क्रास्नोयार्स्क बेसिक मेडिकल कॉलेज और एम. क्रुतोव्स्की (एसबीओ केबीएमके का नाम वी.एम. क्रुतोव्स्की के नाम पर रखा गया)। माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के क्षेत्रीय राज्य बजटीय शैक्षणिक संस्थान "क्रास्नोयार्स्क बेसिक मेडिकल कॉलेज और" में प्रवेश के नियम

कार्य साइट वेबसाइट पर जोड़ा गया: 2016-03-30

एक अद्वितीय कार्य लिखने का आदेश दें

नाम। वी.एम.क्रुतोव्स्की"

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 1

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>खुराक की अवधारणा। एक बार, दैनिक, औसत, चिकित्सीय।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>विषाक्तता के मामले में सहायता प्रदान करने के सिद्धांत।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>एड्रेनालाईन हाइड्रोक्लोराइड का एक समाधान लिखें।

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"क्रास्नोयार्स्क बेसिक मेडिकल कॉलेज

नाम। वी.एम.क्रुतोव्स्की"

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 2

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> सपोजिटरी। विशेषताएँ। विधि।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>एंटीकोलिनेस्टरेज़ पदार्थ (कार्रवाई का तंत्र, दवाएं, अनुप्रयोग)।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>फ़्यूरोसेमाइड को गोलियों में लिखें।

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नाम। वी.एम.क्रुतोव्स्की"

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 3

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>दवा प्रशासन का पैरेंट्रल मार्ग।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>एड्रीनर्जिक अवरोधक (दवाएं, अनुप्रयोग)।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>प्रोमेडोल को ampoules में लिखें।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 4

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट क्रमांक 5

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>पेस्ट। विशेषताएँ। विधि।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>पाचन अंगों के कार्यों को प्रभावित करने वाली दवाएं (अम्लता विकारों के लिए दवाएं, कोलेरेटिक दवाएं जो पित्त के उत्पादन को बढ़ावा देती हैं, पित्त की रिहाई)।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>एम्पौल्स में एस्कॉर्बिक एसिड लिखें।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 6

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>दवा प्रशासन का आंतरिक मार्ग।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>एन-एंटीकोलिनर्जिक ब्लॉकर्स (कार्रवाई का तंत्र, दवाएं, अनुप्रयोग), गैंग्लियन ब्लॉकर्स, क्यूरे जैसी दवाएं।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>बेंजोहेक्सोनियम को ampoules में लिखें।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 7

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>आसव और काढ़े। विशेषताएँ, विधि।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>तपेदिक रोधी, सिफिलिटिक दवाएं।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>एलोचोल लिखिए।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 8

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>दवाएँ, निलंबन। विशेषताएँ। नुस्खा।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>नारकोटिक एनाल्जेसिक (कार्रवाई का तंत्र, दवाएं, अनुप्रयोग)। नशीली दवाओं की लत की रोकथाम में चिकित्साकर्मियों की भूमिका।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>स्ट्रेप्टोमाइसिन सल्फेट लिखिए।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 9

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>दवाएँ प्राप्त करने के स्रोत।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>M-cholinomimetics (दवाएं, उपयोग, विषाक्तता के लक्षण और विषाक्तता के मामले में सहायता)।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>एम्पौल्स में पैपावेरिन हाइड्रोक्लोराइड का घोल लिखें।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 10

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>इंजेक्शन के लिए खुराक के रूप। विशेषताएँ। नुस्खा।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>कोरोनरी अपर्याप्तता के लिए उपयोग की जाने वाली दवाएं।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>अंतःशिरा ड्रिप प्रशासन के लिए एक आइसोटोनिक सोडियम क्लोराइड समाधान लिखिए।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 11

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>शरीर में औषधीय पदार्थों का बायोट्रांसफॉर्मेशन। उन्मूलन के मार्ग।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>सोडियम, पोटेशियम, कैल्शियम, मैग्नीशियम लवण और उनका उपयोग।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>एस्कॉर्बिक एसिड लिखिए।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 12

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 13

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>दवाओं के भंडारण के नियम।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>एंटीबायोटिक्स (खोज का इतिहास, क्रिया का तंत्र, वर्गीकरण, दवाएं, अनुप्रयोग)।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>ampoules में एक तैलीय कपूर का घोल लिखें।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 14

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>गोलियाँ। विशेषताएँ। नुस्खा।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>नाड़ीग्रन्थि-अवरोधक पदार्थ (कार्रवाई का तंत्र, औषधियाँ, अनुप्रयोग, जटिलताएँ)।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>इंसुलिन लिखिए।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 15

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>आसव और काढ़े, टिंचर और अर्क। विधि।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>मूत्रवर्धक (कार्रवाई का तंत्र, औषधियाँ, अनुप्रयोग)।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>एमीनोफिललाइन को ampoules में लिखें।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 16

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>किसी फार्मेसी में निर्मित खुराक प्रपत्र। तैयार खुराक प्रपत्र।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>कसैले पदार्थ। आवरण। अधिशोषक (कार्रवाई का तंत्र, तैयारी, अनुप्रयोग)।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>मैग्नीशियम सल्फेट पाउडर लिखिए।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 17

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>दवा और जहर की अवधारणा। स्थितियाँ जो शरीर में पदार्थों के अवशोषण को निर्धारित करती हैं।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>एड्रीनर्जिक एगोनिस्ट (वर्गीकरण, दवाएं, अनुप्रयोग)।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>एनाल्जीन को ampoules में लिखें।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 18

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>दवाओं के बार-बार सेवन (लत, नशीली दवाओं पर निर्भरता, संचयन, संवेदीकरण) की प्रतिक्रिया में परिवर्तन।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>रक्त के थक्के को प्रभावित करने वाली दवाएं (दवाएं, अनुप्रयोग)।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>डिबाज़ोल को ampoules में लिखें।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 19

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>नुस्खा में अनुमत संक्षिप्ताक्षर।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>सम्मोहन (परिभाषा, उपयोग, औषधियाँ, विषाक्तता के लक्षण और सहायता)।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> नोवोकेन को ampoules में लिखें।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 20

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>शरीर में औषधीय पदार्थों की क्रिया की अभिव्यक्ति को प्रभावित करने वाली स्थितियाँ। शरीर के भौतिक और रासायनिक गुणों, आयु और व्यक्तिगत विशेषताओं का महत्व।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>गैर-मादक दर्दनाशक दवाएं (प्रकार, क्रियाएं, दवाएं, अनुप्रयोग)।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>गरारे करने के लिए फुरेट्सिलिन लिखिए।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट क्रमांक 21

  1. ;font-family:'टाइम्स न्यू रोमन CYR'' xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>मलहम। विशेषताएँ। नुस्खा।
  2. ;font-family:'टाइम्स न्यू रोमन CYR'' xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>N-cholinomimetics। औषधियाँ, उपयोग।
  3. ;font-family:'टाइम्स न्यू रोमन CYR'' xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>रिसरपाइन लिखिए।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 22

  1. ;font-family:'टाइम्स न्यू रोमन CYR'' xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>ड्रेजेस। विशेषताएँ। विधि।
  2. ;font-family:'टाइम्स न्यू रोमन CYR'' xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>हार्मोनल दवाएं (अग्न्याशय, अधिवृक्क प्रांतस्था की दवाओं का उपयोग)।
  3. ;font-family:'टाइम्स न्यू रोमन CYR'' xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>ampoules में थायमिन ब्रोमाइड का घोल लिखें।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 23

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 24

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>पाउडर। विशेषताएँ। विधि।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>मांसपेशियों को आराम देने वाली दवाएं, क्यूरे जैसी दवाएं (उपयोग, जटिलताएं)।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>बेंज़िलपेनिसिलिन लिखिए।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट क्रमांक 25

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>ठोस खुराक रूप (ड्रैगीज़, टैबलेट)।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>कार्डियक ग्लाइकोसाइड्स (स्रोत, हृदय पर प्रभाव, दवाएं, अनुप्रयोग)।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> ampoules में ग्लूकोज का घोल लिखें।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 26

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>खुराक और गैर-खुराक खुराक रूपों की अवधारणा।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>रक्त प्रणाली को प्रभावित करने वाली दवाएं (एनीमिक दवाएं)।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>अरंडी का तेल कैप्सूल में दें।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट क्रमांक 27

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>औषध विज्ञान का विषय, चिकित्सा विज्ञान से संबंध।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>उच्चरक्तचापरोधी दवाएं (वर्गीकरण, दवाएं, उपयोग)।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>वैलिडोल को गोलियों में लिखिए।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 28

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>औषधीय पदार्थों की क्रिया के प्रकार।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>सल्फानिलमाइड दवाएं (कार्रवाई का तंत्र, दवाएं, अनुप्रयोग)। नाइट्रोफ्यूरन, 8-हाइड्रॉक्सीक्विनोलिन के डेरिवेटिव।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>नाइट्रोग्लिसरीन की गोलियाँ लिखिए।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट नंबर 29

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'> विभेदित लेखांकन

" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट क्रमांक 30

  1. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>नई गैलेनिक तैयारी। विशेषताएँ। विधि।
  2. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>दवाएं जो श्वसन प्रणाली के कार्य को प्रभावित करती हैं (एंटीट्यूसिव, एक्सपेक्टोरेंट, ब्रोन्कोडायलेटर्स, एडिमा के लिए दवाएं)।
  3. " xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>एम्पौल्स में पोटेशियम क्लोराइड का घोल लिखें।

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" xml:lang='ru-RU' lang='ru-RU'>टिकट क्रमांक 31

अनुशासन:

औषध

योग्यता: "पैरामेडिक"

केंद्रीय समिति की बैठक में विचार किया गया

« __ » 2013

प्रोटोकॉल संख्या _____

नेउदाखिना जी.एस.

मैं इस बात की पुष्टि करता हूँ:

डिप्टी सतत विकास के लिए निदेशक

_____________ एम.वी. रॉडिना

« » 2013

  1. समाधान। विशेषताएँ। नुस्खा।
  2. एथिल अल्कोहल (उपयोग, तीव्र विषाक्तता के लक्षण और सहायता, पुरानी शराब और इसका उपचार)। शराब के खिलाफ लड़ाई में एक चिकित्सा पेशेवर की भूमिका।
  3. प्रेडनिसोलोन की गोलियाँ लिखिए।

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विभेदित लेखांकन

टिकट क्रमांक 32

अनुशासन:

औषध

विशेषता 060101 सामान्य चिकित्सा

योग्यता: "पैरामेडिक"

केंद्रीय समिति की बैठक में विचार किया गया

« __ » 2013

प्रोटोकॉल संख्या _____

केंद्रीय समिति के अध्यक्ष __________________

नेउदाखिना जी.एस.

मैं इस बात की पुष्टि करता हूँ:

डिप्टी सतत विकास के लिए निदेशक

_____________ एम.वी. रॉडिना

« » 2013

  1. प्रिस्क्रिप्शन फॉर्म के फॉर्म।
  2. रेचक (कार्रवाई का तंत्र, औषधियां, अनुप्रयोग)।
  3. एम्पौल्स में कॉर्डियामिन लिखिए।

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विभेदित लेखांकन

टिकट क्रमांक 33

अनुशासन:

औषध

विशेषता 060101 सामान्य चिकित्सा

योग्यता: "पैरामेडिक"

केंद्रीय समिति की बैठक में विचार किया गया

« __ » 2013

प्रोटोकॉल संख्या _____

केंद्रीय समिति के अध्यक्ष __________________

नेउदाखिना जी.एस.

मैं इस बात की पुष्टि करता हूँ:

डिप्टी सतत विकास के लिए निदेशक

_____________ एम.वी. रॉडिना

« » 2013

  1. औषधीय पदार्थों की क्रिया के प्रकार: स्थानीय, प्रतिवर्त, मुख्य, पार्श्व, चयनात्मक।
  2. एंटीहिस्टामाइन। अनुप्रयोग।
  3. एसिटाइलसैलिसिलिक एसिड लिखिए।

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विभेदित लेखांकन

टिकट क्रमांक 34

अनुशासन:

औषध

विशेषता 060101 सामान्य चिकित्सा

योग्यता: "पैरामेडिक"

केंद्रीय समिति की बैठक में विचार किया गया

« __ » 2013

प्रोटोकॉल संख्या _____

केंद्रीय समिति के अध्यक्ष __________________

नेउदाखिना जी.एस.

मैं इस बात की पुष्टि करता हूँ:

डिप्टी सतत विकास के लिए निदेशक

_____________ एम.वी. रॉडिना

« » 2013

  1. नरम खुराक स्वरूप।
  2. एनेलेप्टिक्स (कार्रवाई का तंत्र, मेडुला ऑबोंगटा पर काम करने वाली दवाएं)।
  3. नॉरसल्फ़ज़ोल गोलियाँ लिखिए।

क्षेत्रीय राज्य बजटीय शैक्षणिक संस्थान

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा

"क्रास्नोयार्स्क बेसिक मेडिकल कॉलेज

नाम। वी.एम.क्रुतोव्स्की"

विभेदित लेखांकन

टिकट क्रमांक 35

अनुशासन:

औषध

विशेषता 060101 सामान्य चिकित्सा

योग्यता: "पैरामेडिक"

केंद्रीय समिति की बैठक में विचार किया गया

« __ » 2013

प्रोटोकॉल संख्या _____

केंद्रीय समिति के अध्यक्ष __________________

नेउदाखिना जी.एस.

मैं इस बात की पुष्टि करता हूँ:

डिप्टी सतत विकास के लिए निदेशक

_____________ एम.वी. रॉडिना

« » 2013

  1. गैलेनिक तैयारी: टिंचर, अर्क। विशेषताएँ। नुस्खा।
  2. एम-एंटीकोलिनर्जिक्स (कार्रवाई का तंत्र, दवाएं, उपयोग, विषाक्तता के लक्षण और सहायता)।
  3. एम्पुल्स में एफेड्रिन हाइड्रोक्लोराइड का घोल लिखें।

क्षेत्रीय राज्य बजटीय शैक्षणिक संस्थान

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा

"क्रास्नोयार्स्क बेसिक मेडिकल कॉलेज

नाम। वी.एम.क्रुतोव्स्की"

विभेदित लेखांकन

टिकट क्रमांक 36

अनुशासन:

औषध

विशेषता 060101 सामान्य चिकित्सा

योग्यता: "पैरामेडिक"

केंद्रीय समिति की बैठक में विचार किया गया

« __ » 2013

प्रोटोकॉल संख्या _____

केंद्रीय समिति के अध्यक्ष __________________

नेउदाखिना जी.एस.

मैं इस बात की पुष्टि करता हूँ:

डिप्टी सतत विकास के लिए निदेशक

_____________ एम.वी. रॉडिना

« » 2013

  1. जहरीली और नशीली दवाएं लिखने के नियम।
  2. एनेस्थीसिया दवाएं (परिभाषा, दवाएं, अनुप्रयोग, जटिलताएं, एनेस्थीसिया के सिद्धांत के विकास में रूसी वैज्ञानिकों की भूमिका)।
  3. एम्पौल्स में डिपेनहाइड्रामाइन का घोल लिखें।

क्षेत्रीय राज्य बजटीय शैक्षणिक संस्थान

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा

"क्रास्नोयार्स्क बेसिक मेडिकल कॉलेज

नाम। वी.एम.क्रुतोव्स्की"

विभेदित लेखांकन

टिकट क्रमांक 37

अनुशासन:

औषध

विशेषता 060101 सामान्य चिकित्सा

योग्यता: "पैरामेडिक"

केंद्रीय समिति की बैठक में विचार किया गया

« __ » 2013

प्रोटोकॉल संख्या _____

केंद्रीय समिति के अध्यक्ष __________________

नेउदाखिना जी.एस.

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_____________ एम.वी. रॉडिना

« » 2013

  1. औषधीय पदार्थों का संयुक्त प्रशासन। औषधि सहक्रियावाद और प्रतिपक्षी की अवधारणा।
  2. ट्रैंक्विलाइज़र। शामक (दवाएँ, उपयोग)।
  3. टेट्रासाइक्लिन हाइड्रोक्लोराइड लिखिए।

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माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा

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नाम। वी.एम.क्रुतोव्स्की"

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टिकट क्रमांक 38

अनुशासन:

औषध

विशेषता 060101 सामान्य चिकित्सा

योग्यता: "पैरामेडिक"

केंद्रीय समिति की बैठक में विचार किया गया

« __ » 2013

प्रोटोकॉल संख्या _____

केंद्रीय समिति के अध्यक्ष __________________

नेउदाखिना जी.एस.

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_____________ एम.वी. रॉडिना

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  1. खुराक रूपों की अवधारणा (ठोस, तरल, नरम, इंजेक्शन के लिए)।
  2. स्थानीय संवेदनाहारी पदार्थ (परिभाषा, औषधियाँ, संज्ञाहरण के प्रकार और अनुप्रयोग)।
  3. एम्पौल्स में मैग्नीशियम सल्फेट का घोल लिखें।

क्षेत्रीय राज्य बजटीय शैक्षणिक संस्थान

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा

"क्रास्नोयार्स्क बेसिक मेडिकल कॉलेज

नाम। वी.एम.क्रुतोव्स्की"

विभेदित लेखांकन

टिकट क्रमांक 39

अनुशासन:

औषध

विशेषता 060101 सामान्य चिकित्सा

योग्यता: "पैरामेडिक"

केंद्रीय समिति की बैठक में विचार किया गया

« __ » 2013

प्रोटोकॉल संख्या _____

केंद्रीय समिति के अध्यक्ष __________________

नेउदाखिना जी.एस.

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_____________ एम.वी. रॉडिना

« » 2013

  1. फार्मेसियों के बारे में बुनियादी जानकारी। फार्मेसियों में फॉर्म तैयार किए जाते हैं।
  2. विटामिन (विटामिन की भूमिका, दवाएं, अनुप्रयोग)।
  3. स्ट्रॉफैंथिन को ampoules में लिखें।

क्षेत्रीय राज्य बजटीय शैक्षणिक संस्थान

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा

"क्रास्नोयार्स्क बेसिक मेडिकल कॉलेज

नाम। वी.एम.क्रुतोव्स्की"

विभेदित लेखांकन

टिकट क्रमांक 40

अनुशासन:

औषध

विशेषता 060101 सामान्य चिकित्सा

योग्यता: "पैरामेडिक"

केंद्रीय समिति की बैठक में विचार किया गया

« __ » 2013

प्रोटोकॉल संख्या _____

केंद्रीय समिति के अध्यक्ष __________________

नेउदाखिना जी.एस.

मैं इस बात की पुष्टि करता हूँ:

डिप्टी सतत विकास के लिए निदेशक

_____________ एम.वी. रॉडिना

« » 2013

  1. नुस्खा की संरचना। मात्रा और एकाग्रता का पदनाम।
  1. गर्भाशय की मांसपेशियों को प्रभावित करने वाली दवाएं (दवाएं, उपयोग)।
  2. एम्पौल्स में एट्रोपिन सल्फेट का घोल लिखें।

कॉलेज में छात्रों और छात्रों के लिए चिकित्सा सहायता पूर्णकालिक और निर्दिष्ट चिकित्सा कर्मियों द्वारा प्रदान की जाती है, जो संस्थान के प्रशासन के साथ, उपचार और निवारक उपायों को करने, स्वच्छता और स्वच्छता मानकों के अनुपालन, शासन और व्यवस्था के लिए जिम्मेदार हैं। छात्रों और विद्यार्थियों के लिए पोषण की गुणवत्ता।

निर्माण

कोई भी कैलेंडर वर्ष उत्सव की घटनाओं के बिना पूरा नहीं होता। छात्रों के लिए, पारंपरिक कैलेंडर छुट्टियां न केवल एक समय है जब वे रोजमर्रा के स्कूली जीवन से छुट्टी ले सकते हैं, बल्कि अपनी रचनात्मक क्षमताओं को प्रदर्शित करने और एक विशेष तिथि को समर्पित उत्सव समारोहों और कार्यक्रमों में एक-दूसरे के साथ अधिक एकजुट होने का एक कारण भी है।

क्रास्नोयार्स्क बेसिक मेडिकल कॉलेज में पारंपरिक कैलेंडर कार्यक्रम आयोजित करने का मुख्य सिद्धांत। वी.एम. क्रुतोव्स्की परिदृश्य संगठन की विशिष्टता और संगीत कार्यक्रम की शैली विविधता है।

KBMK में पाठ्येतर गतिविधियों का मुख्य लक्ष्य किसके नाम पर रखा गया है? वी.एम. क्रुतोव्स्की: भविष्य के पैरामेडिकल कर्मचारियों की नैतिक और नैतिक स्थिति का विकास।

विभिन्न स्वरूपों के आयोजनों में भागीदारी के माध्यम से: अवकाश संगीत कार्यक्रम, स्वयंसेवी कार्यक्रम, सैन्य-देशभक्ति कार्यक्रम, छात्र सौंदर्यशास्त्र की भावना विकसित करते हैं, एक नैतिक स्थिति बनाते हैं और भविष्य के चिकित्सा कार्यकर्ता की धर्मशास्त्र को समझते हैं।

पारंपरिक कैलेंडर छुट्टियां: ज्ञान दिवस, शिक्षक दिवस, नया साल, पितृभूमि के रक्षक दिवस, अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस, विजय दिवस रचनात्मक और विनोदी प्रदर्शन के साथ संगीत कार्यक्रम के साथ मनाए जाते हैं।

प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष का तार्किक अंत औपचारिक स्नातक है, जो न केवल शिक्षा का डिप्लोमा प्राप्त करने की प्रकृति में औपचारिक है, बल्कि स्नातक की नैतिक, नैतिक और सौंदर्य संबंधी स्थिति को मजबूत करने के लिए भी काम करता है।

स्वयंसेवी आंदोलन आधुनिक रूस का एक अभिन्न अंग बन गया है। आज किसी भी पैमाने और किसी भी स्तर की कोई भी घटना स्वयंसेवकों, ऐसे लोगों के बिना नहीं हो सकती जो विभिन्न प्रकार की निःशुल्क सहायता प्रदान करते हैं।

स्वयंसेवी गतिविधि में सबसे महत्वपूर्ण चीज़ विचार है, एक महान विचार जो गतिविधि के महत्व और सिद्धांतों को दर्शाता है। यह वह विचार है जो यह निर्धारित करता है कि क्या कोई व्यक्ति समझ पाएगा कि वह क्या कर रहा है और क्यों कर रहा है, क्या उसे अपने काम और प्रदर्शन के परिणामों पर गर्व, आत्म-सम्मान और संतुष्टि होगी। आंतरिक मनोवैज्ञानिक आवश्यकता की आवश्यकता महत्वपूर्ण है। स्वयंसेवी आंदोलन आपको इस आवश्यकता को महसूस करने और अपनी उपयोगिता को महसूस करने की अनुमति देता है।

चिकित्सा शिक्षण संस्थानों में स्वयंसेवी आंदोलन एक विशेष भूमिका निभाता है। क्रास्नोयार्स्क बेसिक मेडिकल कॉलेज का नाम रखा गया। वी.एम. क्रुतोव्स्की। प्रथम वर्ष से भावी पैरामेडिकल कर्मचारी शहर के अस्पतालों और अस्पतालों में स्वयंसेवी गतिविधियाँ करते हैं।

क्रास्नोयार्स्क क्षेत्रीय एड्स केंद्र और युद्ध दिग्गजों के लिए क्रास्नोयार्स्क क्षेत्रीय अस्पताल में, कॉलेज के छात्रों द्वारा स्वयंसेवी कार्य किया जाता है। भावी पैरामेडिकल कार्यकर्ता को न केवल भविष्य में अपने पेशेवर कर्तव्यों को पूरा करने के लिए तैयार रहना चाहिए, बल्कि किसी भी समय जरूरतमंद लोगों को निःशुल्क सहायता प्रदान करने के लिए भी तैयार रहना चाहिए।

अस्पताल में मरीजों की सरल देखभाल, पारंपरिक छुट्टियों के सम्मान में अवकाश गतिविधियों का आयोजन, युवाओं के बीच एक स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देना, एचआईवी संक्रमण के प्रसार और संक्रमण सावधानियों के बारे में आबादी को शिक्षित करना - यह कॉलेज की आवश्यक कार्यक्षमता की पूरी सूची नहीं है स्वयंसेवक.

क्षेत्रीय राज्य बजटीय व्यावसायिक शैक्षणिक संस्थान "क्रास्नोयार्स्क मेडिकल कॉलेज" रूसी संघ के नागरिकों, विदेशी नागरिकों और माध्यमिक सामान्य शिक्षा वाले स्टेटलेस व्यक्तियों को प्रवेश देता है ( 11 कक्षाएं), प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च व्यावसायिक शिक्षा।

क्रास्नोयार्स्क मेडिकल कॉलेज में नागरिकों का प्रवेश लागत के भुगतान के साथ समझौतों के तहत, क्षेत्रीय बजट (लक्षित अनुबंध प्रशिक्षण के ढांचे के भीतर) की कीमत पर बुनियादी प्रशिक्षण की माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के बुनियादी व्यावसायिक शैक्षिक कार्यक्रमों में प्रशिक्षण के लिए किया जाता है। कानूनी और (या) व्यक्तियों के साथ प्रशिक्षण का।

विशिष्ट माध्यमिक शिक्षा वाले व्यक्तियों को अनुबंध के आधार पर सामान्य आधार पर क्रास्नोयार्स्क मेडिकल कॉलेज में प्रवेश दिया जाता है।

2015 में क्रास्नोयार्स्क मेडिकल कॉलेज में प्रवेश के लिए विशिष्टताओं की सूची की घोषणा की गई है

विशेषता, शिक्षा का स्तर

योग्यता

प्रशिक्षण अवधि

अध्ययन का स्वरूप

प्रवेश परीक्षा

स्वागत योजना

31.02.02 "दाई का काम"
मूलभूत प्रशिक्षण

दाई/प्रसूति रोग विशेषज्ञ

2 साल 10 महीने

34.02.01 "नर्सिंग"
मूलभूत प्रशिक्षण

2 साल 10 महीने

मनोवैज्ञानिक परीक्षण (मनोवैज्ञानिक परीक्षण)

34.02.01 "नर्सिंग"
मूलभूत प्रशिक्षण

नर्स/नर्स भाई

3 साल 10 महीने

पार्ट टाईम

मनोवैज्ञानिक परीक्षण (मनोवैज्ञानिक परीक्षण)

दस्तावेज़ों की सूची:

  • माध्यमिक सामान्य शिक्षा का प्रमाण पत्र ( 11 कक्षाएं) सम्मिलित और स्पष्ट स्टांप और फोटोकॉपी के साथ मूल;
  • सैन्य सेवा के लिए उत्तरदायी लोगों के लिए सैन्य आईडी (पंजीकरण प्रमाणपत्र);
  • तस्वीरें 3×4 - 6 पीसी.;
  • चिकित्सकीय प्रमाणपत्र;
  • टीकाकरण प्रमाण पत्र
  • विकलांग व्यक्तियों के लिए:

मनोवैज्ञानिक, चिकित्सा और शैक्षणिक आयोग का निष्कर्ष

विकलांगता स्थापित करने वाला दस्तावेज़

विशिष्टताओं में प्रशिक्षण में प्रवेश पर, आवेदकों को 14 अगस्त, 2013 के रूसी संघ की सरकार के डिक्री द्वारा अनुमोदित प्रासंगिक पद या विशेषता के लिए रोजगार अनुबंध या सेवा अनुबंध का समापन करते समय स्थापित तरीके से अनिवार्य प्रारंभिक चिकित्सा परीक्षाओं (परीक्षाओं) से गुजरना पड़ता है। एन 6977, आवेदक रूसी संघ के स्वास्थ्य और सामाजिक विकास मंत्रालय के आदेश द्वारा स्थापित चिकित्सा विशेषज्ञों, प्रयोगशाला और कार्यात्मक परीक्षणों की सूची के अनुसार चिकित्सा परीक्षा के बारे में जानकारी युक्त चिकित्सा प्रमाण पत्र की मूल या एक प्रति जमा करता है। अप्रैल 12, 2011 एन302एन "हानिकारक और (या) खतरनाक औद्योगिक कारकों और कार्यों की सूची के अनुमोदन पर, जिसके दौरान अनिवार्य प्रारंभिक और आवधिक चिकित्सा परीक्षाएं (परीक्षाएं) की जाती हैं, और अनिवार्य प्रारंभिक और आवधिक चिकित्सा परीक्षाएं (परीक्षाएं) आयोजित करने की प्रक्रिया ) भारी काम में लगे श्रमिक और हानिकारक और (या) खतरनाक कामकाजी परिस्थितियों में काम करते हैं।"

एक मेडिकल प्रमाणपत्र वैध माना जाता है यदि यह दस्तावेजों और प्रवेश परीक्षाओं की स्वीकृति की समाप्ति से एक वर्ष से पहले प्राप्त नहीं होता है। यदि किसी आवेदक के पास चिकित्सीय मतभेद हैं, तो तकनीकी स्कूल यह सुनिश्चित करता है कि उसे तकनीकी स्कूल में अध्ययन की अवधि और उसके बाद की व्यावसायिक गतिविधियों के दौरान इन मतभेदों से जुड़े परिणामों के बारे में सूचित किया जाए।

आवेदकों को प्रवेश के लिए आवेदन, साथ ही आवश्यक दस्तावेज, मेल के साथ-साथ इलेक्ट्रॉनिक रूप में जमा करने का अधिकार है। मेल द्वारा दस्तावेज भेजते समय, आवेदक प्रवेश के लिए आवेदन के साथ अपनी पहचान और नागरिकता साबित करने वाले दस्तावेजों की फोटोकॉपी, शिक्षा और (या) योग्यता पर एक दस्तावेज, साथ ही तकनीकी स्कूल में प्रवेश के नियमों द्वारा प्रदान किए गए अन्य दस्तावेज संलग्न करता है।

मेल द्वारा भेजे गए दस्तावेज़ प्रवेश नियमों द्वारा स्थापित समय सीमा के भीतर तकनीकी स्कूल द्वारा प्राप्त होने पर स्वीकार किए जाते हैं।

प्रवेश आवेदकों के माध्यमिक सामान्य शिक्षा में महारत हासिल करने के परिणामों के आधार पर प्रतिस्पर्धी आधार पर होता है, जो आवेदकों द्वारा प्रस्तुत राज्य द्वारा जारी शिक्षा दस्तावेजों और प्रवेश परीक्षाओं के परिणामों में दर्शाया गया है।


तकनीकी स्कूल के पूरा होने पर, एक राज्य दस्तावेज़ और एक विशेषज्ञ प्रमाणपत्र जारी किया जाता है।

प्रशिक्षण पूरा होने पर गारंटी दी गई रोज़गार.

स्नातकोत्तर प्रशिक्षण"नर्सिंग" में पढ़ाई

साइकिल: "नर्सिंग कॉस्मेटोलॉजी।" पद: कॉस्मेटोलॉजी नर्स

साइकिल: "चिकित्सा मालिश।" पद: मालिश नर्स, जिसमें बच्चों की मालिश भी शामिल है।

प्रशिक्षण रूसी भाषा में दिया जाता है।

KGBPOU "क्रास्नोयार्स्क मेडिकल कॉलेज" छात्रावास नहीं है.

प्रतियोगिता में 56 दक्षताओं में दो आयु समूहों के लगभग 400 प्रतियोगियों ने भाग लिया: युवा पेशेवर (16-22 वर्ष) और जूनियर (16 वर्ष और उससे कम)। प्रतियोगियों का मूल्यांकन विशेषज्ञों - प्रमुख रूसी और क्षेत्रीय विशेषज्ञों द्वारा किया गया।

क्रास्नोयार्स्क क्षेत्र के मेडिकल कॉलेज और मेडिकल तकनीकी स्कूलों के छात्रों ने "चिकित्सा और सामाजिक देखभाल" योग्यता में भाग लिया।

प्रतियोगिता में भाग लेने वाले क्रास्नोयार्स्क क्षेत्र के 7 चिकित्सा शिक्षण संस्थानों के छात्र थे: क्रास्नोयार्स्क बेसिक मेडिकल कॉलेज का नाम रखा गया। वी.एम. क्रुतोव्स्की, क्रास्नोयार्स्क मेडिकल कॉलेज, कांस्क मेडिकल कॉलेज, लेसोसिबिर्स्क मेडिकल कॉलेज, अचिन्स्क मेडिकल कॉलेज, डिव्नोगोर्स्क मेडिकल कॉलेज, मिनूसिंस्क मेडिकल कॉलेज।

प्रतियोगिता कार्यों के अनुसार, प्रतिभागियों ने एक चिकित्सा संगठन (धर्मशाला और अस्पताल) में साक्ष्य-आधारित देखभाल प्रदान की, रोगी को घर पर पढ़ाया और प्राथमिक चिकित्सा प्रदान की। रोगियों की भूमिका एक्स्ट्रा-पहले से तैयार कॉलेज के छात्रों द्वारा सफलतापूर्वक निभाई गई थी।

"मेडिकल एंड सोशल केयर" योग्यता में स्वर्ण पदक विजेता एकातेरिना पावलोवा थीं, जो क्रास्नोयार्स्क बेसिक मेडिकल कॉलेज की छात्रा थीं। वी.एम. क्रुतोव्स्की। दूसरा स्थान छात्र शिरोबोकोवा ल्यूबोव - "दिव्नोगोर्स्क मेडिकल कॉलेज" ने लिया और तीसरा स्थान नादेज़्दा याज़ीचेनकोवा (कांस्की मेडिकल कॉलेज) और दिमित्री लाइनेव (क्रास्नोयार्स्क मेडिकल कॉलेज) ने साझा किया।