स्कूल दूसरा घर है ... हम कितनी बार इन शब्दों को दोहराते हैं जो लंबे समय से हमारे कानों से परिचित हो गए हैं। वास्तव में, एक शिक्षण संस्थान जहां एक बच्चा अपने ही घर से आता है, उसकी संपूर्णता में जीवन की निरंतरता बन जाता है। कुछ के लिए, यह अवधि ठीक ग्यारह साल तक चलती है, दूसरों के लिए, स्कूल जीवन भर उनका घर रहता है। यदि स्कूल अपने छात्र के भाग्य में इतना महत्वपूर्ण स्थान हासिल करने का प्रबंधन करता है, तो इसका मतलब है कि शिक्षक छात्र के लिए दया, गर्मजोशी, आराम का माहौल बनाने में कामयाब रहे, जिसका अर्थ है कि सभी को दीवारों के भीतर अच्छा और आरामदायक महसूस हुआ। विज्ञान का मंदिर।

यह कैसे हासिल किया जा सकता है? कोई भी आपको ऐसा नुस्खा नहीं देगा जो सफलता की गारंटी देता हो। लेकिन सिफारिशों और सलाह के बीच, शिक्षक निश्चित रूप से "छुट्टी" शब्द सुनेंगे।

ऐसा माना जाता है कि कम उम्र से ही खुशी के माहौल में डूबा हुआ बच्चा कई अप्रत्याशित परिस्थितियों के प्रति अधिक प्रतिरोधी हो जाता है, उसे तनाव और निराशा का खतरा कम होता है। किसी व्यक्ति के लिए सकारात्मक भावनाओं का महत्व महान है। डॉक्टरों और शिक्षकों ने लंबे समय से मस्ती, एक खुश मुस्कान और एक व्यक्ति के शारीरिक स्वास्थ्य की बराबरी की है। इसलिए बच्चों के लिए छुट्टियां और मस्ती बहुत जरूरी है। यही कारण है कि वयस्क, प्रत्येक स्कूल कार्यक्रम की तैयारी करते हैं, इस बारे में सोचते हैं कि इसे कुशलतापूर्वक, सोच-समझकर और सावधानी से कैसे व्यवस्थित किया जाए, इसे बच्चे के विकास के लिए आवश्यक सामग्री से कैसे भरा जाए।

इस मैनुअल में प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए विभिन्न अवकाश कार्यक्रमों, प्राथमिक विद्यालय के लिए स्कूल-व्यापी समारोहों के परिदृश्य शामिल हैं। खेल और प्रतिस्पर्धी कार्यक्रम, नाट्य प्रदर्शन, साहित्यिक और संगीत रचनाएँ, प्रचार टीमों और केवीएन टीमों के प्रदर्शन के लिए स्क्रिप्ट, स्वास्थ्य और विज्ञान की छुट्टियां - यह आयोजक शिक्षक और कक्षा शिक्षक के ध्यान में दिए गए विचारों और सुझावों की श्रेणी है मैराथन।

एक अच्छी, स्मार्ट छुट्टी एक बच्चे के जीवन में एक ऐसी घटना है, जिसे उसके आश्चर्य, असामान्यता, खुशी देने, ज्वलंत भावनात्मक अनुभवों के कारण याद किया जाना चाहिए। स्कूल के दिनों के मैदान में, छुट्टियों को चमकदार चोटियों, आकर्षक और साथ ही उन पर चढ़ने के लिए कुछ प्रयास की आवश्यकता होती है। मैनुअल में प्रस्तावित परिदृश्य उनके कार्यान्वयन में शिक्षकों और छात्रों की संयुक्त भागीदारी को मानते हैं। अवकाश गतिविधियों के संगठन में यह एक बहुत ही महत्वपूर्ण बिंदु है। छुट्टी की तैयारी में बच्चों को शामिल करते हुए, शिक्षक उन्हें कक्षा, स्कूल के सामूहिक जीवन की घटनाओं को गंभीरता से लेना सिखाता है। विद्यार्थियों के साथ संयुक्त कार्य में शिक्षकों की भागीदारी एक वयस्क को बच्चे के हितों, वरीयताओं और इच्छाओं के करीब होने की अनुमति देती है, उन्हें स्कूल अवकाश कार्यक्रम की तैयारी और संचालन में ध्यान में रखती है।

इन गतिविधियों के परिदृश्यों का व्यवहार में परीक्षण किया गया है। हालाँकि, प्रत्येक शैक्षणिक संस्थान अद्वितीय है, क्योंकि इसकी विशेष परंपराएँ हैं, इसके अपने नियम हैं, इसकी एक अनूठी भावना है जो केवल इस स्कूल, व्यायामशाला, गीत में निहित है। यही कारण है कि यह संभावना नहीं है कि एक छुट्टी का परिदृश्य बनाया जा सकता है, बिना संशोधन के, छात्रों और शिक्षकों के एक विशिष्ट समूह के जीवन में प्रवेश करेगा। बच्चों के अवकाश के समय को व्यवस्थित करने में शामिल रचनात्मक शिक्षक जानते हैं कि कभी-कभी एक विचार या खोज की भूमिका कितनी महान होती है। मुझे विश्वास है कि यह मैनुअल शिक्षक को ऐसी खोज करने का अवसर देगा।

प्रस्तुत परिदृश्य निश्चित रूप से उन लोगों की मदद करेंगे जो स्कूल के बंदरगाह के जीवन को उत्सव के मैराथन के चमकीले रंगों से सजाना चाहते हैं, जो हर बच्चे और वयस्क को स्कूल बिरादरी की छाया में आश्रय पाने के लिए खुश करना चाहते हैं।

अपने रचनात्मक विचारों को साकार करने में शुभकामनाएँ!

प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए पाठ्येतर गतिविधियों के लिए परिदृश्य

छोटे स्कूली बच्चों के लिए पारिस्थितिक विषय "प्रकृति के राज्य की यात्रा" पर एक शैक्षिक और मनोरंजन कार्यक्रम लेखक: ज़ुबर ओल्गा एंड्रीवाना, राज्य शैक्षणिक संस्थान के शैक्षिक और कार्यप्रणाली कार्यालय के प्रमुख "गोमेल के नोवोबेलित्स्की जिले में बच्चों और युवा रचनात्मकता केंद्र" "विवरण: सामग्री पूर्वस्कूली शिक्षकों, प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों, अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षकों के लिए रुचि की है, इसका उपयोग पर्यावरणीय घटनाओं में किया जा सकता है ...

कक्षा 4-5 "माँ के साथ" के छात्रों के लिए 8 मार्च तक पारखी लोगों के लिए बौद्धिक टूर्नामेंट उद्देश्य: पूर्ण अवकाश के रूप में बौद्धिक खेलों में एक स्थिर रुचि का गठन। कार्य: - प्रस्तावित सामग्री में मुख्य, आवश्यक को उजागर करने, तथ्यों की तुलना करने, सामान्यीकरण करने, तार्किक रूप से अपने विचार व्यक्त करने के लिए छात्रों की क्षमता बनाने के लिए; - समूहों (टीमों) में काम करने की क्षमता को मजबूत करना; - खेल बातचीत के कौशल विकसित करना, छात्रों के संचार कौशल; - माता-पिता को पेश करने के लिए ...

मूल्य-उन्मुख गतिविधियों पर युवा छात्रों के लिए पाठ्येतर गतिविधियों का सारांश। विषय: "एक अच्छा, दयालु काम अपने लिए बोलता है।" उद्देश्य: आधुनिक समाज में नैतिक मानदंडों और व्यवहार के नियमों के बारे में विचारों के आधार पर अपने कार्यों के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी को समझने के ज्ञान की प्राप्ति के लिए स्थितियां बनाना। कार्य: शैक्षिक: अपनी ताकत का पर्याप्त रूप से आकलन करने की क्षमता बनाने के लिए, यह समझने के लिए कि क्या संभव है और क्या नहीं; सावधान सुरक्षा के कौशल में सुधार ...

दूसरी कक्षा के जूनियर स्कूली बच्चों के लिए पाठ्येतर पाठ। पाठ का विषय: "पालतू जानवर" कार्य के रूप: समूह, व्यक्तिगत। उपयोग की जाने वाली प्रौद्योगिकियां: स्वास्थ्य-संरक्षण, समस्या सीखने के तत्व, स्तर भेदभाव, खोज, सूचना और संचार, सहयोग प्रौद्योगिकी, प्रजनन, खेल। उद्देश्य: छात्रों को पालतू जानवरों के बारे में ज्ञान को सामान्य बनाने का अवसर मिलेगा। कार्य: - पालतू जानवरों, उनकी जीवन शैली, पोषण, लोगों के लिए उनके लाभों के बारे में विचारों को स्पष्ट करने के लिए ...

प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों के लिए बौद्धिक और संज्ञानात्मक प्रश्नोत्तरी "मैं एक स्वस्थ जीवन शैली चुनता हूं" का सार उद्देश्य: बच्चों में एक स्वस्थ जीवन शैली की अवधारणा बनाना। स्वच्छता और स्वास्थ्यकर नियमों का कड़ाई से पालन करने की आवश्यकता की व्याख्या करें। अपने स्वास्थ्य के प्रति सम्मानजनक दृष्टिकोण विकसित करने के लिए। बच्चों में शारीरिक शिक्षा और खेलकूद में निरंतर रुचि पैदा करना। कार्य: एक विचार देने के लिए कि टी ...

प्रश्नोत्तरी "प्रकृति के लिए प्यार के साथ", ग्रेड 4-5 विवरण: यह सामग्री ग्रेड 4-5 में छात्रों के लिए उपयोगी होगी। प्रश्नोत्तरी का उपयोग शैक्षिक प्रक्रिया में, कक्षा के घंटों में, पाठ्येतर गतिविधियों में किया जा सकता है। उद्देश्य: बच्चों के क्षितिज का विस्तार करना, उनके आसपास की दुनिया के बारे में उनका ज्ञान, पारिस्थितिक संस्कृति की शिक्षा में योगदान करना, आसपास की प्रकृति के लिए सम्मान, इसकी देखभाल करने की इच्छा। प्रकृति की वस्तुओं के संबंध में अपने कार्यों के लिए जिम्मेदारी की भावना को बढ़ावा देना। पाठ का कोर्स। बच्चों को विभाजित किया जाता है ...

क्रूज। दूसरी कक्षा के लिए परिदृश्य। २३ फरवरी को पाठ्येतर कार्यक्रम का परिदृश्य। समुद्री यात्रा कार्यक्रम प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों, किंडरगार्टन शिक्षकों, साथ ही माता-पिता के लिए छुट्टियों और उनके बच्चे के जन्मदिन की तैयारी में उपयोगी हो सकता है। उद्देश्य: गतिविधि के विभिन्न रूपों के माध्यम से कक्षा टीम का गठन। कार्य: रचनात्मक क्षमता के प्रकटीकरण के लिए स्थितियां बनाना; छात्रों की रचनात्मक गतिविधि को प्रोत्साहित करना और विभिन्न क्षेत्रों में आत्म-साक्षात्कार करना ...

छोटे स्कूली बच्चों के लिए सर्दियों की मस्ती के बारे में कविता लेखक: 12 साल के बोझेंको स्वेतलाना, तातार्स्क में राज्य बजटीय संस्थान एनएसओ एसआरटीएसएन के छात्र और मामेवा तात्याना व्याचेस्लावोवना, सामाजिक शिक्षक, राज्य बजट संस्थान "नाबालिगों के लिए सामाजिक पुनर्वास केंद्र" सार: इस प्रकार काम के उपयोगी शिक्षक और बच्चे होंगे। कविता लिखते समय, बच्चा रचनात्मक प्रक्रिया में डूब जाता है, अपने विचारों को सही और सक्षम रूप से, भावनाओं और भावनाओं को व्यक्त करना सीखता है। कविता लिखना एक निशानी है...

प्रस्तुति "मछली की दुनिया में। एक्वेरियम और उसके निवासी" लेखक: मल्कोवा अनास्तासिया निकोलेवन्ना, अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक, एयू डीओ आरए के कार्यप्रणाली "अतिरिक्त शिक्षा के रिपब्लिकन केंद्र" उद्देश्य: मछली की विविधता के बारे में दृश्य उदाहरणों का उपयोग करके छात्रों को बताना, ईंधन भरने और देखभाल के नियम। पाठ का कोर्स नमस्कार दोस्तों! आज हम बात करेंगे मछलियों की विविधता के बारे में। आखिरकार, कुछ आधुनिक मछली प्रजातियों की संख्या लगभग 20 हजार है। आधुनिक मछली को दो समूहों में जोड़ा जाता है: कार्टिलाजिनस और हड्डी ...

लेखक: सोकोलोव्स्काया इन्ना व्लादिस्लावोवना - शिक्षक - लाइब्रेरियन, सैन्य औद्योगिक परिसर के शिक्षक एमबीओयू तात्सिंस्काया माध्यमिक विद्यालय नंबर 3. रोस्तोव क्षेत्र सामग्री विवरण: पक्षियों की तुलना में हमारी प्रकृति के और अधिक अद्भुत जीव नहीं हैं। वे भोजन के बिना बड़ी दूरी को पार करने में सक्षम हैं, कभी-कभी मौसम से छिपने में भी सक्षम नहीं होते हैं। प्रत्येक व्यक्ति पक्षियों से जुड़ी अपनी-अपनी कहानी याद रख सकता है। यह आग से जंगल में उल्लू का हूटिंग या गांव में दादी के साथ गर्मियों में कोयल का बांग हो सकता है। हम पक्षियों के इतने अभ्यस्त हैं, ज ...

जूनियर स्कूली बच्चों के लिए जीपीए में साहस का पाठ "और मौत को जीवन ने हरा दिया ..." विनोग्रादोव तोरज़ोक जिला तेवर क्षेत्र। यह आयोजन ग्रेड 2-4 के छात्रों के लिए है और प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों, GPA शिक्षकों, पुस्तकालयाध्यक्षों के लिए उपयोगी होगा। उद्देश्य: युवा पीढ़ी को आध्यात्मिक, ऐतिहासिक और देशभक्ति के मूल्यों से परिचित कराना। कार्य: नाकाबंदी की अवधारणा का परिचय दें। अवधारणाओं का स्पष्टीकरण: बम ...

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30.11.2017 | हमने स्क्रिप्ट देखी 76 मानव

मॉडरेटर १: आज हम जिस समस्या का समाधान कर रहे हैं, वह नई नहीं है। सभी प्रगतिशील मानवता के प्रयासों का उद्देश्य ह्यूमन इम्युनोडेफिशिएंसी वायरस का मुकाबला करना है।

सबसे कठिन हिस्सा शुरू हो रहा है। हर देश में, हर समाज में कई...

5-6 . ग्रेड के छात्रों के लिए छुट्टी "मिस ऑटम"

30.09.2014 | हमने स्क्रिप्ट देखी 679 मानव

संगीत लगता है - पीआई द्वारा "शरद वाल्ट्ज" या "अक्टूबर" का एक शांत, थोड़ा उदास राग। त्चिकोवस्की। यह धीरे-धीरे मर जाता है। प्रस्तुतकर्ताओं द्वारा प्रवेश। प्रस्तुतकर्ताओं के शब्दों में, फिल्म "शरद ऋतु" को पर्दे पर दिखाया जाता है, इस प्रक्रिया में लड़कों द्वारा बनाई गई ...

रूस में तंबाकू के उद्भव का इतिहास और आधुनिक समाज में इसकी भूमिका, अंतर्राष्ट्रीय धूम्रपान समाप्ति दिवस को समर्पित

04.11.2013 | हमने स्क्रिप्ट देखी 688 मानव

- जब कोई व्यक्ति धूम्रपान करता है, तो तंबाकू धीरे-धीरे जलता है और धुआं बनता है। धुएं में कई हानिकारक पदार्थ होते हैं, जिनमें से 30 जहरीले होते हैं, ये निकोटीन, कार्बन मोनोऑक्साइड और तंबाकू टार हैं। इसलिए, न केवल धूम्रपान करने वाला व्यक्ति पीड़ित होता है, बल्कि वह भी जो...

बुजुर्ग दिवस के लिए घटना का परिदृश्य: "चलो अपनी हथेलियों को गर्म करें, झुर्रियों को चिकना करें"

29.09.2013 | हमने स्क्रिप्ट देखी 966 मानव

हॉल को धूमधाम से सजाया गया है। दादा-दादी हॉल में जाते हैं और हॉल में बैठ जाते हैं।

होस्ट: हर बार की अपनी खुशियाँ, अपने रंग होते हैं।

सर्दी - हमें सफेद शराबी बर्फ और स्फूर्तिदायक ठंढ से प्रसन्न करती है। वसंत पहली हरियाली, ताजगी है। ग्रीष्म ऋतु...

बुजुर्ग दिवस का परिदृश्य "आप हम कैसे थे"

29.09.2013 | हमने स्क्रिप्ट देखी 564 मानव

गीत "हम कितने जवान थे ..." चुपचाप लगता है

वेद 1.
बुजुर्ग लोग
जवांदिल
कितनों ने देखा
तुम रास्ते हो, प्रिय।

बहुत प्यार किया
और बच्चों की परवरिश हुई
और वे आशा में रहते थे:
कम चिंता!

बुजुर्ग लोग
माँ रूस
आपको खराब नहीं किया
आसान ...

पहले ग्रेडर के लिए छुट्टी "पैदल चलने वालों के लिए समर्पण"

16.09.2013 | हमने स्क्रिप्ट देखी 539 मानव

1 लीड अधिक आराम से बैठो, जल्दी ही अपनी सीट ले लो,
हम पैदल चलने वालों में दीक्षा के उत्सव के लिए दोस्तों को आमंत्रित करते हैं!

2 लीड हमारी छुट्टी का मुख्य अतिथि ट्रैफिक लाइट है! उससे मिलो दोस्तों!

विराम। दरवाजे पर एक दस्तक।
1 प्रस्तुतकर्ता कमरा छोड़ देता है। वापस आ रहा, ...

प्रथम श्रेणी के लिए परिदृश्य "पाठकों के प्रति समर्पण"

03.09.2013 | हमने स्क्रिप्ट देखी 482 मानव

(हॉल के प्रवेश द्वार पर मुड़े हुए खंभों पर एक रंगीन कार्डबोर्ड मेहराब है। उस पर एक शिलालेख है: "निज़्का का राज्य एक बुद्धिमान राज्य है।"

मार्च की आवाज़ के लिए, प्राइमर पहले ग्रेडर को पुस्तकालय में ले जाता है - प्रवेश द्वार पर वे किताबों के नायकों से मिलते हैं: बूढ़ा होट्टाबच, लिटिल रेड राइडिंग हूड, ...

प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए खेल कार्यक्रम "मजेदार सूक्ति"

03.09.2013 | हमने स्क्रिप्ट देखी 1029 मानव

शानदार संगीत लगता है। फूलों की परी हॉल में प्रवेश करती है और एकत्रित दर्शकों का स्वागत करती है।

परी। शुभ संध्या, प्रिय मित्रों! मैं देखता हूं कि जादू के जंगल में फेयरी ग्लेड में लगभग कोई खाली जगह नहीं बची है। और सभी क्योंकि आप में से बहुत से लोग जल्दी में थे ...

नाट्य प्रदर्शन: एक बार जंगल में शरद ऋतु में

03.09.2013 | हमने स्क्रिप्ट देखी 642 मानव

दृश्य विभिन्न उद्यान वृक्षों और फूलों वाला एक बगीचा है। पर्दा बंद है। संगीत लगता है। उसकी पृष्ठभूमि के खिलाफ - एक मौखिक फोनोग्राम।

हाल ही में हमारे बगीचे में
सारे फल पक गए, रस में ही हो गए।
उनकी अद्भुत खुशबू महकती है,
बगीचे में...

शिक्षण संस्थानों में अनिवार्य प्रशिक्षण सत्रों के साथ-साथ अन्य प्रकार की गतिविधियाँ आयोजित की जाती हैं, जो स्वैच्छिक प्रकृति की होती हैं। इन कक्षाओं का उद्देश्य स्कूली बच्चों की रचनात्मक और शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है। स्कूल में गतिविधियों के इन रूपों को पाठ्येतर या पाठ्येतर कहा जाता है।

नाम खुद के लिए बोलता है: स्कूल के अनिवार्य पाठों के बाहर कक्षाएं आयोजित की जाती हैं। विभिन्न समानांतर और कक्षाओं के छात्र अपने अनुरोध पर उनमें भाग ले सकते हैं। स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियों को लक्ष्यों के आधार पर कई प्रकारों में विभाजित किया जाता है, और प्रत्येक के लिए आचरण के रूपों के लिए कई विकल्प होते हैं।

स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियों के लक्ष्य और उद्देश्य

रूसी शिक्षा प्रणाली में सुधार के संदर्भ में आज के लिए प्राथमिकता वाले कार्यों में से एक बच्चों की सामाजिक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना और उनकी रचनात्मक क्षमताओं का विकास करना है। स्कूली गतिविधि के रूपों में से एक के रूप में पाठ्येतर गतिविधियाँ इन आवश्यकताओं को सफलतापूर्वक पूरा करती हैं, शिक्षा, प्रशिक्षण और छात्र के व्यक्तित्व के विकास के कार्यों को जोड़ती हैं।

शैक्षिक संस्थान में चतुराई से आयोजित पाठ्येतर कार्य, युवा पीढ़ी के समाजीकरण में मदद करता है, सामान्य रूप से सीखने के लिए छात्र की प्रेरणा को बढ़ाता है या किसी विशिष्ट शैक्षणिक विषय में रुचि के विकास में योगदान देता है, व्यक्तित्व, स्वतंत्रता विकसित करता है, और व्यक्तिगत आत्म-साक्षात्कार को बढ़ावा देता है। .

इसका उपयोग मुफ्त में करें!उत्तीर्ण करने के लिए - उन्नत प्रशिक्षण का प्रमाण पत्र। प्रशिक्षण सामग्री आवश्यक टेम्पलेट्स और उदाहरणों के साथ विशेषज्ञ वीडियो व्याख्यान के साथ दृश्य सार के प्रारूप में प्रस्तुत की जाती है।

पाठ्येतर गतिविधियाँ ज्ञान और कौशल में महारत हासिल करने के नए रूपों में पाठ से भिन्न होती हैं, छात्रों की रचनात्मकता के प्रति मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण और शैक्षिक प्रक्रिया में सक्रिय भागीदारी, सामग्री को याद रखने और सख्त अनुशासन का पालन किए बिना उत्पादक आत्मसात करना।

विद्यालय में तीन प्रकार की पाठ्येतर गतिविधियाँ

सभी पाठ्येतर गतिविधियों को उनके कार्यान्वयन के दौरान प्राप्त लक्ष्यों के अनुसार वर्गीकृत किया जा सकता है। तो, स्कूल में तीन प्रकार की पाठ्येतर गतिविधियाँ होती हैं:

• शिक्षण और शैक्षिक;
• फुर्सत;
• खेल और मनोरंजन।

शैक्षिक और शैक्षिक पाठ्येतर गतिविधियों का उद्देश्य छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि को बढ़ाना, उनकी रुचियों की सीमा का विस्तार करना, ज्ञान को गहरा करना और छात्र की नागरिक स्थिति को आकार देना है।

अवकाश के प्रकार की पाठ्येतर गतिविधियों का उद्देश्य छात्रों द्वारा नए कौशल और क्षमताओं को प्राप्त करना है, जिसकी आवश्यकता पारंपरिक शैक्षिक गतिविधियों के बाहर उत्पन्न होती है। मनोरंजन कार्यक्रम स्कूली जीवन में विविधता लाने और छात्रों को स्कूल के बाहर एक साथ लाने में मदद करते हैं।

खेल और मनोरंजक पाठ्येतर गतिविधियाँ स्कूली बच्चों के शारीरिक विकास और स्वास्थ्य सुधार में योगदान करती हैं, स्वस्थ प्रतिस्पर्धा और व्यक्तिगत महत्वाकांक्षाओं को बढ़ावा देती हैं, समान विचारधारा वाले लोगों और प्रतिद्वंद्वियों की एक टीम के साथ बातचीत सिखाती हैं।

स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियों के रूप

पाठ्येतर गतिविधि का प्रकार घटना के रूप और कार्रवाई के स्थान की पसंद को निर्धारित करता है: स्कूल में या बाहर।

शैक्षिक अतिरिक्त गतिविधियों में प्रदर्शन के ऐसे रूप हैं जैसे बातचीत, प्रश्नोत्तरी, दिलचस्प लोगों से मिलना, चर्चा, प्रशिक्षण, थिएटर का दौरा, सम्मेलन संगठन, भ्रमण, ओलंपियाड, समीक्षा, प्रतियोगिता।

स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियों के रूपों में से एक के रूप में बातचीत में शिक्षक और छात्रों के बीच एक संवाद शामिल है। वार्तालाप मानसिक कार्य को सक्रिय करता है, भाषण विकसित करता है, रुचि बनाए रखता है और ध्यान केंद्रित करता है। बातचीत का प्रत्येक प्रश्न एक ऐसा कार्य है जिसे छात्र हल करते हैं। हाई स्कूल में, छात्र स्वतंत्र रूप से चर्चा को निर्देशित और मॉडरेट कर सकते हैं। प्राथमिक विद्यालय में, बातचीत की रेखा शिक्षक द्वारा निर्धारित की जाती है, बच्चों से प्रमुख प्रश्न पूछती है।

वार्तालाप कई प्रकार के होते हैं: प्रारंभिक, अनुमानी (जहां शिक्षक तर्क द्वारा सत्य को खोजना सिखाता है), संचार, पुनरुत्पादन (अध्ययन की गई सामग्री को समेकित करना), सामान्यीकरण (एक पाठ्येतर गतिविधि के अंत में आयोजित), दोहराव।

ओलंपियाड, प्रतियोगिता, बच्चों की रचनात्मकता की प्रदर्शनियों को स्कूली बच्चों की शैक्षिक और संज्ञानात्मक गतिविधियों को प्रोत्साहित करने, विदेशी और रूसी भाषाओं, गणित, भौतिकी, साहित्य और रसायन विज्ञान जैसे विषयों के अध्ययन में प्रतिस्पर्धा की इच्छा विकसित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियों को अंजाम देने के ऐसे रूपों की योजना पहले से बनाई जाती है, सर्वश्रेष्ठ छात्रों को भागीदारी के लिए चुना जाता है। वे ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों में छात्रों की क्षमताओं और झुकाव के विकास के लिए एक महान प्रोत्साहन प्रदान करते हैं। इसके अलावा, इस तरह के आयोजनों से शिक्षकों के काम की रचनात्मक प्रकृति, बच्चों की प्रतिभा को खोजने और विकसित करने की उनकी क्षमता का मूल्यांकन करने की अनुमति मिलती है।

पाठ्येतर गतिविधियों का एक अन्य रूप जो प्राथमिक विद्यालय के छात्रों और किशोरों दोनों के लिए दिलचस्प होगा, एक भ्रमण है। आपको अवलोकन करने, विभिन्न वस्तुओं, घटनाओं और प्रक्रियाओं का अध्ययन करने की अनुमति देता है स्वाभाविक परिस्थितियां, किसी भी उम्र के स्कूली बच्चों के क्षितिज का विस्तार करें। उपदेशात्मक शब्दों में, भ्रमण का उपयोग किसी भी स्तर पर किया जा सकता है: एक नए विषय को पेश करने के उद्देश्य से, सामग्री को समेकित करने के लिए या पहले से मौजूद ज्ञान को गहरा करने के लिए।

सभी उम्र के छात्रों के साथ, लगभग सभी स्कूली विषयों में निर्देशित पर्यटन आयोजित किए जा सकते हैं। निचले ग्रेड में, प्राकृतिक इतिहास का अध्ययन करते समय और अपने आस-पास की दुनिया को जानने के लिए भ्रमण आवश्यक है। हाई स्कूल और मिडिल स्कूल के छात्रों के लिए, भूगोल और इतिहास के पाठों में भ्रमण आयोजित किया जाता है।

अवकाश पाठ्येतर गतिविधियों में अधिक लागू लक्ष्य हैं - नए कौशल और क्षमताओं को पढ़ाना। उनका कार्यान्वयन एक कार्यशाला (काटने और सिलाई, खाना पकाने, ड्राइंग, फोटोग्राफी, मॉडलिंग), एक मास्टर क्लास, खुली हवा में, थिएटर स्टूडियो, प्रतियोगिता या बौद्धिक खेल के प्रारूप में हो सकता है।

मंडलियां, रचनात्मक संघ, ऐच्छिक, कार्यशालाएं छात्रों की रचनात्मक गतिविधि के प्रमुख रूप हैं। स्कूल में इस प्रकार की पाठ्येतर गतिविधियों को करने में एक प्रणाली बनाने वाला घटक बच्चों की रचनात्मकता है, जिसे शिक्षक द्वारा निर्देशित और विकसित किया जाता है।

अवकाश की पाठ्येतर गतिविधियों के विभिन्न रूपों की संरचना अलग है, लेकिन सामान्य तत्वों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है। कार्यशालाओं, एक मंडली या वैकल्पिक कक्षाओं की तैयारी करते समय, सभी कार्यों को तीन भागों में विभाजित किया जाता है: सैद्धांतिक, महत्वपूर्ण-विश्लेषणात्मक और रचनात्मक-व्यावहारिक गतिविधियां। कक्षाएं जटिल हो सकती हैं, या वे एक विशिष्ट प्रकार की गतिविधि के लिए समर्पित हो सकती हैं।

स्कूल में खेल और मनोरंजक बाहरी गतिविधियाँ प्रतियोगिता, प्रतियोगिता, खेल खेल या लंबी पैदल यात्रा का रूप लेती हैं।

छात्रों के हितों की सीमा की पहचान करने के लिए, यह पता लगाने के लिए एक सर्वेक्षण करने की सलाह दी जाती है कि छात्र स्कूल के बाद क्या करना चाहते हैं। यह याद रखना चाहिए कि किसी भी प्रकार की पाठ्येतर गतिविधि जिसमें बच्चे शामिल होते हैं, का सामाजिक और सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण फोकस होना चाहिए।

पाठ्येतर गतिविधियों का एक रूप चुनते समय स्कूली छात्रों की आयु विशेषताओं का निर्णायक महत्व होता है। इस प्रकार, प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए जानकारी प्रदर्शित करना और पाठ्येतर गतिविधियों के मोबाइल रूपों का उपयोग करना अधिक महत्वपूर्ण है। शारीरिक गतिविधि, प्रतियोगिताओं, खेल, भ्रमण के तत्वों के साथ छोटे स्कूली बच्चों को कक्षाओं में शामिल करना आसान है।

हाई स्कूल के छात्र सामग्री की लंबी, स्थिर धारणा में सक्षम हैं। उनके लिए, नाट्य प्रदर्शन, केवीएन, लंबी पैदल यात्रा यात्राएं, एक मस्तिष्क की अंगूठी, कैरियर मार्गदर्शन भ्रमण प्रासंगिक हैं।

प्राथमिक विद्यालय में पाठ्येतर गतिविधियों का संचालन करते समय, छात्रों के थोड़े व्यावहारिक अनुभव को ध्यान में रखना चाहिए। पाठ को बच्चों के बुनियादी ज्ञान, उनके कौशल और क्षमताओं के निर्माण में योगदान देना चाहिए, जबकि मध्य और उच्च विद्यालय में पिछली सामग्री को समेकित करने के लिए पाठ्येतर गतिविधियों का आयोजन किया जा सकता है।

स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियों की तैयारी के चरण

प्रत्येक प्रकार और किसी भी रूप में पाठ्येतर गतिविधियों के सफल संचालन के लिए चार चरणों के अनुक्रम का पालन किया जाना चाहिए:

1. एक घटना का निर्माण;
2. तैयारी;
3. एक कार्यक्रम आयोजित करना;
4. पाठ का विश्लेषण (आत्मनिरीक्षण)।

पूर्वावलोकन:

चतुर और चतुर

युवा छात्रों के लिए शैक्षिक और मनोरंजन कार्यक्रम

द्वारा डिज़ाइन किया गया

सामाजिक शिक्षक

अमेलीना जी.पी.

GBU SO SRC "नादेज़्दा"

एंगेल्स

लक्ष्य: शैक्षिक प्रेरणा बढ़ाने के लिए, एक गैर-मानक स्थिति में ज्ञान का उपयोग करने की क्षमता बनाने के लिए;

कार्य:

1. संज्ञानात्मक हितों का विकास;
2. सहिष्णुता सिखाने के लिए टीम के सदस्यों और प्रतिद्वंद्वियों के प्रति एक सौहार्दपूर्ण उदार रवैया बनाने के लिए;
3. काम के परिणामों के लिए सहानुभूति की भावना विकसित करना,हास्य की भावना विकसित करें, त्वरित प्रतिक्रिया।

प्रस्तुतकर्ता: प्रिय दोस्तों!

पहला क्वार्टर खत्म हो गया है। मुझे आशा है कि आपने इस दौरान बहुत कुछ सीखा, जब तक कि निश्चित रूप से, आप आलसी नहीं थे और कक्षा में नहीं सोते थे।

आप ज्ञान प्राप्त करने के लिए स्कूल जाते हैं। यह आपका मुख्य काम है, वही आपके माता-पिता का है। केवल आपके माता-पिता ही पैसा कमाते हैं, और आप

ज्ञान संचय करते समय। और आपका भविष्य का जीवन काफी हद तक इस बात पर निर्भर करता है कि यह सामान क्या होगा।

मैं आपको आगामी छुट्टियों पर सफलता और बधाई की कामना करता हूं!

और अब मैं आपको प्रतिस्पर्धा करने और कार्यों को पूरा करने के लिए आमंत्रित करता हूं।

मुझे उम्मीद है कि आपको उन पर काम करने में मज़ा आया होगा।

लोगों को कार्यों को पूरा करने के लिए 2 टीमों में विभाजित करने दें: "चतुर" और "चतुर"। टीमें अपनी सीट लेती हैं।

जूरी प्रतियोगिता का मूल्यांकन करेगी।

सभी कार्य, जैसा कि आप समझते हैं, सरलता और सरलता के लिए डिज़ाइन किए गए हैं, तो आइए थोड़ा वार्म अप करें, मन के लिए कुछ व्यायाम करें।

जोश में आना। "हां या नहीं?"

इंद्रधनुष में 7 रंग होते हैं।(हां।)

एक व्यक्ति की 10 उंगलियां होती हैं।(नहीं, 20.)

मछलियाँ अपने अंडे देती हैं।(नहीं, कैवियार।)

छोटे घोड़े को बछड़ा कहते हैं।(नहीं, एक बछेड़ा।)

अमनिता एक जहरीला मशरूम है।(हां।)

पतझड़ में, पक्षी दक्षिण की ओर उड़ते हैं।(हां।)

ध्रुवीय भालू जंगल में रहता है।(नहीं, उत्तरी ध्रुव पर।)

अंगूर से किशमिश बनाई जाती है।(हां।)

काला सागर में पानी काला है, और लाल सागर में लाल है।(नहीं।)

टमाटर टमाटर के समान ही होता है।(हां।)

साल में 10 महीने होते हैं।(नहीं, 12.)

ट्रॉलीबस को पेट्रोल की जरूरत नहीं है।(हां।)

प्रतियोगिता I. गणित.

प्रमुख:
सबको पता है
कौन बेहतर गणना करता है!
मैंने कार्यों को पढ़ा,
आपको सोचने और गिनने की जरूरत है!

मजाक के कार्य।

1. एक बूढ़ी औरत मास्को जा रही थी, और तीन बूढ़े उससे मिले। कितने लोग मास्को गए? (१ बूढ़ी औरत)।

2. सड़क पर 9 कारें थीं। एक कार रुकी। सड़क पर कितनी कारें हैं?(9)

3 . शरद ऋतु आ गई है। माशा जंगल से 5 बर्फ की बूंदें लाई। उसने अपनी माँ को तीन फूल दिए, एक अपनी दादी को, और बाकी को अपने लिए रखा। माशा ने अपने लिए कितनी बर्फ की बूंदें रखीं?(गिरावट में कोई हिमपात नहीं होता है।)

4. प्रोस्टोकवाशिनो से शारिक शिकार करने गया था। उसने अपनी फोटोग्राफिक गन से चार गोलियां चलाईं। शारिक ने कितने जानवरों को गोली मारी?(फोटोगन मारते नहीं हैं।)

5 . दो पैरों पर खड़े इस पूडल का वजन 6 किलो है। यदि वह चार पैरों पर खड़ा हो तो उसका वजन कितना होगा?(6 किग्रा.) -

6. मेज पर एक सेब था। इसे 4 टुकड़ों में काटा गया था। कितने सेब है
मेज पर?

एक हंस माँ लाया

छह टहलने के लिए घास के मैदान में बच्चे।

सभी गोस्लिंग गेंदों की तरह हैं।

तीन बेटा, और कितनी बेटियाँ? ( 3)

एक प्लेट पर 7 प्लम,

इनका लुक बेहद खूबसूरत होता है।

४ आलूबुखारा खाया

लड़के ने कितने प्लम छोड़े? ( 3 )

दो बड़े कटहल

हम मछली पकड़कर घर गए।

बैग में उनमें से प्रत्येक

पांच वह बड़े झुंड ले गई।

कितने हेरिंग jackdaws

मछली पकड़ने से लाया?.(10)

दो फुर्तीले सूअर

तो जमे हुए पहले से ही कांप रहे हैं।

गिनें और कहें:

उन्हें कितने जूते खरीदने चाहिए? ( 8 )

आंकड़ा लीजिए

प्रत्येक टीम को ज्यामितीय आकृतियों से एक व्यक्ति को इकट्ठा करने की आवश्यकता होती है। जो कोई भी इसे तेजी से पूरा करेगा वह जीत जाएगा।

कप्तान प्रतियोगिता
पहेली में लिखे गए शब्दों का अनुमान लगाएं (पहेली को हल करने के लिए 4 अंक)।

के ओ 100 पी के ए

एस वी आई 100 के

प्रतियोगिता द्वितीय। रूसी भाषा।

1. "आधा बाल्टी"

पत्र टूट गए, केवल टुकड़े रह गए। पत्र क्या थे?

उन्हें पूरा करें। (उत्तर: ए, एच, आई, डी, एल)

2. "मजेदार गलतफहमी।"

प्रमुख: छंदों को सुनें और उनमें गलतियाँ खोजें।

टावर के शीर्ष पर वे दिन-रात चिल्लाते हैंडॉक्टर।

और वे किस बारे में चिल्ला रहे हैं, आप पूछेंचिकित्सक।

वे कहते हैं कि एक मछुआरे ने नदी में जूता पकड़ा,

लेकिन फिर वह फंस गयामकान।

3. "शब्दावली शब्द"

प्रमुख: बिखरे हुए पत्र, आपको उन्हें इकट्ठा करने और शब्दकोश शब्दों को नाम देने की आवश्यकता है।

रेट नल्पे

रुकिच दशकरण

4. "ब्लिट्ज-टूर्नामेंट"

1 ... लोगों के नाम, जानवरों के उपनाम कैसे लिखे जाते हैं?

2. वाक्य में पहला शब्द किस अक्षर से लिखा गया है?

3. रूसी वर्णमाला में कितने अक्षर होते हैं?

4. रूसी में कितने स्वर हैं?

5. कैसे पता करें कि एक शब्द में कितने अक्षर होते हैं?

6. किसी शब्द को हाइफ़न कैसे किया जाना चाहिए?

7. ZHI, SHI के संयोजन कैसे लिखे जाते हैं?

8. सीएचए, एसएचए के संयोजन कैसे लिखे जाते हैं?

9. ऐसे शब्द जो वस्तुओं का प्रतिनिधित्व करते हैं और सवालों के जवाब देते हैं: कौन? क्या? कहा जाता है ... (संज्ञा)।

10. ऐसे शब्द जो किसी वस्तु की विशेषता को दर्शाते हैं और प्रश्नों के उत्तर देते हैं: क्या? कौन? कौन? कौन? (विशेषण)

5. "मौखिक गोलीबारी".

"D" अक्षर वाले अधिक शब्दों को कौन नाम देगा।

6. "लगता है, गलत मत बनो!"

इस प्रश्न का तुरंत उत्तर दें: “यह कौन है? यह क्या है?"

हरा, आयताकार, रसदार- ... (खीरा)।

छोटा, भूरा, शर्मीला- ... (चूहा)।

शाखाओं वाला, हरा, कांटेदार ... (स्प्रूस)।

दिलचस्प, नया, पुस्तकालय- ... (किताब)।

सफेद-ट्रंक, लंबा, पतला ... (सन्टी)।

पीला, लाल, शरद ऋतु- ... (पत्तियां)

ठंडा, सफेद, भुलक्कड़- ... (हिमपात)।

लाल, पका हुआ, मीठा- ... (सेब)।

प्रशंसक प्रतियोगिता "पहेलियों"
स्कूल के बारे में पहेलियों को हल करें।

मैं अपने स्कूल बैग में हूँ
मैं आपको बताऊंगा कि आप कैसे पढ़ते हैं। (डायरी)

एक पैर पर
मुड़ता है और सिर घुमाता है।
हमें देश दिखाता है
नदियाँ, पहाड़, महासागर। (ग्लोब)

दो पैरों ने की साजिश
चाप और वृत्त बनाएं। (दिशा सूचक यंत्र)

सफेद पत्थर पिघल गया है
मैंने बोर्ड पर निशान छोड़े। (चाक)

एक घर है
इसमें कौन प्रवेश करेगा,
उस मन को लाभ होगा। (विद्यालय)

बुद्धिमान लोग बस गए
चमकता हुआ महल
अकेले में
वे मेरे लिए रहस्य प्रकट करते हैं। (पुस्तकें)

प्रतियोगिता III। प्राकृतिक विज्ञान

1. खेल "भागता है, कूदता है, उड़ता है"

दोस्तों, अब आपको प्राकृतिक इतिहास के अपने ज्ञान का प्रदर्शन करना है। मैं "रन, जंप, फ्लाई" खेल खेलने का प्रस्ताव करता हूं।

प्रस्तुतकर्ता जानवर का नाम लेता है और गेंद को बच्चे को फेंकता है। बच्चा जवाब देता है कि यह जानवर कैसे चलता है।

गौरैया उड़ती है

मेंढक कूद

सांप रेंगना

गाय चलती है

हरे कूदना

टिटमाउस मक्खियों

पहले से ही रेंग रहा है

कुत्ता दौड़ रहा है

2. "वाक्यांशवाद"

प्रमुख: लोग! और अब आइए आपके साथ जानवरों के बारे में वाक्यांश संबंधी इकाइयाँ या "पंख वाले" भाव याद रखें और उत्तर देंजानवरों को क्या कहा जाता है:
भूख की तरह...भेड़िया
गधे की तरह जिद्दी...
कांटेदार जैसे ... हाथी
पागल, जैसे...पहले से ही
फुलाया की तरह ... एक टर्की
स्वस्थ के रूप में ... एक बैल
(भेड़िया, गधा, हाथी, पहले से ही, टर्की, बैल)

3. "पंजे और पूंछ"

अपने पंजे और पूंछ से जानवर का अनुमान लगाएं।

4. "बच्चे का नाम दें"

प्रमुख: - आपको बच्चे के जानवर का नाम निर्धारित करने की आवश्यकता है

कुत्ता एक पिल्ला है, एक बकरी एक बच्चा है,

एक बिल्ली एक बिल्ली का बच्चा है, एक हंस एक गोसलिंग है,

गाय बछड़ा है, बत्तख बत्तख है,

घोड़ा - बछेड़ा, टर्की - टर्की,

सुअर, - सुअर, मुर्गी - मुर्गी,

भेड़ भेड़ का बच्चा है, खरगोश खरगोश है।

5. "जानें और नाम"

प्रमुख: और कार्य है: जानवरों को उनकी आवाज से पहचानना।

1. प्रतियोगिता "लगता है कि कौन कहाँ रहता है"

प्रस्तुतकर्ता: वह नाम जो कहाँ रहता है।

चिड़िया घोंसले में है

गिलहरी खोखले में है,

भालू मांद में है,

घोंघा एक घर में होता है - एक खोल जिसे वह अपने ऊपर रखता है,

चींटी एंथिल में है,

मछली जलाशय में है।

प्रशंसक प्रतियोगिताक्या प्रकृति प्रेमी ऐसा करते हैं?

- वे चिड़िया के घोंसलों को तबाह कर देते हैं।(नहीं।)

- वे अखाद्य मशरूम को नष्ट कर देते हैं।(नहीं।)

- बर्डहाउस और फीडर लटकाना।(हां।)

- वे हाथों में फूल फाड़ते हैं।(नहीं।)

वे पेड़ लगा रहे हैं। (हां।)

- स्प्रिंग्स संरक्षित हैं।(हां।)

जाल बिछाते हैं। (नहीं।)

- बिर्च सैप एकत्र किया जाता है।(नहीं।)

- वे पेड़ की शाखाओं को तोड़ते हैं।(नहीं।)

- वे एंथिल को तबाह कर रहे हैं।(नहीं।)

- फूलों को फूलों की क्यारियों और बालकनियों में लगाया जाता है।(हां।)

वे जंगल में कूड़ा डालते हैं। (नहीं।)

- वे पिछले साल की घास जला रहे हैं।(नहीं।)

- जलाशयों से मलबे की सफाई में भाग लें।(हां)

प्रतियोगिता IV। साहित्यिक वाचन।

1. प्रश्नोत्तरी ... आपको गद्यांश को सुनना है और कहना है कि यह किस काम का है।

1. "एलोनुष्का फूट-फूट कर रो पड़ी, घास के ढेर के नीचे बैठ गई - रो रही थी, और बच्चा उसके सरपट दौड़ रहा था।"("सिस्टर एलोनुष्का और भाई इवानुष्का")।

2. "एक बूढ़ा आदमी अपनी बूढ़ी औरत के साथ रहता था"

बहुत नीले समुद्र से;

वे एक जीर्ण-शीर्ण डगआउट में रहते थे

ठीक तीस साल और तीन साल ... "(ए। पुश्किन। "द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश"।)

3. "लोमड़ी मुझे अंधेरे जंगलों के लिए ले जाती है,

तेज नदियों के लिए

ऊँचे पहाड़ों के लिए! .. "(कॉकरेल - गोल्डन स्कैलप "।)

4. "गधा चलता है - गधे की तरह चिल्लाता है, कुत्ता चलता है - कुत्ते की तरह भौंकता है, बिल्ली चलती है - बिल्ली की तरह म्याऊ करती है, मुर्गा चलता है - कौवे।" (ब्र. ग्रिम. "द ब्रेमेन टाउन म्यूज़िशियन".)

5. "- यहाँ क्या है, बेटों, एक तीर ले लो, खुले मैदान में जाओ और गोली मारो: जहाँ तीर गिरते हैं, वहाँ तुम्हारा भाग्य है।"

("राजकुमारी मेंढक")।

1. "पकड़ो, मछली, दोनों छोटे और बड़े, पकड़ो, मछली, दोनों छोटे और बड़े।"("फॉक्स एंड द वुल्फ"।

2. "परी जानवर"

प्रमुख: इन शानदार जानवरों का नाम क्या है
1. मालवीना का पूडल। (आर्टेमॉन)
2. एमिली ने किसे पकड़ा? (पाइक)
3. अंकल फ्योडोर का कुत्ता। (...?)
4. कुत्ता जिसने दादा और महिला को फसल काटने में मदद की। (बग)
5. प्रोस्टोकवाशिनो गांव की एक बिल्ली। (मैट्रोस्किन?)
6. वो मक्खी जिसने सबको चाय पिला दी। (सोकोटुखा)
7. परी कथा "गोल्डन की" से कछुआ। (तर्टिला)
8 सोने का अंडकोष किसने तोड़ा? (चिकन रयाबा)

3. पहेलियों।

खट्टा क्रीम के साथ मिश्रित,

खिड़की पर ठंड है

गोल पक्ष, सुर्ख पक्ष

लुढ़का ... (बन)।

दादी लड़की को बहुत प्यार करती थी।

मैंने उसे छोटी लाल टोपी दी।

लड़की अपना नाम भूल गईउसका अपना।

अच्छा, उसका नाम बताओ!(लिटिल रेड राइडिंग हुड।)

नाक गोल है, एक पैच के साथ,

उनके लिए जमीन में खुदाई करना सुविधाजनक है,

छोटी क्रोकेट पूंछ,

जूते के बजाय - खुर।

उनमें से तीन - और किस लिए

भाई समान हैं।

बिना किसी सुराग के लगता है,

इस कहानी के नायक कौन हैं?(तीन सूअर।)

छोटे बच्चों को ठीक करता है

पक्षियों और जानवरों को चंगा करता है

उसके चश्मे से देख रहे हैं

अच्छा डॉक्टर ... (आइबोलिट।)

मोटा आदमी छत पर रहता है

वह सबसे ऊपर उड़ता है।(कार्लसन।)

किनारे पर जंगल के पास

उनमें से तीन एक झोपड़ी में रहते हैं।

तीन कुर्सियाँ और तीन मग हैं,

तीन चारपाई, तीन तकिए।

बिना किसी सुराग के लगता है,

इस कहानी के नायक कौन हैं?(तीन भालू।)

पिता का एक अजीब लड़का था

असामान्य, लकड़ी।

लेकिन मेरे पिता अपने बेटे से प्यार करते थे।

क्या अजीब लकड़ी का आदमी है

जमीन पर और पानी के नीचे

एक सुनहरी चाबी की तलाश है?

हर जगह वह अपनी नाक लंबी करता है।

यह कौन है? ... (पिनोच्चियो।)

वह सुंदर और प्यारी है

ऐश ने उसका नाम बताया।(सिंडरेला।)

कार्लसन के साथ

छतों से कूदा

हमारा चंचल ... (बच्चा।)

प्रमुख: जबकि जूरी परिणामों का सार प्रस्तुत करती है

प्रशंसक प्रतियोगिता"थोड़ा सा उलझा हुआ।"

परी कथा के नायक को जानें।

लाल क्लोंडाइक।(लिटिल रेड राइडिंग हुड।)

कल्पना। (पता नहीं।)

क्रेस्टी द पूह। (विनी द पूह।)

सेंटीमीटर।(थम्बेलिना।)

रेलचिक। (सूअर का बच्चा।)

तेलन्यास्किन। (मैट्रोस्किन।)

कंकाल शाश्वत। (कोस्ची द डेथलेस।)

गोल। (जिंजरब्रेड आदमी।)

बेलोल्डिंका। (स्नो व्हाइट।)

चेबरेक। (चेर्बाश्का।)

संक्षेप। नामांकन में पुरस्कार:

"सबसे चालाक"
"सबसे मिलनसार"

प्रमुख: ध्यान देने के लिए आप सभी का धन्यवाद,

उत्साह और बजती हँसी के लिए,

प्रतियोगिता के उत्साह के लिए,

सफलता सुनिश्चित करना।

अलविदा का क्षण आ गया है

हमारा भाषण संक्षिप्त होगा:

हम अलविदा कहने,

एक खुश नई मुलाकात तक!

हाई स्कूल बड़े होने और खुद को एक व्यक्ति के रूप में परिभाषित करने का समय है। इस उम्र में, बच्चे न केवल माता-पिता, बल्कि शिक्षकों की देखभाल से बाहर निकलने का प्रयास करते हैं। हालांकि, उनकी आत्म-अभिव्यक्ति के तरीके और दिखावटी बड़े होने से हमेशा सकारात्मक परिणाम नहीं मिलते हैं। स्कूली बच्चों की ऊर्जा को सही दिशा में निर्देशित करने, उनकी इच्छाओं और क्षमताओं को निर्धारित करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।

हाई स्कूल कक्षा घंटे थीम

अक्सर, वरिष्ठ छात्रों का तर्क है कि उन्हें अब पाठ्येतर शैक्षिक कार्य के रूप में कक्षा के घंटे की आवश्यकता नहीं है। ज्यादातर मामलों में, ऐसा इसलिए होता है क्योंकि घटना खराब तरीके से तैयार की जाती है या व्याख्यान के रूप में आयोजित की जाती है, जो इसके मनोरंजन में शामिल नहीं होती है।

तैयारी करना कक्षा का समययह रचनात्मक होने और असाधारण समाधानों का उपयोग करने के लायक है ... सबसे पहले, आपको विषय पर निर्णय लेने की आवश्यकता है। बड़े हो चुके बच्चों के लिए क्या बात करना और सोचना दिलचस्प होगा?

पहली बात जो दिमाग में आती है वह यह है। आकाश में उंगली न पाने के लिए, आप एक हल्की प्रश्नावली का संचालन कर सकते हैं और पता लगा सकते हैं कि छात्र किस पेशे के बारे में सोच रहे हैं। यह वह जगह है जहाँ विषयों का जन्म होता है:

• डेंटिस्ट (वकील, मिलिट्री मैन, डिज़ाइनर, अकाउंटेंट) मेरा भविष्य का पेशा है!
• व्यवसायों की भूमि की यात्रा करें।
• कल का रास्ता।

निराधार न होने के लिए, आप किसी भी उद्यम के भ्रमण पर जा सकते हैं या इसे स्कूल कार्यालय में व्यवस्थित कर सकते हैं। काम के माहौल में छात्रों को विसर्जित करने के लिए उपयुक्त वेशभूषा और परिवेश का प्रयोग करें।

किसी भी घटना या छुट्टी के लिए समर्पित कक्षा के घंटों से क्षितिज और विभिन्न प्रकार की रुचियों के विकास में मदद मिलेगी। वहां स्कूली बच्चे विभिन्न क्षेत्रों में अपना व अपनी प्रतिभा का प्रदर्शन कर सकेंगे। मुख्य बात यह है कि स्मार्ट बनें और तैयारी में अधिक से अधिक छात्रों को शामिल करें।

• संग्रहालयों की दुनिया (सेंट पीटर्सबर्ग में रूसी संग्रहालय के उद्घाटन की 120 वीं वर्षगांठ के साथ मेल खाने का समय)।
• (2015 को रूस में साहित्य वर्ष घोषित किया गया था)।
• अंतर्राष्ट्रीय शांति दिवस (2002 से शुरू होकर 21 सितंबर को मनाया जाता है। द्वितीय विश्व युद्ध की समाप्ति की 70 वीं वर्षगांठ के साथ मेल खाने के लिए समय दिया जा सकता है)।

हाई स्कूल के छात्रों के हितों के बारे में मत भूलना। कक्षा का समय सामंजस्यपूर्ण ढंग से बीतने और बच्चों को पसंद आने के लिए बहुत तैयारी की आवश्यकता होती है। विषयों का चुनाव बहुत बड़ा हो सकता है, स्कूली बच्चों के हितों और शौक से आगे बढ़ना आवश्यक है।

ऐसे थीम वाले कक्षा के घंटों में, छात्र स्वयं मार्गदर्शक बन सकते हैं और अपने शौक के बारे में बात कर सकते हैं, मास्टर कक्षाएं संचालित कर सकते हैं।

व्यक्तित्व के निर्माण में सामाजिक पहलू सबसे महत्वपूर्ण कड़ी हैं। इसलिए, पाठ्येतर गतिविधियों में भी जीवन के इस पक्ष पर जोर देना आवश्यक है।

• 1 अक्टूबर - वृद्ध व्यक्तियों का अंतर्राष्ट्रीय दिवस।

यहां स्कूली बच्चों की परियोजना गतिविधियां लागू हो सकती हैं। वे अपने शोध पत्र या प्रस्तुतीकरण प्रस्तुत कर सकते हैं।

किसी व्यक्ति के जीवन में प्यार मुख्य चीज बना रहता है। इसे प्राचीन काल से ही गायकों ने गाया है। इसलिए इस विषय को दरकिनार करना संभव नहीं होगा। हाई स्कूल के छात्रों के लिए कक्षा का समयप्यार के बारे में कोई भी रूप ले सकता है।

• पहला प्यार।
• प्यार करने वाले सभी लोगों के लिए - वेलेंटाइन डे।
• पहली नज़र में प्यार।
• प्यार, परिवार और निष्ठा का दिन।

इन पाठ्येतर गतिविधियों को इस शाश्वत भावना, परिवार के महत्व और खजाने के मूल्य को बढ़ाना चाहिए। प्यार के बारे में कक्षा का समयएक चंचल खेल के रूप में हो सकता है, जिसे 90 के दशक में जाना जाता है, जब रुचियों द्वारा "प्रेमियों" की एक जोड़ी का चयन किया गया था। या यह एक वास्तविक काव्य संध्या बन सकती है जहाँ कविताएँ और प्रेम गीत बजेंगे। इसके अलावा, छात्र रचनाकारों के रूप में कार्य करने में सक्षम होंगे और अपने पहले या अभी भी अधूरे प्यार के लिए खुद को एक पत्र लिखेंगे।

कक्षा का समय विकसित करना एक श्रमसाध्य प्रक्रिया है जिसके लिए बहुत अधिक ज्ञान और समय की आवश्यकता होती है। चीजों को आसान बनाने के लिए, हमारी वेबसाइट पर कक्षा के घंटों के डिजाइन देखें।