünk” kampány tájékoztatók kiadásával, amely felhívja a tanulók figyelmét a hajléktalan állatok problémájára;

sorozat hűvös órákat házi kedvenceknek és hajléktalan állatoknak szentelt;

lehetőség szerint valódi segítséget nyújtani a hajléktalan állatoknak;

rajzpályázatot szervez a diákok között „Gazdit keresünk!” témában.

A felhasznált irodalom listája:

1. Vera Chaplina “Pets” Kiadó: Eksmo Moscow 2008.p.208

1. A. de Saint-Exupery „A kis herceg”, 2007.

http://provinc.sergievsk.ru/poseleniya/suhodol/obshhaya_informacziya

Weboldal: http://www.theanimalworld.ru/books/book-3/

Internetes oldal: http://ru.vlab.wikia.com/wiki/Homeless_animals

Kóbor kutyák otthona. Balaganov A. www.forumbusiness.net

http://ru.wikipedia.org/wiki/Shelter_for_homeless_animals

http://priut-info.blogspot.com/search/label/

1. számú melléklet

A válaszadók száma összesen 58 fő volt.

Kérdőív „A kóbor állatok mindenki számára problémát jelentenek”

	Van háziállatod?
	Szeretnél egy kisállatot?
	Gond van a hajléktalan állatokkal?
	Mi a véleményed a hajléktalan állatokról?
	ne vegye észre
	Negatív hozzáállásom van
	Egyetért azzal, hogy a kóbor állatok veszélyesek lehetnek?
	Nehezen tudok válaszolni
	Előfordult már, hogy kóbor állatot vittél az otthonodba?
	Hogyan kezeljük a hajléktalan állatok problémáját?
	menedékházakat kell nyitnunk
	takarmány
	vidd magaddal
	megsemmisítés
	Hol lát leggyakrabban hajléktalan állatokat?
	kuka

Visszajelzés a felügyelőtől

Daniil úgy döntött, hogy kideríti a hajléktalan állatok utcán való megjelenésének fő okait, és bevonja a diákokat és a felnőtteket a hajléktalan állatok problémájába. Tanulmányoztuk a témával kapcsolatos irodalmat és internetes forrásokat,

tanulmányozta a gazdátlan állatok problémájának helyzetét falunkban, felmérést végzett a diákok körében; megosztotta a kapott információkat az osztálytársakkal; propaganda szórólapot készített; Az elvégzett munka elemzése után következtetéseket vontunk le.

Ez a munka abból a szempontból hasznos, hogy a földön minden ember gondoskodik és védi az állatokat, ahol csökken a kóbor állatok száma.

A munka gyakorlati jelentősége abban rejlik, hogy ezek a művek bárki számára érdekesek lehetnek, valamint az „Állatvédelem” témakör tanulmányozása során a világismereti órákon.

2. függelék

Az ő bajuk a mi hibánk. Azért jöttek erre a világra, hogy megtanítsanak minket szeretni.

Ma háziállatok ezrei halnak meg kínok közepette, a fájdalomtól és a szenvedéstől, az emberi esszencia területére esve, ahol a könyörtelenség, a közöny és a harag elvetik. Megölik, megnyomorítják, eldobják, mint egy unalmas játékszert, és könnyek nélkül halnak meg, és ami a legcsodálatosabb, hogy egy másik világba mennek szeretettel egy ember iránt.

Ha úgy dönt, hogy kisállatot vesz, ismernie kell a következőket:

Emlékeztető az állatok gondozására

Határozzon meg és szereljen fel egy sarkot kedvence számára;

Naponta legalább kétszer etesse kedvencét;

Sétáljon vele naponta legalább kétszer;

Havonta egyszer vigye el állatorvoshoz ellenőrzésre;

Ne feledkezzünk meg a védőoltásokról;

Hetente egyszer a kedvencem speciális eszközökkel.

Simogasd, játssz vele.

Szeresd kedvencedet, légy a barátja.

A háziállatok élete bizonytalan, nem képesek megvédeni magukat attól a kegyetlenségtől, amelyet e világ uralkodója – az ember – okoz.

Poszter bemutató. Gyakorlati projekt: "Hiszünk abban, hogy tiszta lesz a falu!"

ökobarátok klubja vadvilág WWF "Kutató", MAOU Molchanovskaya 1. számú középiskola, Tomszk régió.
Projekt menedzser: Olga Vladimirovna Perkovskaya, az iskola környezeti oktatási és nevelési központjának vezetője.

Az anyag leírása.
A plakátbemutató anyagát környezetvédelmi egyesületek, önkéntes csoportok, pedagógus-szervezők és minden településük tisztasága iránt érdeklődő használhatják.
Cél: Molcsanova község ökológiai állapotának javítása.
Feladatok:
1. Szeptember 15-én vegyen részt a „Megcsináljuk!” Világakcióban! és tisztítsa meg az Ob folyó partvonalát a törmeléktől.
2. Június 5-én, az ökológus napján távolítsa el a szemetet az út széléről az autópálya mentén.
környezeti probléma, amelynek megoldásán a projekt résztvevői dolgoztak:
utcai szemétszennyezés, tengerpart az Ob folyó és Molchanovo falu rekreációs területe.

A projekt főbb eredményei
Szeptember 15-én a MAOU "Molchanovskaya 1. számú középiskola" ökológusai megszervezték a "Mi megtesszük!" a 7. és 8. osztályos tanulók pedig szüleikkel és tanáraikkal együtt az Ob folyó partjára mentek, hogy megtisztítsák a szeméttől. 31 fő. Törmeléktől megtisztított terület: 150 méter (1. és 2. kép).
Június 5-én, az ökológus napján 900 méteres területen takarították meg az utak széleit az autópálya mentén. 41 zsák szemetet gyűjtöttek össze (3. és 4. kép).
A Környezetvédelmi Napon a katonai táborból származó srácok elszállították a szemetet az út mentén és a körülbelül 1400 méterre lévő Tokovoe-tó közelében. 50 zsák szemetet gyűjtöttek össze. Gyűjtöttek az első iskola munkatáborának srácai
56 zsák levél és szemét (5. kép).
A projekt partnerei voltak:
1. A Molcsanovszkij vidéki település önkormányzata szemétszállító járművet biztosított a tiltakozó helyszínekre.
2. Munkacsoport a Tanszéken természetes erőforrásokés a tomszki régió környezetvédelme a június 5-i akció megtartása miatt jóváhagyta a résztvevők összetételét és a faluból való szemétszállítás területét.
3. A MAOU „Molchanovskaya Secondary School No. 1” adminisztrációja buszt biztosított a résztvevők elszállítására a cselekvés helyszínére.
4. Iskola 1. számú munkatábor.
5. A nyár képviselői egészségügyi táborok számú iskola és 2. számú iskola.
6. Katonai tábor a régió fiataljainak. Katonai kiképzésen voltak a Molchanovskaya 1. számú középiskolában.
}