Die meisten modernen Lehrer neigen dazu zu glauben, dass Schülern praktisches Wissen vermittelt werden sollte, das ihnen später hilft, sich erfolgreich in die Gesellschaft zu integrieren. Zu diesem Zweck wird empfohlen, sich von der klassischen Kompetenzbildung zu lösen und den Kindern ein anderes Bildungsmodell zur Persönlichkeitsbildung und Entwicklung ihrer kreativen Fähigkeiten zu bieten.

Es ist selbstverständlich, Formen einer solchen Bildung einzuführen folgt hinein Grundschule . Wissenschaftlich Forschungsaktivitäten- einer von ihnen. Viele Themen der Forschungsarbeit in verschiedenen Fächern (Englisch, Russische Sprache, Literatur, Mathematik und andere Disziplinen) richten sich hauptsächlich an Oberstufenschüler. Es ist jedoch am besten, die Grundlagen bereits zu implementieren Grundschule Damit Kinder möglichst früh lernen können, ihre Arbeit selbstständig zu sammeln, zu analysieren und auszuwerten. Natürlich sollte das Kind eine große Auswahl an Themen für die Analyse haben, auch darauf werden wir weiter unten eingehen.

Ziele der Forschungsarbeit in der Grundschule

Zweck des studentischen Engagements Grundschulklassen In der Forschungsarbeit liegt die Förderung ihres kreativen und intellektuellen Potenzials auf interessante Weise.

Die Aufgaben dieser Arbeit sind wie folgt:

Besonderheiten der Forschungsaktivitäten in der Grundschule

Die Forschungsarbeit umfasst die folgenden Phasen:

• Themenauswahl;
• Aufgaben und Ziele festlegen;
• Durchführung von Forschungsarbeiten;
• Vorarbeiten zur Verteidigung Ihres Themas;
• Arbeitsplatzschutz.

Die Besonderheit der Forschung in der Grundschule liegt in der besonderen Rolle des Lehrers. Er muss die Kinder anleiten, anregen und einbeziehen, ihnen zeigen, wie wichtig diese Arbeit ist, und auch die Eltern aktiv als Assistenten einbeziehen.

Es gibt viele Eltern, deren Arbeit nichts damit zu tun hat pädagogische Tätigkeit, beteiligen sich fast nicht am Unterricht und an den Aufgaben der Kinder. Und Forschungsarbeit - Tolle Gelegenheit, mit Kindern in Kontakt zu kommen um ihnen bei der Lösung bestimmter Probleme zu helfen – ein interessantes Thema auswählen, Literatur auswählen, ihre Englisch- oder Mathematikkenntnisse aktualisieren usw.

Grundsätzlich ist die Forschungsarbeit in der Schule von der ersten bis zur dritten Klasse kollektiver Natur, das Thema wird vom Lehrer selbst bestimmt. Aber schon in der 3.-4. Klasse kann das Kind je nach Neigungen und Hobbys ein Thema wählen. Manchen gefällt es besser Englische Sprache, jemand fühlt sich zur Naturgeschichte oder zur Weltliteratur hingezogen.

Nachfolgend präsentieren wir die Namen der spannendsten Themen für Grundschul-Forschungsarbeiten. Sie können nach Ihrem Ermessen ergänzt, geändert oder erweitert werden.

Liste allgemeiner Themen für Grundschüler

Wir bieten eine Liste an gemeinsame Forschungsthemen die Grundschülern angeboten werden können:

Natürlich ist die obige Themenliste bei weitem nicht vollständig. Das Kind kann unter Berücksichtigung seines Hobbys das interessanteste für sich auswählen.

Im Folgenden stellen wir Themenlisten für die schulische Forschungsarbeit sowohl für Grund- als auch für weiterführende Schüler bereit.

Themen für wissenschaftliche Arbeiten zur russischen Literatur

Schüler der 1. bis 7.-8. Klasse Sie können folgende Themen zur russischen Literatur vorschlagen:

Themen von Forschungsarbeiten zur russischen Sprache für Schüler der Klassen 4-5

Für die obere Grundschule Wenn sich Ihr Kind für die russische Sprache interessiert, können Sie folgende Forschungsthemen wählen:

Themen wissenschaftlicher Arbeiten in englischer Sprache

IN in diesem Fall Es ist schwer zu sagen, für welche Schüler welcher Klassen die Themen konzipiert werden, da verschiedene Schulen beginnen, Englisch auf unterschiedliche Weise zu unterrichten. Manche unterrichten es bereits in der ersten Klasse, andere erst ab der fünften. Wir bieten das meiste interessante Themen das wird Kindern erlauben Tauchen Sie tiefer in das Englischlernen ein:

So organisieren Sie ein Studium richtig

Die Bearbeitung des gewählten Themas wird für Kinder nicht einfach sein. Zum ersten Mal wird das Kind etwas verwirrt sein, denn selbst wenn ihm das Thema nahe steht, wird es wahrscheinlich nicht wissen, wie es mit der Recherche beginnen soll, selbst wenn es einen Plan hat.

Aber alles ist sehr einfach. Anfangs Sie müssen sich ein paar Fragen stellen und Ihre Antworten darauf aufschreiben:

• Was weiß ich über dieses Thema?
• wie kann ich es bewerten;
• Welche Schlussfolgerungen kann ich ziehen?

Als nächstes sollten Sie Material zum Thema Ihres Interesses sammeln. Früher nutzten Studierende hierfür nur Bibliotheken, doch mit der Entwicklung des Internets sind die Möglichkeiten nun viel größer. Schließlich findet man im Internet nicht nur Artikel zu bestimmten Themen und die Literatur selbst, sondern auch Archive verschiedener Zeitschriften und Fernsehsendungen aus verschiedenen Jahren.

Es besteht kein Grund, sich zu schämen, etwas von Lehrern, Eltern und anderen älteren Kameraden zu verlangen.

Alle empfangenen Daten sollten Aufnehmen, fotografieren, Video machen. Auch die diesbezüglichen Chancen sind heute deutlich größer als bei Schülern, die vor 20 Jahren und früher studiert haben.

Haben Sie keine Angst vor Experimenten und vergleichende Analysen. Alle Schlussfolgerungen, die ein Kind alleine zieht, sind viel mehr wert als ein aus einem Lehrbuch auswendig gelernter Text zu einem bestimmten Thema. Auch wenn sie naiv und unbegründet sind, liegt darin das Schöne an kreativer Arbeit.

Je mehr Kinder einer modernen Schule ab den ersten Klassen an kreativen Aktivitäten beteiligt sind, desto größer wird ihr Horizont sein Sie werden in der Lage sein, keine Angst vor der modernen Welt zu haben, sie werden lernen, zu jedem Thema Schlussfolgerungen zu ziehen und sich nicht von bestimmten Dogmen leiten zu lassen, die moralisch oft schon überholt sind.

Ihr Kind hat Ihnen gesagt, dass es forschen wird. Es würde Sie nicht überraschen, wenn er Student wäre. Er ist jedoch noch in der Grundschule. Natürlich haben Sie viele Fragen. Zum Beispiel:

• Warum ist Forschungsarbeit in der Grundschule nötig?
• was stellt sie dar?
• wie der Prozess organisiert ist;
• Welche Rolle spielen Erwachsene in diesem Prozess?

Was ist Forschungsarbeit in der Grundschule?

Ziel moderne Bildung- „Bringen Sie einem Kind das Lernen bei.“ Eine Vielzahl pädagogischer Ansätze und Technologien (einschließlich Forschung in der Grundschule) zielen darauf ab, beim Kind Eigenschaften wie Unabhängigkeit, Initiative, Kooperationsfähigkeit und Verantwortung zu entwickeln. Aus der Sicht Landesstandard Bildung werden in der Grundschule die Grundlagen für universelle Methoden pädagogischer Aktivitäten und Selbstbildungskompetenzen gelegt. Derzeit hat die Pädagogik eine Vielzahl von Methoden entwickelt, die eine maximale Entwicklung des kreativen Ansatzes des Kindes ermöglichen. Es gibt zwei Möglichkeiten für ein Kind, sich Wissen anzueignen – reproduktiv und produktiv. Im ersten Fall erhält das Kind Wissen von Erwachsenen, im zweiten Fall durch selbstständiges Lernen. Die Forschungsarbeit der Schüler ist eine Suchaktivität, die zur Entdeckung und zum Wissen neuer Dinge führt und ein wirksames Instrument für die Entwicklung des Kindes ist. Mit einem Wort: kontinuierliche Vorteile.

Welche Fähigkeiten und Fertigkeiten entwickelt es für die Studierenden?

Also mehr Details. Beim Verfassen einer Forschungsarbeit wird das Kind zum Lerngegenstand. Welche Ergebnisse können Sie erwarten? In der Praxis lernt das Baby:

• sich der Lernziele bewusst sein;
• Ideen generieren;
• finden Sie nicht standardmäßige Lösungen für Problemsituationen;
• Hypothesen entwickeln;
• Experimente beobachten und durchführen;
• kontrollieren Sie selbstständig Ihre Arbeit;
• Bewerten Sie die Qualität Ihrer Arbeit.

Unterrichten Sie Kinder im Allgemeinen mit Naturwissenschaften frühes Alter. Sie werden es nicht bereuen. Und die Jungs werden es Ihnen auf jeden Fall in Zukunft danken.

Bedingungen für die Organisation von Forschungsarbeiten

Organisation einer erfolgreichen Forschung oder Entwicklung Projektarbeit– keine leichte Aufgabe für einen Lehrer. Ein kreativ denkender Lehrer muss eine Atmosphäre der Zusammenarbeit zwischen Schülern und Erwachsenen schaffen und die kreative Entwicklung des Kindes sicherstellen. Eine vollwertige Forschungstätigkeit ist möglich, wenn die Lehrkraft folgende Voraussetzungen erfüllt:

1. Die Motivation für das Studium wird ermittelt. Der Schüler muss den Sinn seiner schöpferischen Tätigkeit erkennen, die Möglichkeit, seine Talente und Fähigkeiten zu verwirklichen.
2. Es wurde ein kreatives Arbeitsumfeld geschaffen. Der Lehrer sollte den Wunsch nach kreativer Erkundung fördern und das kognitive Interesse der Schüler aufrechterhalten.
3. Im Team ist eine angenehme psychologische Atmosphäre entstanden. Bei der Durchführung von Forschungsaktivitäten schafft der Lehrer ständig eine Atmosphäre einer „Erfolgssituation“ für jeden Schüler. Jedem Kind soll die Möglichkeit gegeben werden, an sich selbst zu glauben und den Erfolg seiner Aktivitäten zu realisieren.

Formen der Design- und Forschungsaktivitäten

Nächster Punkt. Der Prozess der Forschungstätigkeit wird vom Studierenden unter Anleitung des Lehrers durchgeführt. Bei der Organisation können verschiedene Aktivitätsformen genutzt werden. Das:

• Unterrichtsrecherche zum Thema Arbeit;
• kurzfristige Recherche (Expressrecherche) zum Thema während des Unterrichts;
• Beobachtungen und Beschreibungen der Ergebnisse.

Algorithmus für studentische Forschungsarbeiten

Betrachten wir die Reihenfolge der Organisation. Um die Forschungsarbeit von Kindern zu organisieren, müssen folgende Schritte konsequent umgesetzt werden:

1. Wählen Sie ein interessantes und nützliches Thema.
2. Suche nach Hypothesen, mögliche Optionen Lösung des Problems.
3. Sammeln des notwendigen Materials.
4. Analyse der erhaltenen Daten, Verallgemeinerung.
5. Gemeinsame Präsentation und Verteidigung der Ergebnisse.

Was folgt daraus? Forschungsarbeiten Die Studierenden müssen formalisiert und korrekt präsentiert werden. Auf diese Weise versteht das Kind die soziale Bedeutung seines wissenschaftlichen Experiments.

Übrigens können die besten Forschungsarbeiten von Grundschülern für die nächste Bestätigung der Qualifikationen oder des Portfolios des Schülers verwendet werden. Und auch für die Durchführung von Ausstellungen und Wettbewerben. Im letzteren Fall werden den Studierenden Zertifikate und Diplome für die beste Forschungsarbeit verliehen. Zukünftig können diese Punkte beim Eintritt eines Absolventen in eine Hochschule berücksichtigt werden.

Was Sie wissen müssen, um Forschungsarbeiten durchzuführen

Und schließlich. Die Wahl der Themen für Forschungsarbeiten von Kindern in der Grundschule ist unglaublich wichtig. Was müssen Sie beachten? Das Wichtigste:

• das Thema soll das Kind fesseln;
• das Thema muss umsetzbar sein;
• Das Thema sollte einen praktischen Nutzen haben.

Worauf sollten Sie achten? Themen aus den Rubriken „ Die Welt um uns herum“, „Meine Familie“, „Haustiere“, „Die Schönheit unserer Sprache“, „Geheimnisse des Universums“ usw. Alles liegt im Ermessen des Lehrers und des Kindes. Um Daten zum Forschungsthema zu sammeln, können Kinder angeboten werden:

• Denken Sie darüber nach, was bereits über das Thema bekannt ist.
• schreiben wichtige Informationen aus Büchern, Zeitungen und Zeitschriften;
• von anderen erhaltene Informationen lernen und aufzeichnen;
• Fernsehen nutzen;
• das Internet nutzen;
• unter Anleitung von Erwachsenen Beobachtungs- und Experimentiertätigkeiten durchführen.

Es gibt viele Aufgaben. Und ein ganz wichtiger Punkt ist die Einbindung der Eltern in die Forschungsarbeit von Grundschülern. Aber Erwachsene sollten das Projekt nicht selbst übernehmen. Ihre Aufgabe besteht darin, mit Rat und Tat zur Seite zu stehen und die Motivation des Kindes zu fördern.

Lassen Sie uns Schlussfolgerungen ziehen. Mitarbeit an Projektarbeiten:

• trägt zur Bildung einer breiten Weltanschauung des Kindes bei, erweitert seinen Horizont;
• vermittelt Fähigkeiten in universellen Methoden pädagogischer Aktivitäten;
• gibt Impulse für eine eigenständige Entwicklung;
• vermittelt Fähigkeiten zur Selbstorganisation und Selbstkontrolle;
• fördert die Aktivität der Studierenden und stärkt das soziale Verantwortungsbewusstsein.

Kinder kommen in die Grund-, Mittel- und Oberschule, um zu lernen, was bedeutet, dass sie sich selbst etwas beibringen. Durch die Durchführung von Forschungsaktivitäten können Sie in diesem Prozess die maximale Wirkung erzielen.

Derzeit gilt Forschungsarbeit in der Grundschule als zwingende Voraussetzung für die Bildung. Lassen Sie uns die Ziele, Zielsetzungen und Richtungen dieser Arbeit herausfinden. Hier finden Sie fertige Forschungsarbeiten für die Grundschule.

Bedeutung der Forschung

IN Russische Bildung Es fanden ernsthafte Reformen statt. Die für das klassische Bildungssystem charakteristischen Standards der ersten Generation wurden durch neue bundesstaatliche Bildungsstandards ersetzt. Sie meinen Organisation Grundschulbildung nicht nur als Möglichkeit für Schüler, sich bestimmte Fachkenntnisse anzueignen. Die aktualisierten Standards zielen darauf ab, die Anpassung von Kindern an das Leben zu fördern soziale Gesellschaft. Nach Abschluss der ersten Bildungsstufe sollen Schüler universelle Lernkompetenzen entwickeln.

Die Gestaltungs- und Forschungsarbeit in Grundschulen bewältigt solche Aufgaben erfolgreich und hilft dem Lehrer, individuelle Bildungswege für jeden Schüler zu entwickeln.

Die Fähigkeiten, die ein Kind in der jüngeren Bildungsstufe erwirbt, helfen ihm, künftige Probleme bei der kognitiven Aktivität zu vermeiden.

Die Forschungsarbeit von Kindern in der Grundschule wird oft unter Anleitung der Eltern durchgeführt, was ein hervorragender pädagogischer Aspekt ist, der zur Stärkung der Familienwerte beiträgt. Beispielsweise sucht ein Schulkind gemeinsam mit seinen Eltern nach Informationen über Familienbräuche und Rituale, die von Generation zu Generation weitergegeben werden.

Erworbene Fähigkeiten

Die fertige Forschungsarbeit in der Grundschule wird vom Autor vor Mitschülern präsentiert. Die Kinder lernen, die Aktivitäten anderer Schüler zu analysieren, Fragen zu stellen und diese zu beantworten. Die Erfahrung kreativen Denkens, Experimente und durchgeführte Experimente vermitteln ein tiefes Verständnis für die Bedeutung der betrachteten Arbeit und steigern das Interesse jüngerer Schüler an wissenschaftlichem Arbeiten.

Die Forschungsarbeit eines Grundschülers ist eine fortschrittliche Form des Bildungsprozesses in einer modernen Schule. Der reiche Erfahrungsschatz, den Kinder bei gemeinsamen Aktivitäten mit Eltern und Lehrern sammeln, bietet ihnen eine echte Chance, ihre kreativen und intellektuellen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen.

Der Zweck der Suchmethode in der Grundschule

Die Forschungsarbeit in der Grundschule zielt darauf ab, bei Schülern die grundlegenden Fähigkeiten zur Durchführung von Experimenten und Experimenten sowie zur Beherrschung von Anpassungsmethoden zu entwickeln soziales Leben. Physiologische Merkmale in diesem Alter bestätigen das biologische Bedürfnis sieben- bis achtjähriger Kinder, zu lernen und neue Lebenserfahrungen zu sammeln.

Interessante Forschungsprojekte in der Grundschule wecken bei Kindern den Wunsch, echte Wissenschaftler zu werden. Der Durst nach neuen Erfahrungen sollte vom Lehrer genutzt werden.

Themen der Forschungsarbeit in der Grundschule beziehen sich häufig auf die Erforschung von Wildtieren und Familienwerten. Sie sollen den unerfahrenen Forscher zu aktivem Handeln und dem Wunsch ermutigen, das Material zu verstehen, das er für seine Arbeit ausgewählt hat.

Merkmale der Forschung

Viele Forschungsprojekte in der Grundschule werden in der Natur durchgeführt. Die Kinder beobachten Pflanzen nicht nur, sondern lernen auch, wie man sie pflegt. Beispielsweise kann es bei Forschungsprojekten in der Grundschule gezielt darum gehen, die Bedingungen für die schnelle Entwicklung bestimmter Zimmerpflanzen zu ermitteln.

Der Lehrer muss den inneren Wunsch des Kindes, die Welt, ihre Vielfalt und Einzigartigkeit zu erkunden, maximal nutzen. Forschungsarbeit in der Grundschule verändert nicht nur die Denkweise der Schüler, sondern auch ihr Verhalten.

Designregeln

Wie wird in der Grundschule geforscht? Seine Gestaltung unterscheidet sich nicht von den Regeln, die für wissenschaftliche Arbeiten von Schülern gelten. Jedes Projekt oder jede Arbeit muss vorhanden sein Titelseite. Darin ist der Name der Schule angegeben, auf deren Grundlage die Arbeiten durchgeführt wurden. Außerdem werden der Titel der Arbeit, der Vor- und Nachname des Studierenden sowie der als Betreuer tätige Lehrer vermerkt.

Eine fertige Forschungsarbeit in der Grundschule setzt das Vorhandensein von Inhalten (Inhaltsverzeichnis) voraus. Es enthält eine Liste der Hauptabschnitte, die in dieser Arbeit enthalten sind. Außerdem sind die Seiten angegeben, auf denen Informationen zu den einzelnen Punkten der Studie präsentiert werden.

Jede abgeschlossene Forschungsarbeit in der Grundschule muss relevant sein und ein gewisses Maß an Neuheit und Einzigartigkeit enthalten. Gemeinsam mit dem Lehrer legt das Kind ein konkretes Ziel für seine Forschung fest. Individuelle Forschungsarbeiten in der Grundschule, fertige Projekte müssen ein konkretes Ziel haben. Ein Kind könnte beispielsweise planen, im Rahmen seiner Forschung Methoden zum Umpflanzen von Gartenerdbeeren zu untersuchen. Im Folgenden stellen wir ein Beispiel einer Forschungsarbeit in der Grundschule vor, um die vollständige Struktur eines Schulprojekts zu veranschaulichen.

Neben dem Ziel muss die Arbeit die Aufgaben aufzeigen, die sich der Nachwuchsforscher gestellt hat. Um dem Kind die Suche nach theoretischem Material zu erleichtern, werden das Subjekt und das Objekt angegeben.

Was gehört sonst noch zur Forschungsarbeit in der Grundschule? Die 4. Klasse ist das letzte Jahr der Grundschulbildung, daher wissen die Kinder bereits, wie man Annahmen trifft. Die Studie weist auf die Hypothese hin, die der unerfahrene Wissenschaftler im Rahmen seiner experimentellen Aktivitäten bestätigen möchte.

Der Hauptteil der Studie bietet einen umfassenden Überblick über verschiedene Bücher zum Problem der ausgewählten Studie. Wenn das Thema einen Bezug zu praktischen Tätigkeiten hat, werden Laborversuche in die Arbeit einbezogen. Der letzte Abschnitt jeder Studie ist derjenige, in dem das Kind Schlussfolgerungen ziehen und Empfehlungen zum Problem seiner Forschung abgeben muss.

Was beinhaltet Forschungsarbeit in der Grundschule noch? Die 3. Klasse weiß bereits, wie man mit literarischen Quellen umgeht, daher enthält die Arbeit eine Liste der vom Autor verwendeten Literatur.

Gestaltung literarischer Quellen

Bücher sind in aufgeführt alphabetische Reihenfolge Geben Sie den Autor, den Titel des Werks, den Verlag und das Erscheinungsjahr an. Gibt es für Forschungsarbeiten in der Grundschule Anwendungsmöglichkeiten? Themen: „3D-Gestaltung meines Zimmers“, „Traumgarten“, „Gemüsegarten auf der Fensterbank“ beinhalten die Ergänzung der Arbeit durch Fotografien, Bilder, Diagramme.

Sofern bei der Recherche neben Büchern auch Quellen aus dem Internet herangezogen wurden, sind diese ebenfalls im Literaturverzeichnis aufgeführt.

Forschungsarbeit wird nicht nur von Kindern geleistet. Themen: „Grundschule 3. Klasse: Lehrmethoden und -techniken“, „Die Bedeutung der Forschung in der ersten Bildungsstufe“ könnten Optionen sein wissenschaftliche Tätigkeit Lehrer.

Werke von Schulkindern

Hier finden Sie Beispiele für Forschungsarbeiten in der Grundschule, ohne Titelseite.

Was wissen wir über Erbsen?

Erbsen gelten als eine der ältesten Nahrungspflanzen. Es war den Menschen schon bekannt, als man in Europa noch nicht einmal von Kohl, Kartoffeln oder Karotten gehört hatte. Warum war diese Pflanze so berühmt? Was ist Nährwert Erbsen? Können Erbsen verwendet werden? Volksmedizin? Wie kann man diese Ernte in einem normalen Sommerhaus anbauen? Welche Faktoren beeinflussen das Wachstum von Erbsen? In meiner Arbeit werde ich versuchen, Antworten auf diese Fragen zu finden und die Ergebnisse des Experiments mit der Qualität des entnommenen Bodens zu verknüpfen.

Was sind Erbsen selbst? Ich werde versuchen, es herauszufinden. Archäologischen Daten zufolge gehören Erbsen mit einem Durchschnittsalter von etwa 20.000 Jahren zu den ältesten Nutzpflanzen.

Erbsen sind eine kälteresistente Kulturpflanze, die Frost nur bis zu 0 Grad verträgt. Seine Samen beginnen bei etwa zwei Grad Celsius zu keimen. Aus diesem Grund kann es in nordrussischen Regionen angebaut werden, in denen die Landwirtschaft akzeptabel ist. Darüber hinaus hat diese Pflanze eine kurze Vegetationsperiode, die drei bis sechs Monate nicht überschreitet. Erbsen vertragen Trockenheit nicht gut; sie sind eine lichtliebende Kulturpflanze. Erbsen haben ein Pfahlwurzelsystem und einen schwachen Stiel, dessen Länge nicht mehr als 2,5 Meter beträgt. Blätter mit mehreren Blättchenpaaren und langen Ranken, die in einem Blatt enden. An der Basis aller Blätter befinden sich zwei halbherzförmige Hochblätter, die größer sind als das Blatt selbst.

Sie spielen eine große Rolle im Prozess der Photosynthese. Die Blätter haben normalerweise blaugrüne Farbe. Die Blüten sind groß, 1,5–3,5 cm lang, mit einer weißen, seltener gelblichen oder rötlichen Blütenkrone. Erbsen sind eine selbstbestäubende Pflanze, bei heißem Wetter kommt es jedoch zu Fremdbestäubung. Die Bohnen sind meist gerade, manchmal gebogen, fast zylindrisch, etwa drei bis zehn Zentimeter lang, mit einer weißen oder hellgrünen Schale (Haut). Jede enthält drei bis zehn große Samen in Form von Kugeln, die Erbsen genannt werden.

Welche Heilkraft hat die Pflanze? Erbsen sind wahre Meister im Proteingehalt. Es ist reich an wichtigen Aminosäuren: Cystin, Lysin, Ascorbinsäure Es enthält sogar Carotin. Aufgrund des Gleichgewichts aktiver biologischer und ernährungsphysiologischer Bestandteile galten Erbsen als besonders wertvolles Nahrungsprodukt (das erschien mir in unserer Zeit sehr relevant) für verschiedene Krankheiten.

Die als Aufguss verwendeten oberirdischen Teile dieser Pflanze eignen sich hervorragend bei Nierenproblemen. Die harntreibende Wirkung lässt sich durch den erhöhten Kaliumgehalt in seinen grünen Teilen erklären. Bei Geschwüren auf der Haut helfen Umschläge aus Erbsenmehl, die entzündeten Stellen aufzuweichen. Erbsenmehl eignet sich gut zum Verdünnen solide Tumoren Brüste

Erbsenkörner, bei mäßiger Hitze geröstet, gemahlen und mit einem Teil des Zichorienkaffees vermischt, ersetzen indischen Kaffee! Wie bereitet man Heiltränke zu? Diese Frage hat mich so interessiert, dass ich viele Bücher mit alten Rezepten durchgesehen habe. Gemessen an der Anzahl der Rezepte haben Erbsen wirklich einen hohen Wert, und deshalb habe ich mich nicht geirrt, als ich sie für das Experiment ausgewählt habe.

Nachdem ich alle Eigenschaften von Erbsen sorgfältig studiert hatte, beschloss ich, mit dem praktischen Teil fortzufahren: den Boden vorbereiten, Erbsen säen, ernten, die Samen trocknen, daraus eines der Heilgerichte zubereiten und die Wirkung der Verwendung des Gerichts analysieren .

Der praktische Teil der Arbeit.

Ich habe mir folgende Aufgaben gestellt:

Erbsen in zwei Versuchsbeeten anbauen, die Ergebnisse des Experiments analysieren, zwei Erbsensorten vergleichen;

Analysieren Sie die Bodenqualität an jedem Standort.

Ziehen Sie eine Schlussfolgerung über die Umweltsituation am Datscha-Standort;

Bereiten Sie sich aus dem Geernteten vor alte Rezepte Analysieren Sie bei mindestens einem Gericht die Ergebnisse seines Verzehrs.

Bei der Durchführung des Experiments bin ich zu folgenden Schlussfolgerungen gekommen:

Erbsen gibt es in den Sorten Zucker und Schale.

Es stellt hohe Anforderungen an Licht und Wind.

Erbsen werden nur in gut erwärmten Boden gepflanzt.

Erbsenblüten sind kälteempfindlich.

Um das Wachstum zu beschleunigen, müssen Erbsen gelockert werden.

Erbsen sind launisch und müssen gegossen werden.

Zuckerschoten brauchen Unterstützung, sonst geht ein Teil der Ernte verloren.

Je öfter Sie ernten, desto größer wird es.

Es besteht ein direkter Zusammenhang zwischen dem Zustand der Pflanzen und der Nähe der Fahrbahn.

Zuckerschoten sind weicher und schmackhafter, aber die Kerne verderben schneller.

1. Um den Einfluss von Abgasen auf das Pflanzenwachstum zu verringern, Ferienhausgrundstück Es ist notwendig, es durch das Pflanzen von Bäumen vor der Straße zu schützen.

2. Es ist besser, Erbsen später in gut erwärmten Boden zu pflanzen.

3. Das Jäten sollte erst durchgeführt werden, wenn die Höhe der Pflanzen 2 - 3 cm erreicht (das Wurzelsystem ist gestärkt).

4. Es ist besser, Erbsen mit warmem Wasser zu gießen.

5. Das Pflanzen kann ohne vorheriges Einweichen der Erbsen erfolgen.

Arbeiten Sie über Wasser

Seit mehreren Jahrhunderten suchen Menschen nach Möglichkeiten zur Behandlung verschiedener Krankheiten, ohne zu bemerken, dass einige der Methoden in der Nähe sind. Ein solches Mittel könnte beispielsweise die Behandlung vieler Krankheiten mit Schmelzwasser sein. Die ersten Informationen über Hydrotherapie finden sich in altindischen und altägyptischen Abhandlungen, die vor unserer Zeitrechnung verfasst wurden. Aus Ägypten wurde die Behandlungsmethode von Pythagoras nach Griechenland übertragen. Vom Arzt Asklepiades von Griechenland nach Rom überführt. Unsere Vorfahren bewahrten für den Krankheitsfall geschmolzenes Wasser aus dem Dreikönigsschnee in Krügen auf.

Derzeit wird die Hydrotherapie daher häufig zur Behandlung einer Vielzahl von Krankheiten eingesetzt dieses Thema kann als sehr relevant und interessant angesehen werden.

Leider ist es heute nicht mehr so ​​einfach, Schnee zu finden, der nach dem Schmelzen sauber und für den Menschen nützlich wäre. Trinkwasser. Es ist kein Medikament an sich. Aber es ist Wasser, das die Selbstregulierung des Körpers gewährleistet, den Stoffwechsel verbessert und die Vitalaktivität jeder Zelle steigert. Dies kann durch die Ähnlichkeit der molekularen Struktur mit der Interzellularflüssigkeit erklärt werden. Dieses Wasser ist aktiv und wird problemlos vom menschlichen Körper aufgenommen. Es hat eine gewisse Energieladung an Lebendigkeit und Leichtigkeit, die der Mensch im Winter so sehr braucht. Frisches Schmelzwasser stärkt den menschlichen Körper.

Der Zweck meiner Arbeit: Schmelzwasser zu gewinnen und seine medizinischen Fähigkeiten zu testen.

1. Schmelzwasser durch Einfrieren gewinnen.

2. Entdecken vorhandene Techniken Schmelzwasseraufbereitung.

3. Machen Sie Ihr eigenes Experiment.

Um Schmelzwasser zu gewinnen, können Sie verschiedene Methoden anwenden:

1. Wenn Sie in den Bergen leben, müssen Sie nur Schnee sammeln und ihn dann schmelzen. In diesem Fall wird nur sauberer, trockener, frisch gefallener Schnee genommen. Zum Auftauen können Sie einen Emailleeimer verwenden, der mit einem Deckel verschlossen ist. Um den Vorgang zu beschleunigen, können Sie den Eimer in ein mit Wasser gefülltes Becken stellen heißes Wasser. An den Wänden des Eimers dürfen sich keine harzigen Ablagerungen befinden; andernfalls ist das Wasser zum Verzehr ungeeignet. Um Pflanzenreste zu entfernen, wird das Wasser durch mehrere Lagen Gaze gefiltert. Anschließend wird es in einen Glasbehälter gegossen und mit einem Deckel fest verschlossen. Die Haltbarkeit sollte nicht länger als eine Woche betragen.

2. Das Wasser wird schnell auf +94...+96°C gebracht, d.h. es bilden sich Blasen, aber das Wasser kocht noch nicht. Dann die Pfanne vom Herd nehmen und abkühlen lassen. Anschließend in ein Glas füllen und einfrieren.

3. Gießen Sie kaltes Leitungswasser in einen Plastikbehälter. Dann wird es mit einem Deckel abgedeckt und dann auf einer Pappauskleidung im Gefrierfach des Kühlschranks platziert. Wenn das Wasser in etwa der Hälfte des Behälters vollständig gefriert, müssen Sie das Eis entfernen und den Rest wegwerfen. Im flüssigen Wasser bleiben alle Verunreinigungen zurück. In der Praxis kann das Volumen der entnommenen „Sole“ das Dreißig- bis Siebzigfache des Gesamtvolumens des ursprünglich eingegossenen Wassers betragen.

Nach nur wenigen Experimenten bin ich zu folgenden Schlussfolgerungen gekommen:

Schmelzwasser ist wirklich gut für die Gesundheit;

Die Behandlung mit Schmelzwasser steht jedem zur Verfügung.

Eine Behandlung mit Schmelzwasser ist jedoch nicht möglich Allheilmittel. Es hat, wie jedes Medikament, Kontraindikationen.

Ob es sich lohnt, die Eigenschaften des Schmelzwassers in der Praxis zu nutzen, müssen Sie selbst entscheiden.

Abschluss

Die obigen Beispiele für Forschungsarbeiten im Grundschulbereich veranschaulichen die Grundstruktur des Projekts. Solche Aktivitäten fördern das analytische Denken: Vergleich, Klassifizierung, Verallgemeinerung des gesammelten Materials.

Bei solchen Aktivitäten lernen die Kinder verschiedene Forschungsmethoden kennen und wenden theoretische Fähigkeiten in der eigenen Forschung an.

Ein Kind, das leidenschaftlich ist Projektaktivitäten, lernt, seine persönliche Zeit zu organisieren. Ein wichtiger Punkt Bei jeder Projektarbeit geht es darum, die Ergebnisse der geleisteten Arbeit anderen Studierenden und Lehrenden zu präsentieren.

Um ihre Leistungen anschaulich und einprägsam zu gestalten, nutzen Schüler bereits in der Anfangsphase der Ausbildung aktiv die Informationstechnologie. Der Lehrer führt sie in die Grundregeln einer Präsentation ein. Während sich das Kind auf eine öffentliche Präsentation der Forschungsergebnisse vorbereitet, lernt es, die Angst vor Publikum zu überwinden.

Darüber hinaus entsteht eine Sprachkultur, die dem Studierenden in Zukunft weiterhelfen wird. Schulung. In der Grundschule werden Forschungsaktivitäten nach einem bestimmten Algorithmus durchgeführt. Zunächst wird ein Thema ausgewählt. Anschließend werden Zweck und Ziele der Forschung festgelegt. Als nächstes wird eine Hypothese für die Arbeit aufgestellt.

Nach einer Literaturrezension (Kennenlernen verschiedener Bücher) wählt das Kind eine Theorie und eine Methodik für die Durchführung seiner Experimente. Was sind die wichtigsten Voraussetzungen für die Entwicklung von Forschungskompetenzen bei Grundschulkindern?

Wichtig ist die Systematik, Motivation, Systematik, Autorität des Lehrers, psychologisches Umfeld, Buchhaltung für Einzelpersonen und Altersmerkmale Schüler.

Die bundesstaatlichen Bildungsstandards der zweiten Generation legen die Bildung von vier Kompetenzblöcken nahe, die ein Schüler für Projektaktivitäten benötigt.

Zu den organisatorischen Fähigkeiten gehört die Organisation des Arbeitsplatzes und die Erstellung eines Aktivitätsplans.

Zu den Fähigkeiten zum Forschungsplan gehören die Auswahl eines Themas, die Festlegung eines Ziels, die Auswahl einer Forschungsmethode und die Suche nach den erforderlichen Informationen.

Das Kind lernt, aus einem großen Band nur das Material auszuwählen, das in direktem Zusammenhang mit seiner Forschung steht.

Im vierten Block geht es darum, Fähigkeiten zur Präsentation Ihrer Arbeit zu erwerben. Der Studierende macht sich mit den Formen der Darstellung der erzielten Ergebnisse vertraut, untersucht die Anforderungen an die Rede des Redners und die Möglichkeit der Präsentation der Arbeitsergebnisse.

Zur Durchführung propädeutischer Aktivitäten verwendet der Lehrer einen heuristischen, problembasierten Ansatz für den Bildungsprozess.

In solchen Kursen lernen Kinder, ein Problem zu erkennen und einen Aktionsalgorithmus zu seiner Lösung festzulegen. Es handelt sich um problembasiertes Lernen, das es Grundschullehrern ermöglicht, ihre Schüler in die Forschung einzubeziehen.

Sie studiert am Lyceum. Bei einem der ersten Klassentreffen wurde ein naturwissenschaftliches Projekt für Erstklässler angekündigt. „Wenn gewünscht“, sagte die Lehrerin, „wenn Sie das Gefühl haben, dass Ihr Kind Leistung erbringen kann, machen Sie sich bereit.“

Einen Monat später wurde die wissenschaftliche Arbeit zur Pflicht erklärt. Alle unsere Erstklässler wurden „eingeladen“, im Unterricht eine wissenschaftliche Arbeit zu präsentieren, und beste Werke an eine Schulkonferenz senden. Es ist erwähnenswert, dass in unserer Schochow-Klasse Kinder im Alter von 6 bis 7,5 bis 8 Jahren sind. Die Altersspanne ist sehr groß. Können Sie sich vorstellen, was es für einen Sechsjährigen bedeutet, eine wissenschaftliche Arbeit vorzutragen?

Bei der Forschungsarbeit in der Grundschule geht es nicht nur um die Durchführung von Experimenten, sondern auch um die Aufstellung einer Hypothese sowie die Festlegung von Aufgaben und Zielen wissenschaftlicher Arbeit. Verfassen einer Erläuterung, eines Berichts und einer visuellen Präsentation.

Es ist klar, dass der Großteil dieser Arbeit auf den Schultern der Eltern liegt. Was grundsätzlich falsch ist. Deshalb habe ich versucht, sicherzustellen, dass Anyuta so viel wie möglich teilnahm und die wissenschaftliche Arbeit durch sie hindurchgehen ließ. Wir haben es geschafft.

Dieser Artikel - unsere Erfahrung in der Organisation wissenschaftlicher Arbeiten für Erstklässler. Ich hoffe, dass es für Eltern von Kindern nützlich sein wird, die sich auf wissenschaftliche Arbeiten vorbereiten.

Wissenschaftliche Arbeit für einen Erstklässler

Lassen Sie uns 7 Hauptpunkte für den erfolgreichen Abschluss der Forschungsarbeit hervorheben.

1. Auswahl eines Themas.
2. Festlegung von Zielen und Vorgaben der wissenschaftlichen Arbeit. Eine Hypothese aufstellen.
3. Durchführung des praktischen Teils (Durchführung von Experimenten/Forschung).
4. Schlussfolgerungen/Analyse.
5. Verfassen einer Erläuterung.
6. Vorbereiten eines Berichts für eine Präsentation.
7. Erstellen einer Präsentation.
8. Training, Vorbereitung auf einen Auftritt.

Auswahl eines Themas für Forschungsarbeiten

Bei der Auswahl eines Forschungsthemas müssen Sie auf zwei Punkte achten:

1. Interessen des Kindes.
2. Fachgebiet der Eltern.

Es ist wichtig, dass das Thema der Arbeit das Kind fesselt, sonst kann es sich nicht vollständig am Prozess beteiligen. Er wird einfach kein Interesse haben. Und ebenso wichtig ist, dass die Eltern das Thema gut beherrschen.

Meine Tochter und ich haben lange über das Forschungsthema nachgedacht, aber es entstand durch Zufall. Beim Mittagessen. Anyutka aß Käse und fragte sich, warum er Gelb? Schließlich wird es aus weißer Milch hergestellt. Alle! Ich habe sofort angeboten, selbst Käse herzustellen und gleichzeitig dieses Problem zu lösen.

Als ehemaliger Dorfbewohner wusste ich das alles aus erster Hand. Wir haben unsere eigene saure Sahne, Butter, Hüttenkäse und Käse hergestellt. So lernte meine Tochter diese Prozesse kennen. Das Thema der wissenschaftlichen Arbeit wurde von Anya selbst formuliert und erfunden: „Erstaunliche Transformationen der Milch.“

Festlegung von Zielen und Vorgaben der wissenschaftlichen Arbeit. Hypothesen aufstellen

Ich erzähle euch, wie es bei uns war.

Nachdem wir uns für das Thema entschieden hatten, sprachen wir viel darüber, was wir tun würden. Ich erzählte von mir selbst: wie wir zusammen mit meiner Großmutter Butter in einem Butterfass rührten, wie auf der Veranda Milchdosen standen, wie wir Hüttenkäse kochten usw.

Sie stellte Leitfragen, die zum Nachdenken anregten. Wir sprachen über Naturprodukte und Zusatzstoffe und diskutierten, warum Kefir, Sauerrahm und Hüttenkäse Sauermilch genannt werden.

genau Im Gespräch mit dem Kind werden die Ziele und Zielsetzungen wissenschaftlichen Arbeitens deutlich. Später, wenn du schreibst Erläuterung– Sie werden dabei helfen, sie schön zu formulieren. Aber durch Gespräche werden sie im Kopf des Kindes verankert.

Wenn Sie verstehen, dass das Kind weiß, wohin es gehen muss und was zu tun ist, können Sie mit der Durchführung von Experimenten beginnen.

Auf den praktischen Teil unserer Forschungsarbeit werde ich in einem separaten Artikel eingehen, aber jetzt kommen wir zum Verfassen einer Erläuterung bzw. zur textlichen Gestaltung einer wissenschaftlichen Arbeit.

Wissenschaftliche Arbeit eines Erstklässlers – wie man sie fertigstellt

Als wir mit den Experimenten fertig waren, fragte ich mich, wie man eine wissenschaftliche Arbeit richtig formatiert. Wir machten Fotos von uns und waren bereit, einen kurzen Bericht zu schreiben. Es stellte sich jedoch heraus, dass dies nicht ausreichte.

Jede Schule hat Anforderungen an die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten. Lesen Sie sie unbedingt durch, um zu verstehen, welche Abschnitte eine wissenschaftliche Arbeit enthalten sollte, welche Schriftart Sie verwenden sollten und wie die Arbeit bewertet wird.

Die Hauptabschnitte der Erläuterung zur wissenschaftlichen Arbeit:

• Einführung.
• Theoretischer Teil.
• Praktischer Teil.
• Fazit (mit Schlussfolgerungen).
• Referenzen.

Zusätzlich zur Erläuterung wird ein Bericht verfasst – worüber das Kind bei der Aufführung sprechen wird.

Als ich davon erfuhr, weiteten sich meine Augen. Ja, zum Studenten Gymnasium das ist durchaus möglich. Aber für die Kinder! Für Erstklässler. Es ist einfach nicht real. Aber sobald wir eine wissenschaftliche Arbeit übernommen haben, müssen wir sie abschließen.

Was haben meine Tochter und ich gemacht? Wir haben alles zusammen gemacht. Um es Anyutka klar zu machen, haben wir jedes Mal vor Arbeitsbeginn eine Aufstellung erstellt kleiner Plan: worüber wir reden wollen. Ich habe den Text getippt, Anya hat mir geholfen, meine Gedanken zu formulieren.

Wir haben ungefähr eine Woche mit der Erläuterung verbracht. Wir arbeiteten etwa eine Stunde am Tag.

Vorbereiten eines Berichts für eine Präsentation

Den Bericht zur Rede habe ich selbst geschrieben. Ich habe gerade eine Auswahl aus unserer allgemeinen Arbeit getroffen und die Vorschläge vereinfacht. Dann gab ich es Anyutka zum Korrekturlesen. Sie las, ich hörte zu. Wo sie stolperte oder Schwierigkeiten hatte, machte ich mir Notizen und vereinfachte den Text. In 3-4 Malen haben wir es zur Perfektion gebracht.

Im Zuge der Vorbereitung der Rede hat Anya einige Aspekte des Berichts eigenständig für sich angepasst. Und der Bericht selbst bildete die Grundlage. Keine schlechte Leistung.

Aber dazu nächstes Mal mehr. Ich verrate es dir im Detail:

• über die Feinheiten der Erstellung einer Präsentation;
• wie man dem Kind und den Zuhörern Informationen einfach vermitteln kann;
• wie man einen Erstklässler darauf vorbereitet, auf einer wissenschaftlichen Konferenz zu sprechen.

PORTAL FÜR KINDER, ELTERN UND LEHRER

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ABSCHNITT „KINDERPROJEKT“

„Kornblumenblüten!“

Margarita ist ein sehr fröhliches und lächelndes Mädchen. Liebt es, mit Gouache und Wachsmalstiften zu zeichnen. Margarita kennt viele Gedichte und singt Lieder.

Projekt „Wachstumsbedingungen für Sonnenblumen“

Dasha hat herausgefunden, unter welchen Bedingungen ein Sonnenblumenspross wachsen kann. Dasha bereitete Material für die Aussaat von Samen auf dem Grundstück vor Kindergarten, und führte das Experiment zu Hause durch.

Projekt „Vitaminseife“

Dasha und ihre Mutter stellten zu Hause Seife her.

Projekt „Nadel ist eine Zauberin“

Wenn es keine Bandstickerei gäbe, wären die Produkte langweilig und hätten kein einzigartiges Aussehen.

Projekt „Hat der Mensch einen Schwanz?“

Als ich ein Buch über Vertreter der Tierwelt las, fragte ich mich, warum ein Mensch keinen Schwanz hat? Ich wollte dieses Problem verstehen und habe eine Studie zum Thema „Hat ein Mensch einen Schwanz?“ durchgeführt.

Projekt „Meerschweinchen“

Das Projekt enthält Informationen zur Domestizierung, Haltung, Pflege und Fütterung von Meerschweinchen.

Projekt „Wie ich gelernt habe, den Laut [R] auszusprechen“

Dieses Projekt wurde von einem Kind abgeschlossen, das Probleme mit der Aussprache hatte. Das Projekt beschreibt die Arbeiten zur Einstellung und Automatisierung der Laute [P] und [P“.

Projekt „Rettet den Baum“

Ein Forschungsprojekt darüber, wie man Altpapier nutzen, zu Hause Papier herstellen und so zum Schutz der Wälder beitragen kann.

Projekt „Herbstwald im Wasser“

Erste Entdeckungen im traditionellen Zeichnen können Sie beispielsweise bei der Suche nach einer ungewöhnlichen künstlerischen Lösung für die Darstellung von Objekten im Wasser machen.

Projekt „Erste Skipiste“

Die erste Entdeckung kann variieren. Heute teile ich meine Erfahrung mit Vorschulkindern, die ihre erste Skipiste in einem echten Wald eröffneten.

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Projekt „Unterwasserwelt“

In der bildenden Kunst entwickelt sich die Kreativität des Kindes: Kinder schaffen Werke nach individuellem Plan und experimentieren mit nicht-traditionellen Bildmaterialien.

Spaliermethode für den Gurkenanbau

Mit der Spaliermethode können Sie einen höheren Gurkenertrag erzielen, die Fruchtsaison dieser Kultur verlängern und den Zeitpunkt des Verzehrs von frischem Gemüse verlängern, das gesünder ist.

Projekt „Der große Erfolg des kleinen Mannes“

Die Arbeit präsentiert eine Analyse des Wachstumsproblems am Beispiel von Helden der Kinderliteratur, Epen, erfolgreichen Persönlichkeiten aus Wissenschaft und Kunst, die die Widersprüchlichkeit des Stereotyps demonstrieren, dass Erfolg und hohes Wachstum Hand in Hand gehen.

Projekt „Amulette. „Zurück zu den Ursprüngen“

Projektaktivitäten zum Erlernen und Herstellen von Amuletten, um Kindern bei der Überwindung von Ängsten zu helfen.

Projekt „Milch und Milchprodukte“

Projektziel: das Wissen der Kinder über Milch als wertvolles und wertvolles Lebensmittel zu bereichern nützliches Produkt für das Wachstum des kindlichen Körpers.

Projekt „Geheimnisse des Wassers“

Ein lehrreiches, interessantes Projekt, das Ihnen hilft, die Eigenschaften von Wasser besser zu verstehen. Es ist ein wunderbares Zusatzmaterial für den Weltunterricht und für außerschulische Aktivitäten.

Projekt „Erste Frühlingsblume“

Hyazinthe ist eine Blume von ungewöhnlicher Schönheit; sie zog vor allem die Aufmerksamkeit von Kindern auf sich, und dann wollten die Kinder mehr über diese Blume, über den Ursprung und die Bedingungen ihres Wachstums erfahren.

Projekt „Ermittlungen mit Sherlock Holmes“

Experimente sind für ein Kind immer interessant. Deshalb füge ich gerne verschiedene hinzu kleine Experimente. Und eines Tages interessierte es uns, wie ein Verbrecher gefasst wird!

Wie wirken sich Mineral- und Leitungswasser auf das Wachstum von Kalanchoe-Blüten aus?

Untersuchung der Wirkung von Leitungs- und Mineralwasser „Tassai“ auf das Wachstum der Kalanchoe-Blume. Vergleichen Sie das Wachstum von Kalanchoe-Blüten nach dem Gießen mit Leitungs- und Mineralwasser.

Projekt „Nicht standardmäßiges Spielzeug“

Nicht standardmäßiges Spielzeug wird aus Abfallmaterialien, Zusatzmaterialien und Textilien hergestellt. Solche Spielzeuge fördern die Fantasie und fördern die Suche nach ungewöhnlichen Lösungen bei ihrer Herstellung.

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Projekt „Kaugummi: Nutzen oder Schaden“

Kaugummi. Was ist mehr drin: Nutzen oder Schaden? Diesem Thema widmete ich meine Arbeit und untersuchte die Entstehungsgeschichte, Zusammensetzung und Eigenschaften von Kaugummi.

Projekt „Yard Games. Vergangenheit und Gegenwart“

Live-Kommunikation mit Gleichaltrigen und Gartenspiele gehören der Vergangenheit an. Daher bestand die dringende Notwendigkeit, den Kindern die Freude an diesen Spielen zurückzugeben und dabei das Gleichgewicht und die Normen der Nutzung moderner Medien zu wahren.

Projekt „Wie schmückt man einen Baum?“

Jedes Jahr weiter Neujahr Sie schmücken den Weihnachtsbaum und erst im Frühling fangen die Birken an, sich in ihr grünes Gewand zu kleiden. Wie kann man eine Birke im Winter schmücken? Natürlich mit bunten Girlanden!

Projekt „Regenbogen ist Freude“

In diesem Projekt haben wir den Regenbogen von allen Seiten erkundet, Experimente durchgeführt und sind zu dem Schluss gekommen, dass der Regenbogen Freude bringt.

Projekt „Die Eiserne Lady von Paris“

„Sie ist zwar schon längst über 90, sieht aber jünger aus und steht völlig aufrecht da. ... Sie ist nicht sehr attraktiv. Manche behaupten sogar, sie sei hässlich, aber dennoch wäre das Leben ohne sie etwas anders.“ Von wem spreche ich?

Projekt „Warum ist ein Vater so wichtig?“

Kinder brauchen einen Vater. Für sie ist es wichtig, dass ihr Vater mit ihnen spielt, liest und spazieren geht. Sei es Angeln, eine Wanderung oder ein Spiel, damit das Kind sagen kann: „Aber ich bin ja immer bei meinem Papa …“.

Projekt „Mond und Meere“

Eines Tages, als der Vollmond am Himmel stand, bemerkte ich, dass es einige Flecken darauf gab. Ich fragte mich, was es sein könnte? Und ich wollte mehr darüber wissen.

Projekt „Küchenlabor“

Ein Projekt, in dem ein Student der Frage nachgeht, inwiefern eine Küche einem Chemielabor ähnelt.

Projekt „Mehlzauberin“

Das Projekt untersucht die Tatsache, dass aus Mehl eine Vielzahl von Produkten hergestellt werden können: Süßwaren, Backwaren und vieles mehr.

Kreativprojekt „Lebkuchen für meine Stadt“

Ich stellte mir vor, dass ich Unternehmer wäre und in meiner Heimatstadt Kogalym mein eigenes Unternehmen gründen und Lebkuchen als Souvenir herstellen würde.

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Projekt „Was ist Schnee?“

Einmal haben wir bei einem Ausflug den Schnee beobachtet, Schneeflocken angeschaut und mich interessierte, was Schnee ist, wie er entsteht, welche Eigenschaften Schnee hat. Deshalb wollte ich den Schnee erkunden.

Projekt „Schlaflieder“

Kürzlich ereignete sich in unserer Familie ein freudiges Ereignis: mein Cousin. Mir fiel auf, wie gern er beim Einschlafen Schlaflieder hörte. Ich wurde neugierig: Warum heißen diese Lieder so, was für Schlaflieder gibt es, wie unterscheiden sie sich von anderen Liedern? So entstand das Thema meiner Forschung.

Projekt „Zucht des Cavalier Star“

Der Artikel präsentiert Erfahrungen beim Anbau von Hippeastrum-Samen für die Züchtung dieser Zimmerpflanzenart.

Projekt „Der beliebteste Baum“

Während einer lokalen Geschichtsstunde führten die Kinder unserer Klasse und ich eine Mini-Recherche durch, bei der wir die Bäume rund um unsere Schule zählten. Ich habe mich gefragt, welcher Baum in unserem Dorf der beliebteste ist und warum?

Projekt „Meine Kindheit“

Das Projekt widmet sich einem Spielplatz, der vor den Augen eines siebenjährigen Kindes zusammenbricht. Der Autor des Projekts denkt darüber nach, was getan werden kann, um seinen Garten und seine Kindheit zu retten.

Forschungsprojekt „Labyrinthe“

Das Ziel des Projekts: die Möglichkeit zu beweisen, aus jedem Labyrinth herauszukommen.

Projekt „Vögel am Futterhäuschen“

Das Projektprogramm sieht vor, Vögel, die an Futterstellen ankommen, zu beobachten, um die Verhaltensmerkmale der Vögel und ihre Nahrungsaufnahme zu ermitteln.

Projekt „Das Bedürfnis nach Erfindung ist listig“

Untersuchung der Ausdruckseinheiten, die Lehrer bei der Arbeit mit Kindern verwenden, und Feststellung des Verständnisses der Schüler für deren Bedeutung.

Projekt „Lesen als Grundlage für die Entwicklung jüngerer Schulkinder“

Der Artikel präsentiert Informationen über die Leseeigenschaften von Grundschülern an einer modernen Schule.

Projekt „Cartoons: Was ist das?“

Wie alle Kinder schaue ich sehr gerne Zeichentrickfilme. Ich wollte mich als Animator versuchen.

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Projekt „Luftballons – lustig und nützlich!“

Forschungsarbeit über die Wirkung von Ballons in Atemübungen zur Gesundheit von Kindern, zur Steigerung der Vitalkapazität der Lunge.

Projekt „Altai in Zeiten und Schicksalen: Treffen mit Kosmonautenpiloten“

Die Forschungsarbeit ist den Kosmonauten gewidmet, die in verschiedenen Jahren Gäste der Sekundarschule Nr. 38 in Barnaul waren.

Projekt „Afghanisches Tagebuch“

Das Werk ist den Jungen der 80er Jahre gewidmet, Absolventen der Sekundarschule Nr. 38 in Barnaul, die ihren internationalen Dienst in Afghanistan erfüllten.

Projekt „Matroschka – ein beliebtes russisches Spielzeug“

Zweck der Studie: Erstellen einer dekorativen Komposition aus Nistpuppen in der Stroheinlegetechnik.

Projekt „Verbreitung und Verwendung von Begrüßungswörtern im Russischen“

Die Arbeit ist den Grußworten gewidmet, die in verwendet werden moderne Gesellschaft. Dabei wird insbesondere auf die Begrüßung von Schülern der 5. Klasse eingegangen.

Forschungsarbeit „Gottes Diener“

Ich glaube, dass die Biene „Gottes Dienerin“ genannt wird, weil sie auf Geheiß Gottes, des Schöpfers der Natur, der umgebenden Natur Gutes tut.

Projekt „Unser Landsmann: Künstler Fjodor Semjonowitsch Torchow“

F.S. Torkhov ist ein berühmter zeitgenössischer Künstler, der in unserem Land und im Ausland bekannt ist. Ein großer Freund der Mongolei, die er als seine zweite Heimat betrachtet. Persönlichkeit des öffentlichen Lebens.

Projekt „Bildhauer Sergei Gennadievich Mozgovoy“

Das Werk ist dem modernen Altai-Bildhauer Sergei Mozgovoy gewidmet, der sich mit Wurzelplastiken, Eis- und Parkskulpturen beschäftigt.

Untersuchung selbstgebauter Skulpturen auf Spielplätzen

Wir präsentieren ein soziales Umweltmonitoring von Spielplätzen. In diesem Projekt wurden mehrere Spielplätze in einem Mikrobezirk erkundet und fotografiert.

Wortschatz der Liebestexte russischer Dichter

Als ich Gedichte verschiedener Dichter über die Liebe las, dachte ich einmal: Haben sich diese Gedichte im Laufe der Jahrhunderte verändert? Und so entstand die Idee zu meinem Projekt.

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Projekt „Woher kam das Brot auf dem Tisch?“

Dieses Projekt stellt sich die Aufgabe der Berufsberatung: Menschen unterschiedlicher Berufe rund um die Brotproduktion näherzubringen.

Projekt „Sind alle Joghurts gesund?“

Heutzutage gibt es viele Joghurts im Angebot: Danone, Campina, Erman usw. Daher standen wir vor einem Problem: Wie wählt man den richtigen Joghurt aus, damit er unserem Körper gut tut?

Projekt „Computerspiele – sind sie gut oder schlecht?“

Die meisten Schulkinder verbringen viel Zeit am Computer; er ist ein fester Bestandteil ihres Lebens, aber nicht alle wissen, welche Regeln beachtet werden müssen, um ihre Gesundheit zu erhalten.

Projekt: „Puppe – Volksspielzeug“

Zweck der Studie: Das Interesse der Kinder an der russischen Volkskultur wecken. Machen Sie Amulette und Spielpuppen.

Projekt „Problematik der Abfallentsorgung“

Ich begann mich dafür zu interessieren, wohin Menschen Müll werfen sollten, wie man ihn recycelt und wie man unser Dorf sauberer macht. Und ich beschloss, meine eigenen Nachforschungen anzustellen.

Forschungsprojekt „Farbe und Kinder“

Diese Arbeit wurde durchgeführt, um den Einfluss der Farbgestaltung der Räumlichkeiten einer Bildungseinrichtung auf die Stimmung, das Verhalten und das Lernen von Schulkindern zu untersuchen.

Projekt „Scrapbooking – ein schönes Hobby“

Scrapbooking ist so ein unbekanntes Wort. Ich beschloss, alles über ihn herauszufinden und es allen zu erzählen. In meiner Forschungsarbeit geht es darum, mit eigenen Händen ein Fotoalbum zu erstellen.

Projekt „Beeinflusst Zahnpasta die Festigkeit der Zähne?“

In diesem Projekt wird der Einfluss von Zahnpasta auf die Festigkeit der Zähne untersucht, es werden Experimente und Beobachtungen durchgeführt, aus denen Schlussfolgerungen gezogen werden.

Projekt „Die Rolle der Traditionen in meiner Familie“

Der Zweck meiner Arbeit: herauszufinden, welche Rolle Traditionen bei der Bildung einer starken und freundlichen Familie spielen.

Projekt „Paradies Schneeball“

Erwachsene und Kinder lieben Eis. Mich interessierte, wann Eis auf den Markt kam und ob es gesund war.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=380

Projekt „Warum braucht Duremaru Blutegel?“

Als wir A. Tolstois Märchen „Der goldene Schlüssel oder das Abenteuer des Pinocchio“ lasen, fragten wir uns, warum Duremar Blutegel verkaufte und waren sicher, dass sie medizinisch waren. Das interessierte uns und wir beschlossen, mehr über sie herauszufinden.

Projekt „Lebensweise der Tiere im Winter und ihre Interaktion mit den Eigenschaften des Schnees“

In diesem Artikel wird die Hypothese aufgestellt, dass bestimmte Eigenschaften des Schnees im Winter einen großen Einfluss auf Tiere haben.

Projekt „Das Geheimnis der alten Birke“

Die Forschungsarbeit ist der Studie gewidmet verschiedene Wege Bestimmung des Alters der Birke und Anwendung in der Praxis.

Projekt „Atem des Blattes“

Das Ziel des Projekts: herauszufinden, von welcher Blattseite Luft in die Pflanze gelangt.

Projekt „Katze ist ein Haustier“

Das Ziel meiner Arbeit war es, uns zu erziehen und zu erziehen, Tiere wirklich zu lieben und zu schützen.

Projekt „Der Einfluss von Magneten auf die Entwicklung von Zimmerpflanzen“

Ziel der Studie: herauszufinden, ob und wie ein Magnet die Entwicklung von Pflanzen beeinflusst.

Die Arbeit ist eine tiefgreifende vergleichende Analyse von Schnitztechnologien in verschiedenen Bereichen: Kochen, Sport, Friseur usw.

Projekt „Das Bild des Drachen in der Kinderliteratur“

Das bekannteste und beliebteste Fabelwesen sind Drachen. In meiner Arbeit habe ich beschlossen, Ihnen zu erzählen, wie Drachen sind und in welche Gruppen sie eingeteilt werden.

Projekt: Meteorologisches Zentrum „People's Signs“ meldet...

Der Artikel befasst sich mit dem Problem der Zuverlässigkeit Volkszeichen Wetter im modernen Klima. Es ist interdisziplinärer (kompilativer) und experimenteller Natur. Enthält Informationen über Naturphänomene, Ahnengeschichten, Folklore, Volkstraditionen, die Geheimnisse der Wettervorhersagefähigkeiten der Familie.

Studieren des Bildschirmmodells und der Bewegung der Schildkröte in LogoWorlds

In dieser Arbeit wurden die Koordinaten der Schildkröte an den Grenzen des Feldgebiets experimentell ermittelt. Es ist erwiesen, dass das Feld in diesen Gängen die Form eines Rechtecks ​​hat und ein rechtwinkliges Koordinatensystem darstellt. Und der Bildschirm, auf dem sich die Schildkröte außerhalb des Rechtecks ​​bewegt, ist ein Torus. Zusammengestellt Spielprogramme für einen Psychologen.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=370

Projekt „Songs of Victory“

Gegenstand der Studie waren Lieder aus der Zeit des Großen Vaterländischen Krieges. Das Projektergebnis unserer Arbeit ist die Erstellung eines Multimedia-Albums „Songs of Victory“.

Was bestimmt die „Klebrigkeit“ von Tinten und Farben auf Stoff und Papier?

Langfristige Forschungsarbeiten basieren auf abwechselnden praktischen (7 Experimente) und theoretischen Teilen.

Projekt „Wo bleibt der Müll hin?“

Im Rahmen der Studie werden Experimente zum Abfallrecycling durchgeführt. Die Arbeit soll die Umweltkultur bei jüngeren Schulkindern fördern.

Projekt „Kann man im Herbst Bohnen anbauen?“

Während der Exkursion stellten wir fest, dass mit Beginn des Herbstes alle oberirdischen Teile der krautigen Pflanzen absterben. So bereiten sich Pflanzen auf den Winter vor. Es stellte sich die Frage: „Ist es möglich, im Klassenzimmer künstlich Bedingungen für das Wachstum und die Entwicklung von krautigen Pflanzen im Herbst zu schaffen?“

Projekt „Warum Schiffe nicht sinken“

Die Arbeit kann im Unterricht über die umgebende Welt und Physik verwendet werden. Der Autor beweist das Gesetz des Archimedes logisch, verständlich und vernünftig.

Projekt „Moderner Lehrer und seine Rolle in der Gesellschaft“

In meiner Arbeit werde ich versuchen, mehr über diesen Beruf herauszufinden: Wer ist Lehrer? Wann ist es erschienen? Wie waren die Lehrer früher und wie sind sie heute? Und erzählen Sie Ihren Kollegen davon.

Projekt „Jugendjargon in der Sprache moderner Schulkinder“

Ich habe die Rede von Schülern meiner Klasse beobachtet, um die Besonderheiten der verbalen Kommunikation unter Schülern zu erkennen. Ich habe ein Wörterbuch mit charakteristischen und häufig verwendeten Wörtern für Schüler der 4. Klasse zusammengestellt.

Projekt „Was zieht einen Magneten an?“

Die Arbeit führte einen experimentellen Test einiger Eigenschaften des Magneten durch.

Projekt „Bewurzelung von Stecklingen einer Zimmerbirke“

Das Ziel des Projekts: herauszufinden und zu prüfen, unter welchen Bedingungen ein „Birken“-Steckling schnell Wurzeln schlägt.

Projekt „Einstellung zur Heimatstadt: Perm und Jekaterinburg“

Eine vergleichende Analyse von Perm und Jekaterinburg am Beispiel der Einstellung der Bewohner beider Städte gegenüber ihrer Heimatstadt.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=360

Projekt „Warum reisen Menschen gerne?“

Meine Familie und ich lieben es zu reisen. Wir waren drin verschiedene Länder, besuchte viele Städte unseres Mutterlandes. Ich wollte wissen: Warum lieben Menschen das Reisen?

Projekt „AVZ während des Großen Vaterländischen Krieges“

Wir sind daran interessiert, die Geschichte unserer Stadt kennenzulernen. Auf seinem Territorium befand sich während des Krieges ein Werk an der Stelle, an der sich AVZ befindet. Deshalb haben wir das Thema „AVZ während des Großen Vaterländischen Krieges“ gewählt.

Projekt „So sparen Sie Wasser“

Während meiner Lektionen über die Welt um mich herum habe ich das gehört frisches wasser auf der Welt nur 3 %. Dann beschloss ich herauszufinden, wie man Wasser spart und sorgsam damit umgeht.

Projekt „Wie leben Pflanzen?“

Die Pflanzenwelt ist sehr vielfältig. Was braucht eine Pflanze zum Leben? Welche Beziehung besteht zwischen der Tier- und der Pflanzenwelt? Unser Projekt wird darüber sprechen.

Projekt „Vergessenes Erbe des Urals. Die Geschichte einer Exkursion.

Erkunden Sie einige verlassene Orte Orthodoxe Kirchen Gebiet Swerdlowsk.

Projekt „Was ist Glück?“

Sehr oft schreiben sie folgende Worte: „Ich wünsche dir Glück!“ oder „Sei glücklich!“ In meiner Forschungsarbeit beschloss ich herauszufinden, was Glück ist und was das Wort „Glück“ bedeutet.

Projekt „Wer macht den falschen Honig?“

Dieses Werk kann als praktischer Leitfaden für die Qualitätsprüfung von Honig dienen.

Projekt „Sprachaggression jüngerer Schulkinder oder einige Geheimnisse der Wörter“

Wir haben uns gefragt: Warum sagen Menschen einander verletzende Dinge und ist es möglich, die Situation zu verbessern?

Projekt „Russischer Held: die Verkörperung meines Traums“

Das Werk „Russischer Held: Die Verkörperung meines Traums“ widmet sich der Schaffung des Bildes eines russischen Helden auf der Grundlage des Studiums von Werken der Literatur und Kunst.

Projekt „Obst- und Gemüsebatterie“

In diesem Artikel wird eine Studie über Obst und Gemüse als mögliche chemische Stromquellen vorgestellt und auch deren praktische Anwendung erörtert.

Projekt „Pflanzen und Licht“

Welche Rolle spielt Licht im Pflanzenleben? Wie wirkt es sich auf Pflanzen aus? Wo sollen Pflanzen platziert werden, damit sie schön werden? Ich habe versucht, Antworten auf diese Fragen zu finden.

Projekt „Veraltete Wörter in Puschkins Geschichte“

Warum sprechen Puschkins Helden so seltsam? Bin ich der Einzige, der diese Worte nicht versteht? Und vor allem: Warum hat Puschkin sie in seiner Arbeit verwendet? So entstand mein Forschungsprojekt.

Projekt „Warum fliegen Vögel?“

Ich liebe Tiere wirklich, schaue mir Sendungen über sie an, lese Bücher und spiele mit ihnen. In der Nähe des Kulturhauses gibt es viele Tauben, die ich oft beobachte. Manchmal fliegen Tauben hoch auf das Dach eines Gebäudes. Wie machen sie das? Ich habe mich gefragt, was Vögeln beim Fliegen hilft. Ich wollte dieses Rätsel lösen.

Projekt „Warum schweben Wolken?“

Ein windstiller Tag, kein einziges Blatt bewegt sich und die Wolken hoch am Himmel stehen aus irgendeinem Grund nicht still, sondern schweben. Schließlich gibt es keinen Wind, warum schweben die Wolken?

Forschungsarbeit „Tektonik. Was ist das?"

Ich studiere in einem Studio für modernen Tanz und wollte wissen, woher die Tektonik-Richtung kommt?

Projekt „Ungebetene Gäste“

Im Herbst 2010 kamen Bären in unsere Stadt. Sie wurden in der Nähe von Mülltonnen gefunden und getötet. Warum kamen die Bären in die Stadt? Warum haben Menschen sie getötet? Ich war von diesem Problem begeistert und beschloss, es in meinem Projekt zu untersuchen.

Projekt „Rastergrafikformate“

Während des Projekts habe ich mich mit den technischen Computerressourcen vertraut gemacht, die für die Arbeit mit Rastergrafiken erforderlich sind.

Projekt „Das kulturelle Erbe meiner Familie“

Das Ziel des Projekts: das kulturelle Erbe meiner Familie zu bewahren und an die nächsten Generationen weiterzugeben.

Projekt „An unsere Mütter am Frühlingstag“

Was kann man Müttern am 8. März schenken, wie kann man ihnen eine Freude machen? In dem berühmten Gedicht heißt es: „Ich weiß, dass Mutter Nelken und Flieder liebt. Aber im März gibt es keinen Flieder, man bekommt keine Nelken ...“ Und dann beschlossen die Kinder, Blumen zu züchten.

Projekt „Was weiß ich über die Geschichte der Weltraumforschung?“

Das Projekt wurde von einer Gruppe von Schülern der 2. Klasse zum Problem des allgemeinen Bewusstseins von Grundschülern für das Thema Weltraumforschung vorbereitet.

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Projekt „Ein Märchen ist eine Lüge, aber es steckt ein Hinweis darin …“

Jedes Märchen lehrt uns etwas. Man muss nur genauer hinschauen und zuhören. Zweck der Arbeit: Nachzuzeichnen, wie das russische Volk Kindern durch Märchen beibrachte, mit ihren Älteren umzugehen.

Projekt „Mathe in der Küche“

Projekt „Wohin sind Chuk und Gek gereist?“

Arkady Gaidars Werk „Chuk and Gek“ beginnt mit den Worten: „Im Wald in der Nähe der Blue Mountains lebte ein Mann.“ Aber wo sind diese Blue Mountains? Wohin gingen die Helden? Die Antwort auf diese Frage konnte weder auf der Karte noch im Internet gefunden werden.

Projekt: „Wir, die Natur und unsere Gesundheit“

Projektziel: Geheimnisse, Möglichkeiten zur Erhaltung und Verbesserung der Gesundheit in einem „Gesundheitskorb“ sammeln.

Projekt „Schimmel gehört zum Leben auf der Erde“

Projektziel: theoretische und experimentelle Untersuchung von Schimmel als biologischer Struktur.

Projekt „Warum sind Seifenblasen rund?“

Warum Seifenblasen Sind sie rund? Wenn Sie zum Aufblasen einer Blase einen Drahtrahmen in Form eines Würfels oder Dreiecks verwenden, erhalten Sie möglicherweise eine Blase mit einer anderen Form? Betrachten wir...

Projekt „Großvaters Sieg ist mein Sieg!“

Jede Familie hat ihre eigene kleine Kriegsgeschichte und wir sollten so viel wie möglich über die Leistung unserer Großväter und Urgroßväter erfahren – der glorreichen Verteidiger des Mutterlandes!

Projekt „Wie entsteht ein Filzstiefel?“

Ich begann herauszufinden, wie aus einem gewöhnlichen Stück Wolle Filzstiefel werden und ob es möglich ist, Filzstiefel zu Hause herzustellen.

Projekt „Mathematik und Musik“

Welcher Zusammenhang kann zwischen der Mathematik, der weisen Königin aller Wissenschaften, und der Musik bestehen? Ich schlage vor, Antworten auf diese Fragen zu finden, um zu beweisen, dass es einen Zusammenhang zwischen Musik und Mathematik gibt.

Projekt „Seidenschwanz in der Region Moskau“

Durch Beobachtungen und Recherchen erlangt der Schüler ein Verständnis für den Vogel. Bestimmt den Lebensraum und die Lebensbedingungen des Seidenschwanzes in seinem Heimatland. Finden Sie heraus, was der Winter in der Region Moskau für Vögel bedroht.

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Projekt „Ist es möglich, in 10 Tagen Gewicht zu verlieren?“

Bei dieser Arbeit geht es um effektiver Gewichtsverlust um 3-4 kg in 10 Tagen, ohne den Körper des Kindes zu schädigen.

Projekt „Diese Zauberin ist unser Wasser“

Gemeinsam mit Kindern studieren wir die Eigenschaften von Wasser, lernen, Wasserressourcen zu schützen und zu handeln praktische Experimenteüber die Untersuchung der Eigenschaften von Wasser.

Projekt „Die Welt eines Kindes: Ein Blick durch die Zeit“

Im Musikunterricht wurden oft Stücke aus P.I.s „Kinderalbum“ gespielt. Tschaikowsky. Als ich Musik hörte, fragte ich mich, ob die Interessen der Kinder aus Tschaikowskys Zeit denen meiner Altersgenossen ähnelten. Der Suche nach einer Antwort auf diese Frage widmet sich meine Arbeit.

Projekt „Die ganze Wahrheit über Schokolade“

Schokolade ist nicht nur für Kinder, sondern auch für Erwachsene eine Delikatesse. Aber nur wenige wissen, wie und wo es auftauchte, welchen Nutzen und Schaden es hat.

Projekt „Soll eine Schneejacke sauber sein?“

Ziel des Projekts: Untersuchung der Eigenschaften von Pflanzen, die in verschiedenen Schmelzwässern gekeimt sind.

Projekt „Mein Urgroßvater“

Ich möchte, dass viele wissen, was für einen wunderbaren Urgroßvater ich hatte, dass er den gesamten Krieg durchgemacht und bei der Verteidigung seines Vaterlandes viele Heldentaten vollbracht hat.

Projekt „Familie ist ein Raumteilchen“

Der Autor vergleicht das menschliche Leben mit der Struktur des Universums und legt dabei das Leben der Sterne und das Leben eines Menschen in einer Familie zugrunde. Es stellt sich heraus, dass nicht nur das menschliche Leben nach denselben Gesetzen aufgebaut ist, sondern die gesamte Welt – unser Universum.

Projekt „Eine kleine Geschichte über meine große Familie“

Ich lebe in einem kleinen Kosakendorf. Ich wollte unbedingt die Geschichte meiner Familie erfahren und erfahren, wie wir eine neue Heimat gefunden haben, in der ich gute Freunde und Glück gefunden habe.

Projekt „Was ist Bräunen und hat es Vorteile für den Menschen?“

Der Zweck meiner Forschung: herauszufinden, warum Bräunung entsteht und ob sie für den menschlichen Körper von Vorteil ist.

Projekt „Hält ein Pelzmantel warm?“

Die Arbeit führte ein Experiment durch, um die Wärmeleitfähigkeit verschiedener Stoffe und Materialien zu vergleichen. Es hat sich gezeigt, dass Kleidung aus Daunen und Wolle am wärmsten ist.

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Projekt „Neujahrs-Souvenir“

Das Projekt beschreibt die Arbeit eines Kindes, das mit der Kusudama-Technik mit seinen eigenen Händen ein Geschenk für die Neujahrsfeiertage herstellt.

Projekt „Metamorphosen eines Marienkäfers“

Ich sah Marienkäferlarven auf den Blättern des Traubenkirschenbaums. Ich war überrascht, dass die Kinder völlig anders waren als ihre Eltern und beschloss, ihre Verwandlung zu beobachten.

Projekt „Sticken für die Seele“

Ich beschloss, den gesamten Prozess des Stickens, seine Phasen und Materialien im Detail zu studieren und mich mit der Entstehungsgeschichte vertraut zu machen.

Projekt „Russische Märchen und japanische Märchen“

Zweck der Studie: herauszufinden, ob russische und japanische Märchen ähnlich sind?

Projekt „Graue Krähen in der Stadt“

In meiner Arbeit beschrieb ich meine Beobachtungen von Nebelkrähen während der Zeit, in der sie ihr Nest bauten.

Projekt „Sparschwein voller Vitamine“

Zu wissen, dass Gemüse und Obst - Hauptquelle Vitamine gehen wir davon aus, dass die Zahl der erkrankten Kinder geringer wird, wenn Sie diese regelmäßig in die Ernährung aufnehmen.

„Ein talentierter Bildhauer ist der Stolz unserer Stadt“

Ich habe erfahren, dass in unserer Stadt Frolovo ein echter Bildhauer lebt. Ich bin stolz darauf, dass wir in derselben Stadt leben, und ich träume auch davon, ein echter Bildhauer zu werden.

Projekt „Lebende Legende des Krieges“

In der Stadt Frolovo gibt es viele denkwürdige Orte, die von der Teilnahme erzählen Sowjetisches Volk im Großen Vaterländischen Krieg über ihre Heldentaten. Ich beschloss, mich mit einer Kriegsteilnehmerin, Kostina Maria Alexandrowna, zu treffen.

Projekt „Wachstumsfaktoren von Tulpen“

Um unseren Lieben eine Freude zu machen und ihnen im Winter ein Geschenk zu machen, haben wir beschlossen, in einer Gruppe Blumen in einen Topf zu pflanzen und mit unseren eigenen Händen ein Geschenk zu züchten.

Projekt „Überwinternde Vögel unserer Region“

Wenn man im Winter die Lebensbedingungen der Vögel verändert, fliegen dann vielleicht nicht alle Zugvögel in wärmere Gefilde? Überwinternde Vögel sind schließlich Vögel, die sich an unterschiedliche Bedingungen anpassen können.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=300

Projekt „Keyboard Mystery“

Warum sind die Tasten auf der Tastatur so angeordnet? Der Zweck meiner Forschung besteht darin, die Parameter zu identifizieren, von denen die Geschwindigkeit des Tippens auf einer Tastatur abhängt.

Projekt „Training von Zierratten“

Die Arbeit untersucht die Frage der Ausbildung von Nagetieren in Abhängigkeit von ihrem Temperament und Charakter. Der Erfolg der Rattenzähmung hängt von ihrer Beziehung zum Menschen ab.

Projekt „Warum gibt eine Ziege Milch?“

Die Arbeit beinhaltet die Beobachtung der Ziegen eines persönlichen Bauernhofs. Das Ziel des Projekts: herauszufinden, warum nicht alle Ziegen Milch geben und wie man sie richtig pflegt.

Projekt „Das Geheimnis des Sprudelwassers“

Sehr oft hören wir von Eltern die folgenden Worte: „Soda ist schädlich, das darf man nicht trinken.“ Warum verkaufen Geschäfte Mineralwasser? Ich beschloss zu prüfen, ob Limonade tatsächlich schädlich ist.

Projekt „Raubtierpflanzen“

Ich habe kürzlich erfahren, dass es Pflanzen auf der Erde gibt, die einen erstaunlichen Weg gewählt haben, um Nährstoffe zu gewinnen. Sie fangen und verdauen Insekten. Solche Pflanzen werden Raubpflanzen genannt.

Projekt „Farben in unserem Leben“

Farben nehmen in unserem Leben einen großen Platz ein. Ohne Farben wäre unsere Welt grau, daher hat der Mensch immer versucht, einen Weg zu finden, die Realität aufzuhellen.

Projekt „Was ein Tropfen Wasser verrät“

Derzeit ist das Problem des Mangels an sauberem Süßwasser sehr akut. Denken wir oft darüber nach, welche Art von Wasser wir trinken? Die Gesundheit der Menschen hängt von der Qualität des Wassers ab.

Projekt „Das Phänomen des Geotropismus in der Pflanzenwelt“

Die Forschungsarbeit zielt darauf ab, die Hypothese zu bestätigen: Durch die richtige Aussaat der Samen (Wurzel nach unten) entstehen schnelle und gesunde Sämlinge.

Projekt „Manifestation von Emotionen durch einen Papagei“

Unter den Haustieren nehmen Papageien einen besonderen Platz ein. Das Verhalten eines Papageis hängt davon ab emotionaler Zustand und er drückt seine Gefühle auf unterschiedliche Weise aus.

Projekt „Warum leuchten Katzenaugen im Dunkeln?“

Ich habe dieses Thema gewählt, weil ich meine Katze sehr liebe und sie gern beobachte. Ich beschloss herauszufinden, ob die Augen einer Katze wirklich im Dunkeln leuchten.

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Projekt „Eisblumen“

Projekt „Mein kleines Vaterland“

Projekt „Blume für Mama“

Projekt „Es gibt Wunder, da schwebt ein Teufel umher ...“

Die Arbeit umfasst eine Analyse und eine kindliche Sicht auf die negativen Helden russischer Volksmärchen.

Projekt „Eisblumen“

Das Ziel meiner Arbeit war herauszufinden, wie Schneemuster auf Fenstern erscheinen. Warum gibt es Muster in der Wohnung, wo es doch draußen frostig ist? Warum gibt es Schneemuster in verschiedenen Formen?

Projekt „Überwinternde Vögel der Stadt Kalachinsk“

Die Arbeit erzählt, welche Vögel Nastya im Winter an ihrem Futterhäuschen in der Stadt Kalachinsk in der Region Omsk sah.

Projekt „Lebendig – belebt, belebt – unbelebt“

Das Forschungsprojekt liefert Antworten auf Fragen zu den Kategorien belebter und unbelebter Lebewesen und unbelebter Objekte.

Projekt „Gesundheit der Nation. Rauchen"

Rauchen ist eine echte Geißel unserer Zeit. In meiner Arbeit werde ich die Geschichte der Entstehung des Rauchens auf der Erde und den Schaden, den es verursacht, erzählen.

Projekt „Mein kleines Vaterland“

Das Problem der patriotischen Erziehung der jungen Generation ist heute eines der dringendsten. Forschungsgegenstand: Die Entstehungsgeschichte einer Division, einer Stadt, der Dienst der Raketensoldaten.

Projekt „Erstaunliche Kristalle“

Viele Stoffe haben eine kristalline Struktur. Kristalle kommen im Leben sehr oft vor, doch Kinder wissen wenig über sie.

Projekt „Blume für Mama“

Projekt „Beine, Flügel und... Strahltriebwerk“

Als ich mich auf die Neujahrsfeier vorbereitete, blies ich Luftballons auf, einer davon entglitt meinen Händen und flog von mir weg. Ich stellte mir die Frage: Was ist mit dem Ball passiert?

Projekt „Kreise für Eltern“

Meine Eltern lieben es, Tee zu trinken. Mama mag warmen Tee und Papa mag heißen Tee. Tee kühlt in verschiedenen Tassen unterschiedlich ab. Ich habe mich gefragt, wovon das abhängt.

Projekt „Saturn – ein Planet des Sonnensystems“

Die Forschungsarbeit widmet sich der Untersuchung der Fragen: Warum heißt der Planet Saturn? Wann und wer hat es erkundet?

Projekt „Origami und Mathematik“

Forschungsprojekt von Königin Dasha zum Thema der Identifizierung der Beziehung zwischen der Origami-Kunst und der Mathematik.

Projekt „Oh, diese Dinosaurier!“

In dieser Arbeit stellt Danil die Lebensgeschichte dieser Kreaturen und ihren Lebensraum vor. Das Werk ist aufgrund seiner Präsentation interessant, die viele Fotografien verwendet.

Projekt „Fingertanz im Ballett“

Ich habe dieses Thema gewählt, weil ich Ballett mag. Ich wollte wissen, wie Ballerinas es schaffen, auf Trab zu bleiben und hohe Meisterschaft im Tanz zu erlangen.

Projekt „Ein kleiner Tropfen einer großen Welt“

Dieser Artikel beschreibt die Geschichte der Entstehung von Teichen im Dorf Verkhouslino, Bezirk Yaransky, Gebiet Kirov.

Projekt „Wie Zimmerpflanzen unser Leben beeinflussen“

Viele Bewohner verbringen bis zu 20 Stunden am Tag in Innenräumen. Um Ihr Wohlbefinden zu verbessern, müssen Sie darin wachsen Zimmerpflanzen.

Projekt „Wettervorhersage im Februar 2011“

Beobachten Sie die Wettervorhersage und vergleichen Sie die Temperaturen mit 2010.

Projekt „Fluss Yaran“

Diese Arbeit untersucht die Quelle des Yarani-Flusses, seine Nebenflüsse, Pflanzen und Fauna dieses Stausees. Ehemalige Badestellen werden erkundet. Es stellt sich heraus, dass der Fluss seicht geworden ist, seine Ufer überwuchert sind und es keine Plätze mehr zum Schwimmen gibt. Es wird eine Umfrage durchgeführt: „Wo schwimmen Kinder?“

Projekt „Stofftier Hase“

In diesem Artikel wird die Entstehungsgeschichte von Stofftieren untersucht. Die Hauptschritte bei der Herstellung des Stofftiers „Hase“ werden festgelegt.

Projekt „Damensachen“

Diese Arbeit ist interessant, weil kurze zeit Sie können Ihren Lieben helfen, Kleider und Anzüge, Taschen und Schuhe zu verwandeln und zu dekorieren.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=270

Projekt „Zwiebel“ Glück

Das Interesse am Problem des Zwiebelanbaus beruht auf der Tatsache, dass Zwiebeln zu den Gemüsesorten gehören, die jeder isst.

Projekt „Kostüme aus der Vergangenheit“.

Die Studie stellt die Traditionen des tschuwaschischen Volkes und die Besonderheiten der Volkstracht vor. Es ist sehr wichtig, die grundlegenden Symbole und Zeichen zu kennen, die zur Verzierung des Kleides einer Frau verwendet wurden.

Projekt „Schule“

Wir gehen jeden Tag zur Schule. Ich fragte mich: Was für eine Schule gab es früher?

Projekt „Vorsicht – LEBENSMITTEL!“

Meine Freunde und ich kaufen Chips, Kirieshki und kohlensäurehaltige Getränke, um unseren Hunger und Durst zu stillen. Aber wir hören ständig, dass dies schädlich ist. Und ich beschloss, es herauszufinden: Sind Fertiggerichte gesund oder schädlich?

Projekt „Der Einfluss von Farbe auf die menschliche Gesundheit“

Farbe umgibt einen Menschen überall. Der Zweck meiner Arbeit besteht darin, das Problem der Wirkung von Farbe auf zu untersuchen psychische Gesundheit Person.

Projekt „Nischnewartowsk in Namen“

Meine Forschung lädt jeden ein, über seinen Namen nachzudenken, denn er wird einer Person nur einmal gegeben.

„Gibt es heute Verwandte von Dinosauriern?“

Ich wollte verstehen, wie sie lebten, warum sie ausstarben und ob sie Verwandte in unserer Welt hatten. Schließlich ähneln viele existierende Tiere Dinosauriern.

Projekt „Klavier – das beste Musikinstrument“

Ziel der Studie: herauszufinden, warum das Klavier als das universellste (beliebteste) Musikinstrument gilt.

Projekt „Vögel im Winter“

Entwurfs- und Forschungsarbeiten von Schülern der 3. Klasse.

Projekt „Meine Heimfreunde“

Ich habe eine interessante Arbeit für Sie, Kollegen!