अंतिम अपडेट: 06/03/2017
इन दिनों IQ परीक्षणों के बारे में बहुत चर्चा हो रही है, लेकिन बहुत से लोग अभी भी नहीं जानते कि इन अंकों का वास्तव में क्या मतलब है। वास्तव में उच्च IQ क्या है? औसत के बारे में क्या? जीनियस माने जाने के लिए आपको कितने अंक प्राप्त करने की आवश्यकता है?
IQ, या बुद्धि लब्धि, बुद्धि को मापने के लिए डिज़ाइन किए गए मानकीकृत परीक्षण पर प्राप्त एक अंक है। औपचारिक रूप से, यह माना जाता है कि 1900 के दशक की शुरुआत में बिनेट-साइमन परीक्षण की शुरुआत हुई थी, लेकिन बाद में इसे संशोधित किया गया और स्टैनफोर्ड-बिनेट परीक्षण ने सार्वभौमिकता हासिल कर ली।
IQ परीक्षण न केवल मनोवैज्ञानिकों के बीच, बल्कि अन्य विशेषज्ञों के बीच भी बहुत लोकप्रिय साबित हुए हैं, लेकिन अभी भी इस बात पर बहुत बहस चल रही है कि वास्तव में IQ परीक्षण क्या मापते हैं और वे कितने सटीक हैं।
परीक्षण परिणामों का पर्याप्त मूल्यांकन और व्याख्या करने के लिए, मनोचिकित्सक मानकीकरण का उपयोग करते हैं। इस प्रक्रिया में जनसंख्या के प्रतिनिधि नमूने का परीक्षण करना शामिल है। प्रत्येक प्रतिभागी अध्ययन समूह के अन्य सभी प्रतिभागियों के समान ही परिस्थितियों में परीक्षा देता है। यह प्रक्रिया मनोचिकित्सकों को ऐसे मानदंड या मानक स्थापित करने की अनुमति देती है जिनके विरुद्ध व्यक्तिगत परिणामों की तुलना की जा सकती है।
बुद्धि परीक्षण के परिणाम निर्धारित करते समय, एक नियम के रूप में, सामान्य वितरण फ़ंक्शन का उपयोग किया जाता है - एक घंटी के आकार का वक्र जिसमें अधिकांश परिणाम औसत स्कोर के करीब या उसके आसपास स्थित होते हैं। उदाहरण के लिए, WAIS III परीक्षण पर अधिकांश स्कोर (लगभग 68%) 85 और 115 अंक (100 के औसत के साथ) के बीच आते हैं। शेष परिणाम कम सामान्य हैं, यही कारण है कि वक्र का वह क्षेत्र जिस पर वे स्थित हैं, नीचे की ओर निर्देशित है। बहुत कम लोग (लगभग 0.2%) परीक्षण में 145 से अधिक (बहुत उच्च आईक्यू का संकेत) या 55 से कम (बहुत कम आईक्यू का संकेत) स्कोर करते हैं।
क्योंकि औसत स्कोर 100 है, पेशेवर व्यक्तिगत स्कोर का तुरंत औसत से तुलना करके और यह निर्धारित करके मूल्यांकन कर सकते हैं कि वे सामान्य वितरण पैमाने पर कहां आते हैं।
IQ स्कोर के बारे में अधिक जानकारी
अधिकांश आधुनिक आईक्यू परीक्षणों में, औसत स्कोर 15 अंकों के मानक विचलन के साथ 100 अंक पर निर्धारित किया जाता है - ताकि स्कोर एक घंटी वक्र का पालन करें। इसका मतलब यह है कि 68% परिणाम माध्य से एक मानक विचलन (अर्थात 85 और 115 अंक के बीच) के भीतर आते हैं, और 95% दो मानक विचलन (70 और 130 अंक के बीच) के भीतर आते हैं।
70 या उससे नीचे का स्कोर कम माना जाता है। अतीत में, इस निशान को मानसिक मंदता और बौद्धिक विकलांगता का संकेतक माना जाता था, जो महत्वपूर्ण संज्ञानात्मक हानि की विशेषता थी। हालाँकि, आज, बौद्धिक विकलांगता के निदान के लिए अकेले IQ परीक्षण के परिणामों का उपयोग नहीं किया जाता है। लगभग 2.2% लोगों का स्कोर 70 अंक से कम है।
140 से अधिक अंक को उच्च IQ माना जाता है। बहुत से लोग मानते हैं कि 160 से अधिक अंक का स्कोर किसी व्यक्ति की प्रतिभा का संकेत दे सकता है।
उच्च IQ का निश्चित रूप से शैक्षणिक प्रदर्शन से गहरा संबंध है, लेकिन क्या इसका जीवन में सफलता से कोई संबंध है? क्या वास्तव में ऐसे लोग हैं जो कम बुद्धि वाले अपने समकक्षों की तुलना में अधिक सफल हैं? कई विशेषज्ञों का मानना है कि अन्य कारक भी शामिल हैं।
अर्थात् अंकों की व्याख्या इस प्रकार की जाती है।
यह केवल परीक्षा अंकों की सूची से कहीं अधिक प्रवेश इतिहास है।
एकीकृत राज्य परीक्षा 2016। सेंट पीटर्सबर्ग राज्य विश्वविद्यालय के बारे में सपनों और विफलता में आत्मविश्वास का एक वर्ष, सेंट पीटर्सबर्ग में उन विशिष्टताओं वाले विश्वविद्यालयों की खोज करना जो मेरी एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए उपयुक्त हों। अनुपस्थिति? कुंआ। व्यापार? यदि इसे खींचना संभव है, तो सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी हवा में है। वह रसायन विज्ञान से प्यार करती थी, हर चीज़ पर ध्यान देती थी: रसायन विज्ञान विभाग, रसायन और जैव प्रौद्योगिकी, फार्मेसी, टेक्नोस्फीयर सुरक्षा, पारिस्थितिकी के साथ कुछ, वास्तव में सब कुछ। मैं चिकित्सा में जाना चाहता था, लेकिन 11वीं कक्षा तक मैं ऐसा नहीं करना चाहता था, और मैं बैकअप विकल्पों में से एक के रूप में जीव विज्ञान के साथ-साथ पशु चिकित्सा, परिदृश्य डिजाइन और नैदानिक मनोविज्ञान के बारे में सोच रहा था। एकीकृत राज्य परीक्षा से, मैंने वास्तव में केवल रसायन विज्ञान की तैयारी की: 9वीं कक्षा से एक शिक्षक, सिद्धांत, समस्याएं, परीक्षण, ओलंपियाड में प्रतिस्पर्धा करने की कोशिश की, अखिल रूसी नगरपालिका चरण का विजेता (एक संदिग्ध उपलब्धि, लेकिन मेरे स्कूल के लिए यह यह एक दुर्लभ घटना है कि कुछ शिक्षकों ने मेरी प्रशंसा की)। मैंने वास्तव में इस क्षेत्र को खराब कर दिया है। जीव विज्ञान में, मैं इस क्षेत्र में पुरस्कार विजेता था, लेकिन मेरे पास ऑल-रूसी में जाने के लिए पर्याप्त अंक (और ज्ञान) नहीं थे, क्योंकि मैंने ओलंपियाड मुख्य रूप से यादृच्छिक रूप से किया था। ओलंपियाड में मेरी "सफलता" के कारण, वे कहते हैं कि मैं स्वर्ण पदक के लिए जा रहा हूं (हालांकि मैं शायद ही कभी स्कूल जाता था, आधे विषयों में बिल्कुल भी ग्रेड नहीं थे, और एक चौथाई में वे काफी औसत थे) . 10वीं कक्षा के मध्य में, मैं दूसरे स्कूल में स्थानांतरित हो गया, इसलिए संभावित पदक, कक्षा शिक्षक ने मेरे ग्रेड लिखने का अच्छा काम किया, ताकि वापस न लौटना पड़े। फिर उन्होंने पुराने स्कूल में 10वीं कक्षा की पहली तिमाही के ग्रेड को देखा और कहा कि इतिहास और बीजगणित में सी के साथ कोई पदक नहीं था। यह तार्किक है, आप कुछ नहीं कह सकते, लेकिन ऐसा लगता है मानो उन्होंने ये रेटिंग पहले कभी नहीं देखी हो। ठीक है। 11वीं कक्षा में मैंने ओलंपियाड की पूरी सूची लिखने का फैसला किया, अंत में मैं सब कुछ करके सो गया, और लोमोनोसोव्का रह गया। मैंने असाइनमेंट प्रिंट किया और स्कूल चला गया। हमने इसे एक सहपाठी के साथ सुलझा लिया, अपने पुराने स्कूल में गए (वहां जीव विज्ञान की कक्षा बहुत अच्छी है), उसने अधिकांश कार्यों में मेरी मदद की, लेकिन मैंने व्यावहारिक रूप से आखिरी कार्य भी नहीं किया, मैं इसे जारी नहीं रख सका। मुझे अब किसी चीज़ की आशा नहीं रही, मैंने रसायन विज्ञान पर दांव लगाया। मैंने इसे प्रिंट किया, इसे स्कूल के लिए पंजीकृत किया, एक ट्यूटर के पास गया, इसे सुलझाया और भेज दिया। ठीक लगता है। मैं स्कूल छोड़ रहा हूं और नतीजों का इंतजार कर रहा हूं। वाह, एक पुरस्कार विजेता। क्या मैं पूर्णकालिक भाग लेने जा रहा हूँ? कैसे हुआ, क्या मैं मूर्ख हूँ? बहुत खूब। वैसे, रसायन विज्ञान में, जीव विज्ञान की तुलना में लगभग 20 अंक अधिक हैं।
बात करीब आ रही है, मैं सोच रहा हूं कि कैसे बाहर निकलूं। मैंने पिछले वर्ष के कार्यों को खोला, कुछ सामान्य हैं, और कुछ ऐसे भी हैं जिनमें मैं बिल्कुल भी शामिल नहीं हो सकता। "ठीक है, जो भी हो," मैंने सोचा, और मैं और मेरे पिताजी मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी गए। असाइनमेंट वितरित किये गये। इतने सारे लोगों के लिए केवल दो विकल्प? मैं बेहतर स्थिति में हूं. "टोनी, हमारे कार्य समान हैं, यहाँ क्या है? क्या तुम नहीं जानते? अरे, हमें क्या करना चाहिए?" सामने दो लोग बैठे थे, जो कुछ चर्चा भी कर रहे थे, बातचीत से ऐसा लग रहा था कि वे मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी की प्रारंभिक कक्षाओं में गए हों। "मुझे आश्चर्य है कि वह इस कार्य के बारे में क्या सोचता है?.." वह अभी भी इतना खुला बैठा था, मानो वह स्वयं लोगों को अपने समाधानों पर गौर करने के लिए आमंत्रित कर रहा हो। मैंने कुछ कार्यों को टाल दिया। (शायद अब हर कोई मुझसे नफरत करता है, लेकिन अगर तुम जीना चाहते हो, घूमना जानते हो, तो धोखा देने के लिए पैदा हुआ कोई तुम्हें नहीं सिखाएगा)। आखिरी काम मुझे इतना नीरस लग रहा था कि मैंने इसे आधा ही किया और छोड़ दिया, मुझे लगा कि मैं इसे गलत कर रहा हूं, यह बहुत ज्यादा बवासीर था, आखिर क्या बात है, खासकर जब से पिताजी इंतजार कर रहे थे। बाहर आया।
रसायन विज्ञान के अंक निकट आ रहे हैं। एक दिन पहले मैंने पिछले वर्ष के असाइनमेंट देखने का निर्णय लिया। "यह किस तरह का खेल है???? पिताजी, मैं नहीं जाऊँगा।" मैंने न जाने का फैसला किया (क्यों, अगर मैं मूर्ख हूं और कुछ नहीं करूंगा?)
मैं एनएसयू में रसायन विज्ञान के बारे में सोचना शुरू कर रहा हूं, लेकिन मेरी मां मुझे वहां नहीं जाने देना चाहतीं, यह बहुत दूर है। "माँ, ठीक है, मुझे वहाँ जाने का मौका मिला है।"
स्कूल, शिक्षक चिल्ला रहे हैं कि हम मूर्ख हैं, हम कुछ भी पास नहीं करेंगे, हम कहीं नहीं जाएंगे, पृथ्वी हमें सामान्य रूप से कैसे ले जाती है।
जीव विज्ञान को छोड़कर सभी लोमोनोसोव्का के परिणाम पोस्ट कर दिए गए हैं। अच्छा, कहाँ, कहाँ?
उफ़, वे दिखाई दिए। "माँ, देखो।"
"आप कोई नहीं"।
"ओह, हाँ! हाँ! तीसरी डिग्री का डिप्लोमा।"
और फिर मैंने सोचा कि मेरे पास सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी में एक मौका है, भले ही जीवविज्ञान संकाय में। लेकिन मेरे विचार एनएसयू में रसायन विज्ञान पर हैं।
एकीकृत राज्य परीक्षा निकट आ रही है। "शायद अब आपके होश में आने का समय आ गया है। लेकिन नहीं, रुकिए, मैंने अभी तक यह श्रृंखला नहीं देखी है।"
रूसी परीक्षा. मैं बिल्कुल भी नहीं डरा, कुछ प्राकृतिक साक्षरता या कुछ और है। मैं बस यह नहीं जानता कि किसी चीज़ के साथ कैसे आना है, विचार कैसे तैयार करना है, या निबंध लिखना है। ख़ैर, यह भाड़ में जाए।
परीक्षा आसान थी, निबंध का विषय भी काफी सरल था, लेकिन मैंने प्यार के बारे में लगभग कुछ भी नहीं पढ़ा था, इसलिए तर्क बेवकूफी भरे थे।
अंक शास्त्र। मुझे ज्यामिति समझ में नहीं आती, स्कूल में बीजगणित ठीक था, कभी-कभी मैंने होमवर्क भी किया, मुझे विषय पसंद आया। एक दिन पहले मैंने दूसरे भाग की समस्याओं के समाधान वाला एक वीडियो देखा जो मुझे समझ में नहीं आया। यह सोचकर कि मैं गणित में स्नातक कर सकता हूं (क्योंकि कई विकल्प हैं), मैं शांति से परीक्षा देने जाता हूं। मैंने एक ऐसी समस्या हल कर ली जिसे मैंने कभी हल नहीं किया था, लेकिन मैं उस समस्या में असफल हो गया जिसे मैं हमेशा हल करता था।
वैसे, एक साल में मैंने गणित में केवल दो नमूने लिखे, एक रूसी में और एक "बकवास के लिए।"
जीवविज्ञान। यहीं पर मैंने तैयारी करने का फैसला किया, क्योंकि पिछले दिनों मैंने रेशुएगा पर जून टेस्ट में 45 अंक हासिल किए थे (यह एक झटका था)। लोमोनोसोव्का के कारण, मुझे ओलंपियाड की पुष्टि के लिए कम से कम 75 अंक प्राप्त करने की आवश्यकता थी। हम तीनों ने अपने सहपाठियों के साथ मिलकर वेबिनार के लिए भुगतान किया, जो जीव विज्ञान में एक गहन पाठ्यक्रम है। इससे वास्तव में मदद मिली। "150 कदम" से भी मदद मिली। परीक्षा। मैंने पहला भाग 6 मिनट में पूरा कर लिया, यह प्राथमिक था, लेकिन दूसरे भाग में मैं कुछ चूक गया।
फिर रूसी में परिणाम आने शुरू हुए। मुझे लगा कि 80 अंकों की आशा में मैंने अपना निबंध गड़बड़ा दिया है। एक मित्र लिखता है: "मुझे 98 अंक मिले, वाह। एक अल्पविराम, धिक्कार है।" मैं उसे पहले से ही बता रहा हूं, जैसे, लोग इस तरह कैसे हार मान लेते हैं? मैं कहता हूं: "मैं अपनी तरफ देखूंगा, लेकिन मैं आपको नहीं बताऊंगा, मुझे शर्म आती है।" मैं इसे खोलता हूं. मैं 100 देखता हूं। मुझे लगता है: "बिंदु कहां हैं?" मैं फिर देखता हूं. 100 अंक. "क्या यह बिल्कुल मेरा है?" जश्न मनाने के लिए, मैं एक दोस्त को लिखता हूं, एक दोस्त को फोन करता हूं और अपनी मां के आने का इंतजार करता हूं।
मेरे सभी सहपाठियों ने बुनियादी गणित लिया, सभी ने पहले ही अपने प्रमाणन ग्रेड के लिए हस्ताक्षर कर दिए थे, लेकिन मैंने नहीं किया, क्योंकि विशेष गणित के लिए कोई परिणाम नहीं थे, और मैंने केवल वही लिया। लो वो आ गई। 70 अंक. मेरे लिए बुरा नहीं है, लेकिन अगर मूर्खतापूर्ण गलतियाँ न होतीं तो मैं लगभग 80 अंक प्राप्त कर सकता था।
मुझे ग्रेड पर हस्ताक्षर करने के लिए स्कूल बुलाया गया था। और ग्रेड! सभी पाँच। कक्षा शिक्षक कहते हैं: "हमने सोचा था कि चूंकि आपने सभी ए के साथ स्नातक किया है, 100 अंकों के साथ रूसी भाषा उत्तीर्ण की है, हम आपको एक लाल प्रमाणपत्र देंगे। लेकिन पदक नहीं, सेमेस्टर में ए के लिए भी एक पदक दिया जाता है।"
"क्या मेरे पास आख़िरकार लाल प्रमाणपत्र है? वाह! सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी में यह तीन अंक है!"
रसायन विज्ञान परीक्षा. मैं डरता नहीं था. असाइनमेंट मिले. और फिर थोड़ी घबराहट शुरू हुई, क्योंकि मैं कुछ मुद्दों पर मूर्ख था, जिसकी मुझे उम्मीद नहीं थी। दूसरा पार्ट देखने के बाद घबराहट और बढ़ गई. कई अन्य दोस्तों की तरह मैंने भी रोते हुए परीक्षा छोड़ दी।
स्नातक, मुझे अपना लाल प्रमाणपत्र प्राप्त हुआ। "अरे, हर किसी का नीला रंग है, यह मेरा पसंदीदा रंग है।"
मैं छुट्टियों पर पड़ोसी क्षेत्र के लिए जा रहा हूं। जीवविज्ञान आता है - 89। "अरे, 90 क्यों नहीं? हमें अपील पर जाने का प्रयास करना चाहिए।" मैं अपनी छुट्टियों से बाहर निकलता हूं और एक आवेदन पत्र लिखने के लिए स्कूल जाता हूं। मैं कुछ दिनों में अपील पर जा रहा हूं। लंबे समय तक इंतजार करने के बाद ही मुझे यह समझ आया कि मेरा क्षेत्र होशियारों के लिए नहीं है, क्योंकि "विशेषज्ञों" को यह नहीं पता था कि एक स्कूली बच्चा क्या जानता है। वे स्कोर कम करना चाहते थे, लेकिन इसे अपरिवर्तित छोड़ने पर सहमत हुए।
रसायन विज्ञान आ गया है. 77. "क्या ये मेरे अंक हैं? यह छोटी संख्या?" फिर से, उन्मादपूर्ण, क्योंकि मैं एक अलग परिणाम पर भरोसा कर रहा था। नमस्ते, रसायन विज्ञान संकाय, सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी।
मुझे याद है कि मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में डीवीआई है। छुट्टियों पर माँ के साथ रहने के लिए लौटने के बजाय, मैं और मेरे पिताजी दस्तावेज़ जमा करने के लिए मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी पहुँच गए। हमने बायोटेक में जीवविज्ञान, मृदा, क्लिंप्सी और जीवविज्ञान संकाय में आवेदन किया। लोमोनोसोव्का ने डीवीआई के लिए शतक दिया, मैंने आराम किया। लेकिन बायोटेक में नहीं, उन्होंने यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के लिए सौ अंक दिए, आपको डीवीआई लिखना होगा। मैं नहीं गया, क्योंकि क्या बात है, मैं वैसे भी वहां नहीं जाऊंगा।
मैं बेलगोरोड में अपनी बहन से मिलने जा रहा हूं, वहां से मैं इसे फाउंडेशन अध्ययन, रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान के लिए एनएसयू को मेल द्वारा भेज रहा हूं।
बीजीडी के बाद, मैं और मेरे पिता सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी जा रहे हैं, मैंने रसायन विज्ञान संकाय (यह जानते हुए कि मैं उत्तीर्ण नहीं होऊंगा) और जीवविज्ञान संकाय में आवेदन किया। मैं भौतिकी, रसायन विज्ञान और सामग्री यांत्रिकी का अध्ययन नहीं करना चाहता था।
मैं अपनी माँ के साथ सूचियाँ देख रहा हूँ, हमें डर है कि मैं बीमार हो जाऊँगा। "इसे वोरोनिश को दे दो।" "नहीं, माँ, जीव विज्ञान विभाग के लिए प्रवेश शुल्क 160 है, लेकिन मेरे पास अकेले रूसी के लिए 100 है, नहीं।"
फिर मैंने सोचा: "अरे, जीवविज्ञान बहुत दिलचस्प है। और किस तरह की वैज्ञानिक गतिविधि हो सकती है! मैं जीवविज्ञान संकाय में जाना चाहता हूं।"
मैंने एनएसयू से इनकार कर दिया क्योंकि मैंने रसायन विज्ञान में जाने के बारे में अपना मन बदल लिया था, हालांकि मैं वहां जा रहा था।
मेरी माँ और मैंने सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी की सूची से उन लोगों को हटा दिया, जो मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में मूल प्रतियाँ लाए थे, और इसके विपरीत। हमने संभावनाओं का आकलन किया.
मैंने सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी में जीवविज्ञान संकाय में और मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में मृदा, क्लिंप्सी और जीवविज्ञान में अध्ययन किया।
मैंने जीव विज्ञान के दो संकायों के बीच चयन करने का निर्णय लिया। मुझे मॉस्को पसंद नहीं है, लेकिन यह मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी है।
पूरे परिवार के साथ कुछ दिनों का चिंतन। यह तय हो गया!
मेरे पिताजी और मैं सेंट पीटर्सबर्ग जा रहे हैं, हमने मूल प्रतियाँ ले लीं, बस मामले में, मैंने रसायन विज्ञान विभाग से दस्तावेज़ ले लिए (अचानक मैं किसी तरह दूसरी लहर से गुज़र गया, लेकिन पहली प्राथमिकता थी)।
और वोइला, मैं नामांकित हूं।
नेशनल रिसर्च यूनिवर्सिटी हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स और रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, अंतर्राष्ट्रीय सूचना एजेंसी रोसिया सेगोडन्या के साथ मिलकर, 2011 से अब तक पांच वर्षों से रूसी विश्वविद्यालयों में प्रवेश की गुणवत्ता का अध्ययन कर रहे हैं। यह अध्ययन उच्च शिक्षण संस्थानों की वेबसाइटों पर प्रस्तुत जानकारी के विश्लेषण पर आधारित है, जिसे शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय को विश्वविद्यालयों की रिपोर्टों के डेटा से सत्यापित किया जाता है। यदि आवश्यक हो, तो डेटा को विश्वविद्यालय प्रवेश समितियों के साथ सत्यापित किया जाता है।
अध्ययन के परिणाम (अक्सर प्रवेश की गुणवत्ता की निगरानी कहा जाता है) का उपयोग मुख्य रूप से आवेदकों द्वारा विश्वविद्यालय और शैक्षिक कार्यक्रम चुनने के बारे में निर्णय लेने के लिए किया जाता है, साथ ही विश्वविद्यालयों द्वारा स्वयं उच्च शिक्षा बाजार में अपनी स्थिति का विश्लेषण करने के लिए किया जाता है। रूसी शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय और रूसी क्षेत्रों का नेतृत्व विश्वविद्यालयों के काम का आकलन करने और शैक्षिक नीति विकसित करने में परिणामों की निगरानी पर भरोसा करता है।
परंपरा के अनुसार, अध्ययन का पहला भाग - बजट-वित्त पोषित स्थानों में नामांकन के परिणाम - रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्री और हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स के रेक्टर द्वारा सितंबर की शुरुआत में प्रस्तुत किया जाता है। अक्टूबर में, अध्ययन का दूसरा भाग प्रकाशित किया गया है, जिसमें भुगतान किए गए प्रवेश (नामांकित छात्रों की संख्या, औसत स्कोर और प्रशिक्षण की लागत) का विश्लेषण शामिल है, साथ ही बजटीय प्रवेश की गुणवत्ता और आकार के साथ इसकी तुलना भी शामिल है।
निगरानी में केवल पूर्णकालिक शिक्षा, साथ ही केवल वे विश्वविद्यालय शामिल हैं जिनका प्रवेश एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतियोगिता और ओलंपियाड द्वारा निर्धारित किया जाता है। रचनात्मक विश्वविद्यालय और कानून प्रवर्तन एजेंसियों के विश्वविद्यालय निगरानी में भाग नहीं लेते हैं।
सामान्य अवलोकन
- बजट-वित्त पोषित स्थानों में नामांकित लोगों के औसत एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर, एक नियम के रूप में, भुगतान किए गए स्थानों में नामांकित लोगों के औसत एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर से 5-6 अंक अधिक हैं - यह अनुपात पूरी निगरानी के दौरान बनाए रखा जाता है।
- प्रथम वर्ष के आवेदकों की कुल संख्या के संदर्भ में, बजटीय नामांकन भुगतान किए गए नामांकन से लगभग दोगुना है।
चावल। 1. बजट और भुगतान वाले स्थानों में नामांकित लोगों का औसत यूएसई स्कोर और प्रथम वर्ष के छात्रों की कुल संख्या, 2011-2016
2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | |
बजट-वित्त पोषित स्थानों में नामांकित लोगों का औसत एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर | 63,6 | 63,5 | 67,2 | 64,3 | 65,7 | 66,6 |
बजट स्थानों में नामांकित, व्यक्ति। | 286 621 | 302 656 | 299 822 | 281 583 | 288 154 | 275 566 |
भुगतान किए गए स्थानों पर नामांकित लोगों का औसत एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर | 57,5 | 56,6 | 61,9 | 57,3 | 60,3 | 60,8 |
सशुल्क स्थानों में नामांकित, व्यक्ति। | 99 131 | 151 581 | 158 335 | 148 393 | 136 386 | 154 293 |
- अधिकांश आवेदक शास्त्रीय विश्वविद्यालयों और तकनीकी विश्वविद्यालयों में प्रवेश लेते हैं।
चावल। 2. विभिन्न प्रोफाइल के विश्वविद्यालयों के बीच नए छात्रों का वितरण, 2016
- समग्र रूप से रूस में, मेडिकल विश्वविद्यालय आवेदकों के उच्चतम औसत यूएसई स्कोर प्रदर्शित करते हैं। तकनीकी, शैक्षणिक और कृषि विश्वविद्यालयों में कमजोर आवेदक अधिक हैं।
चावल। 3. विभिन्न प्रोफाइल के विश्वविद्यालयों के लिए बजट और भुगतान वाले स्थानों में नामांकित लोगों का औसत यूएसई स्कोर, 2011-2015
तालिका नंबर एक। 2011-2015 में बजट स्थानों में नामांकित लोगों के बीच उच्चतम औसत एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर वाले शीर्ष 20 विश्वविद्यालय
प्रशिक्षण के लोकप्रिय क्षेत्र
आवेदकों और उनके परिवारों की नज़र में कोई विशेष पेशा किस हद तक आकर्षक है, इसका अप्रत्यक्ष रूप से तुलना करके मूल्यांकन किया जा सकता है 1) प्रशिक्षण के विभिन्न क्षेत्रों में नामांकित लोगों के बीच ओलंपियाड विजेताओं और पुरस्कार विजेताओं की हिस्सेदारी (चूंकि आवेदकों का यह समूह है) विश्वविद्यालय चुनने में सबसे अधिक मुफ़्त) और 2) भुगतान किए गए स्थानों में नामांकित शेयर (चूंकि आवेदकों का यह समूह चुनता है कि उन्हें अपना धन कहाँ निवेश करना है)।
"अंतर्राष्ट्रीय संबंध" दिशा पूर्ण नेता बनी हुई है: इसमें "ओलंपियाड" की हिस्सेदारी 13% तक पहुंच जाती है (और यह सभी दिशाओं के बीच सबसे बड़ी हिस्सेदारी है), और भुगतान स्थानों में नामांकित लोग पूरे नामांकन का तीन चौथाई हिस्सा बनाते हैं।
सामान्य तौर पर, सशुल्क प्रवेश की हिस्सेदारी के मामले में, प्रशिक्षण के सामाजिक और मानवीय क्षेत्र तकनीकी क्षेत्रों से काफी आगे हैं।
तालिका 2। सबसे बड़े (70% से अधिक) और सबसे छोटे (5% से कम) भुगतान वाले नामांकन वाले प्रशिक्षण क्षेत्रों के समूह
दिशाओं का समूह | 2015 में कुल नामांकन, लोग। | इनमें से, भुगतान स्थानों में नामांकित,% | |
बड़ा | 3973 | 77,9 | |
अर्थव्यवस्था | 35526 | 77,7 | |
अंतर्राष्ट्रीय संबंध | 4063 | 77,4 | |
6339 | 76,7 | ||
न्यायशास्र सा | 23129 | 73,1 | |
छोटा | 3782 | 4,8 | |
कृषि एवं मत्स्य पालन | 16656 | 4,7 | |
तकनीकी मशीनें और उपकरण | 7578 | 4,6 | |
भूगोल | 2319 | 4,4 | |
9429 | 4,4 | ||
जल परिवहन प्रबंधन | 1050 | 3,9 | |
मुद्रण एवं पैकेजिंग | 332 | 3,6 | |
वानिकी | 3067 | 3,4 | |
प्रकाश उद्योग प्रौद्योगिकियाँ | 807 | 2,4 | |
अस्त्र - शस्त्र | 719 | 1,9 | |
धातुकर्म | 1492 | 1,9 | |
सामग्री | 1839 | 1,5 | |
समुद्री प्रौद्योगिकी | 1772 | 1,4 | |
मृदा विज्ञान | 297 | 1,0 |
प्रशिक्षण के समान क्षेत्रों को आवेदकों की अधिमान्य श्रेणियों द्वारा भी चुना जाता है: उनका सबसे बड़ा हिस्सा (7 से 8.5% तक) "राज्य और नगरपालिका प्रशासन", "अर्थशास्त्र", "न्यायशास्त्र", "विज्ञापन और जनसंपर्क" के क्षेत्रों में है। , "अंतर्राष्ट्रीय संबंध", "प्रबंधन"।
टेबल तीन। प्रशिक्षण के क्षेत्र, नामांकित लोगों में जिनमें विशेष अधिकार वाले आवेदकों की हिस्सेदारी 7% से अधिक है, 2015।
ओलंपियाड प्रतिभागियों की हिस्सेदारी के संदर्भ में, प्रमुख क्षेत्रों की संरचना कम सजातीय है: मानविकी के साथ-साथ भौतिकी, गणित और रसायन विज्ञान प्रमुख पदों पर हैं।
तालिका 4. प्रशिक्षण के क्षेत्र, नामांकित लोगों के बीच जिसमें ओलंपियाड के विजेताओं और पुरस्कार विजेताओं की हिस्सेदारी 4% से अधिक है, 2015।
दिशाओं का समूह | ओलंपियाड प्रतिभागियों का हिस्सा, % | |
अंतर्राष्ट्रीय संबंध | 4063 | 13,38 |
भौतिक विज्ञान | 5240 | 7,28 |
ओरिएंटल और अफ़्रीकी अध्ययन | 1310 | 6,85 |
कला सिद्धांत | 438 | 6,67 |
डिज़ाइन | 2801 | 6,48 |
7735 | 5,35 | |
विज्ञापन और जनसंपर्क | 3973 | 5,01 |
अंक शास्त्र | 10463 | 4,93 |
परमाणु भौतिकी और प्रौद्योगिकी | 1201 | 4,59 |
अर्थव्यवस्था | 35526 | 4,51 |
रसायन विज्ञान | 3144 | 4,25 |
लक्ष्य भर्ती प्रोफ़ाइल में व्यक्त उद्यमों और संगठनों, क्षेत्रीय और नगरपालिका अधिकारियों की ज़रूरतें उन व्यवसायों पर ध्यान केंद्रित करती हैं जो समाज के लिए बुनियादी हैं: परिवहन के क्षेत्र में डॉक्टर, शिक्षक, वकील और तकनीकी विशेषज्ञ।
तालिका 5. प्रशिक्षण के क्षेत्र, नामांकित लोगों में से जिनमें "लक्षित छात्रों" की हिस्सेदारी 15% से अधिक है, 2015।
दिशाओं का समूह | बजट और सशुल्क स्थानों में कुल नामांकन, लोग। | "लक्ष्यों" का हिस्सा, % |
स्वास्थ्य देखभाल | 41310 | 50,12 |
विमानन, रॉकेट और अंतरिक्ष प्रौद्योगिकी | 3782 | 44,59 |
विमानन प्रणाली (संचालन) | 1712 | 28,90 |
अस्त्र - शस्त्र | 719 | 23,26 |
वाहनों | 13315 | 21,86 |
इलेक्ट्रॉनिक इंजीनियरिंग, रेडियो इंजीनियरिंग और संचार | 9429 | 19,59 |
न्यायशास्र सा | 23129 | 19,44 |
शिक्षक की शिक्षा | 27978 | 16,78 |
तेल और गैस व्यवसाय | 3194 | 16,47 |
मैकेनिकल इंजीनियरिंग | 2286 | 16,22 |
समुद्री प्रौद्योगिकी | 1772 | 15,28 |
प्रशिक्षण क्षेत्रों में ताकत और कमजोरियां
विश्वविद्यालय | 2015 (रैंकिंग) | 2014 (रैंकिंग) | 2013 (रैंकिंग) | 2012 (रैंकिंग) | 2011 (रैंकिंग) | 2015 के बजट को श्रेय दिया गया | औसत यूएसई स्कोर (बजट) 2015 | 2014 के बजट को श्रेय दिया गया | औसत यूएसई स्कोर (बजट) 2014 | 2013 के बजट को श्रेय दिया गया | औसत यूएसई स्कोर (बजट) 2013 | 2012 के बजट को श्रेय दिया गया | औसत यूएसई स्कोर (बजट) 2012 | 2011 के बजट को श्रेय दिया गया | औसत यूएसई स्कोर (बजट) 2011 |
सेंट पीटर्सबर्ग अकादमिक विश्वविद्यालय - रूसी विज्ञान अकादमी के नैनोटेक्नोलॉजी का वैज्ञानिक और शैक्षिक केंद्र | 1 | 59 | 95,5 | ||||||||||||
2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 436 | 94,7 | 416 | 93,8 | 450 | 96,5 | 463 | 93,7 | 448 | 93,7 | |
3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 890 | 93,8 | 926 | 92,7 | 944 | 93,6 | 867 | 91,2 | 854 | 90 | |
4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1989 | 91,5 | 1873 | 91,4 | 2102 | 94,2 | 1596 | 93,4 | 1721 | 90 | |
5 | 9 | 4 | 6 | 8 | 208 | 89,4 | 187 | 85,5 | 185 | 90,6 | 171 | 86,8 | 175 | 84,4 | |
6 | 4 | 7 | 9 | 9 | 2340 | 88,1 | 2365 | 88 | 2640 | 89 | 2915 | 84,2 | 2887 | 82,6 | |
7 | 7 | 6 | 7 | 7 | 3848 | 87,1 | 3919 | 86,3 | 3998 | 89,3 | 3829 | 86,6 | 3912 | 85,6 | |
8 | 10 | 16 | 37 | 36 | 475 | 86,3 | 607 | 84,8 | 865 | 85 | 1249 | 77,2 | 1215 | 76,9 | |
रूसी संघ, मास्को के राष्ट्रपति के अधीन रूसी राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और लोक प्रशासन अकादमी | 9 | 8 | 17 | 11 | 13 | 611 | 85,6 | 640 | 86 | 575 | 85 | 561 | 83,3 | 511 | 81,1 |
स्टेट इंस्टीट्यूट ऑफ रशियन लैंग्वेज के नाम पर रखा गया। जैसा। पुश्किन, मॉस्को | 10 | 11 | 8 | 8 | 5 | 75 | 85,6 | 46 | 83,5 | 42 | 87,6 | 42 | 85,7 | 40 | 89 |
11 | 15 | 21 | 14 | 34 | 529 | 84,6 | 621 | 82,8 | 697 | 84,4 | 444 | 82 | 474 | 77,8 | |
समारा राज्य आर्थिक विश्वविद्यालय | 12 | 28 | 67 | 65 | 50 | 204 | 84 | 212 | 79,2 | 259 | 77,9 | 219 | 74,3 | 218 | 75,1 |
13 | 5 | 5 | 12 | 19 | 620 | 83,2 | 565 | 87,8 | 592 | 90,1 | 573 | 82,9 | 592 | 80,7 | |
14 | 6 | 9 | 4 | 4 | 1034 | 83 | 1032 | 87,3 | 1398 | 87,4 | 628 | 91,1 | 582 | 89,4 | |
सेंट पीटर्सबर्ग नेशनल रिसर्च यूनिवर्सिटी ऑफ इंफॉर्मेशन टेक्नोलॉजीज, मैकेनिक्स एंड ऑप्टिक्स | 15 | 12 | 26 | 15 | 20 | 1122 | 82,7 | 1173 | 83 | 1282 | 83,6 | 1372 | 81,9 | 1377 | 80,2 |
निज़नी नोवगोरोड राज्य भाषाई विश्वविद्यालय का नाम रखा गया। पर। डोब्रोलीउबोवा | 16 | 19 | 14 | 13 | 25 | 177 | 82,7 | 181 | 80,7 | 167 | 85,3 | 167 | 82,5 | 169 | 79,1 |
17 | 18 | 13 | 29 | 29 | 576 | 82,6 | 449 | 81 | 540 | 85,3 | 510 | 79,2 | 554 | 78,5 | |
सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ टेक्नोलॉजी एंड डिज़ाइन | 18 | 34 | 48 | 49 | 71 | 481 | 82,5 | 441 | 78 | 385 | 80,9 | 409 | 75,7 | 500 | 72,5 |
रूसी न्याय अकादमी, मॉस्को | 19 | 20 | 20 | 5 | 6 | 83 | 82,5 | 91 | 80,4 | 102 | 84,5 | 87 | 87,8 | 78 | 86 |
20 | 14 | 11 | 10 | 17 | 866 | 82,3 | 1142 | 82,8 | 1146 | 85,6 | 926 | 83,3 | 850 | 80,9 | |
21 | 16 | 12 | 20 | 10 | 943 | 82 | 930 | 82,7 | 895 | 85,4 | 791 | 81,3 | 760 | 82 | |
प्रथम राज्य मॉस्को मेडिकल यूनिवर्सिटी का नाम किसके नाम पर रखा गया? उन्हें। सेचेनोव | 22 | 25 | 10 | 26 | 16 | 1262 | 81,8 | 1392 | 79,6 | 1351 | 86,1 | 1084 | 80,2 | 990 | 80,9 |
24 | 13 | 28 | 27 | 58 | 1341 | 81,2 | 1024 | 83 | 1056 | 83,3 | 932 | 79,7 | 1084 | 74,2 | |
सेंट पीटर्सबर्ग राज्य बाल चिकित्सा चिकित्सा विश्वविद्यालय | 25 | 24 | 24 | 18 | 21 | 430 | 81 | 455 | 79,7 | 445 | 83,7 | 445 | 81,5 | 439 | 80 |
30 | 31 | 15 | 17 | 14 | 425 | 80 | 420 | 78,5 | 366 | 85,1 | 375 | 81,9 | 392 | 81,1 | |
सेंट पीटर्सबर्ग राज्य आर्थिक विश्वविद्यालय | 31 | 42 | 40 | 25 | 18 | 772 | 79,7 | 1035 | 76,7 | 696 | 81,5 | 702 | 80,4 | 678 | 80,9 |
36 | 17 | 18 | 31 | 15 | 367 | 79,3 | 359 | 81,4 | 345 | 85 | 341 | 78,5 | 334 | 81,1 | |
मॉस्को स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी के नाम पर रखा गया। एन.ई. बाऊमन | 42 | 52 | 27 | 22 | 11 | 3088 | 78,5 | 2968 | 75,5 | 2824 | 83,3 | 2520 | 81,1 | 2756 | 81,3 |
साहित्यिक संस्थान का नाम रखा गया। पूर्वाह्न। गोर्की, मॉस्को | 49 | 21 | 33 | 19 | 22 | 91 | 77,5 | 91 | 80 | 82 | 82,6 | 71 | 81,4 | 71 | 79,5 |
58 | 26 | 19 | 34 | 12 | 635 | 75,8 | 592 | 79,4 | 452 | 84,7 | 474 | 77,9 | 350 | 81,3 | |
दागेस्तान राज्य चिकित्सा अकादमी, मखचकाला | 131 | 94 | 29 | 16 | 23 | 485 | 69,9 | 486 | 71,2 | 485 | 83 | 467 | 81,9 | 484 | 79,4 |
तालिका 9. सशुल्क प्रवेश की गुणवत्ता के आधार पर शीर्ष 20 विश्वविद्यालय (2011-2015)
विश्वविद्यालय | 2015 (रैंकिंग) | 2014 (रैंकिंग) | 2013 (रैंकिंग) | 2012 (रैंकिंग) | 2011 (रैंकिंग) | 2015 में सशुल्क स्थानों में नामांकित | 2015 में भुगतान किए गए स्थानों में नामांकित लोगों का औसत एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर | 2014 में सशुल्क स्थानों में नामांकित | 2014 में भुगतान किए गए स्थानों में नामांकित लोगों का औसत एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर | 2013 में सशुल्क स्थानों में नामांकित | 2013 में भुगतान किए गए स्थानों में नामांकित लोगों का औसत एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर | 2012 में सशुल्क स्थानों में नामांकित | 2012 में भुगतान किए गए स्थानों में नामांकित लोगों का औसत एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर | 2011 में सशुल्क स्थानों में नामांकित | 2011 में भुगतान किए गए स्थानों में नामांकित लोगों का औसत एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर |
मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ फिजिक्स एंड टेक्नोलॉजी | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 149 | 82,5 | 74 | 78,9 | 119 | 80,9 | 113 | 77,7 | 60 | 76,1 |
मॉस्को स्टेट इंस्टीट्यूट ऑफ इंटरनेशनल रिलेशंस | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 645 | 81,3 | 716 | 78,9 | 748 | 84,9 | 597 | 79,4 | 538 | 78,8 |
नेशनल रिसर्च यूनिवर्सिटी हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स, मॉस्को | 3 | 3 | 2 | 2 | 5 | 1965 | 79,3 | 914 | 77,8 | 1577 | 81,1 | 1145 | 77,9 | 889 | 75,8 |
सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी | 4 | 5 | 9 | 13 | 13 | 774 | 77,3 | 890 | 75 | 1266 | 76,3 | 1298 | 69 | 972 | 68,1 |
नेशनल रिसर्च न्यूक्लियर यूनिवर्सिटी "एमईपीएचआई", मॉस्को | 5 | 9 | 32 | 53 | 62 | 305 | 76 | 66 | 71,8 | 353 | 69,7 | 340 | 61,7 | 251 | 60,8 |
मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी का नाम रखा गया। एम.वी. लोमोनोसोव | 6 | 6 | 4 | 4 | 6 | 1807 | 74,3 | 1431 | 72,4 | 1352 | 78,3 | 1450 | 73,5 | 1339 | 72,7 |
नेशनल रिसर्च यूनिवर्सिटी हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स, शाखा, सेंट पीटर्सबर्ग | 7 | 8 | 14 | 12 | 19 | 498 | 74,3 | 300 | 72 | 108 | 73,7 | 88 | 69,1 | 51 | 66,3 |
प्रथम सेंट पीटर्सबर्ग राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय का नाम किसके नाम पर रखा गया? आई.पी. पावलोवा | 8 | 7 | 6 | 6 | 33 | 415 | 72,6 | 253 | 72,2 | 345 | 77,6 | 195 | 71,9 | 222 | 63,3 |
अखिल रूसी विदेश व्यापार अकादमी, मास्को | 9 | 12 | 8 | 10 | 20 | 347 | 72,5 | 373 | 69,1 | 362 | 76,5 | 371 | 69,2 | 227 | 66,2 |
मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ इलेक्ट्रॉनिक्स एंड मैथमेटिक्स नेशनल रिसर्च यूनिवर्सिटी हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स | 10 | 10 | 17 | 28 | 91 | 63 | 71,1 | 12 | 70,4 | 35 | 72,8 | 28 | 64,6 | 24 | 58,2 |
रूसी राष्ट्रीय अनुसंधान चिकित्सा विश्वविद्यालय के नाम पर रखा गया। एन.आई. पिरोगोव, मॉस्को | 11 | 60 | 45 | 42 | 72 | 533 | 70,7 | 367 | 61,6 | 623 | 67,7 | 481 | 62,7 | 214 | 59,3 |
मास्को वास्तुकला संस्थान (राज्य अकादमी) | 12 | 113 | 101 | 161 | 134 | 70,6 | 129 | 62,5 | 98 | 57,4 | 97 | 55,5 | |||
रूसी आर्थिक विश्वविद्यालय का नाम रखा गया। जी.वी. प्लेखानोव, मॉस्को | 13 | 34 | 37 | 39 | 30 | 705 | 70,4 | 1445 | 63,9 | 1211 | 69,3 | 955 | 62,9 | 725 | 63,4 |
नोवोसिबिर्स्क नेशनल रिसर्च स्टेट यूनिवर्सिटी | 14 | 11 | 28 | 19 | 311 | 501 | 70,4 | 557 | 69,5 | 605 | 71 | 705 | 66,2 | ||
मॉस्को स्टेट लॉ यूनिवर्सिटी का नाम रखा गया। ओ.ई. Kutafina | 15 | 26 | 20 | 22 | 32 | 269 | 70,2 | 406 | 65,8 | 498 | 71,9 | 420 | 65,2 | 327 | 63,3 |
कज़ान राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय | 16 | 15 | 12 | 7 | 41 | 405 | 69,9 | 266 | 68,2 | 371 | 74,3 | 152 | 71,3 | 268 | 62,4 |
टवर स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी | 17 | 29 | 15 | 21 | 46 | 180 | 69,9 | 166 | 64,3 | 190 | 73,7 | 188 | 65,6 | 144 | 62 |
नेशनल रिसर्च यूनिवर्सिटी हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स, शाखा, निज़नी नोवगोरोड | 18 | 18 | 22 | 57 | 29 | 58 | 69,9 | 57 | 67,5 | 146 | 71,5 | 91 | 61,4 | 103 | 63,8 |
रूसी सीमा शुल्क अकादमी, ल्यूबेर्त्सी | 19 | 99 | 67 | 37 | 45 | 168 | 69,3 | 236 | 59,3 | 249 | 66 | 193 | 63,4 | 96 | 62,1 |
क्यूबन स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी, क्रास्नोडार | 20 | 22 | 16 | 16 | 12 | 562 | 69,1 | 588 | 66,8 | 650 | 73,5 | 530 | 67,3 | 319 | 68,4 |
2011-2014 में शीर्ष 20 में शामिल विश्वविद्यालय। | |||||||||||||||
मॉस्को राज्य भाषाई विश्वविद्यालय | 22 | 4 | 11 | 11 | 15 | 198 | 68,9 | 18 | 75,2 | 110 | 74,6 | 206 | 69,1 | 91 | 67,5 |
दक्षिण संघीय विश्वविद्यालय | 26 | 20 | 31 | 96 | 75 | 187 | 68 | 45 | 67,4 | 310 | 70 | 1026 | 58 | 276 | 59 |
यूराल स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी, येकातेरिनबर्ग | 28 | 49 | 21 | 18 | 84 | 270 | 67,6 | 286 | 62,8 | 292 | 71,9 | 261 | 66,5 | 279 | 58,6 |
सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ एयरोस्पेस इंस्ट्रुमेंटेशन | 29 | 62 | 76 | 103 | 11 | 596 | 67,2 | 683 | 61,4 | 592 | 64,7 | 547 | 57,3 | 375 | 69 |
वोरोनिश राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय का नाम रखा गया। एन.एन. बर्डेनको | 30 | 13 | 10 | 8 | 8 | 382 | 67,1 | 368 | 68,8 | 398 | 75,6 | 449 | 69,3 | 542 | 70,5 |
रूसी संघ की सरकार के अधीन वित्तीय विश्वविद्यालय, मास्को | 32 | 19 | 29 | 9 | 10 | 1301 | 66,8 | 985 | 67,4 | 785 | 70,5 | 545 | 69,3 | 532 | 69,2 |
मॉस्को स्टेट मेडिकल एंड डेंटल यूनिवर्सिटी | 43 | 14 | 19 | 334 | 7 | 400 | 65,8 | 531 | 68,4 | 542 | 71,9 | 92 | 72,4 | ||
इज़ेव्स्क राज्य चिकित्सा अकादमी | 58 | 40 | 50 | 66 | 2 | 171 | 64 | 110 | 63,5 | 141 | 67,1 | 183 | 60,1 | 146 | 79,3 |
रोस्तोव राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय | 62 | 46 | 5 | 5 | 21 | 463 | 63,6 | 328 | 63 | 245 | 77,7 | 190 | 72,5 | 169 | 65,7 |
मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ प्रिंटिंग आर्ट्स | 72 | 41 | 18 | 20 | 53 | 472 | 62,6 | 260 | 63,3 | 256 | 72,1 | 249 | 66,1 | 249 | 61,4 |
मॉस्को स्टेट ह्यूमैनिटेरियन यूनिवर्सिटी का नाम रखा गया। एम.ए. शोलोखोव | 78 | 16 | 70 | 71 | 51 | 108 | 62,5 | 111 | 68,1 | 190 | 65,8 | 344 | 59,8 | 80 | 61,5 |
सेंट पीटर्सबर्ग राज्य प्रौद्योगिकी संस्थान (तकनीकी विश्वविद्यालय) | 85 | 17 | 251 | 221 | 288 | 428 | 62,1 | 226 | 68 | 1003 | 57,1 | 845 | 53,3 | 510 | |
रशियन स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ ऑयल एंड गैस के नाम पर रखा गया। उन्हें। गुबकिना, मॉस्को | 87 | 63 | 47 | 26 | 16 | 466 | 62 | 556 | 61,4 | 559 | 67,5 | 527 | 64,7 | 402 | 66,9 |
दक्षिण रूसी प्रबंधन संस्थान - RANEPA की शाखा, रोस्तोव-ऑन-डॉन | 112 | 78 | 65 | 51 | 17 | 322 | 61,2 | 369 | 60,5 | 371 | 66 | 357 | 61,9 | 371 | 66,9 |
उत्तर ओस्सेटियन राज्य चिकित्सा अकादमी, व्लादिकाव्काज़ | 118 | 58 | 7 | 14 | 1 | 88 | 61 | 89 | 61,8 | 127 | 76,6 | 97 | 67,8 | 99 | 81,5 |
स्टावरोपोल राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय | 119 | 108 | 13 | 17 | 14 | 321 | 60,8 | 338 | 59 | 335 | 74,1 | 318 | 66,5 | 253 | 67,9 |
यूराल इंस्टीट्यूट ऑफ मैनेजमेंट - RANEPA, येकातेरिनबर्ग की शाखा | 131 | 112 | 30 | 15 | 22 | 295 | 60,1 | 103 | 58,8 | 72 | 70,5 | 90 | 67,8 | 23 | 65,6 |
समारा राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय | 134 | 27 | 41 | 33 | 9 | 265 | 60 | 240 | 64,6 | 206 | 68,4 | 278 | 63,8 | 255 | 69,9 |
तोगलीपट्टी राज्य विश्वविद्यालय | 173 | 158 | 239 | 267 | 18 | 466 | 58,1 | 494 | 56,2 | 505 | 57,5 | 515 | 51,8 | 439 | 66,8 |
प्रशिक्षण संरचना और सशुल्क प्रवेश
हम छात्रों के भुगतान और बजट प्रवेश के अनुपात के अनुसार दिशाओं के पांच समूहों को अलग कर सकते हैं।
पहला समूह, सबसे अधिक (66 में से 28 दिशाएँ) - भुगतान किया गया प्रवेश नगण्य है, बजट के 10% से भी कम। इस समूह में दस में से छह क्षेत्र शामिल हैं जिनके पास सबसे बड़ा बजटीय समर्थन है: "कृषि", "परिवहन", "ऊर्जा", "गणित", "इलेक्ट्रॉनिक्स" और "पारिस्थितिकी"। तथ्य यह है कि इन क्षेत्रों में व्यावहारिक रूप से कोई भुगतान करने वाला छात्र नहीं है, सबसे पहले, बजट-वित्त पोषित स्थानों में कर्मियों के पारंपरिक "अतिउत्पादन" को दर्शाता है।
दूसरा समूह— एक सशुल्क रिसेप्शन है, लेकिन यह छोटा है: बजट का 10 से 35% तक। 66 में से 11 ऐसे क्षेत्र हैं, जिनमें सबसे बड़े "शिक्षाशास्त्र" और "निर्माण" हैं। एक नियम के रूप में, इन क्षेत्रों के आवेदक भविष्य में रोजगार के लिए अपनी संभावनाओं को अच्छा मानते हैं, लेकिन त्वरित करियर की उम्मीद नहीं करते हैं।
तीसरा समूह- बजट का 36 से 80% तक भुगतान किया गया प्रवेश, समग्र रूप से उच्च शिक्षा प्रणाली में भुगतान किए गए प्रवेश की हिस्सेदारी के लगभग बराबर। यह, कोई कह सकता है, इष्टतम संयोजन है: भुगतान करने वाले छात्र विश्वविद्यालय में महत्वपूर्ण अतिरिक्त आय लाते हैं, जबकि विश्वविद्यालय उन पर बहुत अधिक निर्भर नहीं है और तदनुसार, एक काफी सैद्धांतिक गुणवत्ता नियंत्रण नीति अपना सकता है। इस समूह में 13 क्षेत्र शामिल हैं, जिनमें सबसे बड़ा "स्वास्थ्य सेवा" है, जहां 25 हजार बजट प्रथम वर्ष के छात्रों के लिए 17 हजार वेतनभोगी छात्र थे। इन क्षेत्रों में शैक्षिक कार्यक्रमों में नामांकित आवेदकों ने कैरियर की उम्मीदें व्यक्त की हैं और भविष्य में काफी उच्च आय के लिए तैयार हैं।
चौथा समूह— भुगतान किया गया प्रवेश बजट का 81 से 150% तक होता है। इस समूह में विश्वविद्यालयों के लिए भुगतान वाली भर्ती लगभग बजटीय भर्ती जितनी ही महत्वपूर्ण है, लेकिन उत्तरार्द्ध अभी भी विश्वविद्यालय की अर्थव्यवस्था और इसकी कार्मिक नीति के निर्माण में एक "सहायक कड़ी" बनी हुई है (शिक्षकों का विशाल बहुमत बजटीय दरों पर है और केवल) सशुल्क भर्ती के माध्यम से अतिरिक्त भुगतान प्राप्त करें)। ऐसे केवल पाँच क्षेत्र हैं: "डिज़ाइन", "व्यावसायिक सूचना विज्ञान" और "सेवा क्षेत्र", साथ ही "प्रकाशन" और "कला सिद्धांत" का एक छोटा सा सेट।
अंत में, पाँचवाँ समूहइसमें नौ दिशा-निर्देश शामिल हैं, जिसके लिए भुगतान किया गया प्रवेश बजट से दोगुना (और अक्सर तीन या चार गुना) अधिक है। यहां, एक नियम के रूप में, अर्थव्यवस्था पूरी तरह से अलग है: कुछ शिक्षकों को "अतिरिक्त-बजटीय" दरों पर काम पर रखा जाता है, और भुगतान करने वाले छात्र दर्शकों की गुणवत्ता निर्धारित करते हैं। विश्वविद्यालय अपनी गुणवत्ता नीति में विशेष रूप से छात्रों को भुगतान करने पर ध्यान केंद्रित करने के लिए मजबूर है। इस समूह के सबसे बड़े क्षेत्रों में "अर्थशास्त्र", "कानून", "प्रबंधन", "भाषाविज्ञान और विदेशी भाषाएं", "राज्य और नगरपालिका प्रबंधन", "विज्ञापन" और "अंतर्राष्ट्रीय संबंध" हैं।
तालिका 10. उच्चतम बजट रिसेप्शन वाले गंतव्यों के समूह
दिशाओं का समूह | बजट स्थानों में नामांकित, हजार लोग 2015/2014 | सशुल्क स्थानों में नामांकित, हजार लोग 2015/2014 | टिप्पणियाँ | |
स्वास्थ्य देखभाल | 24,5 / 23,8 | 17,2 / 16,2 | 70% | |
शिक्षा शास्त्र | 21,5 / 22,5 | 6,3 / 5,4 | 30% | बजट और सशुल्क स्वागत की गुणवत्ता में वृद्धि; कीमत बढ़ना |
सूचना विज्ञान और कंप्यूटर विज्ञान | 18,5 / 17 | 2,5 / 2,6 | 13% | |
कृषि | 16 / 16 | 0,8 / 1,3 | 5% | |
निर्माण | 13,5 / 13,5 | 2,9 / 2,2 | 21% | बढ़ती कीमतें |
वाहनों | 12,5 / 12 | 0,8 / 0,6 | 6% | |
ऊर्जा | 11,5 / 11,5 | 0,8 / 0,5 | 7% | |
अंक शास्त्र | 9,5 / 9,1 | 0,8 / 0,7 | 8% | बढ़ती कीमतें और सशुल्क रिसेप्शन की गुणवत्ता |
इलेक्ट्रॉनिक्स, रेडियो इंजीनियरिंग और संचार | 9 / 8,7 | 0,4 / 0,3 | 5% | कीमत में थोड़ी कमी |
परिस्थितिकी | 8,5 / 8 | 0,8 / 1,1 | 9% | बढ़ती कीमतें |
तालिका 11. उच्चतम भुगतान वाले प्रवेश वाले गंतव्यों के समूह
दिशाओं का समूह | बजट स्थानों में नामांकित, हजार। लोग 2015/2014 | सशुल्क स्थानों पर नामांकित, हजार लोग 2015/2014 | बजट के सापेक्ष सशुल्क रिसेप्शन का हिस्सा | टिप्पणियाँ |
अर्थव्यवस्था | 7,9 / 8,9 | 28 / 33,5 | 356% | एकमात्र प्रमुख क्षेत्र जहां बजट प्रवेश के लक्ष्य आंकड़े कम हो गए हैं। मात्रा कम करते हुए सशुल्क रिसेप्शन की गुणवत्ता बढ़ाना |
स्वास्थ्य देखभाल | 24,5 / 23,8 | 17,2 / 16,2 | 70% | |
न्यायशास्र सा | 5,7 / 5,3 | 16,5 / 15 | 289% | बजट की वृद्धि और सशुल्क प्रवेश |
प्रबंध | 7,7 / 7,4 | 14 / 20 | 179% | गुणवत्ता में वृद्धि और कीमत में उल्लेखनीय वृद्धि के साथ सशुल्क प्रवेश में भारी कमी |
शिक्षा शास्त्र | 21,5 / 22,5 | 6,3 / 5,4 | 30% | बजट की गुणवत्ता में वृद्धि और सशुल्क रिसेप्शन, बढ़ती कीमतें |
भाषाविज्ञान और विदेशी भाषाएँ | 2,9 / 2,8 | 5,2 / 4 | 181% | बजट स्वागत की गुणवत्ता में वृद्धि; कीमतों में तेज वृद्धि के साथ सशुल्क प्रवेश की संख्या में तेज वृद्धि |
राज्य और नगरपालिका प्रशासन | 1,5 / 1,5 | 4,9 / 8 | 331% | |
सेवा क्षेत्र | 3,9 / 3,8 | 4,4 / 5,6 | 113% | गुणवत्ता में वृद्धि और कीमतों में उल्लेखनीय वृद्धि के साथ सशुल्क प्रवेश में भारी कमी |
विज्ञापन और जनसंपर्क | 0,9 / 0,7 | 3,3 / 3,3 | 378% | |
अंतर्राष्ट्रीय संबंध | 0,9 / 1,0 | 3,2 / 2,9 | 348% |
आप देख सकते हैं कि सबसे बड़े बजट क्षेत्रों की सूची और सबसे बड़े भुगतान वाले क्षेत्रों की सूची केवल दो मामलों में मिलती है: "स्वास्थ्य देखभाल" और "शिक्षाशास्त्र"। यह इस तथ्य का परिणाम है कि पिछले कुछ वर्षों में शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय ने तीन सबसे लोकप्रिय भुगतान समूहों - "अर्थशास्त्र", "कानून" और "प्रबंधन" के लिए बजट प्रवेश को 1.5-2 गुना कम कर दिया है। यह कटौती, अन्य बातों के अलावा, गैर-प्रमुख विश्वविद्यालयों द्वारा कार्यान्वित स्पष्ट रूप से कमजोर शैक्षिक कार्यक्रमों को बाहर करने की नीति को दर्शाती है, जिनमें पर्याप्त कार्मिक क्षमता नहीं है। यह नीति बजट प्रवेशों में "कटौती" के साथ शुरू हुई, लेकिन भुगतान वाले दाखिलों को भी प्रभावित करती है: कई विश्वविद्यालय हाल ही में प्रासंगिक कार्यक्रमों में कटौती कर रहे हैं।
परंपरागत रूप से, सशुल्क प्रवेश मुख्य रूप से सामाजिक-आर्थिक और मानवीय क्षेत्रों के साथ-साथ चिकित्सा क्षेत्रों में भी किया जाता है। यदि बजट प्रवेश की संरचना में वे 27% पर कब्जा करते हैं, तो भुगतान प्रवेश की संरचना में वे लगभग 87% पर कब्जा करते हैं। प्राकृतिक विज्ञान (शास्त्रीय विश्वविद्यालयों की दिशाएँ) बजट प्रवेश का लगभग 14% हिस्सा लेते हैं, जबकि भुगतान प्रवेश में उनका हिस्सा 2% से थोड़ा अधिक है। तकनीकी विज्ञान और प्रौद्योगिकियों का बजट निर्धारित बजट का 40% से अधिक और भुगतान किए गए का केवल 10% है। यह संरचना आम तौर पर संपूर्ण अवलोकन अवधि (2011-2015) के दौरान 3-5% के भीतर भिन्नता के साथ पुन: प्रस्तुत की जाती है। तालिका देखें। 10.
तालिका 12. ज्ञान की शाखाओं द्वारा बजट की संरचना और भुगतान प्रवेश, 2011-2015
बजट स्वागत | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | |
कृषि विज्ञान, % | 6,5 | 6,7 | 6,4 | 6,4 | 6,0 | |
मानवतावादी विज्ञान, % | 7,8 | 7,7 | 8,0 | 7,6 | 8,0 | |
प्राकृतिक विज्ञान, % | 14,1 | 13,8 | 13,8 | 14,0 | 14,5 | |
चिकित्सीय विज्ञान, % | 8,6 | 8,5 | 7,3 | 6,9 | 7,1 | |
शैक्षणिक विज्ञान, % | 10,6 | 11,2 | 11,5 | 11,8 | 11,1 | |
सामाजिक विज्ञान, % | 10,5 | 11,0 | 12,0 | 13,0 | 13,4 | |
तकनीकी विज्ञान, % | 41,9 | 41,1 | 41,0 | 40,3 | 40,0 | |
नामांकित लोगों की कुल संख्या | 288 808 | 282 474 | 307 046 | 314 752 | 301 327 | |
सशुल्क स्वागत | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | |
कृषि विज्ञान, % | 0,6 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 0,8 | |
मानवतावादी विज्ञान, % | 22,9 | 18,6 | 18,5 | 16,9 | 19,2 | |
प्राकृतिक विज्ञान, % | 2,3 | 2,5 | 2,8 | 3,3 | 2,7 | |
चिकित्सीय विज्ञान, % | 12,3 | 11,0 | 11,2 | 9,9 | 11,2 | |
शैक्षणिक विज्ञान, % | 6,1 | 4,7 | 4,6 | 4,6 | 3,9 | |
सामाजिक विज्ञान, % | 45,1 | 53,8 | 53,1 | 53,0 | 52,3 | |
तकनीकी विज्ञान, % | 10,7 | 8,3 | 8,7 | 11,3 | 9,8 | |
नामांकित लोगों की कुल संख्या | 135 524 | 147 660 | 157 878 | 153 389 | 99 620* |
बजट और सशुल्क रिसेप्शन की गुणवत्ता की तुलना - 2015
परंपरागत रूप से, सशुल्क शिक्षा कमजोर छात्रों द्वारा चुनी जाती है, और यहां सीमा स्वयं विश्वविद्यालयों द्वारा निर्धारित की जाती है - या निर्धारित नहीं की जाती है।
"सी" छात्रों में से आधे से अधिक (औसत एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर 56 से नीचे) को रैंकिंग (36%) में शामिल 412 में से 150 विश्वविद्यालयों में भुगतान ट्यूशन प्राप्त हुआ। यह स्थिति में एक महत्वपूर्ण सुधार है - पिछले वर्ष 198 थे, लगभग आधे (48%)।
तालिका 13. बजट और सशुल्क प्रवेश की गुणवत्ता के आधार पर विश्वविद्यालयों का वितरण
अधिकांश छात्र जो अपनी पूर्णकालिक शिक्षा का भुगतान स्वयं करते हैं, वे अब "सी" छात्र नहीं हैं। ये "अच्छे लोग" हैं। इस बदलाव का कारण क्या है? दो धारणाएँ बनाई जा सकती हैं। सबसे पहले, 2015 के छात्रों ने आम तौर पर एकीकृत राज्य परीक्षा कुछ हद तक बेहतर ढंग से उत्तीर्ण की। दूसरे, विश्वविद्यालयों और क्षेत्रों के समूहों के बीच ध्रुवीकरण हुआ है। छात्र भुगतान के आधार पर भी लोकप्रिय विश्वविद्यालयों में दाखिला लेने के लिए तैयार हैं, जबकि बाहरी लोगों के पास सबसे कमजोर आवेदक रह जाते हैं, जिनमें बजट के आधार पर भी शामिल हैं।
नीचे दिए गए चार्ट बजट सेट की गुणवत्ता की तुलना भुगतान किए गए सेट की गुणवत्ता से करते हैं। Y अक्ष भुगतान किए गए सेट का औसत स्कोर दिखाता है, और X अक्ष बजट सेट का औसत स्कोर दिखाता है। "मटर" का रंग भुगतान किए गए प्रवेश की गुणवत्ता को दर्शाता है: हरा - औसत स्कोर 70 से ऊपर, सफेद - औसत स्कोर 70 से नीचे और 56 से ऊपर, लाल - औसत स्कोर 56 से नीचे। शास्त्रीय विश्वविद्यालयों में, "उत्कृष्ट" बजट प्रवेश वाले विश्वविद्यालय (औसत स्कोर 70 से ऊपर) भुगतान वाली जगहें अक्सर "अच्छे" आवेदकों की भर्ती करती हैं (औसत स्कोर 56-70)। तकनीकी विश्वविद्यालयों में, जहां पूरे समूह में अधिक "अच्छे" छात्र हैं, भुगतान किए गए नामांकन में से आधे तक "सी" छात्र हैं (औसत स्कोर 56 से नीचे है), हालांकि, यह स्पष्ट है कि "सी" छात्र हैं ये, एक नियम के रूप में, कम नामांकन वाले विश्वविद्यालय हैं।
आवेदक और उनके परिवार शैक्षिक कार्यक्रमों की गुणवत्ता और छात्रों की मानव पूंजी में उनके योगदान (साथ ही विश्वविद्यालय ब्रांड के योगदान) को समझने में बेहतर सक्षम हो गए हैं। 2015 में, रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय ने पहली बार विश्वविद्यालय के स्नातकों की औसत कमाई और व्यावसायिक रोजगार पर डेटा प्रकाशित किया। यदि पहले यह जानकारी कि शीर्ष विश्वविद्यालयों के स्नातक उसी क्षेत्र में अन्य विश्वविद्यालयों के स्नातकों की तुलना में औसतन 1.5 गुना अधिक कमाते हैं, व्यक्तिगत मामलों, राय और अफवाहों (हालांकि, सार्वजनिक राय बनाने) के स्तर पर चर्चा की गई थी, तो यह प्रवृत्ति अब हो सकती है सिद्ध माना जायेगा.
राज्य के कार्य की संरचना में बदलाव आया है - इंजीनियरिंग क्षेत्रों का विस्तार, सामाजिक-आर्थिक क्षेत्रों में और कमी (अर्थशास्त्र और व्यावसायिक सूचना विज्ञान के कारण)। यह माना जाता है कि जनसंख्या के पास सामाजिक-आर्थिक और मानवीय क्षेत्रों में कार्यक्रमों के लिए पर्याप्त प्रभावी मांग है, जिससे बजट समर्थन में वृद्धि के बिना ऐसा करना संभव हो जाता है।
कई विश्वविद्यालय जिन्हें लोकप्रिय शैक्षिक कार्यक्रमों (अर्थशास्त्र, प्रबंधन, आदि) के कार्यान्वयन के लिए सरकारी असाइनमेंट नहीं मिले, उन्होंने पूरी तरह से अतिरिक्त-बजटीय आधार पर आवेदकों को प्रवेश देना जारी रखा। इसके लिए कार्यक्रमों के लिए स्टाफिंग और सूचना समर्थन की आवश्यकता थी, जो इस स्थिति में विश्वविद्यालयों में काफी कमजोर हो गई थी। परिणाम स्पष्ट है: इन विश्वविद्यालयों में सशुल्क नामांकन में गिरावट आ रही है, अन्य मामलों में यह उस स्तर तक गिर रहा है जो ऐसे कार्यक्रमों को आगे जारी रखने के लिए महत्वपूर्ण है।
यहां जोखिम क्षेत्र उन विश्वविद्यालयों के लिए है जो भुगतान कार्यक्रमों में 30 से कम छात्रों को नामांकित करते हैं जो संबंधित क्षेत्र में बजटीय नामांकन द्वारा समर्थित नहीं हैं। आखिरकार, सबसे पहले, एक वेतनभोगी छात्र, एक नियम के रूप में, बजट स्थान में प्रवेश करने वाले छात्र की तुलना में कम तैयार होता है, और इसलिए असफल लोगों में शामिल होने का जोखिम अधिक होता है। दूसरे, ऐसा छात्र न केवल खराब शैक्षणिक प्रदर्शन के कारण, बल्कि वित्तीय कारणों से भी पढ़ाई बंद कर सकता है। पहले से ही तीसरे वर्ष में, शुरू में नामांकित भुगतान वाले छात्रों में से आधे से भी कम रह सकते हैं, और उनसे प्राप्त धनराशि आवश्यक शिक्षकों को भुगतान करने के लिए भी पर्याप्त नहीं होगी।
2015 अर्थशास्त्र, प्रबंधन, न्यायशास्त्र और अन्य सामाजिक-आर्थिक और मानवीय क्षेत्रों में वर्तमान में चल रहे लगभग 60% विशुद्ध रूप से अतिरिक्त-बजटीय कार्यक्रमों के लिए एक मील का पत्थर वर्ष बन सकता है: 2016 में, ये कार्यक्रम नए नामांकन को रोक सकते हैं (2015 में उन्होंने भर्ती की थी) 30 से कम लोग)।
स्वागत गुणवत्ता की गतिशीलता, 2011-2015
चिकित्सा और सामाजिक-आर्थिक विश्वविद्यालयों में बजट नामांकन की उच्चतम गुणवत्ता लगातार बनाए रखी जाती है, और बाद में, 2011 से 2015 की अवधि के दौरान, "ग्रीन जोन" (70 से ऊपर औसत स्कोर) में काफी विस्तार हुआ। कृषि विश्वविद्यालय मुख्य रूप से "रेड जोन" में रहते हैं (विश्वविद्यालय के लिए औसत एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर 56 से नीचे है)। शास्त्रीय विश्वविद्यालयों और तकनीकी विश्वविद्यालयों में, "उत्कृष्ट", "अच्छे" और "सी" विश्वविद्यालयों का अनुपात लगभग समान है और अपरिवर्तित रहता है। शैक्षणिक विश्वविद्यालयों में बजट-वित्त पोषित प्रवेश की गुणवत्ता में उल्लेखनीय सुधार हुआ है।
भुगतान किया गया सेट आम तौर पर समान अनुपात बनाए रखता है, हालांकि कम स्कोर की ओर एक निश्चित बदलाव के साथ।
आर्थिक मंदी में विश्वविद्यालयों की मूल्य निर्धारण रणनीतियाँ
2015 में भुगतान कार्यक्रम पेश करने वाले विश्वविद्यालयों में, 2014 की तुलना में 47% ने कीमतों में वृद्धि की, 36% ने उन्हें नाममात्र के संदर्भ में अपरिवर्तित रखा, 17% ने कीमतों को कम करना आवश्यक माना (हमने 5 हजार रूबल से अधिक के परिवर्तनों को महत्वपूर्ण माना)। वर्ष)। उसी समय, 14 विश्वविद्यालयों ने प्रति वर्ष विश्वविद्यालयों के लिए औसत शिक्षण शुल्क 50-100 हजार रूबल बढ़ा दिया; 39 विश्वविद्यालय - प्रति वर्ष 20-50 हजार रूबल; 124 विश्वविद्यालय - प्रति वर्ष 5-20 हजार रूबल; 137 विश्वविद्यालयों ने लागत में बिल्कुल भी बदलाव नहीं किया या इसे थोड़ा बदल दिया (5 हजार रूबल के भीतर), 58 विश्वविद्यालयों ने शिक्षा की लागत 5-20 हजार रूबल और 8 विश्वविद्यालयों ने 20-50 हजार रूबल कम कर दी।
साथ ही, व्यवहार पैटर्न - कीमतों को बढ़ाने और घटाने वाले समूहों में विश्वविद्यालयों का वितरण - क्षेत्र के अनुसार भिन्न होता है। तैयारी: एक ओर सामाजिक-आर्थिक और मानवीय कार्यक्रमों और दूसरी ओर तकनीकी कार्यक्रमों के संबंध में, विश्वविद्यालय अक्सर विभिन्न रणनीतियों का पालन करते हैं। तकनीकी क्षेत्रों में, 2015 में प्रशिक्षण की लागत को कम करने वाले कार्यक्रमों की हिस्सेदारी काफ़ी अधिक है। सामाजिक-आर्थिक कार्यक्रमों में, उन कार्यक्रमों की हिस्सेदारी प्रबल है जिन्होंने प्रशिक्षण की लागत को अपेक्षाकृत थोड़ा (5-20 हजार रूबल) बढ़ा दिया है।
इस प्रकार, अर्थशास्त्र के क्षेत्र में, 2015 में 305 विश्वविद्यालयों ने सशुल्क प्रवेश प्रदान किया, जिनमें से 30 विश्वविद्यालयों ने लागत में प्रति वर्ष 20 हजार रूबल से अधिक की वृद्धि की, 95 विश्वविद्यालयों ने 5-20 हजार रूबल की वृद्धि की, और 18 विश्वविद्यालयों ने लागत में 5 की कमी की। -20 हजार. 60 हजार रूबल. "कानून" के क्षेत्र में, 181 विश्वविद्यालयों ने 2015 में सशुल्क प्रवेश की पेशकश की, जिनमें से 26 विश्वविद्यालयों ने लागत में प्रति वर्ष 20 हजार रूबल से अधिक की वृद्धि की, 63 विश्वविद्यालयों ने - 5-20 हजार रूबल तक, और 6 विश्वविद्यालयों ने लागत में 5 की कमी की। -60 हजार रूबल। उसी समय, "सूचना विज्ञान और कंप्यूटर इंजीनियरिंग" के क्षेत्र में एक तिहाई से अधिक विश्वविद्यालयों ने कीमतों में 5 हजार रूबल से अधिक की कमी की, और "ऊर्जा और बिजली इंजीनियरिंग" के क्षेत्र में ऐसे लगभग आधे विश्वविद्यालयों ने कीमतें कम कर दीं।
तालिका 14. अध्ययन के क्षेत्र के अनुसार ट्यूशन फीस में परिवर्तन, 2014-2015।
पूंजी और क्षेत्रीय विश्वविद्यालयों की मूल्य निर्धारण नीतियों में क्या अंतर हैं? के बीच मूल्य सीमामहँगे शैक्षिक कार्यक्रममध्यम कीमत वाले कार्यक्रमों की तुलना में अधिक। साथ ही, प्रशिक्षण के विभिन्न क्षेत्रों में महंगे और सस्ते कार्यक्रमों का अनुपात लगभग समान है। हम विश्वविद्यालयों की मूल्य निर्धारण नीति के लिए तीन रणनीतियों को अलग कर सकते हैं: सभी शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए एक ही लागत (मांग कार्यक्रम की गुणवत्ता और विश्वविद्यालय की प्रतिष्ठा से निर्धारित होती है); कार्यक्रमों का मूल्य विभेदन; कार्यक्रमों को लोकप्रिय और अलोकप्रिय में विभाजित करना।
जैसा कि अपेक्षित था, मजबूत विश्वविद्यालय उच्च न्यूनतम स्कोर निर्धारित करते हैं। बजट प्रवेश की गुणवत्ता के मामले में "दस" सबसे मजबूत विश्वविद्यालयों में, औसत न्यूनतम स्कोर 61.3 अंक (सभी विश्वविद्यालयों के लिए प्रति विषय) है - जबकि रोसोब्रनाडज़ोर सीमा के अनुसार 34.2 है। अग्रणी विश्वविद्यालयों में सर्वोच्च अंक एमआईपीटी, एमईपीएचआई, नेशनल रिसर्च यूनिवर्सिटी हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स और सेंट पीटर्सबर्ग एकेडमिक यूनिवर्सिटी - रूसी एकेडमी ऑफ साइंसेज के नैनोटेक्नोलॉजीज के लिए वैज्ञानिक और शैक्षिक केंद्र द्वारा हासिल किए गए। सबसे कम एमजीआईएमओ और मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी हैं। लोमोनोसोव (हालांकि, इससे इन विश्वविद्यालयों में प्रवेश की उच्च गुणवत्ता पर कोई प्रभाव नहीं पड़ा)। लेकिन "रेड" ज़ोन के 74 विश्वविद्यालयों में से (बजट-वित्त पोषित स्थानों में नामांकित लोगों का औसत एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर 56 से नीचे है), किसी ने भी रोसोब्रनाडज़ोर द्वारा प्रस्तावित स्तर से अधिक न्यूनतम सीमा निर्धारित नहीं की है।
केवल 15% विश्वविद्यालय आवेदकों के चयन के लिए न्यूनतम स्कोर को वास्तविक उपकरण के रूप में उपयोग करते हैं।
2015 में उच्चतम उत्तीर्ण अंक वाले विश्वविद्यालय:
- बाल्टिक संघीय विश्वविद्यालय का नाम रखा गया। आई. कांट
- अखिल रूसी विदेश व्यापार अकादमी, मास्को
- राज्य रूसी भाषा संस्थान का नाम रखा गया। जैसा। पुश्किन, मॉस्को
- राज्य प्रबंधन विश्वविद्यालय, मास्को
- क्यूबन राज्य विश्वविद्यालय, क्रास्नोडार
- लेनिनग्राद राज्य विश्वविद्यालय का नाम रखा गया जैसा। पुश्किन, सेंट पीटर्सबर्ग
- मास्को राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय का नाम रखा गया एम.ए. शोलोखोव
- मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ इलेक्ट्रॉनिक्स एंड मैथमेटिक्स नेशनल रिसर्च यूनिवर्सिटी हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स
- मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ फिजिक्स एंड टेक्नोलॉजी
- राष्ट्रीय अनुसंधान टॉम्स्क पॉलिटेक्निक विश्वविद्यालय
- राष्ट्रीय अनुसंधान विश्वविद्यालय "हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स", मॉस्को
- राष्ट्रीय अनुसंधान परमाणु विश्वविद्यालय "एमईपीएचआई", मॉस्को
- नोवोसिबिर्स्क राष्ट्रीय अनुसंधान राज्य विश्वविद्यालय
- रूसी संघ के राष्ट्रपति के अधीन रूसी राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और लोक प्रशासन अकादमी
- रूसी आर्थिक विश्वविद्यालय का नाम रखा गया। जी.वी. प्लेखानोव
- समारा राज्य विश्वविद्यालय
- सेंट पीटर्सबर्ग राज्य विश्वविद्यालय
- सेंट पीटर्सबर्ग नेशनल अनुसंधान सूचना प्रौद्योगिकी, यांत्रिकी और प्रकाशिकी विश्वविद्यालय
- स्मोलेंस्क राज्य विश्वविद्यालय
- टवर राज्य विश्वविद्यालय
- यूराल संघीय विश्वविद्यालय के नाम पर रखा गया। बी.एन. येल्तसिन
- दक्षिणी संघीय विश्वविद्यालय
प्रशिक्षण के क्षेत्र जिनके लिए विश्वविद्यालय अक्सर उच्च उत्तीर्ण अंक निर्धारित करते हैं।
2018-2019 शैक्षणिक वर्ष कई रूसी स्कूली बच्चों के लिए स्नातक वर्ष होगा, जो पहले से ही एकीकृत राज्य परीक्षा सफलतापूर्वक उत्तीर्ण करने और एक अच्छे विश्वविद्यालय में सफलतापूर्वक प्रवेश के बारे में चिंतित हैं।
हम आपको बताएंगे कि विभिन्न विषयों में परीक्षा के प्रश्नपत्रों की जांच कैसे की जाती है, एकीकृत राज्य परीक्षा के अंकों को ग्रेड में बदलने का पैमाना कैसे काम करता है, और आप 2019 में किन नवाचारों की उम्मीद कर सकते हैं।
एकीकृत राज्य परीक्षा 2019 पर कार्य के मूल्यांकन के सिद्धांत
पिछले कुछ वर्षों में, कई विषयों में एकीकृत राज्य परीक्षा प्रणाली में महत्वपूर्ण परिवर्तन हुए हैं और इसे एक इष्टतम (आयोजकों के अनुसार) प्रारूप में लाया गया है, जिससे स्नातक के ज्ञान की मात्रा का पूरी तरह से आकलन करना संभव हो जाता है। एक विशेष विषय.
2018-2019 में, कोई मूलभूत परिवर्तन अपेक्षित नहीं है और यह कहना सुरक्षित है कि स्नातकों के काम का मूल्यांकन करने के लिए 2017-2018 के समान सिद्धांत लागू किए जाएंगे:
- प्रपत्रों का स्वचालित सत्यापन;
- विस्तृत उत्तरों के साथ कार्यों की जाँच में विशेषज्ञों को शामिल करना।
कंप्यूटर मूल्यांकन कैसे करता है?
परीक्षा पत्र के पहले भाग में पूछे गए प्रश्नों का संक्षिप्त उत्तर शामिल है, जिसे एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागी को एक विशेष उत्तर प्रपत्र में दर्ज करना होगा।
महत्वपूर्ण! काम शुरू करने से पहले, फॉर्म भरने के नियमों को पढ़ना सुनिश्चित करें, क्योंकि गलत तरीके से पूरा किया गया काम स्वचालित जांच में पास नहीं होगा।
कंप्यूटर जांच के परिणाम को चुनौती देना काफी कठिन है। यदि गलत तरीके से फॉर्म भरने वाले प्रतिभागी की गलती के कारण कार्य की गणना नहीं की गई, तो परिणाम असंतोषजनक माना जाता है।
विशेषज्ञ इसे कैसे आंकते हैं?
कई विषयों में, परीक्षण भाग के अलावा, ऐसे कार्य भी होते हैं जिनके लिए पूर्ण, विस्तृत उत्तर की आवश्यकता होती है। चूंकि ऐसे उत्तरों की जांच की प्रक्रिया को स्वचालित करना असंभव है, इसलिए विशेषज्ञ सत्यापन में शामिल होते हैं - व्यापक कार्य अनुभव वाले अनुभवी शिक्षक।
यूनिफाइड स्टेट परीक्षा की जाँच करते समय, शिक्षक को यह नहीं पता होता है (और तीव्र इच्छा से भी पता नहीं चल पाता है) कि उसके सामने किसका काम है और यह किस शहर (क्षेत्र) में लिखा गया है। परीक्षण प्रत्येक विषय के लिए विशेष रूप से विकसित समान मूल्यांकन मानदंडों के आधार पर किया जाता है। प्रत्येक कार्य की जाँच दो विशेषज्ञों द्वारा की जाती है। यदि विशेषज्ञों की राय मेल खाती है, तो मूल्यांकन प्रपत्र पर रखा जाता है, लेकिन यदि स्वतंत्र मूल्यांकनकर्ता असहमत होते हैं, तो सत्यापन में एक तीसरा विशेषज्ञ शामिल होता है, जिसकी राय निर्णायक होगी।
इसीलिए सुपाठ्य और सटीक लिखना महत्वपूर्ण है ताकि शब्दों और वाक्यांशों की कोई अस्पष्ट व्याख्या न हो।
प्राथमिक और परीक्षण स्कोर
परीक्षण के परिणामों के आधार पर, एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागी को एक निश्चित संख्या में प्राथमिक अंक दिए जाते हैं, जिन्हें बाद में पाठ बिंदुओं (संपूर्ण परीक्षण के लिए अंक) में बदल दिया जाता है। कार्यों की संख्या के आधार पर, विभिन्न विषयों में अलग-अलग अधिकतम प्राथमिक बिंदु होते हैं। लेकिन उपयुक्त तालिका के अनुसार परिणाम देने के बाद, एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागी को अंतिम परीक्षण स्कोर प्राप्त होता है, जो उसके अंतिम परीक्षणों (अधिकतम 100 अंक) का आधिकारिक परिणाम है।
इसलिए, परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए, प्राथमिक स्कोर की स्थापित न्यूनतम सीमा हासिल करना पर्याप्त है:
न्यूनतम अंक |
||
प्राथमिक | परीक्षा |
|
रूसी भाषा | ||
गणित (प्रोफ़ाइल) | ||
कंप्यूटर विज्ञान | ||
सामाजिक विज्ञान | ||
विदेशी भाषाएँ | ||
जीवविज्ञान | ||
भूगोल | ||
साहित्य |
इन नंबरों के आधार पर आप सटीक रूप से समझ सकते हैं कि परीक्षा उत्तीर्ण हो गई है। लेकिन कौन सा ग्रेड? 2018 ऑनलाइन स्केल इसमें आपकी मदद करेगा, जिसे विशेष रूप से प्राथमिक एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर को परीक्षण स्कोर में परिवर्तित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, जो 2019 के परिणामों के लिए भी प्रासंगिक होगा। एक सुविधाजनक कैलकुलेटर वेबसाइट 4ege.ru पर पाया जा सकता है।
आधिकारिक परिणामों की घोषणा
स्नातक हमेशा इस सवाल से चिंतित रहते हैं कि वे कितनी जल्दी पता लगा सकते हैं कि परीक्षण के दौरान क्या परिणाम प्राप्त हुआ और 2019 में एकीकृत राज्य परीक्षा में प्राप्त अंकों को पारंपरिक ग्रेड में परिवर्तित करने का पैमाना क्या होगा।
शिक्षक अक्सर परीक्षा के तुरंत बाद एकीकृत राज्य परीक्षा टिकटों के कार्यों पर काम करके और छात्रों के काम की गुणवत्ता और प्राप्त प्रारंभिक अंकों की मात्रा का आकलन करके छात्रों को आश्वस्त करने का काम अपने ऊपर लेते हैं। एकीकृत राज्य परीक्षा 2019 के लिए स्थापित नियमों के अनुसार, आधिकारिक परिणामों का 8-14 दिनों तक इंतजार करना होगा। औसतन, आयोजक निम्नलिखित निरीक्षण कार्यक्रमों को मंजूरी देते हैं:
- कार्य की जाँच के लिए 3 दिन;
- संघीय स्तर पर सूचना के प्रसंस्करण के लिए 5-6 दिन;
- राज्य परीक्षा के परिणामों के अनुमोदन के लिए 1 कार्य दिवस;
- परिणाम ऑनलाइन पोस्ट करने और शैक्षणिक संस्थानों को डेटा स्थानांतरित करने के लिए 3 दिन।
अप्रत्याशित स्थितियों और तकनीकी समस्याओं की स्थिति में, इन समय-सीमाओं को संशोधित किया जा सकता है।
आप अपना उल्लू स्कोर पता कर सकते हैं:
- सीधे आपके विद्यालय में;
- पोर्टल check.ege.edu.ru पर;
- वेबसाइट gosuslugi.ru पर।
अंकों को ग्रेड में परिवर्तित करना
2009 से, एकीकृत राज्य परीक्षा परिणाम स्नातक प्रमाणपत्र में शामिल नहीं हैं। इसलिए, आज एकीकृत राज्य परीक्षा परिणाम को स्कूल 5-पॉइंट स्केल पर ग्रेड में परिवर्तित करने के लिए कोई आधिकारिक राज्य प्रणाली नहीं है। प्रवेश अभियान के भाग के रूप में, परीक्षा में प्राप्त परीक्षण स्कोर को हमेशा संक्षेप में प्रस्तुत किया जाता है और ध्यान में रखा जाता है। लेकिन कई छात्र अभी भी यह जानने में रुचि रखते हैं कि उन्होंने परीक्षा कैसे उत्तीर्ण की - 3 या 4, 4 या 5। इसके लिए, एक विशेष तालिका है जो प्रत्येक विषय में 100 अंकों में से प्रत्येक के लिए पत्राचार का विवरण देती है।
रूसी भाषा | ||||
अंक शास्त्र | ||||
कंप्यूटर विज्ञान | ||||
सामाजिक विज्ञान | ||||
विदेशी भाषाएँ | ||||
जीवविज्ञान | ||||
भूगोल | ||||
साहित्य |
ऐसी तालिका का उपयोग करना काफी असुविधाजनक है। ऑनलाइन कैलकुलेटर 4ege.ru का उपयोग करके यह पता लगाना बहुत आसान है कि आपने रूसी भाषा, गणित या इतिहास कैसे पास किया, जिसमें एकीकृत राज्य परीक्षा के अंकों को परिवर्तित करने का एक पैमाना भी शामिल है, जो 2019 के स्नातकों के लिए प्रासंगिक है।
एकीकृत राज्य परीक्षा परिणाम प्राप्त करने के बाद, आपको अपनी रुचि की विशिष्टताओं के लिए वास्तविक प्रतिस्पर्धा के साथ अपनी क्षमताओं की तुलना करते हुए, जितनी जल्दी हो सके एक विश्वविद्यालय पर निर्णय लेना चाहिए। इस प्रकार, पिछले वर्षों के अभ्यास से पता चलता है कि कुछ मामलों में उच्च अंकों के साथ भी राजधानी के विश्वविद्यालयों में सबसे लोकप्रिय क्षेत्रों में प्रवेश करना मुश्किल है, क्योंकि न केवल 100-अंकीय एकीकृत राज्य परीक्षा परिणाम धारक, बल्कि सबसे बड़े विजेता भी हैं। 2018-2019 शैक्षणिक वर्ष के ओलंपियाड स्थानों के लिए प्रतिस्पर्धा करेंगे।
उत्तीर्ण अंक कोई स्थिर मान नहीं है. इसका मूल्य शिक्षा की समान गुणवत्ता वाले विश्वविद्यालयों की संख्या के साथ-साथ आवेदकों की संख्या से भी काफी प्रभावित होता है।
आपको चाहिये होगा
- - विश्वविद्यालय प्रवेश समिति, कितने आवेदकों के पास अच्छे एकीकृत राज्य परीक्षा परिणाम हैं, इसकी जानकारी;
- - आँकड़े।
निर्देश
उत्तीर्ण अंक का स्पष्ट अंदाजा लगाने के लिए, आपको दस्तावेज़ स्वीकार करने की अंतिम तिथि तक इंतजार करना चाहिए और प्राप्त आंकड़ों के आधार पर पता लगाना चाहिए कि छात्र बनने के लिए आपके पास कितने अंक होने चाहिए। लेकिन एकीकृत राज्य परीक्षा परिणामों के उपयोग के कारण, यह संख्या घट सकती है, उदाहरण के लिए, यदि कोई अपने दस्तावेज़ किसी अन्य विश्वविद्यालय में ले जाता है।
यदि आपके पास प्रतीक्षा करने का मूड और धैर्य नहीं है, तो आप निम्नलिखित योजना का उपयोग कर सकते हैं। सबसे पहले, पिछले 3-4 वर्षों में इस शैक्षणिक संस्थान में उत्तीर्ण ग्रेड के आँकड़े पता करें। इसके बाद, परिणामी संख्याओं का अध्ययन करें। औसतन, उत्तीर्ण अंक में सालाना 5-10 अंकों का उतार-चढ़ाव होता है।
बेशक, आदर्श एकीकृत राज्य परीक्षा परिणाम वाले स्नातकों को उत्तीर्ण ग्रेड प्राप्त करने की संभावना बढ़ जाती है। हालाँकि, यह वह आकस्मिकता है जो पासिंग स्कोर में उल्लेखनीय वृद्धि कर सकती है।
विषय पर वीडियो
मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी का नाम एम.वी. लोमोनोसोव के नाम पर रखा गया है जो हमारे देश के अग्रणी शैक्षणिक संस्थानों में से एक है। हर साल रूस के विभिन्न हिस्सों और विदेशों से लोग यहां नामांकन के लिए आते हैं। उच्च पेशेवर शिक्षण स्टाफ विभिन्न विशिष्टताओं में योग्य विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करता है। मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी कैसे जाएं?
निर्देश
सबसे पहले, आपको अपना हाई स्कूल डिप्लोमा प्राप्त करना होगा। रजत पदक होने से प्रवेश पर कोई लाभ नहीं मिलता है, लेकिन परीक्षा के दौरान इस पर विचार किया जा सकता है यदि परिणाम किसी अन्य आवेदक के बराबर हैं। इसके बाद, आप "ओपन डे" पर जा सकते हैं, जहां आपको आगे की पढ़ाई के बारे में आवश्यक जानकारी मिलेगी। रेक्टर से बात करें, प्रश्न पूछें और विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए आवश्यक दस्तावेजों की सूची देखें। पूर्व विश्वविद्यालय स्नातकों के साथ संवाद करने और सीखने की प्रक्रिया के बारे में जानकारी प्राप्त करने की सलाह दी जाती है।
दूसरे, आपको रेक्टर को संबोधित एक आवेदन लिखना होगा, जो प्रवेश समिति को प्रस्तुत किया जाएगा। दस्तावेज़ प्रपत्र मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी की प्रवेश समिति की आधिकारिक वेबसाइट पर देखा जा सकता है। या प्रवेश कार्यालय से पूछें, वे आपको इसे भरने के तरीके के बारे में निर्देश भी देंगे।
अनाथ, विकलांग बच्चे, 20 वर्ष से कम उम्र के नागरिक जिनके समूह 1 के एक विकलांग माता-पिता हैं, ऐसे नागरिक जिनकी पारिवारिक आय निर्वाह स्तर से कम है, ऐसे व्यक्ति जिन्होंने कम से कम तीन वर्षों के लिए अनुबंध के तहत सेना में सेवा की है, उन्हें अधिकार है रूसी संघ के कानून के अनुसार अधिमान्य प्रवेश के लिए। माध्यमिक शैक्षणिक संस्थानों के छात्रों के बीच विभिन्न विषयों में प्रतिवर्ष आयोजित होने वाले अखिल रूसी ओलंपियाड के विजेताओं को समान लाभ मिलता है।
स्थापित फॉर्म में आवेदन के अलावा, आपको अन्य दस्तावेज तैयार करने होंगे। यह माध्यमिक विशिष्ट शिक्षा का प्रमाणपत्र या डिप्लोमा हो सकता है। जन्म प्रमाण पत्र और पासपोर्ट की प्रतियां, 3 गुणा 4 आकार की 8 काली और सफेद तस्वीरें, एकीकृत राज्य परीक्षा में प्राप्त परिणामों की एक प्रति या मूल प्रमाण पत्र। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि दस्तावेजों की प्रतियों को नोटरी द्वारा प्रमाणित करने की आवश्यकता नहीं है। लाभ के हकदार व्यक्तियों को अपने दावों का आवश्यक प्रमाण भी देना होगा।
आवेदन दस्तावेज़ मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के पते पर मेल द्वारा भेजे जा सकते हैं या सीधे प्रवेश कार्यालय में व्यक्तिगत रूप से ले जाए जा सकते हैं। जिसके बाद, आवेदकों को अतिरिक्त प्रवेश परीक्षा देने की अनुमति दी जाती है।
मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में भाग लेने के इच्छुक गैर-निवासियों को अध्ययन की पूरी अवधि के लिए छात्रावास प्रदान किया जाता है। एमएसयू पूर्णकालिक, शाम और पत्राचार पाठ्यक्रमों में विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करता है। इसके अलावा, आप किसी शैक्षणिक संस्थान में मास्टर और स्नातकोत्तर कार्यक्रमों में प्रवेश के लिए हमेशा एक आवेदन और दस्तावेज जमा कर सकते हैं।
प्रवेश के लिए दस्तावेज़ जमा करने के लिए एक निश्चित अवधि आवंटित की जाती है, जो हर साल बदलती है, इसलिए इस मुद्दे को प्रवेश समिति के साथ पहले से स्पष्ट किया जाना चाहिए।
स्रोत:
- मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में कौन सी परीक्षाएं होती हैं?
हमारे देश में विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए आवेदन करने वाले स्कूली स्नातक यह अनुमान लगाकर परेशान हैं कि उन्हें प्रवेश मिलेगा या नहीं। वे इस बात में रुचि रखते हैं कि उन्हें उत्तीर्ण अंकों पर डेटा कहाँ से मिल सकता है। चूंकि विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए 100-बिंदु पैमाने पर परिणामों का उपयोग किया जाता है, इसलिए सटीक डेटा किसी के लिए भी अज्ञात है।
निर्देश
आवेदकों की पहली सूची पोस्ट होने तक प्रतीक्षा करें, और आप देखेंगे कि वे किस डेटा के साथ इस विश्वविद्यालय में आवेदन कर रहे हैं। अगर आपका नाम इस लिस्ट में सबसे ऊपर नहीं है तो निराश न हों. यह सिर्फ प्रारंभिक डेटा है. मूल प्रति जमा करने वाले लोगों के कॉलम को ध्यान से देखें (उनकी संख्या इतनी अधिक नहीं होगी)। चूँकि कानून आपको पाँच शैक्षणिक संस्थानों में आवेदन करने की अनुमति देता है, ये वही नाम संभवतः अन्य विश्वविद्यालयों की सूची में पहले ही आ चुके हैं।
समाचार रिपोर्टों, इंटरनेट पर (विशिष्ट विश्वविद्यालयों की वेबसाइटों पर), और समाचार पत्रों के लेखों का उपयोग करके अपने क्षेत्र में एकीकृत राज्य परीक्षा परिणामों के विश्लेषण का पालन करें। ऐसा डेटा सार्वजनिक उपयोग में है और आंकड़ों के रूप में प्रस्तुत किया जाता है (यह टेबल, ग्राफ़ आदि हो सकते हैं)। हर चीज़ आपको ध्यान केंद्रित करने और यह समझने में मदद करेगी कि आपकी संभावनाएँ कितनी बढ़िया हैं। यदि आपके अंक संतोषजनक हैं, तो विचार करें कि क्या विश्वविद्यालय में मूल दस्तावेज़ जमा करना उचित है।
में प्रवेश करने वाले पिछले वर्षों के स्नातकों से परामर्श लें। व्यक्तिगत उदाहरण और अपने सहपाठियों के उदाहरण का उपयोग करके, वे आपको बताएंगे कि उन्होंने स्वयं क्या किया। अपने और उनके अंकों की तुलना करने पर आपको लगभग पता चल जाएगा चेकप्वाइंट. लेकिन याद रखें कि प्रत्येक शैक्षणिक संस्थान का अपना उत्तीर्ण स्कोर होता है - कहीं अधिक, कहीं कम। कुछ हद तक, यह विश्वविद्यालय की प्रतिष्ठा, बजट स्थानों की संख्या और दस्तावेज़ जमा करने वाले लाभार्थियों की संख्या पर निर्भर करता है।
अपने आवेदन में अपना फ़ोन नंबर अवश्य शामिल करें। जो विश्वविद्यालय अपने आवेदकों को महत्व देते हैं, वे आपको प्रवेश के परिणामों के बारे में व्यक्तिगत रूप से सूचित करेंगे, शायद सभी आवश्यक दस्तावेज़ तुरंत लाने की पेशकश भी करेंगे। ऐसा भी होता है कि आपके द्वारा चुनी गई विशेषता के लिए उच्च उत्तीर्ण अंकों की आवश्यकता होती है। अपने आवेदन में, कम अंकों वाली किसी अन्य विशेषता के संबंध में भी अपनी इच्छाएँ व्यक्त करें। ऐसे में आपकी संभावना बढ़ जाएगी.
शिक्षा व्यक्ति के जीवन का एक महत्वपूर्ण पहलू है। अच्छा पेशेवर ज्ञान और कौशल आत्मविश्वास को मजबूत करते हैं, अच्छी नौकरी पाने और भौतिक धन प्राप्त करने में योगदान करते हैं। "मुझे पढ़ने के लिए कहाँ जाना चाहिए?" - अधिकांश वर्तमान स्नातक स्वयं से प्रश्न पूछते हैं।