प्रश्न 1. संवेदनाओं की घटना के लिए मानव शरीर के कौन से अंग जिम्मेदार हैं?

संवेदनाओं की घटना के लिए इंद्रिय अंग जिम्मेदार हैं। इंद्रियों में आंख, कान, जीभ, त्वचा, नाक शामिल हैं।

प्रश्न 2. किसी व्यक्ति को जैव-सामाजिक प्राणी क्यों कहा जाता है?

मनुष्य प्रकृति का एक हिस्सा है, साथ ही वह समाज, समाज के बिना नहीं रह सकता।

मनुष्य प्रकृति का अभिन्न अंग है। उसके लिए, किसी की तरह जैविक जीव, पर्यावरण के साथ स्व-नियमन, पदार्थ, ऊर्जा और सूचना के आदान-प्रदान की विशेषता है। किसी व्यक्ति के जीवन का जैविक पक्ष उसके शरीर की संरचना और कामकाज की विशेषताओं, उसकी इंद्रियों के काम, सबसे सरल मानसिक प्रतिक्रियाओं की विशेषता है। अन्य जीवित चीजों की तरह, एक व्यक्ति स्वस्थ या बीमार हो सकता है।

हालांकि, अपनी गतिविधि से, वह प्राकृतिक आवास के शीर्ष पर निर्मित "दूसरी प्रकृति" बनाता है। लोग, मनुष्य समाजप्रकृति के परिवर्तनकर्ता और निर्माता, संस्कृति के निर्माता दोनों हैं। किसी व्यक्ति का मुख्य गुण सामाजिक (सामाजिक) है, और इसमें संस्कृति की उपलब्धियों को आत्मसात करने, समाज के जीवन में सचेत रूप से शामिल होने, उसका विषय बनने की क्षमता शामिल है।

प्रश्न 3. मनोविज्ञान किसका अध्ययन करता है?

प्रश्न 4. आप विकास की प्रक्रिया में मानवीय आध्यात्मिक आवश्यकताओं के उद्भव की कल्पना कैसे कर सकते हैं? (जब आप अपने उत्तर पर विचार करते हैं, तो ध्यान दें कि जिज्ञासा है आवश्यक खूबियांव्यक्ति।)

मनुष्य ने हमेशा बाहर से समर्थन की तलाश की है, क्योंकि वह प्रकृति की घटनाओं और उसके साथ होने वाली अन्य घटनाओं की व्याख्या नहीं कर सका। इसलिए, मनुष्य ने अपने लिए देवताओं का आविष्कार किया, जिन्हें उन्होंने चित्रित किया और उनकी पूजा की। आध्यात्मिक जरूरतें, आसपास की दुनिया का ज्ञान, आत्म-अभिव्यक्ति। प्रत्येक व्यक्ति को विकास और आत्म-साक्षात्कार की आवश्यकता होती है। वह जितनी अधिक जानकारी प्राप्त करता है, उतनी ही सक्रिय रूप से उसकी चेतना का विस्तार होता है।

प्रश्न 5. सभी के पास है स्वस्थ लोगमस्तिष्क की संरचना समान है, और मानस प्रत्येक के लिए व्यक्तिगत है। ऐसा क्यों होता है?

सभी लोग अलग हैं, और न केवल शारीरिक रूप से, बल्कि उनके सहज कार्यात्मक भूमिका निभाने के उद्देश्य से, हम में से प्रत्येक एक अपरिवर्तनीय निश्चित जन्मजात मनोविज्ञान का वाहक है। सिस्टम मनोविज्ञानएक व्यक्ति में मानवीय उद्देश्य, आत्मा, मन, मानसिक, आध्यात्मिक सिद्धांतों को समझने के लिए एक सार्वभौमिक कुंजी देता है। किसी व्यक्ति में आठ मनोविज्ञान या अधिक सटीक रूप से, वैक्टर की पहचान के आधार पर, यह किसी व्यक्ति के व्यवहार, उसके संबंधों के गहरे कारणों को समझना संभव बनाता है - अपने भीतर, एक जोड़े में, समाज में, एक समूह में, पहचान करने के लिए हमारे कार्यों और कार्यों का कारण और प्रभाव संबंध। अपने जन्मजात वेक्टर सेट को महसूस करने और स्वीकार करने के बाद, हम अपने अंदर निहित सभी संभावनाओं का अधिकतम लाभ उठाना शुरू कर देते हैं। स्वयं को समझने से सबसे पहले एक पूर्ण, स्वस्थ, सुखी और रचनात्मक जीवन जीने का अवसर मिलता है।

प्रश्न 6. एक व्यक्ति बोलना सीखता है, जिसका अर्थ है कि भाषण एक अर्जित गुण है। लेकिन किसी भी जानवर को मुखर भाषण नहीं सिखाया जा सकता है। इसका मतलब है कि कुछ जन्मजात गायब है। क्या?

एक भी स्तनपायी ऐसा नहीं है जो मानव भाषा की सभी ध्वनियों में महारत हासिल कर सके: होठों, जीभ और सांस पर नियंत्रण की आवश्यक गतियाँ महान वानरों के लिए भी दुर्गम हैं। लेकिन बंदरों को वह सांकेतिक भाषा सिखाई जा सकती है जिसका इस्तेमाल बधिर लोग करते हैं।

प्रश्न 7. मोगली के बच्चे क्या सीख सकते हैं?

मोगली के बच्चे जानवरों के व्यवहार की नकल करना सीख सकते हैं, उनके द्वारा की जाने वाली आवाज़ों की नकल कर सकते हैं।

प्रश्न 1. मनोविज्ञान का अध्ययन कौन और क्या करता है?

मनोविज्ञान एक विज्ञान है जो किसी व्यक्ति और लोगों के समूहों के मानस और मानसिक गतिविधि के उद्भव, विकास और कामकाज के नियमों का अध्ययन करता है। यह मानवीय और प्राकृतिक विज्ञान दृष्टिकोणों को जोड़ती है।

प्रश्न 2. क्या कहा जा सकता है भौतिक आधारमानसिक घटना?

मानसिक घटनाओं का भौतिक आधार मस्तिष्क है।

प्रश्न 3. एक व्यक्ति को अपने माता-पिता से क्या विरासत में मिलता है, और वह अपने जीवन में उनसे और अन्य लोगों से क्या सीखता है?

एक व्यक्ति को अपने माता-पिता से विरासत में मिलता है बाहरी संकेत, चरित्र लक्षण, शायद एक प्रवृत्ति भी विभिन्न रोग... और जीवन के दौरान, एक व्यक्ति जीवन की विभिन्न स्थितियों में मूल्यवान जीवन अनुभव, व्यवहार की रूढ़ियों को प्राप्त करता है।

प्रश्न 4. किसी व्यक्ति में कौन से लक्षण अनुपस्थित थे, और मोगली बच्चों में क्या निहित थे और क्यों? बच्चे को किस उम्र तक चलना और बात करना सीखना चाहिए?

ऐसा माना जाता है कि एक बच्चे को 8 से 18 महीने के बीच चलना सीखना चाहिए। एक तथाकथित सक्रिय शब्दावली और एक निष्क्रिय शब्दावली है। सक्रिय - ये वे शब्द हैं जिनका बच्चा उच्चारण करता है, निष्क्रिय स्मृति में अपरिचित शब्दों का स्मरण और अवधारण है। जब वयस्कों द्वारा इन शब्दों को दोहराया जाता है, तो बच्चा उन्हें अच्छी तरह से याद करता है और किसी दिन उन्हें कहेगा। 2 साल की उम्र में, नए शब्दों का सक्रिय संस्मरण होता है, एक निष्क्रिय शब्दावली का संचय। भाषण के विकास के लिए, वयस्कों को बच्चे के साथ अधिक बात करने, वस्तुओं की छवियों के साथ चित्र दिखाने की जरूरत है, उसे सभी नामों को दोहराने दें।

प्रश्न 5. उदाहरणों का प्रयोग करते हुए सिद्ध कीजिए कि वास्तविक जगत के प्रतिबिंब की मानसिक प्रक्रिया व्यक्तिपरक होती है। इसके लिए किसी संग्रहालय में जाने के बाद, थिएटर के प्रदर्शन या फिल्म आदि को देखने के बाद स्थितियों का विश्लेषण करें।

हर किसी का अपना दृष्टिकोण होता है, उदाहरण के लिए, संगीत, चित्र या फिल्म पर। यह साबित करता है कि वास्तविक दुनिया को प्रतिबिंबित करने की मानसिक प्रक्रियाएं व्यक्तिपरक हैं। एक व्यक्ति कलाकार की पेंटिंग की ईमानदारी से प्रशंसा कर सकता है, जबकि दूसरे के लिए, वही तस्वीर बेहद खराब स्वाद वाली होगी।

प्रश्न 6. मानव व्यवहार के बारे में बातचीत में शरीर विज्ञानी किन शब्दों का प्रयोग करेंगे, और क्या - मनोवैज्ञानिक?

शरीर विज्ञान में व्यवहार पर्यावरण के साथ एक जीवित प्राणी की बातचीत की एक निश्चित स्थापित छवि है।

मनोविज्ञान के विषय के रूप में व्यवहार एक व्यक्ति की गतिविधि है जो जीवन के विभिन्न क्षेत्रों से संबंधित उसकी जरूरतों को पूरा करने के साधन के रूप में कार्य करता है: सामाजिक, शारीरिक और जैविक।

चेतना एक व्यक्ति की धारणा है कि उसके दिमाग में क्या हो रहा है। यह १७वीं शताब्दी में अंग्रेजी दार्शनिक जॉन लॉक द्वारा दी गई चेतना की पहली परिभाषा है। जे.लोक चेतना - किसी व्यक्ति की सोचने, महसूस करने, इच्छा करने और उसके बारे में जानने की क्षमता। चेतना - सर्वोच्च स्तरमानसिक प्रतिबिंब और आत्म-नियमन, केवल मनुष्य में एक सामाजिक और ऐतिहासिक प्राणी के रूप में निहित है। चेतना संवेदी और मानसिक छवियों के लगातार बदलते सेट के रूप में कार्य करती है जो सीधे उसके "आंतरिक अनुभव" में विषय का प्रतिनिधित्व करती है और उसकी व्यावहारिक गतिविधि का अनुमान लगाती है।

मेरे "मैं" की मनोवैज्ञानिक संरचना सोवियत मनोचिकित्सकों द्वारा विकसित एक व्यक्ति के व्यक्तित्व की संरचना, सुप्राकांशस (रचनात्मक समस्याओं, रचनात्मक अंतर्ज्ञान को हल करते समय मानसिक गतिविधि के स्तर के स्वैच्छिक नियंत्रण के लिए उत्तरदायी नहीं) अचेतन (गहरी मानसिक प्रक्रियाएं और बताती हैं कि एक व्यक्ति के बारे में पता नहीं है प्रकट होते हैं, उदाहरण के लिए, सपनों में) चेतना (मानव इंद्रियों और मानसिक छवियों)

सिगमंड फ्रायड जेड फ्रायड सुपररेगो (मानव व्यवहार के लिए नैतिक मानदंडों और आवश्यकताओं की प्रणाली) के अनुसार मेरे "आई" व्यक्तित्व संरचना की मनोवैज्ञानिक संरचना यह (सहज आग्रह, यौन और आक्रामक की बेहोश एकाग्रता) मैं (खुद को अलग करने वाले व्यक्ति का परिणाम) से पर्यावरण) टकराव

अपने बारे में किसी व्यक्ति के विचारों की विविधता के कारण स्वभाव प्रकार की मनोवैज्ञानिक अभिव्यक्ति है तंत्रिका प्रणालीव्यक्ति। स्वभाव का प्रकार स्वभाव के लक्षण कोलेरिक मजबूत, असंतुलित प्रकार का तंत्रिका तंत्र। उच्च गतिविधि में कठिनाई, पहल, उत्तेजना में वृद्धि, अचानक मूड में बदलाव, चिड़चिड़ापन, कभी-कभी - आक्रामकता। Sanguine मजबूत, संतुलित, मोबाइल प्रकार का तंत्रिका तंत्र। ऊर्जावान, सक्रिय, परोपकारी, शांत, आसानी से लोगों के साथ घुलमिल जाता है, नए वातावरण के अभ्यस्त हो जाता है। कफयुक्त मजबूत, संतुलित, निष्क्रिय प्रकार। उच्च दक्षता, धीरज, धैर्य को धीमेपन, कम प्रतिक्रियाशीलता और प्लास्टिसिटी के साथ जोड़ा जाता है। मेलानचोलिक एक कमजोर प्रकार का तंत्रिका तंत्र, जो संवेदनशीलता, भेद्यता, आत्म-संदेह, शर्म, अलगाव, गहरी भावनाओं की प्रवृत्ति में वृद्धि की विशेषता है।

अपने बारे में मनुष्य के विचारों की विविधता के कारण "मैं सब कुछ जानता हूं, लेकिन खुद को नहीं"? "एक व्यक्ति, यदि वह एक लंबी शताब्दी जी चुका है, तो कई बदलावों से गुजरा है - पहले वह एक बच्चा था, फिर एक बच्चा, फिर एक वयस्क, फिर एक बूढ़ा। लेकिन व्यक्ति कितना भी न बदले, उसने हमेशा अपने आप से "मैं" कहा। और यह "मैं" उसमें हमेशा एक ही था। वही "मैं" बच्चे में, और वयस्क में, और बूढ़े में था। यह - वह अपरिवर्तनशील "मैं" जिसे हम आत्मा कहते हैं। लियो टॉल्स्टॉय फ्रेंकोइस विलोन

ओह, मेरे लिए जीवन की पहेली को सुलझाओ,

एक बेहद पुरानी पहेली...

बताओ, आदमी क्या है?

जी. हेइन

तुम कौन हो यार?

विकास का शिखर? प्रकृति का राजा? अंतरिक्ष विजेता? ब्रह्मांड में सबसे अधिक परमाणु? निर्माता या विनाशक? पृथ्वी कहाँ से आई?

मनुष्य का अध्ययन करने वाले विज्ञान इन और अन्य प्रश्नों के उत्तर कई वर्षों से खोज रहे हैं, शोधकर्ता और विचारक प्राचीन काल से इन पर विचार कर रहे हैं।

विभिन्न संस्कृतियों, धर्मों, दार्शनिक शिक्षाओं में, भौतिक और मानसिक दुनिया पर विचार और बातचीत की एक विशाल विविधता है। इस समग्रता को मानव विज्ञान का प्राथमिक गठन माना जा सकता है।

सिर्फ एक विज्ञान क्यों नहीं?

मनुष्य का एक विज्ञान है, नृविज्ञान, लेकिन यह ज्ञान के पूरे स्पेक्ट्रम का प्रतिनिधित्व नहीं कर सकता है, केवल जैविक, विकासवादी और, अलग से, दार्शनिक पहलुओं को कवर करता है।

मानव ज्ञान क्या है?

वीजी बोरज़ेनकोव के वर्गीकरण के अनुसार, 200 विषयों तक की गणना की जा सकती है, जो विज्ञान हैं जो किसी व्यक्ति का अध्ययन करते हैं।

उन्हें कई ब्लॉकों में बांटा जा सकता है:

• एक जैविक पदार्थ के रूप में मनुष्य के बारे में विज्ञान (शरीर रचना विज्ञान, जैव रसायन, शरीर विज्ञान, प्राइमेटोलॉजी, आनुवंशिकी, जीवाश्म विज्ञान, आदि);
• मानव विज्ञान (जनसांख्यिकी, समाजशास्त्र, नृवंशविज्ञान, राजनीति विज्ञान, अर्थशास्त्र, आदि);
• मनुष्य का विज्ञान और प्रकृति और अंतरिक्ष के साथ उसकी बातचीत (पारिस्थितिकी, जैव-भू-रसायन, अंतरिक्ष चिकित्सा, आदि);
• एक व्यक्ति के रूप में एक व्यक्ति के बारे में विज्ञान (शिक्षाशास्त्र, नैतिकता, मनोविज्ञान, सौंदर्यशास्त्र, आदि);
• विज्ञान जो किसी व्यक्ति को गतिविधि का विषय मानते हैं (एर्गोनॉमिक्स, ह्यूरिस्टिक्स, आदि)।

ये अनुशासन अपने आप में मौजूद नहीं हैं: वे कई बार ओवरलैप करते हैं, कुछ के तरीकों का व्यापक रूप से दूसरों में उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, कुछ उपकरणों का उपयोग करके शरीर विज्ञान का अध्ययन व्यावहारिक मनोविज्ञान और यहां तक ​​कि फोरेंसिक विज्ञान (झूठ डिटेक्टर) में व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। वर्गीकरण के अन्य दृष्टिकोण भी हैं जिनके विज्ञान किसी व्यक्ति का अध्ययन करता है।

अध्ययन की वस्तु के रूप में मनुष्य

मनुष्य के बारे में प्रत्येक विज्ञान अपनी प्रकृति की विविधता और व्यक्तिगत अभिव्यक्तियों की विशिष्टता में पैटर्न की तलाश कर रहा है।

एक व्यक्ति का स्वयं को होमो सेपियन्स की प्रजाति के रूप में, सामाजिक संबंधों के विषय के रूप में, बौद्धिक और भावनात्मक क्षमताओं के वाहक के रूप में, एक अद्वितीय व्यक्तित्व के रूप में जानना एक कठिन कार्य है।

मानव विज्ञान का निर्माण शुरू होने के क्षण से प्राप्त बड़ी मात्रा में ज्ञान के बावजूद, उसके पास कभी भी एक भी समाधान नहीं होगा। सीखने की प्रक्रिया जितनी दिलचस्प होगी।

यूरोपीय दृष्टिकोण

20वीं सदी में सामाजिक चिंतन ने दार्शनिक नृविज्ञान को अपनी सबसे प्रभावशाली दिशा बना दिया।

इस शिक्षा में, मनुष्य केंद्रीय धुरी है जिसके चारों ओर दुनिया में होने की सभी प्रक्रियाएं होती हैं। "मनुष्य ही सभी चीजों का मापक है" - प्रोटागोरस के दर्शन का यह प्राचीन सिद्धांत एकांतवाद के सिद्धांत को जन्म देता है।

यूरोपीय संस्कृति की नींव में से एक ईसाई विचारधारा भी सांसारिक जीवन के मानव-केंद्रित विचार की पुष्टि करती है। उनके अनुसार, यह माना जाता है कि सर्वशक्तिमान ने मनुष्य को बनाने से पहले, पृथ्वी पर उसके अस्तित्व के लिए परिस्थितियाँ तैयार कीं।

और पूर्व में कैसे?

पूर्वी दर्शनशास्त्र, इसके विपरीत, कभी भी किसी व्यक्ति को ब्रह्मांड के केंद्र में नहीं रखते, उसे एक हिस्सा, प्रकृति का एक तत्व, इसके स्तरों में से एक मानते हुए।

इन शिक्षाओं के अनुसार, एक व्यक्ति को प्रकृति की पूर्णता का विरोध नहीं करना चाहिए, बल्कि केवल उसका पालन करना चाहिए, सुनना चाहिए, उसकी लय में एकीकृत होना चाहिए। यह आपको मानसिक और शारीरिक सद्भाव बनाए रखने की अनुमति देता है।

क्या सब कुछ पता है?

मानव शरीर विज्ञान का उपयोग आधुनिक तकनीकब्रह्मांडीय गति से विकसित करें। अनुसंधान अपनी बोल्डनेस और चौड़ाई में हड़ताली है, और कभी-कभी नैतिक ढांचे की कमी से भयभीत होता है।

जीवन विस्तार के तरीके, बेहतरीन ऑपरेशन, प्रत्यारोपण, क्लोनिंग, स्टेम सेल, टीके, चिपिंग, निदान और उपचार के लिए उपकरण - यह मध्ययुगीन डॉक्टरों और एनाटोमिस्टों का सपना भी नहीं हो सकता था, जो ज्ञान की प्यास और बीमारों की मदद करने की इच्छा के लिए जिज्ञासा की दांव पर मर गए!

ऐसा लगता है कि अब मनुष्य में हर चीज का गहन अध्ययन किया गया है। लेकिन किसी न किसी कारण से लोग बीमार होते रहते हैं और मरते रहते हैं। मानव जीवन में विज्ञान ने अभी तक क्या नहीं किया है?

मानव जीनोम

कई देशों के आनुवंशिक वैज्ञानिकों ने कई वर्षों तक एक साथ काम किया है और लगभग पूरी तरह से समझ लिया है कि यह श्रमसाध्य कार्य जारी है, नए कार्य उत्पन्न होते हैं जिन्हें वर्तमान और भविष्य के शोधकर्ताओं द्वारा हल किया जाना चाहिए।

केवल "शुद्ध" ज्ञान के रूप में विशाल कार्य की आवश्यकता नहीं है, इसके आधार पर चिकित्सा, इम्यूनोलॉजी और जेरोन्टोलॉजी में नए कदम उठाए जा रहे हैं और बनाए जाएंगे।

विचार की शक्ति

कौन से विज्ञान किसी व्यक्ति और उसकी क्षमताओं का अध्ययन करते हैं?

मस्तिष्क की गतिविधि के अध्ययन से पता चलता है कि मनुष्य अपनी क्षमताओं का बहुत कम उपयोग करते हैं। आधुनिक न्यूरोफिज़ियोलॉजी, मनोविज्ञान, शिक्षाशास्त्र की उपलब्धियां कई अव्यक्त क्षमताओं को विकसित करने में मदद करती हैं।

मानसिक गतिविधि के विकास के तरीकों को तेजी से पेश किया जा रहा है दैनिक जीवन... एक चमत्कार की तरह क्या लग रहा था, एक धोखा (उदाहरण के लिए, तेज होने की क्षमता अब विशेष कक्षाओं में प्रीस्कूलर द्वारा आसानी से महारत हासिल कर ली गई है।

वैज्ञानिक प्रयोगशालाओं में विकसित अन्य तकनीकें किसी व्यक्ति को अंतरिक्ष उड़ान या सैन्य अभियानों जैसी चरम स्थितियों में जीवित रहने के लिए महाशक्तियां दे सकती हैं।

प्रकृति के विजेता बनना बंद करो!

पिछली सहस्राब्दी के अंत को अभूतपूर्व वृद्धि द्वारा चिह्नित किया गया था तकनीकी प्रगति... ऐसा लग रहा था कि सब कुछ मनुष्य के अधीन है: पहाड़ों को हिलाना, नदियों को वापस करना, आंतों को बेरहमी से तबाह करना और जंगलों को नष्ट करना, समुद्रों और महासागरों को प्रदूषित करना।

हाल के दशकों की वैश्विक आपदाएं बताती हैं कि प्रकृति इस तरह के रवैये को माफ नहीं करती है। एक प्रजाति के रूप में जीवित रहने के लिए, मानवता को न केवल व्यक्तिगत आवासों की, बल्कि हमारे सामान्य घर - ग्रह पृथ्वी की भी देखभाल करने की आवश्यकता है।

में से एक आवश्यक विज्ञानपारिस्थितिकी बन जाता है, यह दर्शाता है कि कैसे, प्रकृति को नष्ट करके, एक व्यक्ति खुद को नुकसान पहुंचाता है। लेकिन वैज्ञानिकों द्वारा विकसित सिफारिशों का कार्यान्वयन आपको पर्यावरण को संरक्षित और पुनर्स्थापित करने की अनुमति देता है।

मानव और समाज

युद्ध, भीड़भाड़ वाले शहर, अकाल, महामारी, प्राकृतिक आपदाएंभारी संख्या में लोगों को भुगतना पड़ता है।

जनसांख्यिकी, राजनीति विज्ञान, धार्मिक अध्ययन, दर्शन, अर्थशास्त्र से संबंधित सामाजिक विज्ञान और संस्थान स्पष्ट रूप से सूचनाओं का सामना नहीं कर सकते हैं और विभिन्न स्तरों पर राजनेताओं, राज्यों के प्रमुखों, अधिकारियों के लिए उनकी सिफारिशों को आश्वस्त नहीं कर सकते हैं।

शांति, शांति, समृद्धि ज्यादातर लोगों के लिए एक पाइप सपना बना हुआ है।

लेकिन इंटरनेट के विकास के युग में, बहुत अधिक ज्ञान बहुत करीब होता जा रहा है और जिनके पास संसाधन तक पहुंच है, वे इसे अपने जीवन में लागू करने की अनुमति देते हैं, समान विचारधारा वाले लोगों को ढूंढते हैं, कठिन समय में खुद को और अपने प्रियजनों को जीवित रहने में मदद करते हैं और अपने आप में एक मानव रखो।

किसी के इतिहास की, जड़ों से, पिछली पीढ़ियों द्वारा संचित ज्ञान के लिए, नैतिकता और नैतिकता के स्रोतों की ओर वापसी, प्रकृति की ओर, आने वाली पीढ़ियों के जीवन के लिए एक मौका देता है।

खुला प्रश्न

प्रत्येक की अभिव्यक्तियों और गतिविधियों की बहुमुखी प्रतिभा एक व्यक्ति, संपूर्ण मानव समुदाय समग्र रूप से अत्यंत मुश्किल कार्यउनका अध्ययन कर रहे हैं।

और इन प्रक्रियाओं का अध्ययन करने के लिए सैकड़ों विषय पर्याप्त नहीं हैं। मनुष्य का विज्ञान रहस्यों का लगभग अटूट स्रोत है।

यह पता चला है कि, प्रौद्योगिकी के विकास के बावजूद, मानव जाति जैव रसायन, शरीर विज्ञान और गणितीय डेटा प्रोसेसिंग के तरीकों से विफल रही है।

दार्शनिक प्रश्न शाश्वत रहते हैं। हम अभी भी ठीक से नहीं जानते हैं कि एक व्यक्ति क्यों प्रकट हुआ, जो उसका पूर्वज था, उसके जीवन का अर्थ क्या है, क्या अमरता संभव है। कौन जवाब दे सकता है?

1) ओलम्पिक की लौ जलाने के लिए किस आधुनिक उपकरण का उपयोग किया जाता है?

2) "कर्लिंग" नाम को जन्म देने वाली शारीरिक शक्ति क्या है?
3) डोपिंग के विश्लेषण के लिए एथलीट अब क्या लेते हैं?
4) शारीरिक गतिविधि की समाप्ति के बाद मांसपेशियों में ऑक्सीजन का स्तर कितनी जल्दी बहाल हो जाता है?
5) लियोनार्डो दा विंची के दृष्टिकोण से कौन से विज्ञान "एथलीटों की भाषाओं पर ज्ञान" लगाते हैं? उत्तर विकल्प:
1. ज्योतिष 2. कीमिया 3. खगोल विज्ञान 4. यांत्रिकी 5. अंकगणित 6. ज्यामिति
6) जिनका चार्ल्स डार्विन ने लगभग 29 वर्षों तक अध्ययन किया और यहां तक ​​कि पेशियों से परिचय कराने की कोशिश भी की। संस्कृति?
7) "शरीर पृथ्वी की सतह पर अपना प्राकृतिक स्थान खोजने का प्रयास करते हैं" व्याख्या का मालिक कौन है?
8) किस प्रायोगिक जानवर ने "पाचन-रसायन विज्ञान" की खोज करने में मदद की?
9) प्यू डी डोम से उतरते समय पारा स्तर कैसे बदल गया?
10) विट्रियल अमृत क्या है?
११) १८३५ में खगोलशास्त्री जॉन हर्शल ने कथित तौर पर चंद्रमा पर क्या देखा था?
१२) कई क्षेत्रों में अलग-थलग पड़े लोग बिजली के केवल एक स्रोत का उपयोग कर सकते हैं।कौन सा?
ओलंपियाड "लियोनार्डो" के प्रश्न - वैज्ञानिक और शैक्षिक प्रतियोगिता अनुसंधान। कृपया मेरी मदद करें!

1) मानव श्रम के उपकरण बंदरों द्वारा उपयोग किए जाने वाले औजारों से किस प्रकार भिन्न हैं? 2) शरीर की संरचना की किन विशेषताओं ने किसी व्यक्ति को खेलने का अवसर दिया

सवाना के पारिस्थितिकी तंत्र में एक अर्ध-खुले शिकारी की भूमिका 3) कौन सी मांसपेशियां हमें बोलने में मदद करती हैं, स्पष्ट ध्वनियों का उच्चारण करने के लिए। भाषण के विकास ने होमो सेपियन्स की उपस्थिति को कैसे प्रभावित किया, उन्हें अपने पूर्वजों से अलग किया 4) आप क्रो-मैग्नन के बीच श्रम विभाजन की कल्पना कैसे करते हैं? उस समय किस तरह की व्यावसायिक कक्षाएं हो सकती थीं? सूचीबद्ध। मदद करो

चेहरे के भाव और हावभाव हमें क्या बताते हैं? निम्नलिखित कथनों के लिए अपने दृष्टिकोण से सबसे सही विकल्प चुनें:

1. क्या आपको लगता है कि चेहरे के भाव और हावभाव हैं - ... क) स्वतःस्फूर्त अभिव्यक्ति
एक निश्चित क्षण में किसी व्यक्ति की मनःस्थिति; बी) के अलावा
भाषण; ग) हमारी आत्म-जागरूकता की एक विश्वासघाती अभिव्यक्ति; घ) छाप
संस्कृति और उत्पत्ति जिसे छिपाना मुश्किल है; ई) सभी उत्तर सही हैं; गिरना
उत्तर गलत हैं।
2. पुरुषों की तुलना में महिलाओं के चेहरे के भाव और शरीर की भाषा होती है ... a)
ज़्यादा अर्थपूर्ण; बी) कम अभिव्यंजक; ग) अधिक जटिल; घ) अधिक
बहुअर्थी; ई) अधिक व्यक्तिगत; च) सभी उत्तर सही हैं; छ) सभी उत्तर
गलत हैं।
3. पूरी दुनिया में चेहरे के हाव-भाव और किन हाव-भाव का मतलब एक ही है: a)
सिर को अगल-बगल से हिलाना; बी) सिर को ऊपर और नीचे झुकाएं; ग) जब
नाक पर शिकन; d) जब ऊपर उठाया जाता है तर्जनी अंगुली; ई) जब भौंकना
माथा; च) जब वे पलक झपकते हैं; छ) जब वे मुस्कुराते हैं; ज) उत्तर सही हैं; i) सभी उत्तर
गलत हैं।
4. शरीर का कौन सा अंग सभी में "सबसे अधिक अभिव्यंजक" है: क) पैर; बी) हाथ; ग) उंगलियां;
डी) कंधे; ई) हाथ; च) पैर; छ) सभी उत्तर सही हैं; ज) सभी उत्तर गलत हैं।
5. क्या भाग मानव चेहरासबसे "सूचनात्मक": ए) माथा;
बी) आंखें; होठो पर; घ) भौहें; ई) नाक; च) मुंह के कोने; छ) सभी उत्तर सही हैं; ज) सभी
उत्तर गलत हैं।
6. जब लोग किसी व्यक्ति को पहली बार देखते हैं, तो वे बदल जाते हैं
मुख्य रूप से ... ए) कपड़े; बी) चाल; ग) उपस्थिति; घ) आसन; इ)
शिष्टाचार; च) भाषण; छ) गतिविधि; ज) सभी उत्तर सही हैं; मैं) सभी गलत हैं।
7. यदि वार्ताकार, आपके साथ बोलते हुए, दूर देखता है, तो आप एक निष्कर्ष निकालते हैं
उसके बारे में ... क) बेईमानी; बी) आत्म-संदेह; ग) एक हीन भावना;
घ) एकाग्रता; ई) स्किज़ोइड उच्चारण; च) सभी उत्तर सही हैं; छ) सभी
उत्तर गलत हैं।
8. अपराधी को उसकी शक्ल से पहचानना हमेशा आसान होता है, क्योंकि
उसे ... ए) एक बुरी नज़र; बी) भौंह के नीचे से एक नज़र; ग) कम माथा; डी) आंखें बदलना;
ई) एक सनकी मुस्कराहट; च) नुकीला खोपड़ी; छ) टैटू के साथ हाथ; ज) मुंडा
सिर; i) सभी उत्तर सही हैं; j) सभी उत्तर गलत हैं।
9. एक पुरुष को महिला व्यवहार आमंत्रित और कामुक लगेगा,
अगर कोई महिला ... क) अपने पैर पर जूता घुमाएगी; बी) अपने हाथों को अंदर रखता है
कसकर फिटिंग जींस के सामने की जेब; ग) चूसेंगे
तुम्हारे चश्मे के मंदिर; घ) दोनों हाथों से खुद को जकड़ें; ई) हिल जाएगा
बाल; च) उसकी ठुड्डी को अपनी उंगलियों से पकड़ें; छ) एक पैर उठाकर बैठ जाता है
स्वयं के लिए; ज) कलाई पर कंगन और उंगलियों पर अंगूठियां घुमाएंगे; मैं सभी
उत्तर सही हैं; j) सभी उत्तर गलत हैं।
10. उपयोग किए जाने वाले अधिकांश इशारों और मुद्राओं ... क) से प्रेषित होते हैं
पीढ़ी दर पीढ़ी; बी) माता-पिता से बचपन से सीखा; सी) पर जासूसी
दूसरों और याद किया; डी) स्वभाव से एक व्यक्ति में निहित हैं; ई) राष्ट्रीय है
सांस्कृतिक विशिष्टता; च) सभी उत्तर सही हैं; छ) सभी उत्तर सही नहीं हैं।

"आदमी और उसके आसपास की दुनिया" - ... सीखता है दुनिया... हम अपने आस-पास की दुनिया के बारे में जानकारी प्राप्त करते हैं ... हमारे आसपास की दुनिया को जानना ... स्थापित करने का प्रयास करना ... 4. निर्धारित लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, एक व्यक्ति करता है: ए) आंदोलन; बी) प्रशिक्षण; सी) भोजन; डी) गतिविधि। पर निर्भरता ... और के उपयोग ...

"पेशे की दुनिया में एक आदमी" - बहुत कम समझ है। और मछुआरा - पकड़ के अनुसार। सही पेशा चुनने का मतलब है जीवन में अपना स्थान पाना। और खिलाती और सिखाती है। प्रतियोगिता "पेशेवर"। मैं और पेशों की दुनिया। कहावत को समझें। प्रोफेसियोग्राम का उद्देश्य इस प्रकार के कार्य की विशेषताओं का समग्र दृष्टिकोण बनाना है। प्रश्नोत्तरी "पेशे का अनुमान लगाएं"।

"भूगोल क्या सीखता है" - अन्य क्षैतिज रेखाएँ क्या कहलाती हैं? पश्चिमी गोलार्ध और पूर्वी गोलार्ध। ग्लोब का आकार कैसा है? रेखाएँ समानांतर हैं। लंबवत रेखाएं ध्रुवों पर एक बिंदु से जुड़ती हैं। ऊर्ध्वाधर रेखाओं के बारे में क्या? कल्पना कीजिए कि आप दुनिया भर में एक लंबी यात्रा पर जा रहे हैं।

"मनुष्य का अध्ययन करने वाला विज्ञान" - कॉर्डेट्स। होमिनिड्स ( महान वानर) मानव शरीर का अध्ययन करने वाले विज्ञान: (नाम - यह क्या अध्ययन करता है)। बहुकोशिकीय प्राणी। इंसान। जैविक दुनिया की प्रणाली में मनुष्य का स्थान। प्राइमेट। जाति। उपप्रकार। मानव शरीर के अनुसंधान के तरीके। टुकड़ी। के प्रकार। आनुवंशिकी मानव आनुवंशिकता है।

"एक व्यक्ति दुनिया को कैसे सीखता है" - ज्ञान। शांति। मैं परफेक्ट हूं (खुद को देखकर अच्छा लगा)। दुनिया सीखता है। दुनिया को जानने के तरीके। प्रकृति, समाज, स्वयं की अनुभूति। कम आत्म सम्मान। खुद को जानना आसान नहीं है। मैं असली हूँ। आत्म-सम्मान बढ़ाया। मैं गतिशील हूं (मैं जो बनना चाहता हूं)। तुलना चार्ट में तुलना लाइनों को मैप करें। जिज्ञासु लोग।

"दुनिया भर में मानव शरीर" - शरीर में पूर्णांक ऊतक क्या भूमिका निभाता है? त्वचा एक व्यक्ति का "सीमा रक्षक" है। जीव के सबसे छोटे भाग का क्या नाम है ? धूप में धूप की कालिमा से त्वचा काली पड़ जाती है, जिससे त्वचा अपारदर्शी हो जाती है। गर्मी में त्वचा लाल हो जाती है। ठंड में इसका उल्टा होता है। पक्षियों और जानवरों के जीवन में पंख और ऊन की क्या भूमिका है? रक्त अतिरिक्त गर्मी छोड़ता है और शरीर ठंडा होता है।