पर। शापिरो

निरंतरता. क्रमांक 39, 43/2003 में आरंभ देखें

एक-भाग वाले वाक्य.
अधूरे वाक्य

एक-भाग वाले वाक्य की परिभाषा

रूसी भाषा में सभी सरल वाक्यों को व्याकरणिक आधार की प्रकृति के अनुसार दो प्रकारों में विभाजित किया जाता है - दो भागवालाऔर एक टुकड़ा. दो-भाग वाले वाक्यों में एक विषय और एक विधेय होता है। रोक कुंज सुनहरी सन्टी हंसमुख जीभ।(एस. यसिनिन) कवि हो सकता है आप न हों , लेकिन नागरिक होना चाहिए . (एन. नेक्रासोव) एक-भाग वाले वाक्यों में केवल एक मुख्य सदस्य होता है, और वाक्य के अर्थ को समझने के लिए दूसरे की आवश्यकता नहीं होती है। देर शरद ऋतु. आँगन में टूनिकेटसूखे पत्ते। सब कुछ पहले अंधेरा हो रहा है. स्कूल में, एक-भाग वाले वाक्य के मुख्य सदस्य को, दो-भाग वाले वाक्य के मुख्य सदस्यों की तरह, विषय या विधेय कहा जाता है। भाषाविज्ञानी आमतौर पर "एक भाग वाले वाक्य का मुख्य सदस्य" शब्द का प्रयोग करते हैं।

सभी एक-भाग वाले वाक्यों को मुख्य सदस्य के साथ वाक्यों में विभाजित किया गया है - विषय और मुख्य सदस्य के साथ वाक्य - विधेय (अन्यथा उन्हें क्रमशः नाममात्र और मौखिक एक-भाग वाक्य कहा जाता है)।

एक-भाग वाले वाक्यों और अपूर्ण वाक्यों के बीच अंतर को समझना महत्वपूर्ण है, जिसमें केवल एक ही मुख्य सदस्य भी हो सकता है। बुध: 1)- आँगन में सूखी पत्तियाँ जलाई जा रही हैं। 2)-पतझड़ में वाइपर क्या करते हैं? – आँगन में सूखी पत्तियाँ जलायी जाती हैं. पहले मामले में, यह बताया गया है कि एक निश्चित कार्रवाई की जा रही है, लेकिन इसे कौन करता है यह महत्वपूर्ण नहीं है। यह एक-भाग वाला प्रस्ताव है. दूसरे मामले में, एक कार्रवाई की सूचना दी जाती है जो एक विशिष्ट विषय - वाइपर द्वारा की जाती है। विषय वाइपरगायब है, लेकिन पिछले वाक्य से आसानी से पुनर्प्राप्त किया जा सकता है। इसका मतलब यह है कि दूसरा वाक्य दो भाग अधूरा है।

वाक्यों को नाम दें

एक-भाग वाले वाक्य जिनमें मुख्य सदस्य को नामवाचक मामले में संज्ञा द्वारा या वाक्यात्मक रूप से अविभाज्य वाक्यांश द्वारा व्यक्त किया जाता है, कहलाते हैं नाममात्र. सिनेमा. तीन बेंच.(ओ. मंडेलस्टाम) इक्कीसवीं। रात। सोमवार। अंधेरे में राजधानी की रूपरेखा.(ए. अखमतोवा) लॉरेल की हरियाली, लगभग कांपने की हद तक। दरवाज़ा खुला है, खिड़की धूल भरी है।(आई. ब्रोडस्की) ऐसे वाक्यों को अस्तित्व के अर्थ को व्यक्त करने के लिए कहा जाता है। यह इस अर्थ के लिए धन्यवाद है कि एक शब्द या वाक्यांश एक वाक्य में "बदल जाता है"।

नाममात्र वाक्यों में कुछ अतिरिक्त व्याकरणिक अर्थ हो सकते हैं, जैसे ठोस प्रदर्शनात्मक (कण द्वारा व्यक्त)। यहाँ: यहाँ मिल है); भावनात्मक मूल्यांकन (विशेष कणों का उपयोग करके व्यक्त किया गया)। क्या, इस तरह, अच्छा, क्या, यहवगैरह।)। नाममात्र वाक्यों को कण से अलग करना महत्वपूर्ण है यहाँसर्वनाम वाले दो-भाग वाले से यह। यहाँ एक कुर्सी है– एक-भाग संज्ञा वाक्य; यह कुर्सी है– दो-भाग, कहाँ यह– विषय, और कुर्सी- शून्य संयोजक के साथ एक यौगिक नाममात्र विधेय।

शिक्षक को विद्यार्थियों पर इस बात पर विशेष ध्यान देना चाहिए कि किसी वाक्य में शब्दों का क्रम उसकी रचना को किस प्रकार प्रभावित कर सकता है। हाँ, एक वाक्य में गर्म दिनपरिभाषित शब्द के सामने खड़े विशेषण द्वारा व्यक्त विषय और परिभाषा का आसानी से पता चल जाता है। यह एक भाग वाला नामवाचक सामान्य वाक्य है। वाक्य में गर्म दिनएक विषय और एक यौगिक नाममात्र विधेय है जिसमें शून्य संयोजक और विषय के बाद एक विशेषण द्वारा व्यक्त नाममात्र भाग होता है। यह दो-भाग वाला अविस्तारित प्रस्ताव है।

एक और मामला इससे भी जटिल है. प्रस्ताव उसे सुनना उबाऊ थाएक यौगिक क्रिया विधेय के साथ एक घटक अवैयक्तिक माना जाता है, जहां सहायक क्रिया के बजाय राज्य श्रेणी का एक शब्द होता है उबाऊऔर एक जोड़ने वाली क्रिया. लेकिन यदि इनफिनिटिव को पहले स्थान पर रखा जाए - उसकी बात सुनो था उबाऊ,तो फिर इसे विषय माना जा सकता है यह बहुत उबाऊ था- एक यौगिक नाममात्र विधेय, जहां नाममात्र भाग एक संक्षिप्त विशेषण द्वारा व्यक्त किया जाता है (सीएफ)। सुनना उबाऊ था)।

रूसी भाषा में ऐसे वाक्य हैं जिनमें, पहली नज़र में, कोई मुख्य सदस्य नहीं हैं: बर्फ! पेड़! शोर, शोर!(अर्थ में: इतनी बर्फ (पेड़, शोर)!) धूल का एक कण भी नहीं।इनका अध्ययन स्कूली पाठ्यक्रम में नहीं किया जाता है। अस्तित्व का व्याकरणिक अर्थ हमें इन वाक्यों को संप्रदायवाचक के रूप में वर्गीकृत करने की अनुमति देता प्रतीत होता है। लेकिन ऐसे वाक्य के एकमात्र सदस्य को विषय नहीं माना जा सकता है, क्योंकि यह नामवाचक में नहीं, बल्कि जननवाचक संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जाता है। कई भाषाविद् ऐसे वाक्यों को जननात्मक (जननात्मक मामले के लैटिन नाम से) कहते हैं, और जिन वाक्यों को हम नामवाचक कहते हैं - नामवाचक (नामवाचक मामले के लैटिन नाम से), दोनों को मिलाकर "नाममात्र एक-भाग वाले वाक्य" बनाते हैं। ”।

जब किसी वाक्य का एकमात्र मुख्य सदस्य नामवाचक मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जाता है, और माध्यमिक सदस्य मुख्य पर निर्भर होते हैं और इसके साथ एक वाक्यांश बनाते हैं ( बहुत सवेरे; गली का अंत; बाहरी इलाके में घरआदि), इसमें किसी को संदेह नहीं है कि यह प्रस्ताव एक-भाग वाला है।

लेकिन विवादास्पद मामले भी हैं। यदि लघु सदस्य का क्रियाविशेषण या वस्तुनिष्ठ अर्थ हो (मुझे उदासी है; घर में छुट्टी है), कुछ विद्वान इस आधार पर वाक्य को छोड़े गए विधेय के साथ दो-भाग वाला मानते हैं कि न तो कोई क्रिया विशेषण और न ही कोई वस्तु विषय से संबंधित हो सकती है। अन्य विद्वान ऐसे वाक्यों को संप्रदायवाचक मानते हैं, जिसमें एक विशेष लघु सदस्य होता है जो पूरे वाक्य से संबंधित होता है, उसे संपूर्ण रूप में विस्तारित करता है और उसे निर्धारक कहा जाता है।

व्यायाम

क्या हाइलाइट किए गए वाक्य सांकेतिक हैं?

एक अद्भुत आदमी, इवान इवानोविच!.. उसकी खिड़कियों के ठीक बगल में सेब और नाशपाती के क्या पेड़ हैं!उसे ख़रबूज़े बहुत पसंद हैं. ये उनका पसंदीदा खाना है.

- कृपया मुझे बताएं, आपको इस बंदूक की क्या आवश्यकता है, जो पोशाक के साथ हवा में उड़ा दी गई है? सुनो, यह मुझे दे दो!
- तुम कैसे! यह बंदूक महंगी है. ऐसी बंदूकें अब आपको कहीं नहीं मिलेंगी. यहां तक ​​कि जब मैं पुलिस में भर्ती होने के लिए तैयार हो रहा था, तब भी मैंने इसे ट्यूरिन से खरीदा था... यह कैसे संभव है? ये तो जरूरी बात है...
- एक अच्छी बंदूक!(एन. गोगोल)

उत्तर।शीर्षक सुझाव: उसकी खिड़कियों के ठीक बगल में सेब और नाशपाती के कौन से पेड़ हैं!और बढ़िया बंदूक!प्रस्ताव सुनो, यह मुझे दे दो!- एक-भाग, लेकिन संप्रदाय नहीं, क्योंकि इसमें मुख्य सदस्य विषय नहीं है, बल्कि विधेय है। अन्य सभी हाइलाइट किए गए वाक्यों में एक विषय और एक विधेय दोनों हैं, अर्थात। वे दो-भाग वाले हैं।

मुख्य सदस्य के साथ एक-भाग वाले वाक्य - विधेय

मुख्य सदस्य के साथ एक-भाग वाले वाक्य - विधेय - निश्चित रूप से व्यक्तिगत, अनिश्चित व्यक्तिगत, सामान्यीकृत व्यक्तिगत और अवैयक्तिक में विभाजित हैं। ये प्रकार दो मुख्य तरीकों से भिन्न होते हैं: ए) अभिनेता का विचार कैसे व्यक्त किया जाता है; बी) वाक्य के मुख्य सदस्य के रूप में प्रयुक्त क्रिया के रूपात्मक रूपों के अनुसार। दूसरे शब्दों में, अलग-अलग प्रकार के एक-भाग वाले वाक्य विशिष्टता की अलग-अलग डिग्री के साथ, यह कल्पना करना संभव बनाते हैं कि कार्रवाई कौन करता है, या यह संकेत देता है कि ऐसा कोई निर्माता नहीं है, उसकी कल्पना करना असंभव है।

इसके अलावा, प्रत्येक प्रकार के वाक्य में विधेय क्रिया के अपने रूप होते हैं, और वे प्रतिच्छेद नहीं करते हैं, अर्थात। क्रिया के रूप से, आप एक-भाग वाले वाक्य का प्रकार निर्धारित कर सकते हैं (सामान्यीकृत व्यक्तिगत वाक्यों के अपवाद के साथ, जिस पर अलग से चर्चा की जाएगी)।

निःसंदेह व्यक्तिगत प्रस्ताव

निःसंदेह व्यक्तिगतये एक-भाग वाले वाक्य हैं जिनमें अभिनेता का नाम नहीं है, लेकिन उसे एक सुपरिभाषित व्यक्ति के रूप में माना जाता है - वक्ता स्वयं या उसके वार्ताकार। दूसरे शब्दों में, निश्चित व्यक्तिगत वाक्यों में विषय को आसानी से बहाल किया जाता है - पहला या दूसरा व्यक्ति सर्वनाम (मैं, हम, तुम, तुम)।यह संभव है क्योंकि एक निश्चित व्यक्तिगत वाक्य में विधेय केवल संकेतात्मक या आदेशात्मक मनोदशा के पहले या दूसरे व्यक्ति की क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है।

मुझे माफ़ करेंजवानी का बुखार और जवानी का बुखार और जवानी का प्रलाप।(ए. पुश्किन) नदी पर लिनन मैं धो रहा हूँ, मेरे दो फूल बढ़ रही है.. . (एम. स्वेतेवा) मैं हँसा: "ओह, भविष्यद्वाणी करनाहम दोनों शायद मुसीबत में पड़ जायेंगे।”(ए. अखमतोवा) चलो स्तुति करो, भाइयों, आज़ादी का धुंधलका...(ओ. मंडेलस्टाम) पास मत आओउससे प्रश्नों के साथ।(ए. ब्लोक) आना , चलो पीते हैंअपराधबोध, चलो नाश्ता करेंरोटी या आलूबुखारा. मुझे बताओ मुझे बताओ। मैं सोने जा रहा हूँ आप साफ़ आसमान के नीचे बगीचे में और मैं तुम्हें बताता हूंनक्षत्रों के नाम क्या हैं?(आई. ब्रोडस्की)

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि निश्चित-व्यक्तिगत वाक्यों में विधेय को भूत काल या सशर्त मनोदशा में क्रिया द्वारा व्यक्त नहीं किया जा सकता है, क्योंकि इन रूपों में कोई व्यक्ति अर्थ नहीं है (सीएफ)। आ गया. मैंने अपना उत्साह नहीं दिखाया...(ए. अखमतोवा) पहले वाक्य में विषय को पुनर्स्थापित करना असंभव है। आप? वह? इसका मतलब यह है कि यह वाक्य निश्चित रूप से व्यक्तिगत नहीं है, बल्कि दो-भाग वाला, अधूरा है। कौन सा विषय छूट गया है इसका पता निम्नलिखित पंक्तियों से ही लगाया जा सकता है: वह चीनी मिट्टी की मूर्ति की तरह उस स्थान पर बैठ गई जो उसने बहुत पहले चुना था।).

व्यायाम

पाठ में एक-भाग वाले वाक्य खोजें और उनमें से प्रत्येक का प्रकार निर्धारित करें।

स्टेपी फिर से. अब अबदज़ेख्स्काया गांव क्षितिज पर व्यापक रूप से स्थित है - इसके पिरामिडनुमा चिनार नीले हो जाते हैं, इसका चर्च नीला हो जाता है। हवा गर्मी से कांपती है. सोलोविओव लड़कियों के चेहरों पर कठोरता की हद तक शांति की अभिव्यक्ति होती है - वे अपनी थकान छिपाती हैं। लेकिन आख़िरकार अबादज़ेख्स्काया गांव हमारे जीवन में प्रवेश करता है, जो हमारे चारों ओर सफेद झोपड़ियों और मैलो के सामने के बगीचों से घिरा हुआ है।
यहीं हमने अपना पहला पड़ाव बनाया। नदी का किनारा, नीची बाड़, किसी का बगीचा। एक अपरिचित किनारे से परिचित पानी में तैरना। हर कोई इस परिवर्तन से खुश है और सुखद आश्चर्य है कि मैं थका नहीं हूँ, और मैं किसी भी अन्य से अधिक थका हुआ हूँ। हम झाड़ियाँ इकट्ठा करते हैं, आग जलाते हैं, लड़कियाँ कन्डर पकाती हैं - या तो सूप या चरबी के साथ बाजरा दलिया। (ई. श्वार्ट्ज)

उत्तर।शीर्षक सुझाव: स्टेपी फिर से. नदी का किनारा, नीची बाड़, किसी का बगीचा। एक अपरिचित किनारे से परिचित पानी में तैरना।निःसंदेह व्यक्तिगत प्रस्ताव: हम झाड़ियाँ इकट्ठा करते हैं और आग जलाते हैं(एक जटिल वाक्य का हिस्सा).

अस्पष्ट रूप से व्यक्तिगत प्रस्ताव

अस्पष्ट रूप से व्यक्तिगतएक-भाग वाले वाक्य कहलाते हैं, जहाँ अभिनेता को एक अनिश्चित व्यक्ति के रूप में माना जाता है जिसे वक्ता में कोई दिलचस्पी नहीं है। ऐसे वाक्यों का प्रयोग तब किया जाता है जब यह दिखाना आवश्यक हो कि क्रिया ही महत्वपूर्ण है, न कि क्रिया का निर्माता। ऐसे वाक्यों में विधेय आवश्यक रूप से वर्तमान और भविष्य काल में बहुवचन रूप में होता है (हालांकि इसका मतलब यह नहीं है कि कई निहित आंकड़े हैं)। सम्मिलित और कमान में. सम्मिलित - तीसरा व्यक्ति बहुवचन रूप। एच।

आख़िरकार, यह केवल यहीं है खज़ानाबड़प्पन!(ए ग्रिबॉयडोव) हमारे पास है डांटनाहर जगह, और हर जगह वे स्वीकार करते हैं।(ए ग्रिबॉयडोव) होने देनामुझे घोषणा करेंगेपुराने आस्तिक...(ए ग्रिबॉयडोव) लेकिन, लड़की ने उससे बिना सलाह मांगे भाग्यशाली हो गयाताज को. और उनकी मेज पर मेहमान हैं पहनी थीरैंक के अनुसार व्यंजन. जब कभी भी बाएंमैं आज़ाद था, कितनी जल्दी मैं अंधेरे जंगल में भाग जाता! सिर्फ तुम बंद कर दिया जाएगा, कैद कर लिया जाएगामूर्ख की जंजीर पर और आपको चिढ़ाने के लिए एक जानवर की तरह सलाखों के माध्यम से आ जाएगा . (ए. पुश्किन) वे मुझे ले गयेतुम भोर में...(ए. अखमतोवा) आई उन्हें इसे ले जाने दो लालटेन...(ए. अखमतोवा)

व्यायाम

पाठ में वे सभी वाक्य खोजें जिनमें विधेय बहुवचन रूप में क्रिया द्वारा व्यक्त किए गए हैं। कौन सा अनिश्चित काल तक व्यक्तिगत है? शेष वाक्यों को अस्पष्ट रूप से व्यक्तिगत वाक्यों में बदलने का प्रयास करें।

एक दिन, देवी एरिस ने ओलंपस के तीन निवासियों - हेरा, एथेना और एफ़्रोडाइट को शिलालेख के साथ एक सेब फेंका: "सबसे सुंदर के लिए"। निस्संदेह, प्रत्येक देवी को आशा थी कि सेब उसके लिए ही बना है। ज़्यूस ने पेरिस को विवाद सुलझाने का आदेश दिया।
जन्म से, पेरिस एक ट्रोजन राजकुमार था, लेकिन वह महल में नहीं, बल्कि चरवाहों के बीच रहता था। तथ्य यह है कि उनके माता-पिता प्रियम और हेकुबा को, अपने बेटे के जन्म से पहले ही, एक भयानक भविष्यवाणी मिली थी: लड़के के कारण, ट्रॉय नष्ट हो जाएगा। बच्चे को माउंट इडा ले जाया गया और वहीं छोड़ दिया गया। पेरिस को चरवाहों ने पाया और पाला। यहां, इडा पर, पेरिस ने तीन देवियों का न्याय किया। उन्होंने एफ़्रोडाइट को विजेता के रूप में मान्यता दी, लेकिन निःस्वार्थ भाव से नहीं: उसने युवक को दुनिया की सबसे खूबसूरत महिला के प्यार का वादा किया। (ओ. लेविंस्काया)

उत्तर।अस्पष्ट व्यक्तिगत वाक्य: बच्चा ले जाया गयामाउंट इडा और छोड़ा हुआवहाँ।
अन्य प्रस्तावों में संभावित संशोधन: ट्रॉय में, राजा के बेटे के जन्म से पहले ही, उन्हें एक भयानक भविष्यवाणी मिली। पेरिस को माउंट इडा पर पाया गया और एक चरवाहे के रूप में पाला गया।

सामान्यीकृत-व्यक्तिगत प्रस्ताव

मुख्य सदस्य - विधेय के साथ एक-भाग वाले वाक्यों में, ऐसे भी हैं जिनमें अभिनेता को एक सामान्यीकृत व्यक्ति के रूप में माना जाता है, यानी। कार्रवाई का संबंध हर व्यक्ति से, हर किसी से है; यह अर्थ विशेष रूप से कहावतों में आम है: सैनिकों पैदा नहीं होते (अर्थात कोई भी तुरंत सैनिक पैदा नहीं हो सकता)। आसानी से नहीं इसे बाहर ले जाओऔर तालाब से मछलियाँ। शांत आप जा रहे हैं- आगे आप करेंगे.

जैसा कि दिए गए उदाहरणों से देखा जा सकता है, इन वाक्यों में विधेय क्रियाएँ निश्चित-व्यक्तिगत या अनिश्चित-व्यक्तिगत वाक्यों के समान रूप में हैं। और फिर भी, ऐसे सामान्यीकृत अर्थ वाले वाक्यों को अक्सर एक विशेष प्रकार में विभाजित किया जाता है - सामान्यीकृत-व्यक्तिगतऑफर.

अवैयक्तिक प्रस्ताव

अवैयक्तिकये एक-घटक वाक्य कहलाते हैं जिनमें क्रिया का किसी कर्ता से संबंध नहीं होता; दूसरे शब्दों में, क्रिया का कोई निर्माता ही नहीं है, उसकी कल्पना भी नहीं की जा सकती।

मेरे लिए नींद नहीं आ रही, नहींआग... वे लंबे समय से लेन्स्की की शादी के बारे में बात कर रहे हैं यह निर्णय लिया गया था. कैसे मज़ेदारतुम्हारे पैरों में नुकीले लोहे के जूते हों, फिसलनाखड़ी, चिकनी नदियों के दर्पण के साथ! और यह बुढ़िया की सर्दी के लिए अफ़सोस की बात है... लेकिन कैसे कोईकभी पतझड़ में, शाम के सन्नाटे में, गाँव में मिलने जानापारिवारिक कब्रिस्तान... मैं कब तक रहूंगा टहलनासंसार में, कभी गाड़ी में, कभी घोड़े पर, कभी बग्घी में, कभी गाड़ी में, कभी गाड़ी में, कभी पैदल? हमें कहाँ जाना चाहिए? तैरना? (ए. पुश्किन)

निर्वैयक्तिकता का व्याकरणिक सूचक तीसरा व्यक्ति एकवचन रूप है। ज. (वर्तमान और भविष्य काल के लिए, साथ ही अनिवार्य मनोदशा के लिए): बदबू आ रही हैघास। आज यह गर्म हो जाएगा। होने देनाआप सोना, घर की तरह;

इकाई रूप भाग नपुंसक (भूतकाल के लिए, साथ ही सशर्त मनोदशा के लिए): नाव दूर किया गयानदी के मध्य तक. उसकी ले जाया गया होगाऔर आगे, यदि रुकावट के लिए नहीं;

इनफिनिटिव: होना बारिश.

जैसा कि ऊपर दिए गए उदाहरणों से देखा जा सकता है, अवैयक्तिक वाक्य प्रकृति और पर्यावरण की स्थिति, मानवीय स्थिति, किसी चीज़ की अनिवार्यता, वांछनीयता, संभावना और असंभवता को व्यक्त करते हैं।
विधेय को व्यक्त करने के तरीकों में अवैयक्तिक वाक्य बहुत विविध हैं।
एक अवैयक्तिक वाक्य में एक सरल मौखिक विधेय व्यक्त किया जा सकता है:

ए) अवैयक्तिक क्रिया (अंधेरा हो रहा है);
बी) एक अवैयक्तिक रूप में एक व्यक्तिगत क्रिया (वेटरोम)। विस्फोट से उड़ाया टोपी. बुध। हवा विस्फोट से उड़ाया टोपी - दो भाग वाला वाक्य, विषय - हवा));
ग) क्रिया होनाकिसी नकारात्मक कण या शब्द के साथ नहीं (पार्सल नहींऔर नहीं था) ;
घ) क्रिया अनिश्चित रूप में (यह नहीं होना).

एक यौगिक क्रिया विधेय में, निम्नलिखित सहायक क्रिया के रूप में कार्य कर सकता है:

ए) अवैयक्तिक क्रियाएँ चाहिए, मैं चाहता हूँ, भाग्यशालीऔर इसी तरह। (मुझे करना पड़ासभी करनादोबारा);
बी) व्यक्तिगत चरण क्रिया ( अँधेरा होने लगा है );
ग) सहायक क्रिया के स्थान पर प्रायः लघु निष्क्रिय कृदंत और राज्य श्रेणी के विशेष शब्दों का प्रयोग किया जाता है यह असंभव है, यह संभव है, यह आवश्यक है, यह अफ़सोस की बात है, यह समय है, पाप हैऔर इसी तरह . (अनुमतमुक्त करने के लिए ढोनासामान का एक टुकड़ा. बंद किया जा सकता हैदरवाज़ा. बड़े अफ़सोस की बात हैअलग होना था. छोडने का वक्त हो गयाखेत मेँ। शिकायत करना पाप हैसमय की कमी के कारण)

एक अवैयक्तिक वाक्य में एक यौगिक नाममात्र विधेय में एक नाममात्र घटक होता है - राज्य श्रेणी के शब्द या लघु निष्क्रिय अतीत कृदंत - और एक अवैयक्तिक रूप में एक जोड़ने वाली क्रिया (वर्तमान काल में - शून्य संयोजक)। (हम मजा आ गया। यह हल्का हो रहा हैऔर शांत. शाम को शहर में खतरनाक. कमरे में सफाई की गई.).

शब्द नहीं

अजीब शब्द भाषण के किस भाग से संबंधित है? नहीं? यह बदलता नहीं है, इसके साथ कोई सहायक क्रिया या संयोजक नहीं हो सकता, इससे कोई प्रश्न पूछना असंभव है... और फिर भी हमें पता चलता है कि यह शब्द मुख्य के रूप में कार्य कर सकता है - और एकमात्र! - एक भाग वाले अवैयक्तिक वाक्य में एक सदस्य।
शब्दकोश ऐसा कहते हैं नहींएक नकारात्मक कण हो सकता है, कण के अर्थ के विपरीत हाँ(– क्या आपने अभी तक किताब पढ़ना समाप्त कर लिया है?– नहीं .). लेकिन जब यह शब्द किसी अवैयक्तिक वाक्य में विधेय बन जाता है तो हम इसे अव्यय मौखिक रूप कहते हैं ( नहीं -मतलब अस्तित्व में नहीं है, अनुपस्थित है)।यह शब्द रूसी को छोड़कर किसी भी स्लाव भाषा में नहीं पाया जाता है। इसका गठन कैसे हुआ?
पुरानी रूसी भाषा में एक अभिव्यक्ति थी वह मत खाओ, कहाँ वह -अर्थ सहित क्रियाविशेषण यहाँ।इस अभिव्यक्ति से यह शब्द सबसे पहले प्रकट हुआ वहां नहीं हैं,और फिर अंतिम परगायब हो गए, वे बातें करने और लिखने लगे नहीं,हालाँकि बोलचाल की भाषा में आप पा सकते हैं वहां नहीं हैंअब तक (कोई नहीं वहां नहीं हैंमकानों)।

अक्सर कई मुख्य सदस्यों वाले वाक्य होते हैं - विषय या विधेय। (कोहरा, हवा, बारिश. अँधेरा हो रहा है, ठंड हो रही है, ताकतवर होते जा रहा हूँ आंधीसमुद्र से।)ऐसा प्रतीत होता है कि ऐसे विषयों या विधेय को सजातीय कहा जा सकता है। लेकिन यह मानना ​​अधिक सही है कि हमारा सामना जटिल वाक्यों से होता है जिनमें प्रत्येक भाग एक-भाग वाला वाक्य होता है।

अभ्यास

1. अवैयक्तिक वाक्यों में विधेय का चयन करें।

हमें आपको इस किरायेदार के बारे में और बताना चाहिए, क्योंकि शक सबसे पहले उसी पर हुआ था. लेकिन वे थोड़ी देर बाद, लगभग एक घंटे बाद गिर गए, और उस समय वह प्रवेश द्वार पर खड़ा था, संगीत सुन रहा था और संदेह से परे था। हालाँकि, वह उदास होकर खड़ा रहा... अचानक उसने अपने कंधे सीधे किये, अपना सिर और अधिक गर्व से उठाया और सीधे हमारी ओर चल दिया। हालाँकि, हमसे संपर्क करना आसान नहीं था। (यू. कोवल)

उत्तर।मुझे आपको बताना चाहिए, उस तक पहुंचना आसान नहीं था।

2. पाठ में एक-भाग वाले वाक्य खोजें। उनमें से प्रत्येक का प्रकार निर्धारित करें, विधेय को उजागर करें।

चूँकि माँ हमेशा कपड़े धोने में व्यस्त रहती हैं, उन्हें हमेशा बहुत सारे पानी की आवश्यकता होती है, और हमारे आँगन में नल नहीं है। और माँ, और मारुस्या, और मुझे अतृप्त बैरल को शीर्ष तक भरने के लिए पड़ोसी घरों में से एक के दूर पिछवाड़े में पानी लाना होगा। आप चार बाल्टियाँ लाते हैं, और आपकी आँखें हरी हो जाती हैं, और आपके पैर और हाथ कांपने लगते हैं, लेकिन आपको पाँचवीं, छठी, सातवीं बाल्टी ले जानी होगी, अन्यथा आपकी माँ को पानी लाने जाना होगा, और हम उसे इससे बचाना चाहते हैं - मारुस्या और मैं। (के. चुकोवस्की)

उत्तर। इसे लाओ चार बाल्टियाँ - निश्चित रूप से व्यक्तिगत (या सामान्यीकृत व्यक्तिगत)। ...को बहना शीर्ष पर एक अतृप्त बैरल; आँखों में हरा हो जाता है, ले जाने की जरूरत है पाँचवाँ, छठा, सातवाँ, अन्यथा जाना है माँ के लिए पानी के लिए - अवैयक्तिक.

3. ग़लत कथन ढूँढ़ें।

1) एक-भाग वाले वाक्यों में सशर्त मनोदशा में क्रिया द्वारा व्यक्त विधेय नहीं हो सकता है।
2) अनिश्चित-वैयक्तिक वाक्य में, विधेय आवश्यक रूप से बहुवचन रूप में क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है।
3) मुख्य सदस्य - विधेय के साथ एक-भाग वाले वाक्य होते हैं, जिनमें कोई क्रिया नहीं होती है।
4) निश्चित व्यक्तिगत वाक्यों में, विषय को आसानी से बहाल किया जाता है - 1, 2 या 3 व्यक्ति का व्यक्तिगत सर्वनाम।
5) अवैयक्तिक वाक्यों में विधेय क्रिया का प्रयोग बहुवचन रूप में नहीं किया जा सकता।
6) यदि वाक्य में कोई कर्ता न हो और विधेय क्रिया द्वारा स्त्रीलिंग या पुल्लिंग इकाई के रूप में व्यक्त हो। अंतिम भाग वीआर, यह दो भाग वाला वाक्य अधूरा है।

उत्तर। 1, 4.

4. पाठ में खोजें: क) एक भाग वाला अनिश्चित व्यक्तिगत वाक्य; बी) एक-भाग वाला अवैयक्तिक वाक्य।

1) सबसे कठिन काम सुमेरियन पत्र में था अमूर्त अवधारणाओं, उचित नामों, साथ ही विभिन्न फ़ंक्शन शब्दों और रूपिमों को चित्रित करें। 2) रिबस सिद्धांत ने इसमें मदद की। 3) उदाहरण के लिए, तीर चिह्न का प्रयोग केवल शब्द के लिए ही नहीं किया जाता था तीर, लेकिन शब्द के लिए भी ज़िंदगी, जो वैसा ही लग रहा था। 4) रिबस सिद्धांत को लगातार लागू करते हुए, सुमेरियों ने कुछ संकेतों को एक विशिष्ट अर्थ नहीं, बल्कि एक ध्वनि वाचन सौंपा। 5) परिणामस्वरूप, शब्दांश चिन्ह उत्पन्न हुए जो ध्वनियों के कुछ छोटे अनुक्रम को दर्शा सकते थे, अक्सर एक शब्दांश। 6) इस प्रकार, यह सुमेर में था कि मौखिक भाषण और लिखित संकेतों के बीच संबंध पहली बार बना था, जिसके बिना वास्तविक लेखन असंभव है।

उत्तर।ए)-3); बी) – 1).

अधूरे वाक्य

अधूराएक वाक्य है जिसमें कोई सदस्य (या सदस्यों का समूह) गायब है। वाक्य के लुप्त हिस्से को संदर्भ से पुनर्स्थापित किया जा सकता है या भाषण की स्थिति से स्पष्ट किया जा सकता है।

यहां अधूरे वाक्यों का एक उदाहरण दिया गया है जिसमें गायब विषय को संदर्भ से पुनर्स्थापित किया गया है।

वह चली और चली. और अचानक उसके सामने पहाड़ी से मालिक को एक घर, एक गाँव, पहाड़ी के नीचे एक उपवन और चमकदार नदी के ऊपर एक बगीचा दिखाई देता है।(ए.एस. पुश्किन।) (संदर्भ - पिछला वाक्य: साफ़ मैदान में, चाँद की चाँदी की रोशनी में, अपने सपनों में डूबी हुई, तातियानामैं बहुत देर तक अकेला चलता रहा।)

अधूरे वाक्यों के उदाहरण, जिनके लुप्त सदस्यों को स्थिति से पुनर्स्थापित किया जाता है।

उसने अपने पति को नीचे गिरा दिया और विधवा के आँसुओं को देखना चाहा। बेईमान!(ए.एस. पुश्किन) - लेपोरेलो के शब्द, डोना अन्ना से मिलने के लिए उसके गुरु डॉन गुआन द्वारा व्यक्त की गई इच्छा की प्रतिक्रिया। यह स्पष्ट है कि लुप्त विषय है वह या डॉन गुआन .

– अरे बाप रे! और यहाँ, इस कब्र के बगल में!(ए.एस. पुश्किन।) यह एक अधूरा वाक्य है - "द स्टोन गेस्ट" के नायक के शब्दों पर डोना अन्ना की प्रतिक्रिया: डॉन गुआन ने स्वीकार किया कि वह एक भिक्षु नहीं था, लेकिन "निराशाजनक जुनून का एक दुर्भाग्यपूर्ण शिकार था।" उनकी टिप्पणी में एक भी शब्द ऐसा नहीं है जो वाक्य के लुप्त सदस्यों का स्थान ले सके, लेकिन स्थिति के आधार पर उन्हें लगभग इस प्रकार बहाल किया जा सकता है: " क्या आपमें यह कहने का साहस है?यहीं, इस कब्र के बगल में!”

चूक सकते हैं:

विषय: वह कितनी दृढ़ता से अपनी भूमिका में उतरीं!(ए.एस. पुश्किन) (विषय को पिछले वाक्य से विषय से पुनर्स्थापित किया गया है: ये कैसे बदल गया तातियाना!);

वह पानी पर छाले की तरह गायब हो गया होता, बिना किसी निशान के, कोई वंशज नहीं छोड़े, बिना भविष्य के बच्चों को कोई भाग्य या ईमानदार नाम दिए बिना!(एन.वी. गोगोल) (विषय मैं पिछले वाक्य को जोड़कर बहाल किया गया: आप जो भी कहें,'' उसने खुद से कहा, ''अगर पुलिस कप्तान नहीं पहुंचे, मेरे लिएशायद ईश्वर की रोशनी को दोबारा देखना संभव नहीं होता!)(एन.वी. गोगोल);

जोड़ना:और मैंने उसे अपनी बाहों में ले लिया! और मैं अपने कान इतनी ज़ोर से खींच रहा था! और मैंने उसे जिंजरब्रेड खिलाया!(ए.एस. पुश्किन) (पिछले वाक्य: तान्या कितनी बड़ी हो गई है! ऐसा लगता है, मैंने तुम्हें कितने समय पहले बपतिस्मा दिया था?);

विधेय: सिर्फ़ सड़क पर नहीं, बल्कि यहाँ से, पिछले दरवाज़े से, और वहाँ आँगन से होकर। (एम.ए. बुल्गाकोव) (पिछला वाक्य: दौड़ना!);

व्याकरणिक आधार सहित, एक साथ वाक्य के कई सदस्य:कितनी देर पहले?(ए.एस. पुश्किन) (पिछला वाक्य: क्या आप Requiem लिख रहे हैं?)

जटिल वाक्यों में अक्सर अधूरे वाक्य पाए जाते हैं: अगर वह अपने कंधे पर रोएंदार बोआ रखती है तो वह खुश होता है...(ए.एस. पुश्किन) डॉन गुआना ने मुझे याद दिलाया कि आपने मुझे कैसे डांटा था और दांत पीसते हुए अपने दांत भींच लिए थे।(ए.एस. पुश्किन) दोनों वाक्यों में, अधीनस्थ उपवाक्य में लुप्त विषय को मुख्य वाक्य से पुनर्स्थापित किया गया है।

बोली जाने वाली भाषा में अधूरे वाक्य बहुत आम हैं, खासकर संवाद में, जहां प्रारंभिक वाक्य आमतौर पर एक विस्तारित, व्याकरणिक रूप से पूर्ण होता है, और बाद की टिप्पणियाँ अधूरे वाक्य होती हैं क्योंकि वे पहले से नामित शब्दों को दोहराते नहीं हैं।

– मैं अपने बेटे से नाराज हूं.
– किस लिए?
– एक बुरे अपराध के लिए.(ए.एस. पुश्किन)

ऐसा होता है कि छात्र गलती से उन वाक्यों को अधूरा मान लेते हैं जिनमें एक भी सदस्य गायब नहीं है, उदाहरण के लिए: वह आपकी और मेरी तरह एक प्रतिभाशाली व्यक्ति है(ए.एस. पुश्किन), यह कहते हुए कि वे संदर्भ के बिना भी समझ से बाहर हैं . यह समझाना महत्वपूर्ण है कि वाक्य अपूर्णता मुख्य रूप से एक व्याकरणिक घटना है, और यह व्याकरणिक अपूर्णता है जो अर्थ संबंधी अपूर्णता का कारण बनती है। दिए गए उदाहरण में, अस्पष्टता सर्वनामों के प्रयोग के कारण होती है। छात्रों को याद दिलाया जाना चाहिए कि सर्वनामों को हमेशा संदर्भ में समझाने की आवश्यकता होती है।

अभ्यास

1. अधूरे वाक्य खोजें और गायब सदस्यों को पुनर्स्थापित करें।

और तान्या उस खाली घर में प्रवेश करती है जहाँ हमारा नायक हाल ही में रहता था। ...तान्या और दूर है; बुढ़िया ने उससे कहा: “यहाँ चिमनी है; यहाँ मालिक अकेले बैठे थे... यह मालिक का कार्यालय है; यहां उन्होंने आराम किया, कॉफी पी, क्लर्क की रिपोर्ट सुनी और सुबह एक किताब पढ़ी...'' (ए.एस. पुश्किन)

उत्तर।तान्या ( आ रहा) आगे... बुढ़िया ( बोलता हे) उसे...

2. जटिल वाक्यों के उन हिस्सों को खोजें जो अधूरे वाक्य हैं और उन्हें उजागर करें।

यदि लोग आपका विरोध करते हैं तो आप अपनी मुट्ठी भींच नहीं लेते, तो आप सहनशील हैं। आप सहनशील हैं यदि आप समझ सकते हैं कि वे आपसे इतनी नफरत क्यों करते हैं या आपसे इतना परेशान और परेशान करने वाला प्यार क्यों करते हैं, और आप दोनों के लिए यह सब माफ कर सकते हैं। यदि आप अलग-अलग लोगों के साथ तर्कसंगत और शांति से बातचीत करने में सक्षम हैं, उनके गौरव को ठेस पहुंचाए बिना और अपनी आत्मा की गहराई में उन्हें आपसे अलग होने के लिए बहाना बनाते हैं, तो आप सहनशील हैं।

एक समर्थक वह व्यक्ति होता है जो उस विचार की प्रशंसा करने के लिए तैयार होता है जो उसे एक बार पसंद आया था, तब भी जब जीवन ने उसकी मिथ्याता दिखाई हो, शासक की प्रशंसा करता हो, चाहे वह कोई भी गलतियाँ करता हो, राजनीतिक शासन का महिमामंडन करता हो, चाहे उसके अधीन देश में कोई भी आक्रोश क्यों न हुआ हो। यदि मूर्खता से किया जाए तो क्षमा याचना एक हास्यास्पद गतिविधि है, और यदि गणना से की जाए तो यह घृणित है। (एस. ज़ुकोवस्की)

उत्तर। 1) ...यदि आप अलग-अलग लोगों के साथ तर्कसंगत और शांतिपूर्वक बातचीत करने में सक्षम हैं, उनके गौरव को ठेस पहुंचाए बिना और अपनी आत्मा की गहराई में, उन्हें आपसे अलग होने के लिए क्षमा करते हुए; 2) ...अगर मूर्खता से किया गया हो; 3) ...यदि गणना द्वारा।

अन्य सभी अधीनस्थ उपवाक्य जिनमें कोई विषय नहीं है, पूर्ण एक-भाग वाले उपवाक्य हैं।

हम आपको एक बार फिर याद दिला दें कि अधूरे वाक्यों को एक-भाग वाले वाक्यों से अलग किया जाना चाहिए, जिसमें अर्थ समझने के लिए लुप्त विषय या विधेय को पुनर्स्थापित करने की आवश्यकता नहीं होती है। एक जटिल वाक्य में लेकिन यह सोचकर दुख होता है कि युवावस्था हमें व्यर्थ में दी गई हर समय उसे धोखा दियाकि उसने हमें धोखा दिया...(ए.एस. पुश्किन) तीसरा भाग एक लापता विषय के साथ अधूरा वाक्य है हम, जो जोड़ द्वारा पुनर्स्थापित किया जाता है हमपिछले अधीनस्थ खंड से. वाक्य का अधीनस्थ उपवाक्य बस यह सुनिश्चित करें तुम्हें नहीं देखा. (ए.एस. पुश्किन) व्याकरणिक आधार की प्रकृति से एक-भाग वाला अनिश्चित-व्यक्तिगत वाक्य है: यहां जो महत्वपूर्ण है वह क्रिया ही है, न कि वह जो इसे करता है; यहां क्रिया के व्याकरणिक रूप (बहुवचन भूतकाल) का अर्थ यह नहीं है कि क्रिया के कई उत्पादक होने चाहिए - यह अनिश्चित व्यक्तिगत अर्थ का सूचक है। दूसरे शब्दों में, प्रस्ताव ताकि तुम्हें नहीं देखा - पूरा।

अधूरे वाक्य में विराम चिह्न

अधूरे वाक्य में, यदि वाक्य का उच्चारण करते समय विराम की अपेक्षा की जाती है, तो उस स्थान पर डैश लगाया जा सकता है जहां विधेय गायब है: ...तब बैरन वॉन क्लॉट्ज़ का लक्ष्य मंत्री बनना था, और मेरा लक्ष्य उनका दामाद बनना था।(ए.एस. ग्रिबॉयडोव) यदि कोई विराम नहीं है, तो डैश नहीं लगाया जाता है: ...अच्छा, इस पक्ष के लोग! वह उसके पास आती है, और वह मेरे पास आता है।(ए.एस. ग्रिबॉयडोव)

अण्डाकार वाक्य

रूसी भाषा में वाक्य कहलाते हैं दीर्घ वृत्ताकार(ग्रीक शब्द से अंडाकार, जिसका अर्थ है "चूक", ​​"कमी")। वे विधेय को छोड़ देते हैं, लेकिन उस शब्द को बरकरार रखते हैं जो उस पर निर्भर करता है, और ऐसे वाक्यों को समझने के लिए किसी संदर्भ की आवश्यकता नहीं होती है। ये गति, गति (गति) के अर्थ वाले वाक्य हो सकते हैं मैं टॉराइड गार्डन जा रहा हूं(के.आई. चुकोवस्की); भाषण - विचार ( और उसकी पत्नी: अशिष्टता के लिए, आपके शब्दों के लिए(ए.टी. ट्वार्डोव्स्की), आदि। ऐसे वाक्य आमतौर पर बोलचाल की भाषा और कला के कार्यों में पाए जाते हैं, लेकिन पुस्तक शैलियों (वैज्ञानिक और आधिकारिक व्यवसाय) में उपयोग नहीं किए जाते हैं।

कुछ वैज्ञानिक अण्डाकार वाक्यों को एक प्रकार के अपूर्ण वाक्य मानते हैं, अन्य इन्हें एक विशेष प्रकार के वाक्य मानते हैं जो अपूर्ण वाक्यों के समीप होते हैं तथा उनके समान होते हैं।

दो-भाग और एक-भाग वाले वाक्यों के बीच का अंतर व्याकरणिक आधार में शामिल सदस्यों की संख्या से जुड़ा है।

दो भाग वाले वाक्यरोकना दोमुख्य सदस्य - विषय और विधेय।

लड़का भाग रहा है; दुनिया गोल है।

एक-भाग वाले वाक्यरोकना एकमुख्य सदस्य (विषय या विधेय)।

शाम; अंधेरा हो रहा है।

एक-भाग वाले वाक्यों के प्रकार

प्रधान पद अभिव्यक्ति रूप	उदाहरण	सहसंबंधी निर्माण दो भाग वाले वाक्य
1. एक मुख्य सदस्य वाले वाक्य - विधेय
1.1. निःसंदेह व्यक्तिगत प्रस्ताव
क्रिया को पहले या दूसरे व्यक्ति रूप में विधेय बनाएं (कोई भूत काल या सशर्त रूप नहीं हैं, क्योंकि इन रूपों में क्रिया का कोई व्यक्ति नहीं है)।	मुझे मई की शुरुआत में आने वाला तूफान पसंद है। मेरे पीछे भागो!	मैंमुझे मई की शुरुआत में आने वाला तूफान पसंद है। आपमेरे पीछे भागो!
1.2. अस्पष्ट रूप से व्यक्तिगत प्रस्ताव
तीसरे व्यक्ति बहुवचन रूप में क्रिया-विधेय (भूत काल और सशर्त मनोदशा में, बहुवचन में क्रिया-विधेय)।	उन्होंने दरवाजा खटखटाया. दरवाजे पर दस्तक हुई थी।	कोई व्यक्तिदरवाज़ा खटखटाता है. कोई व्यक्तिदरवाज़ा खटखटाया.
1.3. सामान्यीकृत व्यक्तिगत प्रस्ताव
उनके पास अभिव्यक्ति का अपना कोई विशिष्ट रूप नहीं है। रूप में - निश्चित रूप से व्यक्तिगत या अनिश्चित काल तक व्यक्तिगत। मूल्य द्वारा पृथक. मूल्य के दो मुख्य प्रकार: ए) कार्रवाई का श्रेय किसी भी व्यक्ति को दिया जा सकता है; बी) किसी विशिष्ट व्यक्ति (वक्ता) की कार्रवाई आदतन, दोहरावदार या सामान्यीकृत निर्णय के रूप में प्रस्तुत की जाती है (विधेय क्रिया दूसरे व्यक्ति एकवचन में है, हालांकि हम वक्ता के बारे में बात कर रहे हैं, यानी पहला व्यक्ति ).	आप बिना किसी कठिनाई के मछली को तालाब से बाहर नहीं निकाल सकते(निश्चित रूप से व्यक्तिगत रूप में)। अपनी मुर्गियों को अंडे सेने से पहले न गिनें(रूप में - अस्पष्ट रूप से व्यक्तिगत)। आप बोले गए शब्द से छुटकारा नहीं पा सकते। विश्राम स्थल पर आप जलपान करेंगे और फिर चलेंगे।	कोई ( कोई) आसानी से मछली को तालाब से बाहर नहीं निकाल सकते। सभीअपनी मुर्गियों को अंडे सेने से पहले न गिनें। कोई ( कोई) पतझड़ में मुर्गियाँ गिनता है। बोले गए शब्द से कोईजाने नहीं देंगे। मैंमैं विश्राम स्थल पर नाश्ता करूंगा और फिर जाऊंगा।
1.4. अवैयक्तिक प्रस्ताव
1) क्रिया को अवैयक्तिक रूप में प्रस्तुत करें (एकवचन, तीसरे व्यक्ति या नपुंसकलिंग रूप से मेल खाता है)।	ए) उजाला हो रहा है; उजाला हो रहा था; मैं भाग्यशाली हूँ; बी) गलन; वी) मेरे लिए(डेनिश मामला) सो नहीं सकते; जी) हवा से(रचनात्मक मामला) छत उड़ा दी.	बी) बर्फ पिघल रही है; वी) मैं सो नहीं रहा हूँ; जी) हवा ने छत को उड़ा दिया.
2) नाममात्र भाग के साथ एक यौगिक नाममात्र विधेय - एक क्रिया विशेषण।	ए) बहार ठंड है ; बी) मुझे ठंड लग रही है; वी) मैं परेशान हूँ ;	ए) कोई सहसंबंधी संरचनाएं नहीं हैं; बी) मुझे ठंड लग रही है; वी) मैं दुःखी हूं.
3) एक यौगिक मौखिक विधेय, जिसका सहायक भाग नाममात्र भाग के साथ एक यौगिक नाममात्र विधेय है - एक क्रिया विशेषण।	ए) मेरे लिए जाने का दुख हैतुम्हारे साथ; बी) मेरे लिए जाने की जरूरत है .	ए) मैं मैं छोड़ना नहीं चाहतातुम्हारे साथ; बी) मुजे जाना है.
4) नाममात्र भाग के साथ एक संयुक्त नाममात्र विधेय - एकवचन रूप में भूतकाल का एक छोटा निष्क्रिय कृदंत, नपुंसकलिंग।	बंद किया हुआ । ठीक कहा, फादर वरलाम। कमरा धुंआ भरा है.	दुकान बंद है. पिता वरलाम ने सहजता से कहा। किसी ने कमरे में धूम्रपान किया.
5) विधेय संख्या या क्रिया एक अवैयक्तिक रूप में एक नकारात्मक कण के साथ नहीं + जनन मामले में एक वस्तु (नकारात्मक अवैयक्तिक वाक्य)।	पैसे नहीं हैं । पैसे थे नहीं। कोई पैसा नहीं बचा है. पर्याप्त पैसे नहीं थे.
6) एक नकारात्मक कण के साथ अवैयक्तिक रूप में विधेय संख्या या एक क्रिया नहीं + एक गहन कण के साथ जनन मामले में एक वस्तु न (नकारात्मक अवैयक्तिक वाक्य)।	आसमान में बादल नहीं है. आसमान में बादल नहीं था. मेरे पास एक पैसा भी नहीं है. मेरे पास एक पैसा भी नहीं था.	आकाश बादल रहित है. आसमान बादल रहित था. मेरे पास एक पैसा भी नहीं है. मेरे पास एक पैसा भी नहीं था.
1.5. अनन्त वाक्य
विधेय एक स्वतंत्र विभक्ति है।	सब चुप रहो! तूफ़ान बनो! चलो समुद्र की ओर चलें! किसी व्यक्ति को क्षमा करना, आपको उसे समझने की जरूरत है।	सब चुप रहो. तूफ़ान आएगा. मैं समुद्र में जाऊंगा. को आप उस व्यक्ति को माफ कर सकते हैं, तुम्हें उसे समझना होगा।
2. एक मुख्य सदस्य वाले वाक्य - विषय
कर्तावाचक (नामवाचक) वाक्य
नामवाचक मामले में विषय एक नाम है (वाक्य में ऐसी कोई परिस्थिति या जोड़ नहीं हो सकता जो विधेय से संबंधित हो)।	रात । वसंत ।	आमतौर पर कोई सहसंबंधी संरचनाएं नहीं होती हैं।

टिप्पणियाँ

1) नकारात्मक अवैयक्तिक वाक्य ( पैसे नहीं हैं; आसमान में बादल नहीं है) केवल निषेध व्यक्त करते समय एक घटक होते हैं। यदि निर्माण को सकारात्मक बना दिया जाता है, तो वाक्य दो-भाग वाला हो जाएगा: संबंधकारक केस का रूप नाममात्र के मामले के रूप में बदल जाएगा (cf.: पैसे नहीं हैं। - पैसे हैं ; आसमान में बादल नहीं है. -आसमान में बादल छाए हुए हैं).

2) कई शोधकर्ता नकारात्मक अवैयक्तिक वाक्यों में संबंधकारक मामला बनाते हैं ( पैसे नहीं हैं ; आसमान में बादल नहीं है) को विधेय का हिस्सा माना जाता है। स्कूल की पाठ्यपुस्तकों में, इस फॉर्म को आमतौर पर एक अतिरिक्त के रूप में माना जाता है।

3) इनफिनिटिव वाक्य ( चुप हो! तूफ़ान बनो!) कई शोधकर्ता उन्हें अवैयक्तिक के रूप में वर्गीकृत करते हैं। इनकी चर्चा स्कूल की पाठ्यपुस्तक में भी की जाती है। लेकिन इनफिनिटिव वाक्य अर्थ में अवैयक्तिक वाक्यों से भिन्न होते हैं। अवैयक्तिक वाक्यों का मुख्य भाग एक ऐसी क्रिया को दर्शाता है जो कर्ता से स्वतंत्र रूप से उत्पन्न और आगे बढ़ती है। इनफिनिटिव वाक्यों में व्यक्ति को सक्रिय कार्रवाई करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है ( चुप हो!); सक्रिय कार्रवाई की अनिवार्यता या वांछनीयता नोट की गई है ( तूफ़ान बनो! चलो समुद्र की ओर चलें!).

4) कई शोधकर्ता नामवाचक (नामवाचक) वाक्यों को शून्य संयोजक वाले दो-भाग वाले वाक्यों के रूप में वर्गीकृत करते हैं।

टिप्पणी!

1) नकारात्मक अवैयक्तिक वाक्यों में किसी वस्तु के साथ जनन मामले के रूप में तीव्र कण के साथ न तो ( आकाश में बादल नहीं है; मेरे पास एक पैसा भी नहीं है) विधेय को अक्सर छोड़ दिया जाता है (cf.: आसमान साफ ​​है; मेरे पास एक पैसा भी नहीं है).

इस मामले में, हम एक-भाग और एक ही समय में अधूरे वाक्य (छोड़े गए विधेय के साथ) के बारे में बात कर सकते हैं।

2) नामवाचक (नामवाचक) वाक्यों का मुख्य अर्थ ( रात) वस्तुओं और घटनाओं के होने (उपस्थिति, अस्तित्व) का एक बयान है। ये निर्माण तभी संभव हैं जब घटना का संबंध वर्तमान समय से हो। काल या मनोदशा बदलने पर वाक्य विधेय के साथ दो भागों वाला हो जाता है।

बुध: यह रात थी ; रात होगी; रात होने दो; रात हो गयी होगी.

3) विभक्तिवाचक (नामवाचक) वाक्यों में क्रियाविशेषण नहीं हो सकते, क्योंकि यह लघु सदस्य आमतौर पर विधेय के साथ सहसंबद्ध होता है (और विभक्तिवाचक (नामवाचक) वाक्यों में कोई विधेय नहीं होता है)। यदि किसी वाक्य में कोई विषय और परिस्थिति हो ( फार्मेसी- (कहाँ?) कोने के आसपास; मैं- (कहाँ?) खिड़की तक), तो ऐसे वाक्यों को दो-भाग वाले अपूर्ण वाक्यों के रूप में विश्लेषित करना अधिक समीचीन है - विधेय को छोड़ कर।

बुध: फार्मेसी कोने के आसपास स्थित है/है; मैं दौड़कर खिड़की की ओर गया।

4) Denominative (नामवाचक) वाक्यों में ऐसे जोड़ नहीं हो सकते जो विधेय के साथ सहसंबद्ध हों। यदि वाक्य में ऐसे जोड़ हों ( मैं- (किसके लिए?) आपके लिए), तो इन वाक्यों को दो-भाग वाले अपूर्ण वाक्यों के रूप में विश्लेषित करना अधिक समीचीन है - विधेय को छोड़ कर।

बुध: मैं आपके पीछे/चल रहा हूँ।

एक-भाग वाले वाक्य को पार्स करने की योजना बनाएं

1. एक-भाग वाले वाक्य का प्रकार निर्धारित करें।
2. मुख्य सदस्य की उन व्याकरणिक विशेषताओं को इंगित करें जो वाक्य को विशेष रूप से इस प्रकार के एक-भाग वाले वाक्य के रूप में वर्गीकृत करने की अनुमति देते हैं।

नमूना विश्लेषण

दिखावा करो, पेट्रोव शहर(पुश्किन)।

वाक्य एक-भाग (निश्चित रूप से व्यक्तिगत) है। विधेय दिखावादूसरे व्यक्ति अनिवार्य मनोदशा में एक क्रिया द्वारा व्यक्त किया गया।

रसोई में आग जलाई गई थी(शोलोखोव)।

वाक्य एक-भाग (अनिश्चित काल तक व्यक्तिगत) है। विधेय जगमगाताबहुवचन भूतकाल में क्रिया द्वारा व्यक्त किया गया।

एक दयालु शब्द से आप पत्थर को पिघला सकते हैं(कहावत)।

प्रस्ताव एक-भाग वाला है. रूप निश्चित रूप से व्यक्तिगत है: विधेय इसे पिघलाओदूसरे व्यक्ति भविष्य काल में क्रिया द्वारा व्यक्त; अर्थ में - सामान्यीकृत-व्यक्तिगत: विधेय क्रिया की क्रिया किसी भी वर्ण को संदर्भित करती है (cf.: एक दयालु शब्द किसी भी पत्थर को पिघला देगा).

इसमें मछली की अद्भुत गंध आ रही थी।(कुप्रिन)।

वाक्य एक-भाग (अवैयक्तिक) है। विधेय बदबू आतीक्रिया द्वारा अवैयक्तिक रूप (भूतकाल, एकवचन, नपुंसकलिंग) में व्यक्त किया जाता है।

शीतल चाँदनी(ज़स्तोज़नी)।

वाक्य एक-भाग (नाममात्र) है। मुख्य सदस्य - विषय रोशनी- नामवाचक मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया गया।

दो-भाग और एक-भाग वाले वाक्यों के बीच का अंतर व्याकरणिक आधार में शामिल सदस्यों की संख्या से जुड़ा है।

दो भाग वाले वाक्यरोकना दोमुख्य सदस्य - विषय और विधेय।

लड़का भाग रहा है; दुनिया गोल है।

एक-भाग वाले वाक्यरोकना एकमुख्य सदस्य (विषय या विधेय)।

शाम; अंधेरा हो रहा है।

एक-भाग वाले वाक्यों के प्रकार

प्रधान पद अभिव्यक्ति रूप	उदाहरण	सहसंबंधी निर्माण दो भाग वाले वाक्य
1. एक मुख्य सदस्य वाले वाक्य - विधेय
1.1. निःसंदेह व्यक्तिगत प्रस्ताव
क्रिया को पहले या दूसरे व्यक्ति रूप में विधेय बनाएं (कोई भूत काल या सशर्त रूप नहीं हैं, क्योंकि इन रूपों में क्रिया का कोई व्यक्ति नहीं है)।	मुझे मई की शुरुआत में आने वाला तूफान पसंद है। मेरे पीछे भागो!	मैंमुझे मई की शुरुआत में आने वाला तूफान पसंद है। आपमेरे पीछे भागो!
1.2. अस्पष्ट रूप से व्यक्तिगत प्रस्ताव
तीसरे व्यक्ति बहुवचन रूप में क्रिया-विधेय (भूत काल और सशर्त मनोदशा में, बहुवचन में क्रिया-विधेय)।	उन्होंने दरवाजा खटखटाया. दरवाजे पर दस्तक हुई थी।	कोई व्यक्तिदरवाज़ा खटखटाता है. कोई व्यक्तिदरवाज़ा खटखटाया.
1.3. सामान्यीकृत व्यक्तिगत प्रस्ताव
उनके पास अभिव्यक्ति का अपना कोई विशिष्ट रूप नहीं है। रूप में - निश्चित रूप से व्यक्तिगत या अनिश्चित काल तक व्यक्तिगत। मूल्य द्वारा पृथक. मूल्य के दो मुख्य प्रकार: ए) कार्रवाई का श्रेय किसी भी व्यक्ति को दिया जा सकता है; बी) किसी विशिष्ट व्यक्ति (वक्ता) की कार्रवाई आदतन, दोहरावदार या सामान्यीकृत निर्णय के रूप में प्रस्तुत की जाती है (विधेय क्रिया दूसरे व्यक्ति एकवचन में है, हालांकि हम वक्ता के बारे में बात कर रहे हैं, यानी पहला व्यक्ति ).	आप बिना किसी कठिनाई के मछली को तालाब से बाहर नहीं निकाल सकते(निश्चित रूप से व्यक्तिगत रूप में)। अपनी मुर्गियों को अंडे सेने से पहले न गिनें(रूप में - अस्पष्ट रूप से व्यक्तिगत)। आप बोले गए शब्द से छुटकारा नहीं पा सकते। विश्राम स्थल पर आप जलपान करेंगे और फिर चलेंगे।	कोई ( कोई) आसानी से मछली को तालाब से बाहर नहीं निकाल सकते। सभीअपनी मुर्गियों को अंडे सेने से पहले न गिनें। कोई ( कोई) पतझड़ में मुर्गियाँ गिनता है। बोले गए शब्द से कोईजाने नहीं देंगे। मैंमैं विश्राम स्थल पर नाश्ता करूंगा और फिर जाऊंगा।
1.4. अवैयक्तिक प्रस्ताव
1) क्रिया को अवैयक्तिक रूप में प्रस्तुत करें (एकवचन, तीसरे व्यक्ति या नपुंसकलिंग रूप से मेल खाता है)।	ए) उजाला हो रहा है; उजाला हो रहा था; मैं भाग्यशाली हूँ; बी) गलन; वी) मेरे लिए(डेनिश मामला) सो नहीं सकते; जी) हवा से(रचनात्मक मामला) छत उड़ा दी.	बी) बर्फ पिघल रही है; वी) मैं सो नहीं रहा हूँ; जी) हवा ने छत को उड़ा दिया.
2) नाममात्र भाग के साथ एक यौगिक नाममात्र विधेय - एक क्रिया विशेषण।	ए) बहार ठंड है ; बी) मुझे ठंड लग रही है; वी) मैं परेशान हूँ ;	ए) कोई सहसंबंधी संरचनाएं नहीं हैं; बी) मुझे ठंड लग रही है; वी) मैं दुःखी हूं.
3) एक यौगिक मौखिक विधेय, जिसका सहायक भाग नाममात्र भाग के साथ एक यौगिक नाममात्र विधेय है - एक क्रिया विशेषण।	ए) मेरे लिए जाने का दुख हैतुम्हारे साथ; बी) मेरे लिए जाने की जरूरत है .	ए) मैं मैं छोड़ना नहीं चाहतातुम्हारे साथ; बी) मुजे जाना है.
4) नाममात्र भाग के साथ एक संयुक्त नाममात्र विधेय - एकवचन रूप में भूतकाल का एक छोटा निष्क्रिय कृदंत, नपुंसकलिंग।	बंद किया हुआ । ठीक कहा, फादर वरलाम। कमरा धुंआ भरा है.	दुकान बंद है. पिता वरलाम ने सहजता से कहा। किसी ने कमरे में धूम्रपान किया.
5) विधेय संख्या या क्रिया एक अवैयक्तिक रूप में एक नकारात्मक कण के साथ नहीं + जनन मामले में एक वस्तु (नकारात्मक अवैयक्तिक वाक्य)।	पैसे नहीं हैं । पैसे थे नहीं। कोई पैसा नहीं बचा है. पर्याप्त पैसे नहीं थे.
6) एक नकारात्मक कण के साथ अवैयक्तिक रूप में विधेय संख्या या एक क्रिया नहीं + एक गहन कण के साथ जनन मामले में एक वस्तु न (नकारात्मक अवैयक्तिक वाक्य)।	आसमान में बादल नहीं है. आसमान में बादल नहीं था. मेरे पास एक पैसा भी नहीं है. मेरे पास एक पैसा भी नहीं था.	आकाश बादल रहित है. आसमान बादल रहित था. मेरे पास एक पैसा भी नहीं है. मेरे पास एक पैसा भी नहीं था.
1.5. अनन्त वाक्य
विधेय एक स्वतंत्र विभक्ति है।	सब चुप रहो! तूफ़ान बनो! चलो समुद्र की ओर चलें! किसी व्यक्ति को क्षमा करना, आपको उसे समझने की जरूरत है।	सब चुप रहो. तूफ़ान आएगा. मैं समुद्र में जाऊंगा. को आप उस व्यक्ति को माफ कर सकते हैं, तुम्हें उसे समझना होगा।
2. एक मुख्य सदस्य वाले वाक्य - विषय
कर्तावाचक (नामवाचक) वाक्य
नामवाचक मामले में विषय एक नाम है (वाक्य में ऐसी कोई परिस्थिति या जोड़ नहीं हो सकता जो विधेय से संबंधित हो)।	रात । वसंत ।	आमतौर पर कोई सहसंबंधी संरचनाएं नहीं होती हैं।

टिप्पणियाँ

1) नकारात्मक अवैयक्तिक वाक्य ( पैसे नहीं हैं; आसमान में बादल नहीं है) केवल निषेध व्यक्त करते समय एक घटक होते हैं। यदि निर्माण को सकारात्मक बना दिया जाता है, तो वाक्य दो-भाग वाला हो जाएगा: संबंधकारक केस का रूप नाममात्र के मामले के रूप में बदल जाएगा (cf.: पैसे नहीं हैं। - पैसे हैं ; आसमान में बादल नहीं है. -आसमान में बादल छाए हुए हैं).

2) कई शोधकर्ता नकारात्मक अवैयक्तिक वाक्यों में संबंधकारक मामला बनाते हैं ( पैसे नहीं हैं ; आसमान में बादल नहीं है) को विधेय का हिस्सा माना जाता है। स्कूल की पाठ्यपुस्तकों में, इस फॉर्म को आमतौर पर एक अतिरिक्त के रूप में माना जाता है।

3) इनफिनिटिव वाक्य ( चुप हो! तूफ़ान बनो!) कई शोधकर्ता उन्हें अवैयक्तिक के रूप में वर्गीकृत करते हैं। इनकी चर्चा स्कूल की पाठ्यपुस्तक में भी की जाती है। लेकिन इनफिनिटिव वाक्य अर्थ में अवैयक्तिक वाक्यों से भिन्न होते हैं। अवैयक्तिक वाक्यों का मुख्य भाग एक ऐसी क्रिया को दर्शाता है जो कर्ता से स्वतंत्र रूप से उत्पन्न और आगे बढ़ती है। इनफिनिटिव वाक्यों में व्यक्ति को सक्रिय कार्रवाई करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है ( चुप हो!); सक्रिय कार्रवाई की अनिवार्यता या वांछनीयता नोट की गई है ( तूफ़ान बनो! चलो समुद्र की ओर चलें!).

4) कई शोधकर्ता नामवाचक (नामवाचक) वाक्यों को शून्य संयोजक वाले दो-भाग वाले वाक्यों के रूप में वर्गीकृत करते हैं।

टिप्पणी!

1) नकारात्मक अवैयक्तिक वाक्यों में किसी वस्तु के साथ जनन मामले के रूप में तीव्र कण के साथ न तो ( आकाश में बादल नहीं है; मेरे पास एक पैसा भी नहीं है) विधेय को अक्सर छोड़ दिया जाता है (cf.: आसमान साफ ​​है; मेरे पास एक पैसा भी नहीं है).

इस मामले में, हम एक-भाग और एक ही समय में अधूरे वाक्य (छोड़े गए विधेय के साथ) के बारे में बात कर सकते हैं।

2) नामवाचक (नामवाचक) वाक्यों का मुख्य अर्थ ( रात) वस्तुओं और घटनाओं के होने (उपस्थिति, अस्तित्व) का एक बयान है। ये निर्माण तभी संभव हैं जब घटना का संबंध वर्तमान समय से हो। काल या मनोदशा बदलने पर वाक्य विधेय के साथ दो भागों वाला हो जाता है।

बुध: यह रात थी ; रात होगी; रात होने दो; रात हो गयी होगी.

3) विभक्तिवाचक (नामवाचक) वाक्यों में क्रियाविशेषण नहीं हो सकते, क्योंकि यह लघु सदस्य आमतौर पर विधेय के साथ सहसंबद्ध होता है (और विभक्तिवाचक (नामवाचक) वाक्यों में कोई विधेय नहीं होता है)। यदि किसी वाक्य में कोई विषय और परिस्थिति हो ( फार्मेसी- (कहाँ?) कोने के आसपास; मैं- (कहाँ?) खिड़की तक), तो ऐसे वाक्यों को दो-भाग वाले अपूर्ण वाक्यों के रूप में विश्लेषित करना अधिक समीचीन है - विधेय को छोड़ कर।

बुध: फार्मेसी कोने के आसपास स्थित है/है; मैं दौड़कर खिड़की की ओर गया।

4) Denominative (नामवाचक) वाक्यों में ऐसे जोड़ नहीं हो सकते जो विधेय के साथ सहसंबद्ध हों। यदि वाक्य में ऐसे जोड़ हों ( मैं- (किसके लिए?) आपके लिए), तो इन वाक्यों को दो-भाग वाले अपूर्ण वाक्यों के रूप में विश्लेषित करना अधिक समीचीन है - विधेय को छोड़ कर।

बुध: मैं आपके पीछे/चल रहा हूँ।

एक-भाग वाले वाक्य को पार्स करने की योजना बनाएं

1. एक-भाग वाले वाक्य का प्रकार निर्धारित करें।
2. मुख्य सदस्य की उन व्याकरणिक विशेषताओं को इंगित करें जो वाक्य को विशेष रूप से इस प्रकार के एक-भाग वाले वाक्य के रूप में वर्गीकृत करने की अनुमति देते हैं।

नमूना विश्लेषण

दिखावा करो, पेट्रोव शहर(पुश्किन)।

वाक्य एक-भाग (निश्चित रूप से व्यक्तिगत) है। विधेय दिखावादूसरे व्यक्ति अनिवार्य मनोदशा में एक क्रिया द्वारा व्यक्त किया गया।

रसोई में आग जलाई गई थी(शोलोखोव)।

वाक्य एक-भाग (अनिश्चित काल तक व्यक्तिगत) है। विधेय जगमगाताबहुवचन भूतकाल में क्रिया द्वारा व्यक्त किया गया।

एक दयालु शब्द से आप पत्थर को पिघला सकते हैं(कहावत)।

प्रस्ताव एक-भाग वाला है. रूप निश्चित रूप से व्यक्तिगत है: विधेय इसे पिघलाओदूसरे व्यक्ति भविष्य काल में क्रिया द्वारा व्यक्त; अर्थ में - सामान्यीकृत-व्यक्तिगत: विधेय क्रिया की क्रिया किसी भी वर्ण को संदर्भित करती है (cf.: एक दयालु शब्द किसी भी पत्थर को पिघला देगा).

इसमें मछली की अद्भुत गंध आ रही थी।(कुप्रिन)।

वाक्य एक-भाग (अवैयक्तिक) है। विधेय बदबू आतीक्रिया द्वारा अवैयक्तिक रूप (भूतकाल, एकवचन, नपुंसकलिंग) में व्यक्त किया जाता है।

शीतल चाँदनी(ज़स्तोज़नी)।

वाक्य एक-भाग (नाममात्र) है। मुख्य सदस्य - विषय रोशनी- नामवाचक मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया गया।

रूसी भाषा में वाक्यों का निर्माण विविध हो सकता है, लेकिन संपूर्ण वाक्य-विन्यास एक तार्किक प्रणाली है, जिससे रूस में स्कूली बच्चे 8वीं कक्षा से ही करीब से परिचित हो जाते हैं।

पार्सिंग शामिल हैऑफर का पूरा विवरण:

के साथ संपर्क में

• कथन के उद्देश्य से (कथन, प्रश्न या प्रेरणा);
• स्वर-शैली द्वारा (विस्मयादिबोधक, गैर-विस्मयादिबोधक);
• रचना के अनुसार (इसमें कितने भाग हैं: सरल, जटिल);
• व्याकरणिक आधार के प्रकार से (आधार में कितने मुख्य सदस्य हैं - एक या दोनों: दो-भाग, एक-भाग);
• छोटे सदस्यों की उपस्थिति से (सामान्य, गैर-सामान्य);
• जटिल संरचनाओं की उपस्थिति से (जटिल, सरल)।

अत: व्याकरणिक आधार के प्रकार के अनुसार सभी वाक्यात्मक निर्माणों को दो श्रेणियों में विभाजित किया गया है, जो, राज्य मानकों द्वारा स्थापित सभी बुनियादी कार्यक्रमों के अनुसार, ग्रेड 8 में अध्ययन किया जाता है:

1. दो-भाग (वाक्य में एक विषय और एक विधेय है)। उदाहरण: एक मैगपाई जंगल में उड़ गया। (विषय मैगपाई,विधेय उड़ गया)
2. एक-भाग (वाक्यात्मक निर्माण में कोई विषय या विधेय नहीं है, लेकिन वाक्य के मुख्य सदस्य की अनुपस्थिति निर्माण के अर्थ की पूर्णता को प्रभावित नहीं करती है)। उदाहरण: उन्होंने मुझे एक सेब दिया। (भविष्यवाणी करें दिया गया,विषय औपचारिक रूप से व्यक्त नहीं किया गया है)।

एक-भाग वाले वाक्यों के प्रकार

इसकी बारी में, सभी एक-भाग वाले वाक्यों को दो श्रेणियों में विभाजित किया गया है:

1. नामवाचक (नामांकित)। इस प्रकार की वाक्य रचना के व्याकरणिक आधार में केवल एक मुख्य सदस्य होता है - विषय। उदाहरण: पाला और सूरज! बढ़िया दिन! (ए.एस. पुश्किन)।
2. पूर्वानुमान योग्य. ऐसे निर्माणों का व्याकरणिक आधार एक विधेय से बना होता है। मुख्य सदस्य के व्याकरणिक अर्थ और रूप के आधार पर, विधेय वाक्यों को कई समूहों में विभाजित किया जाता है, जिन्हें निम्नलिखित तालिका में प्रस्तुत किया जा सकता है:

इसके अलावा, कुछ भाषाविज्ञानी एक-घटक निर्माणों के एक अन्य समूह की पहचान करते हैं जिसमें केवल विधेय औपचारिक रूप से व्यक्त किया जाता है - अनन्त वाक्य. इस समूह के वाक्यों में विधेय क्रिया के स्वतंत्र अनिश्चित रूप में व्यक्त किया जाता है और एक आवश्यक या वांछनीय क्रिया को दर्शाता है (इसके व्याकरणिक अर्थ में, ऐसा विभक्ति क्रिया के अनिवार्य मूड के करीब है)।

उदाहरण:काम ख़त्म करना है.हालाँकि, ग्रेड 8-11 के छात्रों को केवल इस टिप्पणी को ध्यान में रखना चाहिए, क्योंकि स्कूल के पाठ्यक्रम में एक अलग श्रेणी के रूप में इनफिनिटिव निर्माणों का अध्ययन शामिल नहीं है और उन्हें अवैयक्तिक निर्माणों के समूह में शामिल किया गया है।

एक-घटक निश्चित रूप से-व्यक्तिगत निर्माण: अर्थ और संरचना

एक-भाग निश्चित रूप से-व्यक्तिगत वाक्यबातचीत में प्रत्यक्ष प्रतिभागियों के बयानों या विषय के विचारों को प्रतिबिंबित करें। उनका उपयोग तब किया जाता है जब किसी डिज़ाइन में सबसे महत्वपूर्ण चीज़ क्रिया होती है, न कि वह जो इसे निष्पादित करता है। ये वाक्य अर्थ में दो-भाग वाले वाक्यों के करीब हैं, क्योंकि विषय, हालांकि औपचारिक रूप से व्यक्त नहीं किया गया है, स्पष्ट रूप से सोचा गया है। हालाँकि, वन-पीस डिज़ाइन अधिक संक्षिप्त होते हैं। इनका प्रयोग कथन में गतिशीलता और ऊर्जा जोड़ता है। कोई ऐसी संरचनाओं को पहचानना कैसे सीख सकता है?

निश्चित रूप से व्यक्तिगत वाक्य सरल हो सकते हैं - एक ही व्याकरणिक आधार हो सकते हैं - या जटिल वाक्यों का हिस्सा हो सकते हैं। उदाहरण: मुझे पता है कि यदि आप शाम को सड़कों के घेरे से बाहर जाएंगे, तो हम पड़ोसी घास के ढेर के नीचे ताजा घास के ढेर में बैठेंगे। (एस. ए. यसिनिन)(इस जटिल वाक्य में तीन व्याकरणिक आधार हैं: 1) "मुझे पता है", 2) "आप बाहर जायेंगे", 3) "हम बैठेंगे"। सभी तीन भाग एक-घटक निर्माण हैं जिनमें केवल विधेय की औपचारिक अभिव्यक्ति होती है। विधेय रूप के सभी भागों में, संभावित विषय सटीक रूप से निर्धारित होते हैं। नतीजतन, कॉम्प्लेक्स में सभी तीन वाक्य एकल-घटक निश्चित रूप से-व्यक्तिगत हैं)।

बहुधा एकल-भाग निश्चित-व्यक्तिगत निर्माण आम हैं- उनकी संरचना में मुख्य सदस्यों के अतिरिक्त द्वितीयक सदस्य भी होते हैं। उदाहरण: क्या मैं रात में अंधेरी सड़क पर गाड़ी चला रहा हूँ...(विधेय है "मैं जा रहा हूँ।" मैं जा रहा हूँ (कब?) - रात में (समय परिस्थिति)। मैं गाड़ी चला रहा हूं (कहां?) - सड़क के किनारे (स्थान की परिस्थिति)। सड़क के किनारे (कौन सा?) - अंधेरा (सहमत परिभाषा))।

एक-भाग निश्चित-व्यक्तिगत निर्माण: औपचारिक अभिव्यक्ति

निश्चित-व्यक्तिगत वाक्यों को अन्य प्रकार के एक-भाग वाक्यात्मक निर्माणों से अलग करने में सक्षम होने के लिए, 8वीं कक्षा के छात्रों को निम्नलिखित नियम द्वारा निर्देशित किया जाना चाहिए। व्याकरणिक आधार में कोई व्यक्त विषय नहीं है, लेकिन यह अपने सटीक रूप में निहित है (दूसरे शब्दों में, शब्दों में से एक को विधेय के लिए प्रतिस्थापित किया जा सकता है: "मैं", "हम", "आप", "आप") .

विधेय क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है, हमेशा संकेतात्मक या अनिवार्य मनोदशा, वर्तमान या भविष्य काल, पहले या दूसरे व्यक्ति में, किसी भी संख्या में खड़ा होता है। ध्यान दें: एक निश्चित-व्यक्तिगत निर्माण में वाक्य का मुख्य सदस्य कभी भी भूतकाल में नहीं हो सकता है, क्योंकि ऐसा रूप अलग-अलग विषयों का संकेत दे सकता है।

निश्चित रूप से व्यक्तिगत वाक्य: उदाहरण

रूसी साहित्य में निश्चय ही व्यक्तिगत वाक्य प्रायः पाये जाते हैं। वे विशेष रूप से काव्यात्मक रूपों में व्यापक रूप से उपयोग किए जाते हैं, क्योंकि काम की लय और आकार को बनाए रखने के लिए, लेखक को सबसे अधिक क्षमता वाले निर्माणों का चयन करना होगा जिनके लिए काम के मुख्य विचार को खोए बिना कम शब्दों की आवश्यकता होती है। अक्सर ऐसे वाक्य रचनात्मक निर्माण लेखक को भाषण के कई आंकड़ों का उपयोग करने में मदद करते हैं: अलंकारिक अपील और विस्मयादिबोधक, समानताएं, सजातीय सदस्यों की श्रृंखला।

लाना जरूरी है निश्चित रूप से व्यक्तिगत वाक्यों के साथ कई उदाहरण, चूंकि सैद्धांतिक ज्ञान, व्यावहारिक तत्वों द्वारा समर्थित, बहुत तेजी से याद किया जाता है।

चयनित निर्माण भाषण की विभिन्न शैलियों से संबंधित हैं: कई उदाहरण साहित्यिक ग्रंथों से लिए गए हैं, बाकी रोजमर्रा की भाषण स्थितियों (संवादात्मक शैली) से हैं। इससे पता चलता है कि एक-भाग वाले निश्चित रूप से व्यक्तिगत वाक्य न केवल कथा साहित्य में, बल्कि रोजमर्रा के संचार और आधिकारिक कागजात में भी व्यापक हैं, क्योंकि वे कथन को आत्मविश्वास की भावना देते हैं, बातचीत की छाप पैदा करते हैं, और लेखक की स्थिति को व्यक्त करने में भी मदद करते हैं। दिमाग। ऐसी संरचनाओं की सार्वभौमिकता स्पष्ट है, जिसका अर्थ है कि एक शिक्षित व्यक्ति के लिए उनका अध्ययन करना और समझना आवश्यक है।

एक भाग वाला वाक्य- ऐसा वाक्य जिसमें केवल एक ही मुख्य सदस्य हो।

एक-भाग वाले वाक्य पाँच प्रकार के होते हैं: नामवाचक, निश्चित-व्यक्तिगत, अनिश्चित-व्यक्तिगत, सामान्यीकृत-व्यक्तिगत और अवैयक्तिक।

एक-भाग वाक्य प्रकार

शीर्षक वाक्यमुख्य सदस्य विषय है. नामवाचक केस संज्ञा द्वारा व्यक्त किया गया।

निःसंदेह व्यक्तिगत प्रस्तावमुख्य सदस्य विधेय है। अभिनेता का नाम नहीं है, लेकिन उसे एक विशिष्ट व्यक्ति माना जाता है। विधेय - प्रथम और द्वितीय पुरुष एकवचन की क्रिया। और सेट. सांकेतिक और अनिवार्य मनोदशा की संख्याएँ।

अस्पष्ट रूप से व्यक्तिगत प्रस्तावमुख्य सदस्य विधेय है। अभिनेता का नाम नहीं बताया गया है और उसे एक अनिश्चित व्यक्ति माना जाता है। विधेय वर्तमान, भूत या भविष्य काल की एक तृतीय पुरुष बहुवचन क्रिया है।

सामान्यीकृत व्यक्तिगत प्रस्तावमुख्य सदस्य विधेय है। अभिनेता का नाम नहीं है और इसे एक सामान्यीकृत छवि के रूप में माना जाता है। विधेय - वर्तमान या भविष्य काल के दूसरे व्यक्ति एकवचन और बहुवचन की एक क्रिया या अनिवार्य मनोदशा की एक क्रिया। आप इससे दलिया नहीं पका सकते.

अवैयक्तिक प्रस्तावमुख्य सदस्य विधेय है। क्रिया और अवस्था कर्ता द्वारा निर्मित नहीं होती। विधेय: तीसरा व्यक्ति एकवचन क्रिया;

अवैयक्तिक क्रिया;

अवैयक्तिक अर्थ में व्यक्तिगत क्रिया;

अनन्तिम;

कण "नहीं" का अपरिवर्तनीय क्रिया रूप;

कृदंत;

निःसंदेह व्यक्तिगत प्रस्ताव

निश्चित रूप से व्यक्तिगत वाक्य एक-भाग वाले वाक्य होते हैं जो भाषण में प्रत्यक्ष प्रतिभागियों - वक्ता या वार्ताकार - के कार्यों या स्थितियों को दर्शाते हैं। उनमें विधेय (मुख्य सदस्य) एकवचन या बहुवचन क्रियाओं के प्रथम या द्वितीय पुरुष रूप में व्यक्त होता है।

व्यक्ति की श्रेणी सांकेतिक मनोदशा के वर्तमान और भविष्य काल तथा अनिवार्य मनोदशा में होती है। तदनुसार, निश्चित व्यक्तिगत वाक्यों में विधेय को निम्नलिखित रूपों में व्यक्त किया जा सकता है: मैं बताऊंगा, आप बतायेंगे, हम बतायेंगे, आप बतायेंगे, बतायेंगे, बतायेंगे, बतायेंगे; मैं जा रहा हूं, आप जा रहे हैं, हम जा रहे हैं, आप जा रहे हैं, मैं जा रहा हूं, आप जा रहे हैं, हम जा रहे हैं, आप जा रहे हैं।

ये वाक्य अर्थ की दृष्टि से दो-भाग वाले वाक्यों के बहुत करीब हैं। लगभग हमेशा, प्रासंगिक जानकारी को वाक्य में मैं, हम, आप, आप विषयों को प्रतिस्थापित करते हुए, दो-भाग वाले वाक्य में व्यक्त किया जा सकता है। वी एच।

अस्पष्ट रूप से व्यक्तिगत प्रस्ताव

अनिश्चित-व्यक्तिगत वाक्य एक-भाग वाले वाक्य होते हैं जो अनिश्चित व्यक्ति की क्रिया या स्थिति को दर्शाते हैं; अभिनेता का नाम व्याकरणिक रूप से नहीं दिया गया है, हालाँकि उसके बारे में व्यक्तिगत रूप से सोचा गया है, लेकिन जोर क्रिया पर है। इन रूपों में क्रिया एक क्रिया को व्यक्त करती है जो अपने आप में महत्वपूर्ण है, और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह क्रिया कौन करता है।

ऐसे वाक्यों का मुख्य सदस्य तीसरा व्यक्ति बहुवचन (वर्तमान और भविष्य काल, सांकेतिक मनोदशा और अनिवार्य मनोदशा) या बहुवचन रूप (भूत काल क्रिया और सशर्त मनोदशा या विशेषण) का रूप है: वे कहते हैं, वे बोलेंगे, वे बोले , उन्हें बोलने दो , वे कहेंगे ; (वे) संतुष्ट हैं; (उनका स्वागत है। उदाहरण के लिए:

"उन्होंने एक हाथी को सड़कों पर घुमाया..."

"और उन्हें कहने दो, हाँ, उन्हें कहने दो, लेकिन नहीं, कोई भी व्यर्थ नहीं मरता..."

अनिश्चित व्यक्तिगत वाक्यों में एजेंट के अर्थ की विशिष्टता यह है कि वास्तव में वह मौजूद है, लेकिन व्याकरणिक आधार पर उसका नाम नहीं है...

विधेय क्रिया के तीसरे व्यक्ति बहुवचन रूप में अंकों की संख्या या उनकी प्रसिद्धि की डिग्री के बारे में जानकारी नहीं होती है। इसलिए यह फ़ॉर्म व्यक्त कर सकता है:

लोगों का समूह: स्कूल शैक्षणिक प्रदर्शन की समस्या को सक्रिय रूप से संबोधित कर रहा है।

एक व्यक्ति: वे मेरे लिए यह पुस्तक लाए।

एक व्यक्ति और लोगों का एक समूह दोनों: वे मेरी प्रतीक्षा कर रहे हैं।

एक ज्ञात और अज्ञात व्यक्ति: दूर कहीं वे चिल्ला रहे हैं। मुझे परीक्षा में ए मिला।

अनिश्चितकालीन व्यक्तिगत वाक्यों में अक्सर द्वितीयक सदस्य होते हैं, अर्थात्। अस्पष्ट व्यक्तिगत वाक्य आमतौर पर आम हैं।

अनिश्चित-व्यक्तिगत वाक्यों के भाग के रूप में, छोटे सदस्यों के दो समूहों का उपयोग किया जाता है:

स्थान और समय की परिस्थितियाँ जो आमतौर पर अप्रत्यक्ष रूप से अभिनेता की विशेषता बताती हैं:

“वे हॉल में गा रहे थे। अगली क्लास में शोर है. युवावस्था में वे अक्सर किसी की नकल करने की कोशिश करते हैं। »

ये वितरक आमतौर पर मानव गतिविधि से जुड़े स्थान और समय को दर्शाते हुए अप्रत्यक्ष रूप से अभिनेता का वर्णन करते हैं।

वाक्य के आरंभ में रखी गई प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष वस्तुएँ:

“हमें एक कमरे में आमंत्रित किया गया था; उनका यहां स्वागत है; अब वे उसे यहां लाएंगे.' »

यदि इन छोटे सदस्यों को वाक्य की संरचना से बाहर रखा जाता है, तो वाक्य गायब विषय के साथ अधूरे दो-भाग वाले वाक्य बन जाते हैं:

“सुबह हम जंगल गए। हम देर शाम तक जंगल में ही रहे. »

सामान्यीकृत-व्यक्तिगत प्रस्ताव

सामान्यीकृत-व्यक्तिगत वाक्य एक-भाग वाले वाक्य होते हैं जिनमें विधेय क्रिया व्यक्तियों के एक विस्तृत, सामान्यीकृत दायरे द्वारा की गई कार्रवाई को दर्शाती है।

सामान्यीकृत-व्यक्तिगत वाक्य में विधेय क्रिया निश्चित-व्यक्तिगत और अनिश्चित-व्यक्तिगत वाक्यों के समान रूप में होती है। कहावतें इसका ज्वलंत उदाहरण हैं।

आप बिना किसी कठिनाई के तालाब से मछली भी नहीं पकड़ सकते।

आराम से पहले काम।

आप कभी नहीं जानते कि आपको असली शब्द कहां मिलेगा। (पास्ट.)

ख़ूबसूरत पैदा न हों, बल्कि ख़ुश पैदा हों।

सामान्यीकृत व्यक्तिगत वाक्यों का उपयोग उन मामलों में किया जाता है जहां कार्रवाई का नाम देना महत्वपूर्ण होता है, न कि इसे करने वाले व्यक्तियों का।

सामान्यीकृत-व्यक्तिगत वाक्य वे वाक्य होते हैं जिनमें क्रिया कालातीत होती है और किसी भी व्यक्ति, या व्यक्तियों के समूह पर लागू होती है।

कहावतों, कहावतों, सूक्तियों में सामान्य।

निश्चित रूप से व्यक्तिगत और अनिश्चितकालीन व्यक्तिगत वाक्यों का एक सामान्यीकृत अर्थ हो सकता है, अर्थात, वाक्य में निर्दिष्ट क्रिया सामान्य रूप से सभी व्यक्तियों पर लागू होती है।