Feierszenario für den Kosmonautentag „Reise zum Planeten Trion“

Aufmerksamkeit! Aufmerksamkeit! Unsere Mikrofone sind im Kosmodrom Detstvo installiert. In wenigen Minuten wird von hier aus eine Weltraumexpedition bestehend aus zwei Raumschiffen zum Planeten Trion starten.

Die mutigsten, fröhlichsten, einfallsreichsten und gebildetsten Erdlinge können Besatzungsmitglieder werden. Beginnen Sie mit der Rekrutierung von Besatzungen.

Musik spielt. Der Moderator kommt heraus. Für das Spiel werden Teilnehmer ausgewählt.

Führend. Jungs! Sie alle haben wahrscheinlich schon einmal davon geträumt, Astronauten zu werden und zu fliegen, um neue Welten zu entdecken. In Zukunft könnte dieser Traum wahr werden, aber heute lade ich Sie ein, ihn zu verwirklichen virtuelle Reise zum wunderbaren, fröhlichen Planeten Trion. Aber bevor Sie eine Reise antreten, sagen Sie mir bitte, welche Eigenschaften ein echter Astronaut haben sollte.

Kinder zählen die Qualitäten eines Astronauten auf und jeder, der sie benennt, geht auf die Bühne und erhält einen roten oder blauen Chip.

Führend. Wir haben die Charaktereigenschaften aufgelistet, für eine Person notwendig im Weltraum. Welche Wissenschaften muss man Ihrer Meinung nach studieren, um Astronaut zu werden?

Antworten der Kinder.

Führend. Wie viele von Ihnen wissen, welchen kosmischen Körpern Astronauten im Weltraum begegnen können?

Antworten der Kinder.

Führend. Sie haben es richtig benannt – Planeten, und welche Planeten des Sonnensystems kennen Sie?

Antworten der Kinder.

Führend. Wie heißt der erste Kosmonaut auf der Erde? (Ju. Gagarin)

Versuchen Sie nun, die folgenden Fragen richtig zu beantworten:

— Glauben Sie, dass der Mond ein Stern oder ein Planet ist? (Planet)

- Welches Land betrat als erster Astronaut den Mond? (USA)

— Wie heißt das Gerät, mit dem man die Sterne beobachten kann? (Teleskop)

— Wie heißt der Astronautenanzug? (Raumanzug)

— Wie heißt die Heldin des Zeichentrickfilms „Das Geheimnis des Dritten Planeten“? (Alice)

— Wie heißt Nosovs Buch über die Weltraumabenteuer von Dunno? („Keine Ahnung, was der Mond ist“)

— Warum können sich Astronauten in einem Raumschiff nicht auf den Füßen fortbewegen, so wie auf der Erde? (Aufgrund der Schwerelosigkeit)

Das Geräusch einer startenden Rakete.

Mädchen aus der Gesangsgruppe singen ein „kosmisches“ Lied.

Dies könnte das Lied „Sky“ (Gruppe „Accident“) sein.

Himmel

Licht entfernter Planeten

Es zieht uns nachts so sehr an,

Und wir träumen oft vom Weltraum.

Wir wollen der Morgendämmerung begegnen

Baden in den Sonnenstrahlen,

Möge dieser Moment ewig dauern.

Wir fliegen mit Ihnen

Jetzt vom Laufsteg,

Erwartet uns dort, hinter den Wolken,

Die Weite ferner Planeten,

Wo jedermanns Träume wahr werden,

Sie können sie nicht hinter sieben Schlössern verstecken.

Chor

Lass uns schnell in den Himmel fliegen,

Ein Raumschiff hat schon lange auf uns gewartet.

Wer war noch nicht am Himmel?

Wir laden Sie ein, mit uns zu fliegen.

Wir fliegen hoch hinaus

Im weiten Himmel schweben

Zwischen Sternen und Wolken.

Wir winken Ihnen zu

Von einem unbekannten Planeten,

Wo ist Glück und Liebe,

Und ein frischer Wind.

Wir sind am Anfang und aufwärts

Die Schiffe fahren ab

Ihre Sterne locken mit ihrem hellen Licht.

Hier unten auf der Erde

Wir konnten nicht einmal denken

Dass wir solche Distanzen zurücklegen werden.

Chor.

So außergewöhnlich

Unten ziehen die Meere vorbei.

Zum ersten Mal im Universum

Alle meine Freunde.

Wir fliegen hoch hinaus

Im weiten Himmel schweben

Zwischen Sternen und Wolken.

Wir winken Ihnen zu

Von einem unbekannten Planeten,

Wo ist Glück und Liebe,

Und ein frischer Wind.

Königin Triana erscheint und nimmt ihren Platz auf dem Thron ein.

Führend. Eure Majestät! Lassen Sie mich berichten: Zwei Raumschiffe von der Erde sind gerade auf dem Planeten Trion angekommen.

Königin. Haben Erdlinge unseren Planeten besucht? Was wollen sie?

Führend. Sie suchen nach ihrer Berufung auf Trion, sie wollen das Leben des Planeten, seine Geheimnisse, Wissenschaften, Handwerke und Künste studieren. Sie träumen davon, vollwertige Trioniker zu werden.

Königin. Trionics zu werden ist nicht einfach. Dazu müssen sich Erdlinge einer strengen Auswahl und ernsthaften Tests unterziehen und einen feierlichen Eid leisten. Nur unter diesen Bedingungen werde ich, Königin Triana, ihnen erlauben, auf diesem Planeten zu bleiben und sich niederzulassen.

Führend. Erdlinge, seid ihr bereit für den Test?

Kinder. Bereit!

Führend. Dann stelle ich Ihnen den Hohen Rat des Planeten vor, der die Erledigung aller Aufgaben streng überwacht und Ihre Ergebnisse fair bewertet.

Präsentation der Jury.

Führend. Also beginnen die Tests. (Ein Gong ertönt.)

Um ein Trio zu werden,

Es gibt viel zu wissen:

Haben Sie vorbereitet, gelesen,

Sie blätterten in klugen Büchern.

Alles hier ist neu und ungewohnt

Und überhaupt nicht irdisch.

Ankündigung eines Quiz

Zeigen Sie, dass Wissen die Macht hat.

Es wird eine Kurzumfrage durchgeführt. Jedem Team werden zwei Minuten lang Fragen gestellt. Derjenige, der die meisten richtigen Antworten gibt, wird gewinnen. Das Gewinnerteam erhält den ersten Auftrag für das Raumschiff.

Führend.

Damit sind die Wissenschaften vollendet,

Schnell und fast ohne Langeweile.

Es ist nur Training

Vorbereitung auf Prüfungen.

Aber es gibt keine schwierigere Aufgabe,

So erstellen Sie ein Raketenprojekt,

Und dann weiterfliegen.

Nun, du wirst schwitzen müssen

Und Ihre Arbeit wird nicht umsonst sein.

Lasst uns gemeinsam ein Raumschiff bauen.

Teams bauen aus zerschnittenen Pappstücken ein Mosaik – ein Raumschiff – zusammen. Der Moderator führt ein Spiel mit dem Publikum durch oder führt eine Amateuraufführungsnummer auf. Die Jury fasst die Ergebnisse des zweiten Wettbewerbs zusammen und übergibt den Auftrag an die Gewinner.

Führend.

Anscheinend hast du Geduld

Sie haben aus einem bestimmten Grund hart gearbeitet:

Dreistufiges Raumschiff

Eingesammelt und an den Start gegangen.

Die Besatzungen sind gespannt auf neue

Schwere Tests.

Objekte in der Schwerelosigkeit

Leichter als Flusen und Zeitungen,

Aber es ist schwierig, sie zu bewegen -

Nur ein Team kann es schaffen.

Die Jungs sind gegeben Ballon. Teams, die darauf blasen, müssen es auf die vorgesehene Distanz bewegen. Das Team, das es schneller schafft, erhält einen weiteren Auftrag.

Führend.

Möchten Sie essen?

Na, was haben wir hier?

Den gesamten Planeten durchsucht -

Es gibt weder Obst noch Wild.

Und mit ziemlicher Sicherheit

Es gibt keine Milch.

Es ist wichtig, das Problem zu lösen

Es ist kein Scherz - Hunger und Durst,

Du musst sie befriedigen,

Etwas zu essen und etwas zu trinken.

Ein Apfel hängt an einem Faden. Jedes Teammitglied rennt herbei und beißt einmal hinein, bis der Apfel aufgegessen ist. Wer die Aufgabe am schnellsten erledigt, erhält einen Auftrag.

Führend.

Die Mannschaften bleiben treu,

Wenn auch ein sehr schwieriger Weg.

Und die Nerven aller sind in Ordnung,

Und der Puls liegt im normalen Bereich.

Die Tests dauern eine Stunde -

Die Frist ist astronomisch,

Und jetzt - eine Überraschung für Sie -

Weltraumtelegraph.

Die Teams erhalten einen Satz „Astronauten“-Briefe.

Der Anführer stellt Rätsel; die Teams müssen sich schnell in der Reihenfolge der Buchstaben der Antwort aufstellen.

Der Trainer stellte die Jungs auf

Und er gab den Befehl: zu... (starten).

Am schönsten von allem, ohne Arglist,

Wie ein Stern in einem Blumenbeet... (Aster).

Am Zaun, wo das Brennholz ist,

Es bricht durch... (Gras).

Lieb und teuer für uns

Unser Russisch... (Land).

Er schreibt Briefe und morgen

Riesige Eidechse

Es heißt... (Waran).

Er ist ein Verwandter, aber kein Bruder:

Für Mutter - Schwiegervater, für Großvater - ... (Heiratsvermittlerin).

Verneige dich vor dem Kaiser,

Stab, Krone, Macht und... (Thron).

Hier ist das Krankenzimmer -

Auf dem Tisch liegen Bandagen und... (Watte).

Wenn dich ein Elefant beißt,

Das bedeutet - träumen... (Traum).

Jeder weiß es schon lange:

Wer fremdes Eigentum nimmt, ist ... (Dieb).

Geister auf allen Seiten

Sie machten ein schreckliches Geräusch... (Stöhnen).

Sterne ohne Angst vor Barrieren,

Mit einer Rakete unterwegs... (Astronaut).

Die Jury vergibt den Auftrag an das Gewinnerteam.

Die Melodien verschiedener Tänze erklingen.

Teams führen sie aus und stellen Bewegungen in der Schwerelosigkeit dar.

Der Orden wird für den kunstvollsten Tanz verliehen.

Führend.

Die Testminuten haben begonnen,

Für die Wissenschaft Ihr Flug

Es bedeutet viel.

Wisse, dass dein Porträt bald kommt

Wird um die ganze weite Welt fliegen,

Sie werden es in die Zeitung bringen

Im Fernsehen und im Internet.

Du solltest uns auch verlassen

Ein Foto zur Erinnerung.

Der Wettbewerb „Portrait of Star Navigators“ findet statt. Der Orden wird für das originellste „Foto“ vergeben.

Übergabe von Geschenken.

Führend. Das Wort wird der Königin des Planeten – Triana – erteilt.

Königin. Ich, die Herrscherin des Planeten – Triana die Erste, befehle ich mit diesem Dekret: Erdlinge, die auf unserem Planeten angekommen sind, um neue Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten auf dem Gebiet der Wissenschaft, des Handwerks und der Künste zu erwerben, werden in die Bewohner aufgenommen Trion und gelten von nun an als vollwertige Trioniker.

Das Dekret wurde von mir unterzeichnet... (Datum).

Am Ende des Urlaubs können Sie ein beliebiges Lied über den Weltraum singen.

Ved:
Guten Tag, liebe Gäste, wir freuen uns, Sie zu unserem Urlaub begrüßen zu dürfen, der den Titel „Weltraumfahrt zum unbekannten Planeten „VLIPSA““ trägt.
Heute machen wir einen Ausflug nach Weltraumwelten. Und heißen Sie „Die Besatzung unseres Sternenraumschiffs“ herzlich willkommen.

Kinder betreten den Saal begleitet von einem feierlichen Marsch. Sie führen eine kleine Tanzkomposition auf und stehen im Halbkreis.

Ved:
Vor vielen Jahren ereignete sich ein für die damalige Zeit ungewöhnliches Ereignis: Am 12. April 1961 unternahm Juri Alexejewitsch Gagarin mit der Raumsonde Wostok den ersten Flug ins All in der Geschichte der Erde.

Seitdem feiert unser Land jedes Jahr am 12. April den Tag der Kosmonautik. Dies ist ein Feiertag der Kosmonauten, Wissenschaftler, Ingenieure und Arbeiter, die Raketen, Raumschiffe und Satelliten erfinden und herstellen.

1 Kind:
Der heutige Tag gilt als ihr Feiertag
Sowohl Physik als auch Mathematik.
Und auch alle Leute haben es eilig, sich zu treffen
Toller Tag der Kosmonautik.

2. Kind:
Es war einmal, da glaubten die Menschen
Dass unsere Erde flach ist,
Nun, sie hängen die ganze Zeit über ihr
Alle Sterne, Sonne und Mond.

3. Kind:
Und sogar die Leute glaubten
Dass die Erde auf deinen Schultern liegt
Getragen von Atlas – den Riesen
Oder die Erde – auf drei Säulen.

4. Kind:
Und der Wissenschaftler Galileo,
Er war damals der Erste, der es bewies
Dass sich unsere Erde dreht.

5. Kind:
Die Zeit verging schnell
Und die Wissenschaft machte Fortschritte.
Und stieg bald in den Himmel auf
Das allererste Flugzeug.

6. Kind:
Erobere die Weiten des Universums
Die Person wollte wirklich
Und dann in den Weltraum
Der erste Satellit ist geflogen.

7. Kind:
Und dann flog er ins All
Und wurde für immer berühmt
Dem Satelliten in der Rakete folgen,
Der allererste Mensch!

8. Kind:
Allen auf der Welt bekannt
Tapferer Russe
Er war der erste, der ins All flog
Sein Name ist Gagarin!

9. Kind:
Die Wissenschaft schreitet voran
Nachdem ich die Lichtgeschwindigkeit gemeistert habe,
Und wir fliegen heute
Andere Planeten entfremden.

10. Kind:
Die ganze Welt ist grün und blau bemalt
Und die Sonne wird uns einen goldenen Faden geben,
Planeten im Universum sind wie Tausende von Linien,
Was wir verbinden können.

Es wird ein vom Musikdirektor ausgewähltes Lied aufgeführt.

Ved:
Aufmerksamkeit! Aufmerksamkeit! Mission Control spricht! Alle Mikrofone im Kosmodrom funktionieren. Heute begibt sich unsere Raumfahrtcrew auf eine interplanetare Reise.

Kinder im Chor:
Wenn wir ins All wollen,
Wir fliegen also bald!
Unsere werden die freundlichsten sein,
Fröhliche Crew.

Ved:
Wisst ihr, um ein echter Astronaut zu werden, muss man gesund, robust, mutig, geschickt, schlagfertig und entscheidungsfähig sein, denn im Weltraum können Probleme auftreten verschiedene Situationen und Sie müssen sich nur auf sich selbst verlassen.

Kinder:
- Natürlich wissen wir es!

Ved:
Wir haben viele Herausforderungen vor uns. Für das Gewinnen von Herausforderungen erhalten Sie Astronauten-Token. Sie können Ihre Token im Weltraumladen gegen ein Weltraumsouvenir eintauschen, allerdings erst, nachdem Sie alle Tests abgeschlossen haben. Alle Jungs, die die Tests bestanden haben, erhalten Medaillen und den Titel Verdienter Kosmonaut.

Reb.
Um Astronaut zu werden,
Wir müssen hart arbeiten:
Beginnen Sie den Tag mit Bewegung,
Seien Sie überhaupt nicht faul.

Reb.
Sie können es auf dem Schiff mitnehmen
Nur starke, geschickte.
Und deshalb ist es unmöglich
Hier gibt es kein Training.

Reb.
Es kommt noch viel
Verschiedene Tests.
Derjenige, der ins All fliegen wird
Ich muss sie durchgehen.

Ved.
Sind Sie bereit für den Test? Nach vorne!

Moderator für Musik. Begleitung leitet das Aufwärmen:

Gähne nicht herum!
Du bist heute Astronaut!
Beginnen wir mit dem Training
Stark und beweglich werden.
Stehen wir gerade, die Schultern breiter
Hände hoch, gerade bleiben.
Wir werden trainieren
Wir werden immer stärker sein.
Wir gehen zum Kosmodrom,
Wir gehen im Gleichschritt zusammen.
Wir gehen auf Zehenspitzen
Wir laufen auf unseren Fersen.
Hier ist ein Haltungscheck
Und sie führten ihre Schulterblätter zusammen (sie gingen auf Zehenspitzen und Fersen).
Lasst uns Jungs zusammen führen -
Wir alle müssen uns aufwärmen.

Nach dem Aufwärmen werden Atemübungen durchgeführt

Reb.
Es ist so cool im Weltraum!
Sterne und Planeten
In schwarzer Schwerelosigkeit
Langsam schwimmen!

Reb.
Es ist so cool im Weltraum!
Scharfe Raketen
Mit großer Geschwindigkeit
Sie hetzen hier und da!

Ved.
Und jetzt ein Test für Geschicklichkeit und Geschwindigkeit. Sie müssen auf Befehl Ihre Plätze in den Raketen einnehmen, seien Sie vorsichtig.

Spiel Astronauten

(Auf dem Teppich in der Halle liegen Reifen – Raketen, mit geschriebenen Zahlen – zwei, drei, vier. Kinder müssen auf Befehl zu zweit, zu dritt usw. in den Reifen stehen.)
Kinder gehen im Kreis und sagen die Worte:
Schnelle Raketen warten darauf, dass wir die Planeten umfliegen.
Wir fliegen, was wir wollen.
Aber es gibt ein Geheimnis im Spiel: Es gibt keinen Platz für Nachzügler!
Am Ende der Worte nehmen sie ihre Plätze in den Reifen ein.

Ved.
Herzlichen Glückwunsch an unsere Jungs: stark, geschickt, freundlich, fröhlich, schnell und mutig.
Die Qualifikationsrunde verlief durchweg erfolgreich. Herzlichen Glückwunsch zu Ihrer Aufnahme in das Kosmonautenkorps!
Es ist Zeit für uns, zum unbekannten Planeten „Vlipsa“ zu reisen. Ich erkläre die Startbereitschaft. Sind alle flugbereit?

Kinder.
Bereit!

Ved.
Bis zum Abflug sind es noch 10 Sekunden. Wir werden gemeinsam die Zeit herunterzählen.

Es wird Fingergymnastik durchgeführt.

Unser Raumschiff
Flüchtet.
Am Anfang Aufmerksamkeit,
Lassen Sie uns die Zündung überprüfen:
Wir zählen: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1,
Start! Lass uns fliegen! (Kosmische Musik klingt)

Ved.
Raumfahrer haben ein Sprichwort: „Sobald man seine Reise beginnt, geht es los.“ Wir leben sehr freundlich, wir nehmen keine langweiligen Menschen mit ins All! Um die Reise interessant zu gestalten, schlage ich vor, ein Lied zu singen.
Es wird ein vom Musikdirektor ausgewähltes Lied aufgeführt.

Ved.
Hier sind wir im Weltraum. Wir müssen in der Schwerelosigkeit andocken.

Spiel-Andocken in der Schwerelosigkeit

(Musik erklingt, Kinder sollten sich mit geschlossenen Augen umdrehen und sich mit geöffneten Augen miteinander verbinden, d. h. mit jeweils 2 Personen Händchen halten).

Ved.
Wir setzen unseren Raumflug fort. Ich höre Rufzeichen vom Planeten Vlipsa. Die Vlipsyaner laden uns zu einem Besuch ein. (Musik erklingt). Schauen Sie, rechts von unserem Schiff ist der Planet „Vlipsa“ und wir werden bereits empfangen. Lass uns landen! (Zwei Vlipsyanins kommen herein, ungewöhnlich gekleidet, mit Antennen).

1 Vlipsyanin
(in Silben sprechen)
Hallo Raumfahrer.

2 Vlipsyanin
Hallo Erdlinge. (in Silben sprechen)

1 Vlipsyanin
Wir freuen uns, Sie auf unserem Planeten begrüßen zu dürfen und möchten Sie näher kennenlernen. Aber zuerst müssen wir sicherstellen, dass Sie es wert sind, Astronauten genannt zu werden und auf unserem Planeten zu bleiben.
Bevor Sie unsere Fragen beantworten, müssen Sie sich Gedanken machen.

Kinder ahmen Bewegungen nach, als würden sie sich einen Hut aufsetzen, und beginnen, ihre Ohren zu massieren, ihre Ohrläppchen zu wickeln und zu entfalten.

Vlipsyanin macht kosmische Rätsel

Das klare Firmament ist wunderschön
Es gibt viele Fabeln über ihn.
Sie werden nicht zulassen, dass du mich anlügst,
Es ist, als würden dort Tiere leben.
In Russland gibt es ein Raubtier,
Schauen Sie – er ist jetzt im Himmel!
In einer klaren Nacht leuchtet es -
Groß... (Ursa).

Und die Bärin ist bei ihrem Kind,
Ein freundlicher, netter kleiner Bär.
Es leuchtet neben Mama
Klein... (Ursa).

Planet mit purpurroter Tönung.
In Militärbemalung, prahlerisch.
Wie rosa Satin
Der Planet scheint... (Mars).

Das Auge ausstatten
Und sei mit den Sternen befreundet,
Um die Milchstraße zu sehen
Wir brauchen ein leistungsstarkes... (Teleskop).
Ein Vogel kann den Mond nicht erreichen
Fliege und lande auf dem Mond,
Aber er kann es schaffen
Mach es schnell... (Rakete).

Die Rakete hat einen Fahrer
Liebhaber der Schwerelosigkeit.
Auf Englisch: Astronaut,
Und auf Russisch... (Kosmonaut).

1 Vlipsyanin
Sie wissen viel, es ist erstaunlich und wir ermöglichen Ihnen, auf unserem Planeten zu bleiben.

2 Vlipsyanin
Auf unserem Planeten gibt es keine Schwerkraft wie auf der Erde, deshalb tragen wir spezielle Schuhe – Weltraumschuhe. (Softmodul mit Gummibändern oben) Jetzt zeigen wir Ihnen, wie Sie sich darauf bewegen können.

Es findet ein Staffellauf statt: „Wer läuft am schnellsten?“ »

(leichte Schuhe anziehen und zum Orientierungspunkt und zurück laufen)

1 Vlipsyanin
Und jetzt wollen wir Ihnen zeigen, was es bedeutet, in der Schwerelosigkeit zu sein. Wie man in der Schwerelosigkeit arbeitet.

Der Staffellauf findet statt: „Gegenstände in der Schwerelosigkeit tragen“

(2 Kinder halten zwei Stöcke, auf denen der Ball liegt. Sie müssen ihn bis zur Ziellinie und zurück tragen, die Stöcke mit den Bällen an zwei andere Teilnehmer weitergeben.)
Die Audioaufnahme erklingt SOS-Signale im MORSE-Code.

Eine galaktische Stimme ist zu hören:
Achtung, Achtung! Vom Planeten Vdups ist eine Hilfenachricht eingegangen. In der Nähe des Planeten Vlipsa brach das Flugzeug der Vdupsiks zusammen. Wir müssen ihnen dringend bei der Reparatur ihrer Raketen helfen, sonst geht der Sauerstoffvorrat ihrer Schiffe zur Neige. Alle helfen! Alle helfen!

2 Vlipsyanin
Leute, wir müssen unseren Weltraumfreunden helfen.
Aber um ins Weltall zu fliegen, muss man einen echten Raumanzug tragen.
Es schützt den menschlichen Körper und ermöglicht das Atmen.
-Jetzt ziehst du Raumanzüge und Overalls an. Der Overall sollte bequem sein und die Bewegungen (Drehungen und Neigungen des Körpers) nicht behindern.
— Die Astronauten tragen einen Helm auf dem Kopf (Kippen und Drehen des Kopfes).
— Die Hände sind mit Handschuhen geschützt (Handdrehung, Drücken und Lösen der Hände).
— Astronautenstiefel mit sehr dicken Sohlen (auf der Stelle gehen, springen).
— Auf dem Rücken hinter den Schultern befindet sich ein Rucksack mit wichtigen Geräten und Luftflaschen (Heben und Senken der Schultern, Ein- und Ausatmen)
Und jetzt alle zur Rettung!

Der Staffellauf findet statt: „Reparaturen in der Schwerelosigkeit“

Der erste Teilnehmer läuft zum Orientierungspunkt, legt das Softmodul ab und kehrt zurück. Jeder nachfolgende Läufer meldet ein Modul, was zu einer Rakete führt. (das Prinzip des Aufbaus einer Pyramide)

1 Vlipsyanin
Die Bewohner des Planeten Vdupsa haben Sie gebeten, Bodenproben aus einem der unerforschten Teile ihres Planeten zu entnehmen. Nur in diesem Teil des Planeten Vdupsa können sich die Bewohner nicht normal bewegen, da alle Objekte auf dem Kopf stehen.
Um sich in diesem Bereich zu bewegen, müssen Sie spezielle Geräte verwenden – das sind Weltraumspringer.

Der Staffellauf findet statt: „Ballspringen“

(Die Teilnehmer des Wettbewerbs bewegen sich springend, auf den Bällen sitzend, zu schwarzen Pappkreisen, in denen sich in Folie eingewickelte Würfel und Bälle befinden. Nachdem sie einen Gegenstand genommen haben, springen sie zurück zum Team und legen den Würfel in den Korb.)

Ved:
Wir werden alle Bodenproben, die wir vom Planeten Vdupsa gesammelt haben, in einem speziellen Behälter zur Erde schicken. Dort werden unsere Wissenschaftler es untersuchen und die erzielten Ergebnisse werden über einen Kuriersatelliten an die Bewohner von Vdupsa übermittelt.

Die Audioaufnahme enthält Signale im MORSE-Code.
Eine galaktische Stimme ist zu hören:
Vielen Dank, Erdlinge, für die Reparatur unseres Flugzeugs. Wir werden auf die Ergebnisse der Proben von unserem Planeten warten. Wir freuen uns, Sie kennenzulernen. Auf Wiedersehen.

1 Vlipsyanin
Nach solch harter Arbeit müssen Sie sich unbedingt erfrischen.

Wildessen in der Schwerelosigkeit

(Auf den Tischen stehen kleine Kisten mit Saft oder Milch. Sie müssen den Inhalt durch einen Strohhalm trinken, ohne die Kiste mit den Händen zu berühren.)

2 Vlipsyanin
Auf unserem Planeten ist Vlipsikovsky die Hauptsprache. Wir bringen Ihnen bei, unsere Sprache zu sprechen:
Mathematik ist ein Plus-Minus-Zeichen.
Lesung –ABVGDeyka.
Zeichnen - Malen.
Die Wehen stecken fest
Musik ist dolyalya.
Sportunterricht - springen - springen
Wiederholen wir es.
Und jetzt testen wir deine spielerische, springende, rasende Energie und kosmische Aufmerksamkeit! Wenn ich rufe: „Spring“, dann antwortest du springend laut und einstimmig: „Spring!“ Und wenn ich rufe: „Springe!“, dann springt ihr alle auf und antwortet: „Springe.“ Erinnerst du dich? Fangen wir an!

Gespielt wird das Spiel „Confusion: Jump and Leap“.

1 Vlipsyanin
Und jetzt zeigen wir Ihnen, wie sie auf unserem Planeten tanzen. Wiederholen Sie es mit uns.

Musikalische Pause – Tanzen zu kosmischer Musik

Ved.
Vielen Dank, Vlipsiki, für Ihre Gastfreundschaft. Wir wollen auch zeigen, welche Spiele wir auf der Erde spielen. Wenn sie dir gefallen, kannst du sie auf deinem Planeten spielen. Versuchen Sie, mit uns zu spielen.

Es findet ein Staffellauf statt: „Pull – Push“

(Kinder stehen mit dem Rücken zueinander, verbinden ihre Hände und rennen in dieser Position bis zur Ziellinie und zurück.)

Das Spiel wird gespielt: „Treffe das Ziel“

Hängen Sie aufblasbare Bälle im Abstand von 50 cm an ein gespanntes Seil. Die Teammitglieder werfen Taschen in die Bälle. Wer wird mehr Hits machen?

1 Vlipsyanin
Sehr interessante Spiele, wir werden sie auf jeden Fall spielen.

Ved.
Schön, dass wir dich kennengelernt haben. Und jetzt ist es Zeit für uns, auf unseren Planeten zurückzukehren. Wir laden Sie auf unseren Planeten Erde ein. Komm vorbei. Wir zeigen Ihnen viel Interessantes. Auf Wiedersehen!

Vlipsiki
Auf Wiedersehen Freunde! (verlassen)

Es ertönt Musik zum Raketenaufstieg. Kinder auf einer Rakete „fliegen“ zurück.
Ved.
Hier sind wir zu Hause auf unserem Heimatplaneten „Erde“. Es ist das Beste! Pass auf sie auf!
Ved.
Jungs! Sie haben die Prüfungen perfekt bestanden und bewiesen, dass Sie viel wissen, viel können und, was am wichtigsten ist, dass Sie sich gegenseitig geholfen haben.
Gut gemacht! Und Sie erhalten den Titel eines geehrten Kosmonauten und erhalten Weltraummarken.
Kinder werden ausgezeichnet
Und jetzt können Sie den Weltraumladen besuchen und ein Weltraum-Souvenir kaufen.

Der Tisch wird herausgeholt und die Kinder tauschen ihre Spielmarken gegen Souvenirs.

Am Ende der Veranstaltung gibt es für die Kinder eine Teeparty.

Erzieher
Leute, lasst uns unseren außerirdischen Freunden Souvenirs schenken und sie zusammen mit den Testergebnissen per Kuriersatellit verschicken.

(Am nächsten Tag oder am selben Tag, nachmittags, bauen die Kinder ein Raketenfahrzeug).

Entwerfen in einer Gruppe:
Zuerst müssen Sie es tun
quadratisches Akkordeon. Wir biegen die oberen Ecken zur Linie, knapp über der Mitte des Quadrats.

„Wir peitschen“ rechte Seite Raketen. Wir bauen die Rakete zusammen,
wie auf dem Foto gezeigt.

Wir bauen die Rakete zusammen,
wie auf dem Foto gezeigt. Wir schneiden die Spitzen der Flügel der Rakete ab.

Wir kleben die Bullaugen auf die Rakete.
Das Ergebnis waren Lesezeichen in Form einer Rakete.

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Stationsspiel zum Tag der Kosmonautik.

Ziel: Systematisierung und Vertiefung des Wissens der Studierenden zum Thema, Entwicklung der Fähigkeit, logisch zu denken und eine Antwort klar zu formulieren. Kontinuierliche Entwicklung der Teamfähigkeit und Vermittlung von Verantwortungsbewusstsein Umfeld. Weiterentwicklung der kreativen Tätigkeit der Studierenden.

Aufgaben:

Aktualisierung des Wissens der Kinder im Bereich Kosmonautik und Astronomie.

Erweitern Sie Ihren Horizont.

Setzen Sie die Bildung naturwissenschaftlicher Ansichten fort.

Kindern beibringen, die Einzigartigkeit des Universums und die Verantwortung für die Zukunft zu verstehen.

Entwickeln Sie Aufmerksamkeit, Gedächtnis und mündliche Sprache.

Arbeiten Sie weiter daran, Ihren Wortschatz zu erweitern.

Erziehung zum Patriotismus.

Moderator 1. Am 12. April feiert unser Land den Tag der Kosmonautik. Der 55. Jahrestag des ersten bemannten Raumfluges. Dies ist ein Nationalfeiertag. Es kommt uns bekannt vor, dass Raumschiffe von der Erde aus starten. In großen Himmelsentfernungen finden Andockvorgänge von Raumfahrzeugen statt. Monatelang Raumstationen Astronauten leben und arbeiten, automatische Stationen fliegen zu anderen Planeten. Sie könnten sagen: „Was ist daran so besonders?“

Moderator 2. Aber erst kürzlich sprach man von Raumflügen als Science-Fiction. Und so begann es am 4. Oktober 1957 neue Ära- Ära der Weltraumforschung. Am 12. April 1961 unternahm der erste Kosmonaut auf dem Planeten zum ersten Mal auf der Welt einen Flug mit der Raumsonde Wostok. Er war unser Bürger Juri Alexejewitsch Gagarin.

Moderator 1. Heute begeben wir uns auf eine Reise durch das endlose Universum. Wir werden an 6 Stationen fliegen und landen. Sie erfahren nun mehr über die Spielregeln. (Anleitung mittels Präsentation.)

Moderator 2. Achtung, Crews! Schlüssel zum Start!

Teilnehmer: Es gibt einen Schlüssel zum Starten!

Moderator 1. Guten Flug und sanfte Landung!

REISEBLATT

Klasse______

Kapitän_____________________

Name der Besatzung________________________________________________________________

Station Nr. 1 „Sternenland“.

Maximale Menge Punkte - 16

Dein Raumfahrzeug landete am Bahnhof Star Country.

Geben Sie Ihren Frachtbrief ab.

1. Wer weiß, was Sterne sind? (heiße brennende Kugeln)

2. Am Himmel können wir mit bloßem Auge 6000 Sterne sehen: 3000 auf der Südhalbkugel und 3000 auf welcher Hemisphäre? (Nördlich).

Sterne bilden Konstellationen.

3. Wie viele davon sind Ihrer Meinung nach am Himmel? (88)

4. Wie viele Sternbilder gibt es im Tierkreis? (12)

Allerdings gab es zuvor 13 von ihnen. Das dreizehnte Sternbild hieß Ophiuchus. Aber die alten Menschen betrachteten die Zahl 13 als Unglückszahl und schlossen sie aus dem Tierkreis aus.

Aufgabe 1.

Nun erhalten Sie ein Blatt mit einem Gedicht. Ihre Aufgabe ist es, alle Tierkreiszeichen in diesem Gedicht zu notieren.

Blick auf den Tierkreisgürtel,
Wir werden es im Januar sehenKrebs,
Und im Februar werden wir es bemerkenLöwe.
Sein Hüter war
Im kalten März wütendJungfrau ,
Eva sehr ähnlich.
Waage nachdem ich es im April gekauft habe,
Sie wollten in Frieden leben
Aber der Mai ist beängstigendSkorpion
Sie wurden ihrer Ruhe und ihres Schlafes beraubt.
Habe ihn getötetSchütze Schön,
Der Sohn von Pater June ist unglücklich,
Im Juli, BruderSteinbock
Der Traum rettete den Löwen und das Mädchen,
Und im August viele Tage lang
Onkel kamWassermann.
AusFische Wow, er ist im September
Im Hof ​​gekocht und gegessen,
GebratenWidder im Oktober,
Stier im November erstochen
Und im Dezember, am Ende,
Ein Paar wurde geborenZwillinge.

Station Nr. 2 „Planeten des Sonnensystems“

Maximale Punktzahl - 13

Für jede richtige Antwort 1 Punkt

Hallo, sagen Sie mir, an welcher Station Sie angekommen sind?

Station – Planeten des Sonnensystems

Gut gemacht, wer weiß, was das Sonnensystem ist?Das ist eine Galaxie 1 Punkt)

, auf dem sich unser Planet Erde und 8 weitere Planeten befinden

Gut gemacht, jetzt machen wir schnell eine Reise um das Sonnensystem und lernen diese Planeten besser kennen.

Präsentation

1. Wie viele Planeten gibt es im Sonnensystem?(9) ( 1 Punkt)

2. Benennen Sie die Planeten Sonnensystem. (zeigt eine Darstellung von Planeten ohne Namen, die Kinder müssen sie benennen(Merkur, Venus, Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Pluto.) ( 9 Punkte)

3.Welcher Planet ist der Sonne am nächsten?(Das ist Merkur) ( 1 Punkt)

Zeigt Planeten des Sonnensystems mit Namen

QUECKSILBER- Planet, der der Sonne am nächsten ist

Es ist nach dem römischen Handelsgott benannt

Er ist auch der schnellste Planet und dreht sich in 88 Tagen um die Sonne. Wer weiß noch, wie lange unser Planet Erde braucht, um eine solche Revolution zu vollenden?(365 Tage oder 1 Jahr) ( 1 Punkt)

Tagsüber ist es heiß und nachts eiskalt.

Die Oberfläche von Merkur ist eine felsige Wüste

VENUS- trägt den Namen der römischen Göttin der Liebe und Schönheit

Es sieht aus wie ein heller Stern und wird „Morgenstern“ genannt.

Umgeben von einer dicken Wolkenschicht ist die Hitze unter der Wolkendecke unerträglich.

ERDE- Unser Planet wird auch Blau genannt. Warum?

MARS- Benannt nach dem römischen Kriegsgott wegen seiner roten Farbe

Oberfläche enthält große Zahl Drüse

Der Mars ist kleiner als die Erde, hat aber zwei Satelliten: Phobos (Angst) und Deimos (Terror). Die Temperatur beträgt dort nachts -85 °C.

JUPITER- Am meisten großer Planet im Sonnensystem

Benannt nach dem wichtigsten Gott der Römer

Besteht aus verschiedenen Gasen

Hat eine farbenfrohe Atmosphäre, 16 Satelliten

Dort toben starke Winde

SATURN- zweitgrößter Planet

Benannt nach dem römischen Gott der Landwirtschaft

Umgeben von vielen hellen Ringen, bestehend aus Eis- und Steinfragmenten

URANUS- besteht aus einem kleinen Kern und gefrorenen Gasen

NEPTUN- benannt nach dem römischen Gott der Meere, Oberflächentemperatur -200

PLUTO- Benannt nach dem römischen Gott – Herrscher des Totenreichs

Station Nr. 3 Unterhaltsames Quiz

"Das geheimnisvoller Raum»

Maximale Punktzahl - 14

Für jede richtige Antwort 1 Punkt

Welches Rufzeichen hatte Juri Alexejewitsch Gagarin bei seinem ersten Flug im Weltraum?

Zeder

Möwe

Falke

Welche Art von Raumanzug trug Alexei Arkhipovich Leonov bei seinem ersten Weltraumspaziergang?

Steinadler

Apollo

Swesda-3

Welche Frau machte den ersten Weltraumspaziergang?

Svetlana Evgenievna Savitskaya

Wer ist der Begründer der Raumfahrt?

Tsiolkovsky Konstantin Eduardovich

Wie heißt der erste Astronaut, der den Mond betrat?

Neil Armstrong

Wie heißt die Institution, die zur Beobachtung astronomischer Phänomene dient?

Observatorium

Wann wurde der erste künstliche Erdsatellit gestartet?

Wie nennt man die Flugbahn der Planeten?

Orbit

Zu welcher Konstellation gehört der Nordstern?

Ursa Minor

Wie heißt der größte auf der Erde gefundene Meteorit?

Goba-Meteorit

Auf welchem ​​Planeten im Sonnensystem befindet es sich? hoher Berg Olymp?

Mars

Wie heißt die Galaxie, die unseren Planeten Erde, das Sonnensystem und alle einzelnen Sterne, die wir sehen können, enthält?

Milchstraße

Wie heißt die Entfernungseinheit, die ungefähr der durchschnittlichen Entfernung von der Erde zur Sonne entspricht?

astronomische Einheit

Wie oft ist die Masse des Mondes kleiner als die Masse der Erde?

81 Mal

Station Nr. 4 „Weltraum“ Spiel „Smart Guys“

Maximale Punktzahl - 12

Für jede richtige Antwort 1 Punkt

1 Stimmt es, dass...

„Die Sonne entstand aus Gas, das nach der Explosion eines noch größeren Sterns zurückblieb.“ Ja

2 Stimmt es, dass...

„Kleiner Sonnenstern“ Nr

Der Durchmesser der Sonne beträgt 1392000 km

3 Stimmt es, dass...

Sonnenoberflächentemperatur

6000 Grad ja

4 Stimmt es, dass...

Alter der Erde 5 Millionen Jahre Nr

*4,5 Milliarden Jahre

5 Stimmt es, dass...

„Der Mond leuchtet von selbst“ Nr

*Mondlicht sind die von der Mondoberfläche reflektierten Sonnenstrahlen

Stimmt es, dass...

„Es gibt eine Atmosphäre auf der Venus“ ja

*Es ist für den Menschen tödlich, da es aus Kohlendioxid und Schwefelsäurewolken besteht

7 Stimmt es, dass...

„Der wärmste und kälteste Planet ist Merkur“ ja

*Dieser Planet ist näher an der Sonne. Seine Oberfläche ist auf +410 erhitzt, aber die andere Seite hat -273. Der Planet ist nur auf einer Seite der Sonne ausgesetzt.

8 Stimmt es, dass...

Am 12. April 1960 unternahm Yu Gagarin mit der Woschod-Raumsonde Nr. den ersten Flug ins All

* 12. 04. 1961.

9 Stimmt es, dass...

Neil Armstrong war der erste Mann, der die Oberfläche betrat

10 Stimmt es, dass...

Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky, großer Russe

Der Wissenschaftler, der den Erdbewohnern den Weg ins All zeigte, ja

11 Stimmt es, dass...

Die Raumsonde Wostok startete vom berühmten

Kosmodrom Baikonur im Jahr 1961 ja

12 Stimmt es, dass...

Zum Fliegen braucht ein Astronaut einen Raumanzug, ja

*Ein Raumanzug ist das Haus eines Astronauten

Station Nr. 5 „Verschlüsselung“ 12 Punkte

Antwort (Observatorium.)

Jetzt müssen Sie die Inschrift entziffern. Diese Nachricht aus einer anderen Galaxie sagt uns, dass ihre Bewohner uns beobachten und uns besuchen werden. Die Einzelheiten erfahren wir nach Lösung der Aufgabe.

R 20-10= 10 E 16+4=20

A 15-15= 0 B 7+0=7

UND 8+3= 11 UM 20-4=16

MIT 13+0= 13 IN 17-11=6

T 18-10= 8 ICH 20-19=1

16 1

Kreuzworträtsel für Schulkinder „Weltraum“

1. Der Teppich wird ausgebreitet, die Erbsen werden verstreut.

Man kann keinen Teppich anheben, man kann keine Erbsen pflücken.

2. Du stehst hinter ihr und sie ist von dir entfernt.

Du bist von ihr und sie steht hinter dir.

3. Über Omas Hütte

Ein Laib Brot hängt.

Die Hunde bellen, aber sie können es nicht verstehen.

4. Rundes Gesicht, weißes Gesicht,

Schaut in alle Spiegel.

5. Sie schlagen mich, drehen mich um, schneiden mich,

Und ich schweige, ich weine bei allem Guten.

6. Der Rand ist sichtbar, aber man kommt nicht dorthin.

7. Erschien unter den Sternen,

Sie breitete ihren hellen Schwanz aus.

8. Kleiner blauer Pelzmantel

Die ganze Welt abgedeckt.

9. Ein Feuer

Die ganze Welt erwärmt sich.

10. Der gesamte Weg ist mit Erbsen übersät.

11. Schwarze Kuh

Sie eroberte die ganze Welt.

12. Er wird nicht klopfen, er wird nicht herausplatzen,

Und er wird das Fenster betreten.

Antworten:

Kreuzworträtsel-Raum

1. Sterne. 2. Schatten. 3. Monat. 4. Mond. 5. Erde. 6. Horizont. 7. Komet. 8. Himmel. 9. So. 10. Milchstraße. 11. Nacht. 12. Morgendämmerung.

Vertikal . Erde und Weltraum

Insgesamt 79 Punkte.

Traditionell veranstaltet unsere Schule einen Feiertag für Schüler der 4. Klasse, der dem Tag der Kosmonautik gewidmet ist.

Der Saal ist in Form des Weltraums dekoriert: Sterne, Sternbilder, Planeten, Fotos von Astronauten und Raumschiffen. Kinder einer oder zweier Klassen betreten die Aula mit Eintrittskarten in Form eines Raumschiffs. 10 der Tickets sind mit einem Stern versehen.

Moderator: Heute ist ein wunderbarer Kosmonautik-Tag. Und ich würde gerne von Ihnen hören, was Sie über den Weltraum wissen.

1. Welcher der Wissenschaftler in unserem Land ist der Begründer der Raumfahrt?

(Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky, ein herausragender Forscher, ein führender Wissenschaftler auf dem Gebiet der Luft- und Raumfahrt.)

2. Wie heißt der Chefdesigner der Weltraumtechnologie? (Sergei Pawlowitsch Koroljow. Unter seiner Führung entstand bis 1957 ein Raketen- und Weltraumkomplex)

3. Wer ist der erste Kosmonaut auf dem Planeten? (Juri Alexejewitsch Gagarin)

(Am 12. April 1961 unternahm Yu.A. Gagarin mit der Raumsonde Wostok, die in heimischen Fabriken hergestellt wurde, den weltweit ersten Flug ins All. Der Start erfolgte im Kosmodrom Baikonur. Yu.A. Gagarin umkreiste den Globus in 1 Stunde 48 Minuten.)

5. Nennen Sie die erste Astronautin, unsere Landsfrau?

(Am 16. Juni 1963 unternahm Walentina Tereschkowa als erste Frau der Welt ihren historischen Flug ins All. Dauer 2 Tage 22 Stunden 50 Minuten).

6. Woraus besteht das Sonnensystem?

(Das Sonnensystem besteht aus 9 Planeten und ihren Satelliten, Kometen, Asteroiden, einer großen Menge Staub, Gas und kleinen Partikeln.

7. Nennen Sie den Ort im Sonnensystem, den der Mensch betreten hat?

(1969 wurde die erste Expedition zum Mond durchgeführt. Die ersten Menschen, die auf der Mondoberfläche landeten, waren die amerikanischen Astronauten Neil Armstron, Edwin Aldrin und Michael Koland.)

Agent Mulder hat uns eine Mission gegeben Mann, die Crew Raumschiff für den Flug zu unbekannten Planeten. Teilnehmer werden diejenigen sein, die einen Glücksstern auf ihrem Ticket haben. Und da das Team bei unvorhergesehenen Umständen einen zuverlässigen Ersatz haben muss, sind wir bei der Vorbereitung des Fluges alle zusammen. Der Astronaut muss führen gesundes Bild Leben, mache morgens Übungen. Heute werden wir herausfinden, ob wir bereit sind, Astronauten zu werden. Also, unsere erste Trainingseinheit.

„Mach dich bereit fürs Training!“

1. Hände schulterbreit auseinander zur Seite. Rechte Hand macht Kreise in der Luft. Linke Hand macht genau die gleichen Kreise, aber in die entgegengesetzte Richtung.
2. Die rechte Hand bewegt sich nach oben. Die linke Hand macht Kreise.
3. Die rechte Hand macht Dreiecke in der Luft.
4. Linke Hand - Kreise.

Die rechte Hand macht Kreise. Dreiecke der linken Hand. Das Bein zeichnet ein Quadrat auf den Boden.

10 Teilnehmer kommen heraus. Für sie werden Wettbewerbe ausgetragen.

1. „Weltraumtheater“ (Improvisationstheater).

„Stellen Sie sich vor, Sie fliegen ins All. Sie müssen spezielle Weltraumgymnastik machen. Du hebst deine Arme hoch, atmest ein und dann aus. Und jetzt – Kniebeugen: eins – zwei. Sie setzten sich und standen auf. Großartig! Joggen auf der Stelle: Auf geht's! Schneller…. Noch schneller... Sehr schnell! Stoppen! Ein lautes Signal ertönt: Es ist Zeit für Sie, zum COSMODROME zu gehen. Langsam und mühsam ziehen Sie den Raumanzug an, schließen die vielen Knöpfe, Reißverschlüsse und Knöpfe. Du setzt dir einen großen transparenten Helm auf den Kopf. Du gehst langsam auf die Rakete zu. In der einen Hand haben Sie einen speziellen Weltraumkoffer, in der anderen eine sehr schwere Druckluftflasche. Öffne die Luke in der Rakete und gehe hinein. Schalten Sie das Bedienfeld ein: Es gibt viele verschiedene Tasten. Die Rakete beginnt zu summen. Sie setzen sich in Ihren Space Chair. Der Countdown vor dem Start beginnt: 5, 4, 3, 2, 1. Start! Die Rakete hebt mit einem Brüllen ab ... Sie befinden sich in der Schwerelosigkeit. Schwimmen Sie zum Bullauge und schauen Sie in die Ferne. Meteoriten fliegen vorbei. Sie sehen die Sternbilder: Hier kommt der Große Wagen. Die Hunde galoppieren. Das Sternbild Waage schwankt. Schütze spannt seinen Bogen und schießt auf deine Rakete! Die Rakete bebte. Du fällst zu Boden. Das Licht geht aus. Durch Berührung gelangen Sie zum Ausgang und öffnen die Luke. Es stellt sich heraus, dass Sie auf einem unbekannten Planeten gelandet sind.

2. „Eine Flugmaschine bauen“

Teilnehmer (10 Personen) basteln aus einem Blatt Papier ein Flugzeug und unterschreiben es. Zu diesem Zeitpunkt lösen Fans Rätsel.

Schöner Stern am Himmel.
Es klingt wie das Wort „Glaube“
Wie heißt das Mädchen... (Venus)

Ich habe 15 Freunde
15 Begleiter meines Lebens.
Was für ein Planet bin ich? (Jupiter)

Die Kuppel über mir ist nicht einfach:
Manchmal ist es blau, manchmal ist es blau.
Und es wird von einem hellen Licht beleuchtet.
Wer ist er? (Himmel)

Ich bin sehr attraktiv
Jeder erkennt mich am Sehen.
Zweifellos bin ich einflussreich,
Ich trage einen modischen Ring. (Saturn)

Für einen Sterngucker bin ich ein Rätsel
Und ich beginne mit „M“.
Aber ich bin keine Schokolade
Obwohl mich auch jeder mag. (Mars)

Du wirst mich am Himmel sehen
Ich bin beschattet, nicht prahlerisch.
Kein Planet, keine Rakete,
Und mein Name ist (Comet)

Sie ist nicht zu faul, herumzulaufen
Den ganzen Tag neben dir.
Sobald die Sonne hereinkommt,
Wie kann man es nicht finden? (Schatten)

Ich ging vorbei
Ich habe ein Wunder gesehen.
Oberhalb des Hauses am Weg
Der Boden hing – Fladen. (Monat)

Aufgabe für die Besatzung: Das Flugzeug starten. Wessen Flugzeug wird weiter fliegen?

Der Teilnehmer, dessen Flugzeug am nächsten abgestürzt ist, verlässt das Team zu den Klängen des Liedes „Sie nehmen solche Leute nicht für Kosmonauten.“ Ihm wird eine Medaille mit der gleichen Inschrift verliehen.

3. „Prüfung der Schwerelosigkeitsfähigkeit“ (Gleichgewicht halten). Teilnehmer (9 Personen) treten auf beiÜbung „Schlucken“. Der erste Teilnehmer, der das Gleichgewicht verliert, scheidet zu den Klängen des Liedes „Sie halten solche Leute nicht für Kosmonauten“ aus dem Team aus. Ihm wird eine Medaille mit der gleichen Inschrift verliehen.

4. „Zentrifugentest.“ Sie müssen auf Befehl um sich selbst kreisen und genau in einer geraden Linie gehen. Der Teilnehmer mit der schlechtesten Leistung scheidet aus

5. „Weltraummüll einsammeln.“

Pappfiguren liegen verstreut auf dem Boden. Auf Befehl sammeln die Teilnehmer (7 Personen) „Müll“ ein. Derjenige, der die meisten Figuren sammelt, scheidet aus, da im Flug kein Müll benötigt wird und es für eine Rakete schwierig ist, zu fliegen.

6. „Suchen Sie nach der Beschreibung der Person.“ (6 Personen) Auf Anweisung von Agent Mulder müssen die Teilnehmer einen Humanoiden finden. Die Jungs erhalten Blätter mit einer Beschreibung der Schilder. (Für alle Teilnehmer beschreiben die Karten eine Person, zum Beispiel einen Lehrer oder Moderator. Die Teilnehmer wissen davon nicht.)

Zum Beispiel:

Höhe – 1 m 50 cm; 2. Haare – lang; 3. Haarfarbe – hell; 4. Kleidung (Hosen)

7. „Finden gemeinsame Sprache mit einem Außerirdischen.“ (5 Personen) Zeigen Sie Zeilen berühmter Kindergedichte mit Mimik und Gestik. Das Publikum muss das Gedicht oder die Liedzeilen erkennen und benennen.

Den Teddybären auf den Boden fallen lassen
Sie rissen dem Bären die Pfote ab
Ich werde ihn immer noch nicht verlassen,
Weil er gut ist

Unsere Tanya weint laut
Sie ließ einen Ball in den Fluss fallen.
Still, Tanya, weine nicht.
Der Ball wird nicht im Fluss ertrinken.

Der Stier geht und schwingt,
Er seufzt beim Gehen.
Hier endet die Geschichte
Jetzt werde ich fallen.

Und ich spiele Mundharmonika,
Im Blickfeld der Passanten.
Entschuldigung, Geburtstag
Nur einmal im Jahr.

Antoshka, Antoshka!
Lass uns Kartoffeln graben gehen

Tili-tili, Schleppnetz-Wali
Wir haben das nicht durchgemacht.
Das wurden wir nicht gefragt.
Paare, Paare

Während sich die Teilnehmer vorbereiten, liest der Moderator ein Gedicht vor und das Publikum muss das fehlende Wort ergänzen. In ihrer Freizeit singen, zeichnen und schreiben Astronauten sogar Gedichte. Lasst uns auch üben.

Nicht das erste Mal, nicht das erste Mal
Im Feuer und den Geräuschen des Donners
Die Rakete startete ins All
Von irdisch...... Kosmodrom.
Die Crew geht in den Himmel,
Von nun an berühmt.
Wir werden uns den Bericht anhören.
Aus dem Weltraum...... Umlaufbahnen
Habe den Mondrover bereits verlassen
Spuren auf Mondstaub:
Auf dem nächsten Satelliten der Erde
Der Weg….. gepflastert!
Mit Freunden blickt man in den Himmel, natürlich fest im Glauben,
Dass man fliegen kann, wenn man erwachsen ist
Zum geheimnisvollen... Venus
Unsere Träume werden wahr:
Sie werden im Fernsehen zeigen, wie Sie auf dem Saturn wandeln
Im Weltraum..... Raumanzug

8. „Essen auf dem Schiff“ (4 Personen) Sie bieten an, für eine Weile einen Apfel zu essen.

Wer den Apfel am schnellsten isst, scheidet aus dem Spiel aus, da solche „Fresslinge“ im Weltraum nicht gefüttert werden können.

9. „In Momenten der Ruhe“ (3 Personen) Nach dem Mittagessen aktive Erholung. Tanzen in Schwerelosigkeit und Platzmangel. Die Teilnehmer tanzen nach einem Signal auf einer Zeitung und falten sie in zwei Hälften. Es ist notwendig zu tanzen, ohne über die Ränder der Zeitung zu treten. Wer es nicht schafft, das Gleichgewicht zu halten, scheidet aus.

10. „Wortspiel“ (2 Personen) Wer kann weitere kosmische Wörter nennen?

Kommt es in Wettbewerben zu einer kontroversen Situation darüber, wer aus der Mannschaft ausscheidet, werden den Spielern zusätzliche Fragen gestellt.

Der Tag weicht der Nacht und die Nacht dem Tag, weil:

a) der Mond dreht sich um die Erde;

b) Die Erde dreht sich um den Mond;

c) Die Erde dreht sich um die Sonne

Ist die Sonne ein Stern oder ein Planet? (Stern)

Was ist eine Umlaufbahn? (Kosmische „Straße“ der Himmelskörper)

Wie heißen Astronauten in Amerika? (Astronauten)

Wie viele Planeten bewegen sich um die Sonne? (9: Merkur, Venus, Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Pluto)

Welches ist uns am nächsten? Himmelskörper? (Mond)

Was ist die Milchstraße?

a) eine Ansammlung von Sternen;

b) Wolken aus kosmischem Staub.

Wie lange leben Sterne?

a) Sterne werden geboren und sterben;

b) Sterne leben ewig.

Was für eine Sonne?

a) gasförmig;

b) hart.

Was ist die Erde?

a) Stern;

b) Planet..

Warum kommt es zu einer Mondfinsternis?

a) Der Mond verdeckt das Sonnenlicht;

b) Die Erde blockiert das Sonnenlicht.

Was ist die Oberfläche des Mondes?

a) Felswüste ohne Wasser und Atmosphäre;

b) die Oberfläche ist mit Wasser und Atmosphäre bedeckt.

Hat die Venus Satelliten? (NEIN)

Wie lang ist ein Tag auf dem Saturn?

a) etwa 10 Stunden;

Der Gewinner erhält eine Medaille und einen unvergesslichen Preis

Am Ende der Veranstaltung werden in einer Win-Win-Weltraumlotterie Eintrittskarten verlost.

Das Material wurde aus verschiedenen Quellen ausgewählt. Eines davon: das Buch von G. Mayorov. Spiele und Geschichten über den Weltraum. Serie: „Durch Spiel bis zur Perfektion.“ M.: „Liste“, 1999. – 144s.

Der Weltraum ist ein geheimnisvoller Raum rund um die Erde, in dem keine Vögel und Flugzeuge fliegen. Der Himmel dort ist völlig schwarz und es gibt überhaupt keine Luft. Aber seit jeher war es der Weltraum, der mit seinen fernen Planeten, neuen Welten, Raumfahrten und Begegnungen mit außerirdischen Intelligenzen die Aufmerksamkeit der gesamten Menschheit auf sich zog.

Wir laden Sie ein, an unserem Wettbewerb teilzunehmen und ein Bild oder ein Kunsthandwerk zum Thema Weltraum und seine Geheimnisse zu zeichnen.

Wir freuen uns, wenn unser Wettbewerb seinen Teilnehmern hilft, sich zu öffnen und ihre Talente und Kreativität zu zeigen.

Ablauf des Wettbewerbs:

Teilnehmer des Wettbewerbs:

Der Wettbewerb richtet sich an Bildungseinrichtungen jeglicher Art und Art. Schüler jeglicher Art Vorschuleinrichtungen. Schüler der Klassen 1–11 von Schulen, Lyzeen, Gymnasien, Hochschulen und anderen Bildungseinrichtungen.

Kategorien der Teilnehmer:

Wettbewerbsnominierungen:

Nominierung „Zeichnung“

Nominierung „Dekorative und angewandte Kreativität“

Nominierung „Gedicht“

Nominierung „Wandzeitung“

Nominierung „Essay“

Nominierung „Präsentation“ (über Sterne, Weltraumforschung, Astronauten)

Bedingungen des Wettbewerbs:

Pro Nominierung wird ein Werk eines Teilnehmers zum Wettbewerb angenommen. Das Werk muss einen Titel haben und kurze Beschreibung. Das Format der beigefügten Fotos ist jpg. Die Größe der Arbeitsdatei sollte 10 MB nicht überschreiten.

Teilnahmebedingungen:

1. Erforderlich (ein Lehrer oder Elternteil des Teilnehmers kann sich anmelden).
2. Bitte lesen Sie die Distanzwettbewerbe sorgfältig durch.
3. Drucken Sie die Quittung aus und zahlen Sie die Anmeldegebühr für die Teilnahme auf eine für Sie bequeme Weise. Die Anmeldegebühr für die Teilnahme beträgt 90 Rubel für jeden Teilnehmer. Die Organisationsgebühren für eine Teilnehmergruppe werden vom Kurator mit einer Quittung über den Gesamtbetrag bezahlt.
4. WICHTIG! Eine Kopie der Quittung muss Ihrem Antrag beigefügt werden, UNABHÄNGIG VON DER ZAHLUNGSART. Wenn Sie die Teilnahme mit elektronischem Geld (Qiwi, Yandex-Geld usw.) bezahlen, ist ein Beleg erforderlich. Im Bereich unserer Website erfahren Sie, wo und wie Sie bei der Zahlung mit elektronischem Geld eine Kopie der Quittung erhalten.
5. Bereiten Sie die Arbeit gemäß den Anforderungen für die Registrierung von Wettbewerbsarbeiten vor
6. Folgen Sie dem Link im Reglement der von Ihnen gewählten Veranstaltung, um den Wettbewerbsbeitrag herunterzuladen.
7. Füllen Sie alle Felder der Wettbewerbsbewerbung sorgfältig aus. Seien Sie beim Ausfüllen des Formulars zum Hochladen Ihres Eintrags vorsichtig. Die von Ihnen eingegebenen Daten werden für die Bearbeitung der Incentive-Unterlagen verwendet.
8. Laden Sie die Wettbewerbsarbeit hoch und befolgen Sie dabei die im Abschnitt angegebenen Empfehlungen.

Für Kinder im Vorschulalter wird die Unterstützung beim Ausfüllen und Einreichen des Formulars mit der Wettbewerbsarbeit von den Eltern oder Lehrer-Kuratoren geleistet.

Voraussetzungen für das Hochladen von Wettbewerbsarbeiten:

1. Die Annahme von Werken zur Teilnahme erfolgt ausschließlich durch selbstständiges Ausfüllen eines elektronischen Antrags auf unserer Website. An uns gesendete Materialien E-Mail, wird nicht veröffentlicht.
2. Alle Bewerbungsfelder müssen ausgefüllt werden.
3. Die Größe der Arbeitsdatei sollte 10 MB nicht überschreiten.
4. Nach erfolgreichem Hochladen der Dateien erhalten Sie eine Benachrichtigung an die im Antrag angegebene E-Mail-Adresse, dass die Arbeit zur Prüfung angenommen wurde. Werke werden innerhalb von 3 Tagen nach Annahme der Arbeit zur Prüfung auf der Website veröffentlicht.
5. Die Leitung der ART-Talent Academy behält sich das Recht vor, die Teilnahme am Wettbewerb abzulehnen, wenn die eingereichten Materialien diese Anforderungen nicht erfüllen. Wenn ein Antrag abgelehnt wird oder Änderungen vorgenommen werden müssen, wird eine Nachricht an die Autoren solcher Werke an die im Antrag angegebene E-Mail-Adresse gesendet.

Förderung der Gewinner:

Die Jury bestimmt die Gewinner des Wettbewerbs, die den 1., 2., 3. Platz belegten, und die Preisträger des Wettbewerbs.

Den Gewinnern werden Diplome des Gewinners des Allrussischen Fern-Kreativwettbewerbs verliehen.

Den Preisträgern werden Diplome des Preisträgers des Allrussischen Fern-Kreativwettbewerbs verliehen.

Lehrer, die den Gewinner oder Preisträger des Wettbewerbs vorbereitet haben, erhalten Lehrerdiplome.

Die Preisunterlagen stehen erst nach Zusammenfassung der Ergebnisse der Veranstaltung zum Download zur Verfügung.