Das Parsen ist eines der schwierigsten Themen im Russischprogramm. Viele Menschen verstehen nicht einmal, was es ist Parsing und warum es nötig ist. Durch diese Analyse können Sie die Struktur des Satzes erkennen, was wiederum die Interpunktionskompetenz erhöht. Sie können eine syntaktische Analyse der Phrase durchführen, einfacher Satz Und verschiedene Typen komplexe Sätze.

Syntaktische Analyse von Phrasen

Zunächst ist es notwendig, aus dem Satz die Phrase, die uns interessiert, aus dem Kontext zu isolieren. Zweitens muss festgestellt werden, welches Wort das Hauptwort und welches das abhängige Wort ist. Bestimmen Sie, um welche Wortarten es sich jeweils handelt. Nennen Sie die Art der syntaktischen Verbindung, die dieser Phrase innewohnt (Koordination, Adjazenz oder Kontrolle).

Das syntaktische Parsen einer Phrase ist relativ einfache Analyse im Syntaxabschnitt. Lassen Sie uns ein Beispiel für die Analyse des Ausdrucks „spricht gut“ geben. In diesem Satz ist das Hauptwort „sagt“. Er sagt wie? Faltbar. „Falten“ ist ein abhängiges Wort. Das Hauptwort „sagt“ ist ein Verb im Präsens im Indikativ, dritte Person, Singular. „Falten“ ist ein Adverb. Die Art der Verbindung in der Phrase ist Adjazenz.

Satzparsing

In diesem Teil des Artikels werden wir versuchen, klar zu erklären, was syntaktisches Parsen eines Satzes ist und aus welchen Phasen es besteht. Das Parsen von Sätzen ist eine Analyse, die darauf abzielt, die Struktur eines Satzes und die Beziehungen zwischen seinen Bestandteilen zu untersuchen. Das Parsen besteht aus mehreren aufeinanderfolgenden Vorgängen.

Schema zur Analyse eines einfachen Satzes

1. Es ist notwendig, die Grundlage des Urteils anhand des Zwecks der Aussage zu bestimmen. Alle diesbezüglichen Sätze sind in Erzählung, Frage und Anreiz unterteilt. Wenn am Ende des Satzes steht Ausrufezeichen, ist es notwendig, dies zu beachten und darauf hinzuweisen, dass der Satz auch ausrufend ist.
2. Finden grammatikalische Grundlage Angebote.
3. Beschreiben Sie den Aufbau des Satzes. Einkomponentig – nur ein Prädikat oder nur ein Subjekt in der grammatikalischen Basis. Geben Sie in diesem Fall an, um welche Art von Satz es sich handelt: definitiv persönlich, unbestimmt persönlich, unpersönlich oder Nominativ. Ein Satz kann auch zweiteilig sein – es gibt sowohl ein Subjekt als auch ein Prädikat. Geben Sie an, ob der Satz ungewöhnlich oder weit verbreitet ist, d. h. ob der Satz Zusätze, Definitionen und Umstände enthält. Wenn sie vorhanden sind (minderjährige Mitglieder), ist der Vorschlag weit verbreitet; wenn nicht - nicht weit verbreitet. Sie müssen außerdem angeben, ob der Vorschlag vollständig oder unvollständig ist. Wenn es unvollständig ist, müssen Sie angeben, welches Mitglied des Satzes darin fehlt.
4. Bestimmen Sie, ob der Satz kompliziert oder unkompliziert ist. Ein komplizierter Satz ist einer, in dem es etwas gibt homogene Mitglieder, Bewerbungen, Appelle, einleitende Worte.
5. Bestimmen Sie, welcher Teil des Satzes jedes Wort ist und in welcher Wortart es ausgedrückt wird.
6. Wenn der Satz Satzzeichen enthält, erklären Sie deren Platzierung.

Nun erklären wir, was das Parsen eines einfachen Satzes ist, am Beispiel des Satzes: „Das Mädchen sonnte sich am Strand und hörte Musik.“

1. Erzählerisch, ohne Ausrufezeichen.
2. Grammatische Basis: Mädchen – Subjekt, Sonnenbaden – Prädikat, Zugehört – Prädikat.
3. Zweiteilig, weit verbreitet, vollständig.
4. Der Satz wird durch homogene Prädikate kompliziert.
5. Mädchen ist das Thema, das durch das Substantiv Ehefrauen ausgedrückt wird. Art in Einheiten h. und ich. Fall; sonnenbaden – ein Prädikat, das durch ein Verb im Präteritum im Singular ausgedrückt wird. h und Frauen Art; na – Präposition; Strand – ein Umstand, der durch das Substantiv Ehemann ausgedrückt wird. Art in Einheiten Zahl und Satz Fall; und - Verbindungsgewerkschaft; zugehört – ein Prädikat, das durch ein Verb im Präteritum im Singular ausgedrückt wird. h und Frauen Art; Musik - direktes Objekt, ausgedrückt durch ein weibliches Substantiv im Singular. Zahl und Schuldzuweisungen. Fall.

Am Beispiel des Parsens einer Phrase und eines einfachen Satzes haben wir Ihnen erklärt, was syntaktisches Parsen ist. Es gibt auch syntaktische Analysen komplexer Sätze.

Ein Satz enthält Informationen, fragt danach oder leitet Handlungen an. Meistens gibt es eine Basis und sekundäre Mitglieder, die es beschreiben. Um ein Thema zu lernen oder Ihr Gedächtnis aufzufrischen, ist es nützlich, Beispiele für die grammatikalische Analyse von Sätzen auf Russisch zu studieren.

Die grammatikalische Grundlage beim Parsen eines Satzes

Die Grundlage ist in der Anwendung durchaus logisch. Es besteht aus einem Subjekt, das eine Sache oder ein Phänomen direkt benennt, und einem Prädikat, einer auf ein Objekt gerichteten oder begangenen Handlung.

Das Subjekt wird immer in der Ausgangsform (Nominativsatz) verwendet, kann aber nicht nur ein Substantiv sein. Es könnte sein:

• Ziffer – zur Angabe von Menge, Menge, Zahl (Es waren drei Leute in der Schlange; vier war seine beste Schätzung);
• Personalpronomen (er ging leise den Korridor entlang; wir verließen das Klassenzimmer);
• unbestimmtes Pronomen (jemand saß im Zimmer; etwas störte mich);
• Negativpronomen (niemand konnte sie aufhalten);
• Adjektiv als Substantiv (Der Verantwortliche wurde von der Geschäftsleitung ernannt; der Diensthabende sorgte für Ordnung).

Bei der grammatikalischen Analyse eines Satzes ist es üblich, das Subjekt durch Unterstreichung und das Prädikat durch doppelte Unterstreichung hervorzuheben.

Das Prädikat ist meistens ein Verb, es gibt jedoch mehrere Arten:

• einfaches Verb, ausgedrückt durch ein Verb in jeder Stimmung (Der Hund rannte durch die Gasse; der Schüler steht früh auf);
• zusammengesetztes Verb, besteht aus Hilfsverb(modales Wort) und Infinitiv (Sie hat morgens angefangen zu laufen; ich muss zur Arbeit);
• zusammengesetztes Nominal, mit einem verbindenden Verb (meistens - sein) und einem Nominativteil (Aus einem Schüler ist ein Schüler geworden; Brot ist ihr Hauptnahrungsmittel; drei mal zwei ist sechs(das Wort „Wille“ wird weggelassen);

Vollständigkeit des Satzes

Basierend auf der Zusammensetzung der Basis können Sätze zweiteilig sein, wobei beide Hauptmitglieder vorhanden sind oder eines impliziert (unvollständig) ist. (Die Nacht ist hereingebrochen; wo ist er?(„ist lokalisiert“ weggelassen) ?) , und einteilig. Letztere sind:

• definitiv persönlich, wobei aus dem Gesicht des Verbs klar hervorgeht, von wem wir sprechen (Ich gebe mein Bestes(ICH); Lass uns spazieren gehen(Wir));
• unbestimmtes Persönliches, ausgedrückt durch ein Verb im Präteritum im Plural (im Stockwerk darunter war ein Geräusch zu hören; sie sangen irgendwo in der Ferne);
• verallgemeinert-persönlich, die jedem Handeln zuschreiben (häufig in Sprichwörtern und Redensarten zu finden) (Wenn Sie einen Fisch essen möchten, müssen Sie ins Wasser gehen; Sie können die Aussicht genießen);
• unpersönlich, kein Objekt implizierend (Es wurde dunkel; es tat ihm sehr leid; es war kalt im Zimmer).

Zweitrangig, aber nicht weniger wichtig

Um detaillierte Informationen bereitzustellen, werden Gegenstand und Handlung durch Wörter und Konstruktionen Dritter unterstützt. Sie sind:

Bei der grammatikalischen Analyse eines Satzes sollten diese ebenfalls berücksichtigt werden. Sind minderjährige Mitglieder vorhanden, gilt der Vorschlag entsprechend als weit verbreitet, ohne sie gilt er als nicht verlängert.

Komplexe Sätze sind überhaupt nicht schwierig

Verschiedene Plug-Ins ergänzen das Angebot und erhöhen den Informationsumfang. Sie sind zwischen den Haupt- und Nebenmitgliedern eingebettet, aber bereits als definiert separater Teil, was ein separater Punkt in der grammatikalischen Analyse des Satzes ist. Diese Komponenten können entfernt oder ersetzt werden, ohne dass die Bedeutung des Textes verloren geht. Darunter:

• Isolierte Definitionen, die auf ein Objektmitglied anwendbar sind (eine Eigenschaft beschreiben, als Definition hervorstechen) sind Partizipialphrasen (Der Wasserkocher, der auf dem Herd erhitzt wurde, pfiff scharf; die Straße führte zu einem Haus im Wald);
• isolierte Umstände (als Umstand identifiziert) sind Partizipationsphrasen (er rannte und stolperte über Steine; der Hund blickte besorgt und streckte seine Pfote aus);
• homogene Satzglieder – erfüllen die gleiche Funktion und stellen immer die gleiche Frage (Es lagen verstreut auf dem Boden(Was?) Bücher, Notizbücher, Notizen (homogenes Subjekt); Am Wochenende haben wir nur(Was hast du gemacht?) schlief und ging(homogenes Prädikat); er schaute zu(dem?) Mama und Schwester(homogene Addition));
• eine Anrede an jemanden, die immer durch ein Komma getrennt wird und ein eigenständiges Satzglied ist (mein Sohn, du hast das Richtige getan; du, Andrey, hast mich missverstanden);
• einleitende Worte (wahrscheinlich, vielleicht, abschließend usw.) (Ich war wahrscheinlich aufgeregt; morgen wird es höchstwahrscheinlich heiß).

Wie führt man eine grammatikalische Analyse eines Satzes unter Berücksichtigung aller Komponenten durch?

Für die Analyse wurde ein übersichtlicher Algorithmus erstellt, der keine Schwierigkeiten bereitet, wenn man alle oben genannten Strukturen und Bestandteile des Satzes kennt. Unter ihnen stechen einfache und komplexe hervor – die Reihenfolge der Analyse ist etwas anders. Im Folgenden finden Sie eine grammatikalische Analyse von Sätzen mit Beispielen für Einzelfälle.

Einfacher Satz

Zu Beginn des Herbstes schimmern die mit einem goldenen Teppich bedeckten Stadtgassen skurril.

1. Identifizieren Sie die Hauptmitglieder. Es sollte eine Basis geben, wie in diesem Beispiel: Gassen- Thema, schimmern- Prädikat.

2. Wählen Sie minderjährige Mitglieder aus: (wann?) Frühherbst- Umstand, (was?) bedeckt mit einem goldenen Teppich- separate Definition, (wie?) wunderlich- Umstand, (was?) urban- Definition.

3. Identifizieren Sie Wortarten:

Am vorherigen Anfang des Substantivs. Herbst n. , bedeckt mit Pribl. golden Adj. Teppich Substantiv , skurril Adv. ch. schimmern städtisch Adj. Gassen Substantiv

4. Beschreiben Sie die Zeichen:

• Zweck der Aussage (narrativ, motivierend, fragend);
• Intonation (ausrufend, nicht ausrufend);
• nach Basis (zweiteilig, einteilig - geben Sie an, welche);
• Vollständigkeit (vollständig, unvollständig)
• durch das Vorhandensein kleinerer (häufig, ungewöhnlich);
• kompliziert (wenn ja, dann wodurch) oder nicht kompliziert;

Die Merkmale hierfür sind nicht ausrufend, zweiteilig, vollständig, weit verbreitet und durch eine separate Definition kompliziert.

So sieht eine vollständige grammatikalische Analyse eines Satzes aus.

Komplexer Satz

Da ein komplexer Satz zwei oder mehr einfache Sätze enthält, ist es durchaus logisch, diese separat zu analysieren, der Parsing-Algorithmus ist jedoch immer noch unterschiedlich. Parsing Sätze auf Russisch sind mehrdeutig. Komplexe Sätze, die einfache verbinden, sind:

Ein Beispiel für das Parsen eines komplexen Satzes

In der Familie waren alle, unabhängig vom Alter, sehr beschäftigt, aber am Wochenende versammelten sich alle an einem großen Tisch.

1. Alle Grundlagen werden abgedeckt. Es gibt mehrere davon in einem komplexen Satz: jeder- Thema, war beschäftigt- zusammengesetztes Nominalprädikat; Alle- Thema, wollten- Prädikat.
2. Identifizieren Sie Wortarten.

In anderen Familiensubstantiven. , unabhängig davon adv. ab Ave. Alter n. , jedes Pronomen. war ch. sehr nar. beschäftigt Adj. , Nase. am anderen Wochenende adj. Pronomen alles. wollten zum Beispiel groß Adj. Tisch su sch.

1. Identifizieren Sie das Vorhandensein einer Allianz. Hier gibt es ein „aber“. Dies bedeutet, dass es sich bei dem Vorschlag um einen Gewerkschaftsvorschlag handelt.
2. Einfache können durch ihre Position charakterisiert werden, wenn eine Vereinigung vorliegt (Punkt 2). Bei diesem Beispiel handelt es sich um einen komplexen Satz, die einfachen darin sind gleichwertig (d. h. Sie können ihn bei Bedarf in zwei unabhängige Sätze aufteilen). Im Falle einer Nicht-Gewerkschaft wird dieser Punkt nicht angegeben.
3. Tun allgemeine Merkmale: narrativ, nicht ausrufend, komplex, Konjunktion, zusammengesetzt.
4. Zerlegen Sie die einfachen im Inneren separat:

• In der Familie waren alle unabhängig vom Alter sehr beschäftigt (narrativ, ohne Ausrufezeichen, einfach, zweiteilig, vollständig, weit verbreitet, kompliziert durch die separate Definition „unabhängig vom Alter“)a
• am Wochenende versammelten sich alle um einen großen Tisch (narrativ, nicht stimmlich, einfach, zweiteilig, vollständig, verteilend, unausgesprochen)

Komplexer Satz

Der Algorithmus wird ähnlich sein, nur mit Angabe unterordnende Konjunktion. Es ist in der Komposition enthalten. Sie müssen auch den Hauptsatz hervorheben und herausfinden, wie die Nebensätze (Klammern) daran „angehängt“ werden.

Dies ist eine Art Unterordnung, kein zwingender Punkt, wird aber auch oft berücksichtigt.

Das Wichtigste ist, sich daran zu erinnern, dass grammatikalische und syntaktische Analyse Synonyme sind. Es sollte nicht beängstigend sein, eines der Wörter in einer Aufgabe zu sehen, da das Thema recht allgemein gehalten ist und schnell erlernt werden kann. Für Ausländer ist es wegen der großen Vielfalt schwierig, aber gerade deshalb ist die russische Sprache schön.

Analyseplan:

2. Betonen Sie die Nebenglieder des Satzes (Ergänzungen, Definitionen, Umstände) und geben Sie an, wie sie ausgedrückt werden.

nach der Anzahl der Grundlagen – einfach oder komplex;

je nach Art der Basis - zweiteilig oder einteilig;

durch die Anwesenheit minderjähriger Mitglieder des Satzes – weit verbreitet oder nicht umfangreich;

kompliziert oder unkompliziert (ein einfacher Satz wird meist durch homogene Satzglieder, einleitende Worte, klärende Konstruktionen, isolierte Definitionen und Sachverhalte etc. verkompliziert).

Ein Beispiel für das Parsen eines einfachen Satzes:

Die Sonne, noch nicht in voller Kraft, wärmt sanft und sanft.

Erzählerisch, nicht ausrufend, einfach, zweiteilig, erweitert, kompliziert durch homogene Definitionen und eine separate Definition, ausgedrückt durch eine Partizipialphrase.

Syntaktische Analyse eines komplexen Satzes

• Syntaktische Analyse eines zusammengesetzten Satzes (SSP)

Analyseplan:

1. Unterstreichen Sie die Hauptglieder des Satzes (Subjekt und Prädikat) und geben Sie an, wie sie ausgedrückt werden (welche Wortart).

2. Finden Sie die Grenzen einfacher Sätze innerhalb eines komplexen Satzes und erstellen Sie ein BSC-Diagramm.

3. Beschreiben Sie den Vorschlag:

je nach Zweck der Aussage – narrativ, motivierend, fragend;

durch Intonation – ausrufend, nicht ausrufend;

nach Typ komplexer Satz– zusammengesetzte Verbindung (CCP);

Geben Sie an, welche koordinierende Konjunktion einfache Sätze werden zu einem komplexen Satz zusammengefasst;

1[Du bist viele Jahre zu spät], aber 2[Ich freue mich immer noch, dich zu sehen] (A. Achmatowa)

Angebotsübersicht:

Der Satz ist erzählerisch, nicht ausrufend, komplex, komplex, besteht aus zwei einfachen Sätzen, die durch die koordinierende Konjunktion ABER mit der Bedeutung des Gegensatzes verbunden sind; Vor der Konjunktion but wird ein Komma gesetzt.

• Syntaktische Analyse komplexer Sätze (cpp)

Analyseplan:

1. Unterstreichen Sie die Hauptglieder des Satzes (Subjekt und Prädikat) und geben Sie an, wie sie ausgedrückt werden (welche Wortart).

2. Finden Sie die Grenzen einfacher Sätze als Teil eines komplexen Satzes und erstellen Sie ein IPS-Diagramm.

3. Beschreiben Sie den Vorschlag:

je nach Zweck der Aussage – narrativ, motivierend, fragend;

durch Intonation – ausrufend, nicht ausrufend;

in Bezug auf die Anzahl der Grundlagen - komplex;

nach Art komplexer Sätze - komplexe Sätze (CC);

geben Sie die Anzahl der einfachen Sätze in einem komplexen Satz an;

Geben Sie an, welche Art von Konjunktion oder verwandtem Wort einfache Sätze als Teil eines komplexen Satzes verbindet.

Sicht Nebensatz– erklärend, attributiv, adverbial (mit Untertypen);

Satzzeichen erklären.

Ein Beispiel für das Parsen eines einfachen Satzes:

Syntaktisches Parsen eines Satzes ist das Parsen eines Satzes in Mitglieder und Wortarten. Sie können einen komplexen Satz gemäß dem vorgeschlagenen Plan analysieren. Das Beispiel hilft Ihnen dabei, eine schriftliche Analyse eines Satzes richtig zu formatieren, und das Beispiel enthüllt die Geheimnisse der mündlichen syntaktischen Analyse.

Satzparsingplan

1. Einfach, einfach, kompliziert durch homogene Mitglieder oder komplex

2. Je nach Zweck der Aussage: erzählerisch, fragend oder motivierend.

3. Nach Intonation: ausrufend oder nicht ausrufend.

4. Häufig oder nicht häufig.

5. Bestimmen Sie das THEMA. Stellen Sie Fragen: WER? oder WAS? Unterstreichen Sie das Thema und bestimmen Sie, in welcher Wortart es ausgedrückt wird.

6. Definieren Sie den PREDIC. Stellen Sie Fragen: WAS MACHT? usw. Unterstreichen Sie das Prädikat und bestimmen Sie, in welcher Wortart es ausgedrückt wird.

7. Stellen Sie ausgehend vom Subjekt Fragen an die Nebenglieder des Satzes. Unterstreichen Sie sie und bestimmen Sie, in welchen Wortarten sie ausgedrückt werden. Schreiben Sie Sätze mit Fragen auf.

8. Stellen Sie ausgehend vom Prädikat den Nebengliedern Fragen. Unterstreichen Sie sie und bestimmen Sie, in welchen Wortarten sie ausgedrückt werden. Schreiben Sie Sätze mit Fragen auf.

Beispielsatzparsing

Der Himmel atmete bereits Herbst und die Sonne schien immer seltener.

Dieser Satz ist kompliziert erster Teil:

(was?) Himmel – Subjekt, ausgedrückt durch ein Substantiv im Singular. h., Mi. r., nar., unbelebt., 2 sk., ich. P.
(was tat?) atmete - Prädikat, ausgedrückt durch das Verb nes. Ansicht, 2 Seiten, Einheit. h., Vergangenheit vr., mi. R.
atmete (was?) im Herbst - Zusatz, ausgedrückt durch ein Substantiv im Singular. h., w. r., narit., unbelebt., 3. Klasse. usw.
atmete (wann?) schon – ein Zeitumstand, ausgedrückt durch ein Adverb

zweiter Teil:

(was?) Sonne – Subjekt, ausgedrückt als Substantiv im Singular. h., Mi. r., nar., unbelebt., 2 sk., ich. P.
(Was hat es getan?) glänzte – Prädikat, ausgedrückt durch das Verb nes. Ansicht, 1 Buch, Einheit h., Vergangenheit vr., mi. R.
leuchtete (wie?) seltener – ein Umstand der Handlungsweise, ausgedrückt durch ein Adverb
schien (wann?) schon – ein Zeitumstand, ausgedrückt durch das Adverb

Beispiel für das Parsen eines Satzes

Sie flogen entweder schräg im Wind oder lagen senkrecht auf dem feuchten Gras.

Dieser Vorschlag ist einfach.

(was?) Sie sind das Subjekt, ausgedrückt durch ein Pluralpronomen. h., 3 l., ich. P.
(was haben sie getan?) flog - homogenes Prädikat, ausgedrückt durch das Verb non.view, 1 sp., Plural. h.. zuletzt vr..fliegen
(was haben sie getan?) hinlegen - homogenes Prädikat, ausgedrückt durch das Verb non.view, 1 sp., Plural. h.. zuletzt vr..
flog (wie?) schräg – ein Umstand der Vorgehensweise, ausgedrückt durch ein Adverb.
flog (wie?) im Wind - Umstand der Handlung, ausgedrückt durch das Adverb
vertikal niederlegen (wie?) – ein Umstand einer Vorgehensweise, ausgedrückt durch ein Adverb
sich (wo?) auf das Gras legen – ein adverbialer Ortsumstand, ausgedrückt durch ein allgemeines Substantiv, unbelebt, im Singular. h., w. r., 1-fach, in v.p. mit einem Vorwand
Gras (welche Art?) roh – Definition, ausgedrückt durch ein Adjektiv im Singular. h., w.r., v.p.

Die Reihenfolge beim Parsen eines einfachen Satzes

1. Zerlegen Sie den Satz in Mitglieder und geben Sie an, wie sie ausgedrückt werden (zuerst werden das Subjekt und das Prädikat analysiert, dann die damit verbundenen Nebenmitglieder).

2. Bestimmen Sie die Art des Satzes entsprechend dem Zweck der Aussage (Erzählung, Anreiz, Frage).

3. Bestimmen Sie die Art des Satzes anhand der emotionalen Färbung (ausrufend, nicht ausrufend).

4. Finden Sie die grammatikalische Grundlage des Satzes und beweisen Sie, dass er einfach ist.

5. Bestimmen Sie die Art des Satzes anhand der Struktur:

a) zweiteilig oder einteilig (definitiv persönlich, unbestimmt persönlich, verallgemeinert persönlich, unpersönlich, nominell);

b) weit verbreitet oder nicht weit verbreitet;

c) vollständig oder unvollständig (geben Sie an, welcher Teil des Satzes fehlt);

d) kompliziert (geben Sie an, wie kompliziert es ist: homogene Mitglieder, isolierte Mitglieder, Berufung, einleitende Worte).

6. Erstellen Sie ein Satzdiagramm und erläutern Sie die Satzzeichen.

Proben analysieren

1) Mein Feuer leuchtet im Nebel(A.K. Tolstoi).

Der Satz ist erzählerisch, nicht ausrufend, einfach, zweiteilig, weit verbreitet, vollständig, unkompliziert.

Grammatikbasis - das Feuer scheint Mein ausgedrückt durch ein Possessivpronomen. Das Prädikat bezieht sich auf das Ortsadverb im Nebel ausgedrückt durch ein Substantiv in Präpositionalfall mit einem Vorwand V.

Satzgliederung Am Ende davon Aussagesatz es wird ein Punkt gesetzt.

2) Ende Januar, umgeben vom ersten Tauwetter, duften Kirschbäume angenehm Gärten (Scholochow).

Der Satz ist erzählerisch, nicht ausrufend, einfach, zweiteilig, weit verbreitet, vollständig, durch eine separate vereinbarte Definition kompliziert und durch eine Partizipialphrase ausgedrückt.

Grammatikbasis - Die Gärten duften. Das Subjekt wird durch ein Substantiv ausgedrückt Nominativ, Prädikat - ein einfaches Verb, ausgedrückt durch ein Verb in der Form bezeichnende Stimmung. Das Thema umfasst eine vereinbarte Definition Kirsche als Adjektiv ausgedrückt. Das Prädikat bezieht sich auf den Zeitumstand Ende Januar, ausgedrückt durch die Phrase (Substantiv + Substantiv) im Präpositionalfall mit einer Präposition V und die Umstände der Vorgehensweise Bußgeld durch ein Adverb ausgedrückt.

Satzgliederung Am Ende eines Aussagesatzes steht ein Punkt; Kommas im Satz heben die Partizipialphrase hervor, die zwar vor dem zu definierenden Wort steht, aber isoliert ist, weil sie im Satz durch andere Wörter von diesem getrennt ist.

Möglichkeiten, Satzglieder hervorzuheben

Beim Parsen eines Satzes in Mitglieder werden Standardunterstreichungen verwendet: eine Zeile für das Subjekt, zwei Zeilen für das Prädikat, eine gepunktete Linie für das Objekt, eine Wellenlinie für die Definition, abwechselnd Punkte und Striche für den Umstand.

In einigen Schulen wird der Hauptbestandteil eines einteiligen Satzes durch drei Merkmale hervorgehoben, häufiger ist jedoch die Unterstreichung, bei der der Hauptbestandteil des Substantivsatzes als Subjekt markiert wird und die Hauptbestandteile anderer einteiliger Sätze als Subjekt markiert werden Sätze werden als Prädikate markiert.

Bei der Hervorhebung der Nebenglieder eines Satzes empfiehlt es sich, sich an den folgenden Grundsätzen zu orientieren.

Ein einzelnes Glied eines Satzes wird als einzelnes Glied hervorgehoben.

Dementsprechend sollten nicht isolierte Mitglieder entsprechend den an sie gestellten Fragen möglichst detailliert hervorgehoben werden.

Bezeichnung von Wörtern und Phrasen, die keine Satzbestandteile sind

Hilfswortarten sind, wie aus der Morphologie bekannt, keine Satzbestandteile, bei der syntaktischen Analyse können sie jedoch mit bestimmten Problemen verbunden sein.

Konjunktionen sind keine Satzglieder und werden bei der Kombination homogener Satzglieder nicht unterschieden, können aber in manchen Fällen Teil uneinheitlicher Satzglieder sein.

Dies sind zum einen Komparativkonjunktionen als Teil von Komparativphrasen, zum Beispiel: Die Oberfläche der Bucht war wie ein Spiegel.

Zweitens sind dies Gewerkschaften, bestehend aus abgelöste Mitglieder Vorschläge, zum Beispiel: Oft und lange anhalten, wir kamen erst am dritten Tag dort an.

Auch Präpositionen können nicht als eigenständige Satzglieder fungieren, sondern werden zusammen mit der Kasusform als Teil einer Präpositional-Fall-Gruppe verwendet und drücken eine bestimmte Bedeutung aus.

Daher ist es üblich, die Präposition zusammen mit dem Substantiv hervorzuheben, auf das sie sich bezieht. In diesem Fall ist auf Fälle zu achten, in denen Präposition und Substantiv durch Adjektive oder Partizipien getrennt sind, zum Beispiel: statt älterer Bruder. In diesem Fall wäre es ein Fehler, die Präposition zusammen mit dem Adjektiv als Modifikator hervorzuheben; Der Unterstrich sollte wie folgt lauten: statt älterer Bruder.

Formative Partikel sind Teil zusammengesetzter Verbformen und werden zusammen mit dem Verb sowohl in Kontakt- als auch in Nichtkontaktpositionen betont, zum Beispiel: Lass ihn mich anrufen!

Semantische (nicht formgebende) Partikel sind keine Satzglieder, in der Schulpraxis wird ein negatives Teilchen jedoch normalerweise nicht als einzelnes Satzglied zusammen mit dem Wort, auf das es sich bezieht, hervorgehoben, zum Beispiel: Hier darf nicht geraucht werden. Ich habe nicht wirklich mit Hilfe gerechnet.

Es ist akzeptabel, nicht beide Präpositionen und alle semantischen Partikel hervorzuheben.

Einige Lehrer lehren, Konjunktionen hervorzuheben, indem man sie einkreist, und Präpositionen, indem man sie mit einem Dreieck einkreist. Diese Zuordnung wird nicht allgemein akzeptiert.

Einleitende Worte und Anreden sind keine Satzbestandteile. Manchmal schließen Schüler diese Komponenten in eckige Klammern ein oder unterstreichen sie mit Kreuzen. Dies ist unerwünscht, da die Unterstreichung nur zur Kennzeichnung von Satzgliedern dient; Es ist zulässig, diese Satzelemente durch das Überschreiben der Worte „Einleitung“ oder „Ansprache“ zu kennzeichnen.

Beschreibung der erschwerenden Satzglieder

Wenn ein Satz durch direkte Rede oder einen eingefügten Satz kompliziert wird, werden sie als unabhängiger Satz betrachtet und beschrieben, da sowohl die direkte Rede als auch ein eingefügter Satz ihren eigenen Zweck der Äußerung und Intonation haben, der möglicherweise nicht mit dem Zweck der Äußerung übereinstimmt und die Intonation des Satzes selbst.

So zum Beispiel der Vorschlag Er fragte empört: „Wie lange willst du noch graben?!“ sollte wie folgt analysiert werden: Der Satz ist erzählerisch, nicht ausrufend, einfach, zweiteilig, allgemein, vollständig und durch direkte Rede kompliziert. Die direkte Rede ist ein fragender, ausrufender, zweiteiliger, ausgedehnter, vollständiger und unkomplizierter Satz.

Eine partizipative Phrase verkompliziert einen Satz nur, wenn sie isoliert ist. Gleichzeitig sollte die Beschreibung die Komplikation nicht durch eine partizipative Phrase, sondern durch eine gesonderte Definition angeben; In Klammern ist es möglich, aber nicht notwendigerweise, anzugeben, dass es sich um eine Partizipialphrase handelt.

Die Vergleichsphrase kann ein beliebiges Mitglied des Satzes sein – das Prädikat ( Dieser Park ist wie ein Wald), Umstand ( Der Regen prasselte wie aus Eimern), Ergänzung ( Petya zeichnet besser als Anton), Definition (Er ist fast derselbe wie sein Bruder). In diesem Fall kann der Vergleichsumsatz entweder getrennt oder nicht getrennt sein. Eine Komplikation wird nur durch eine separate Komparativphrase verursacht, und wie im Fall einer Partizipialphrase ist es notwendig, die Komplikation durch einen separaten Umstand, Zusatz oder eine separate Definition anzuzeigen.

Auch homogene Glieder, einleitende Wörter und Sätze sowie Adressen werden als erschwerend für die Struktur eines Satzes beschrieben.

Sätze mit homogenen Prädikaten weisen eine gewisse Komplexität auf. In der schulischen und voruniversitären Praxis geht man davon aus, dass ein zweiteiliger Satz, in dem das Subjekt mit mehreren Prädikaten verwendet wird, ein einfacher Satz ist, der durch homogene Prädikate kompliziert wird. In einem einkomponentigen Satz gibt es so viele Teile wie Prädikate, mit Ausnahme von Fällen, in denen die Struktur des Prädikats homogene Teile enthält.

Zum Beispiel: Ich war beleidigt und wollte ihm nicht antworten- ein einfacher zweiteiliger Satz mit homogenen Prädikaten.

Ich fühlte mich beleidigt und wollte ihm nicht antworten.- ein komplexer Satz.

Ich fühlte mich traurig und einsam- ein einfacher einteiliger (unpersönlicher) Satz mit homogenen Teilen des Prädikats.

Einteilige Sätze

Bei der Analyse einteiliger Sätze machen Studierende häufig verschiedene Fehler.

Die erste Fehlerart ist mit der Notwendigkeit verbunden, zwischen einteiligen und zweiteiligen unvollständigen Sätzen zu unterscheiden.

Wie bereits erwähnt, diagnostizieren wir einen definitiv-persönlichen Satz anhand der Form des Hauptglieds: Das darin enthaltene Prädikat wird durch ein Verb in der Form der 1. und 2. Person Singular und ausgedrückt Plural indikativer Stimmung (in der Gegenwarts- und Zukunftsform) und im Imperativton; Der Produzent der Handlung ist definiert und kann als Personalpronomen der 1. und 2. Person bezeichnet werden ich, du, wir, du:

Ich laufe und laufe, aber ich kann den Wald nicht erreichen.

Die Besonderheit von Verbformen mit dem morphologischen Merkmal der 1. und 2. Person besteht darin, dass jede dieser Formen ein einzelnes Subjekt „bedienen“ kann: eine Form, die auf -у endet ( los) – Pronomen I, Form mit Endung -eat/-ish ( geh-essen) – Pronomen you, bilden mit -em/-im ( lass uns gehen) - Pronomen wir, bilden mit -ete/-ite ( lass uns gehen) - Pronomen du. Auch die Formen 1 und 2 des Imperativs weisen eindeutig auf die Person hin, die die Handlung ausführt.

Da das morphologische Merkmal einer Person im Verb nur in den angegebenen Formen dargestellt wird, sind Sätze ähnlicher Bedeutung mit einem Prädikat-Verb in der Vergangenheitsform des Indikativs und bedingte Stimmung gelten als zweiteilig unvollständig, zum Beispiel:

Er ging und ging, erreichte aber nie den Wald.

In diesem Satz gibt die Form des Prädikats in keiner Weise Aufschluss über den Produzenten der Handlung.

Auch wenn aus dem bisherigen Kontext klar hervorgeht, dass der Produzent der Handlung der/die Sprecher bzw. der/die Hörer ist, können Sätze oder Teile eines komplexen Satzes ohne Subjekt mit einem Prädikat in der Vergangenheitsform oder im Konditionalmodus verwendet werden sollte als zweiteilig unvollständig charakterisiert werden, da Informationen über den Produzenten der Handlung nicht aus dem Satz selbst, sondern aus dem vorherigen Kontext extrahiert werden, was tatsächlich ein Indikator für die Unvollständigkeit des Satzes oder eines Teils davon ist; siehe zum Beispiel den zweiten Teil eines komplexen Satzes:

Ich würde dir helfen, wenn ich wüsste wie.

In unbestimmt-persönlichen Sätzen wird, wie bereits erwähnt, das Hauptglied durch ein Verb in der 3. Person Plural (Präsens und Futur im Indikativ und im Imperativ), der Pluralform der Vergangenheitsform des Indikativs, ausgedrückt Stimmung oder eine ähnliche Form der bedingten Stimmung des Verbs. Der Produzent der Handlung in diesen Sätzen ist unbekannt oder unwichtig:

Sie rufen dich an / sie riefen / ließen sie anrufen / sie würden dich anrufen.

Solche Sätze ohne Subjekt mit einem Prädikat in den angegebenen Formen, bei denen der Auslöser der Handlung aus dem vorherigen Kontext bekannt ist, sind nicht unbegrenzt persönlich; siehe zum Beispiel den zweiten Satz im folgenden Kontext:

Wir verließen den Wald und versuchten uns zu orientieren. Dann gingen wir den Weg nach rechts entlang.

Auch solche Sätze sind zweiteilig unvollständig.

Bei der Charakterisierung eines Satzes als einkomponentiger definit-persönlicher Satz ist es daher notwendig, sich an die Einschränkungen hinsichtlich der Form des Prädikats zu erinnern; bei der Diagnose eines Satzes als unbestimmt-personal ist auch die Bedeutung zu berücksichtigen Hinweis darauf, dass der Ausführende der Aktion unbekannt ist.

Nicht alle Sätze werden als verallgemeinerte persönliche einteilige Sätze klassifiziert. einteilige Sätze, Meldung einer Handlung, die jedem zugeschrieben werden kann, jedoch nur denen, bei denen das Prädikat in der Form der 2. Person ausgedrückt wird Singular indikativ und Imperativ oder die Indikativform der 3. Person Plural:

Der Wald wird abgeholzt und die Späne fliegen.

Im verallgemeinerten persönlichen Sinne können jedoch durchaus persönliche Sätze mit dem Hauptglied in der 1. Person und unpersönliche Sätze verwendet werden: Was wir haben, behalten wir nicht; wenn wir es verlieren, weinen wir; Wenn Sie Angst vor Wölfen haben, gehen Sie nicht in den Wald. Dennoch werden solche Vorschläge normalerweise nicht als allgemeingültig und persönlich charakterisiert.

Die größten Schwierigkeiten sind mit der Analyse eines unpersönlichen Satzes verbunden.

Es ist sehr schwierig, die Zusammensetzung der Hauptglieder in Sätzen wie zu bestimmen Es hat uns viel Spaß gemacht, diese Rutsche hinunterzufahren., d. h. in Sätzen, die einen Konnektiv enthalten, Nennteil und Infinitiv. Bei der Analyse solcher Vorschläge gibt es zwei Traditionen.

Es besteht die Meinung, dass es bei der Charakterisierung solcher Sätze als unpersönlich oder zweiteilig nicht auf die Reihenfolge der Bestandteile ankommt (der Infinitiv am Satzanfang oder nach der Kopula und der Nominalteil), sondern auf die Bedeutung des Satzes Nominalteil des Prädikats.

Wenn also im Nominalteil ein Adverb mit der Bedeutung des Zustands verwendet wird, den der Ausführende der Handlung erlebt (lustig, traurig, heiß, kalt usw.), dann ist dies ein einteiliger unpersönlicher Satz:

Es hat Spaß gemacht, diese Rutsche hinunterzufahren.
Es hat Spaß gemacht, diese Rutsche hinunterzufahren.

Wenn im Nominalteil ein Wort mit der Bedeutung einer positiven oder negativen Bewertung (gut, schlecht, schädlich, nützlich usw.) verwendet wird, dann haben wir einen zweiteiligen Satz mit einem durch den Infinitiv ausgedrückten Subjekt:

Es war schädlich für ihn zu rauchen.
Rauchen war schlecht für ihn.

Einer anderen Sprachtradition zufolge hängen die Merkmale eines solchen Satzes von der Reihenfolge der darin enthaltenen Wörter ab und nicht von der Bedeutung des Wortes im Nominalteil. Steht der Infinitiv vor dem Konnektiv und dem Nominalteil, dann bezeichnet er angesichts der relativ freien Wortfolge in der russischen Sprache das Subjekt der Nachricht und ist das Subjekt:

Rauchen war schlecht für ihn.

Wenn der Infinitiv auf die Kopula und den Nominalteil folgt, dann haben wir einen unpersönlichen Satz:

Es war schädlich für ihn zu rauchen.

In Bezug auf unpersönliche Sätze ist außerdem Folgendes zu beachten: Nicht unpersönlich, sondern zweiteilig unvollständig, es ist üblich, Teile eines komplexen Satzes zu betrachten, in denen die Subjektposition durch einen erklärenden Satz oder eine direkte Rede ersetzt wird, z Beispiel:

Man konnte das Tor knarren hören a (vergleiche: Es war hörbar).

„Ich bin verloren“, schoss es mir durch den Kopf.(vergleichen: Es schoss mir durch den Kopf).

Solche Sätze ohne Nebensatz oder direkte Rede verlieren jeglichen Sinn und werden nicht verwendet, was ein Kriterium für die Unvollständigkeit des Satzes darstellt. So sind die Sätze „Es wurde gehört“ oder „Es schoss mir durch den Kopf“ nicht verständlich und werden nicht verwendet.